關于萬圣節(jié)的作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的關于萬圣節(jié)的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于萬圣節(jié)的作文1
期盼已久的萬圣節(jié)終于來了。
記得那天,我剛來到教室門口,就被貼滿在教室墻壁上的骷髏頭給嚇住了,只見它們個個形態(tài)怪異,面目猙獰。還有一只巨大的黑蜘蛛,從網(wǎng)上垂下來,好像就要掉到我們身上來了,讓人毛骨悚然。
上課鈴響了,同學們紛紛走進教室,興致勃勃地裝扮著自己帶來的道具,有的同學拿著斧子,揮著旗子,樣子十分神氣;有的穿上魔法袍,戴上鬼面具,和鋒利的爪子,張牙舞爪,攝人心魄,真嚇人!
老師給我們講述了萬圣節(jié)的來歷和習俗后,活動就開始了。同學們每四人一組,上臺說一句有關萬圣節(jié)的英語,最有趣的就是我們這一組了,我們奔上講臺,穿著魔法袍,戴著鬼面具和鋒利的爪子,拿著斧子和南瓜燈,道具全齊了。接著在臺上做各種怪動作,逗得同學們哄堂大笑。然后我們用恐怖的聲音說:“I’m eat you!”說完,我們高興地到張老師那里拿到了萬圣節(jié)的糖果。其他同學也用了很多特別的方式來表達萬圣節(jié)的喜悅,但都是我們覺得最恐怖的。
就這樣,我們在歡笑聲中度過了一個難忘的萬圣節(jié)!
關于萬圣節(jié)的作文2
今天晚上,我和媽媽一起去凱藝英語過萬圣節(jié)。我一進門,迎來的就是一陣歡聲笑語。
他們穿的個個都有一番風味,我的一個好朋友,她頭上戴著一頂南瓜帽,身上穿的是胖胖的南瓜衣,底下我沒注意。其他人有的扮成女巫,有的扮成老爺爺,還有的扮成公主……我扮成了惡魔,那是我一年級運動會輪滑的服裝,只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。
要玩游戲了,不過玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規(guī)則是我們先說出五個動物的單詞,然后家長開始搶糖果,不能用手幫忙,只能用嘴咬。開始了,我快速的說了好幾個單詞,其他小朋友也說了幾個,我們很快說完了。我們的爸爸媽媽先要開始搶糖果了,我緊張的看著媽媽吃力的用嘴把糖拉下來。時間到了,媽媽在結束之前又咬下來一顆糖。輪到我們了!我使勁用嘴把糖往下拉,一顆兩顆,有兩顆糖!加上媽媽的一顆,就有三顆了。我高興的離開了。后來我們還玩了木乃伊,可是我就是木乃伊,他們用衛(wèi)生紙把我包的嚴嚴實實。我們還做了餅干。游戲結束,我們回到了講臺,吃了自己做的餅干,分到了糖果,接著還走了秀……
今天可真開心啊!
關于萬圣節(jié)的作文3
一年一度的“萬圣節(jié)”終于來了!我可以到外面去搞惡作劇嘍!哈!我是一名未成年的小幽靈,“萬圣節(jié)”對我來說比過生日還重要。因為萬圣節(jié)里我可以打開人類世界在他們夢里搞惡作劇,我最喜歡看他們那一張張被嚇得蒼白的臉了。不多說了,我得趕緊換好幽靈裝走了。
現(xiàn)在零點整,外面又黑又冷,這是一個大農(nóng)場,先來試試我這行頭夠不夠嚇人。我飄到鴨舍里,我這一身的寒氣,驚嚇了只母鴨子,眨巴了一下眼睛看著我,“嘎”!一只蛋從它的里射出來,打在地板上,喔……地送了一頓美味。
我飄呀飄,飄到一個富人家,透過被細紗簾蒙住的窗子我看見了房子女主人正睡得正香呢,不時還發(fā)出大笑聲。一定在做美夢,哈哈真是來對了!想著我就變成一股白煙穿進了她的大腦里。還真是個大富人,連做的夢也是金碧輝煌的,還在參加午宴,哼!我一定好好捉弄她一下。我躲在她的大方裙下面,就在她喝紅酒的時候,我突然飄出來,“。 彼蠼幸宦,酒杯就摔在地板上了,這時她醒了。我哈哈大笑著來到了另一個房間,又黑又簡陋,讓人感覺寒酸,大概是這里的仆人睡的地方,半天才看見地上睡著個小女孩,她微笑著,眼角還有一滴晶瑩的淚珠,還懷揣著一張照片,可能在做一個快樂的夢吧,我來到她的夢里,哦……這是她的未來,長大后她正坐在一個亮堂堂的屋子里,她在一張紙上寫了一封信,親愛的爸爸媽媽:你們在天堂上過得好嗎?我好想你們啊!在天堂上,那個自由的地方應該很幸福吧!
關于萬圣節(jié)的作文4
萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個個帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個個的聲音可愛極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了!皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時間一分一一秒的過去,最后到集合時間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了?墒撬麄儧]有自己吃掉,卻排好隊伍向東邊走去,到了一個大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當當 !”門開了,他們走了進去,一個阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”“鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果
去!薄鞍⒁蹋覀円踩!”小男孩的小伙伴叫道!昂,咱們一起去! 他們一起踏上了去貧困孩子家的路
關于萬圣節(jié)的'作文5
我,一個名副其實的膽小鬼,見到一條小毛毛蟲都會大驚小怪,渾身發(fā)抖,可是前幾天我才真正了解什么是可怕。
那天是萬圣節(jié),我、沈鼎勛一同去了越志宇家,他神秘兮兮地將我們領進書房。只聽見趙志宇在身后叫我,我猛然一回頭!疤炷!”我尖叫起來,雙腿直發(fā)抖,亂得驚慌失措。只見這個面具是一個在獰笑的骷髏人頭,突然這個骷髏上全是鮮紅的“血”,我想到了鬼、木乃伊,差點哭起來。這時,趙志宇將面具拿下來,我拍了拍胸脯,喘了口氣。原來是他在做怪,那“血”也不過是紅墨水,趙志宇幸災樂禍地看著我,氣得本人直咬牙。
還好,這個下午除了小小插曲外,算是平安度過。吃晚飯了,我和沈鼎勛先來到餐桌上,可見趙志宇遲遲不來,只能去叫他。就在沈鼎勛進入書房的的一分鐘后就聽見一聲慘叫:“媽呀!”只見沈鼎勛魂飛魄散地跑了出來,看到我一下子癱在地板上,身體瑟瑟發(fā)抖,嘴里還念叼著:“鬼、鬼……”
我感到莫名其妙,抬頭一看,差點嚇出心臟病。滿臉鮮血的骷髏頭正發(fā)出那令人心驚膽戰(zhàn)的冷笑聲,看著骷髏頭,我連叫都叫不起來,心跳急速加快,心里擔心是不是真的有鬼出現(xiàn)!翱茨銈兡悄懶!”趙志宇瀟灑地解下面具。不一會,沈鼎勛恢復了神氣,而我還是不斷浮現(xiàn)出骷髏頭令人毛骨悚然的一幕幕。
外國人喜歡萬圣節(jié),覺得刺激有趣?墒,它卻讓我晚上連做惡夢,胡思亂想。下次過萬圣節(jié),對我這個膽小的女孩來說,還是算了吧!
關于萬圣節(jié)的作文6
今天早上,我上完書法課后就去學英語。到了那里,我發(fā)現(xiàn)教室人山人海,教室里裝扮得跟樂園里的鬼屋一樣。這時候,我才想起今天要舉辦萬圣節(jié)活動。老師先讓我們換服裝,有些人換成了骷髏頭鬼服,他們的樣子好嚇人!還有些人換成了南瓜服,他們的樣子好可愛啊!看,裝扮得跟仙子下凡了,喔原來是她們換成仙子的服裝,好漂亮。
活動就要開始了,老師先讓我們學英語,我發(fā)現(xiàn)我們今天所學的英語全部都是跟萬圣節(jié)有關系的。然后我們的活動從打非洲鼓開始了,我們邊打非洲鼓,邊唱著不給糖果就搗蛋這首歌,我們每個人跟著非洲老師學打鼓,真好玩。接著我們又玩討糖果的游戲,游戲規(guī)則是每個人都找三家討糖果,輪到我的時候,我既緊張又激動,心怦怦地跳個不停。我來到了第一家,是一個同學的家,我先看看他家的糖果怎么樣,再下決定要哪顆糖,最后他給了我兩顆糖果,我又繼續(xù)去第二、第三家討糖果,最后我討了許許多多的糖果回來,開心極了!最后我們再玩一個名叫摸人的游戲,規(guī)則是摸到骷髏頭就扣一個印章,摸到南瓜就加三個印章,摸到小仙子就加五個印章,我摸呀摸,也摸到了一個南瓜,看來我的運氣也不錯嘛。
時間過得真快,一下子就到下課時間了,媽媽來接我了,我依依不舍地回家了,我覺得今天的萬圣節(jié)活動真好玩,希望每年都舉辦一次這樣的活動。
關于萬圣節(jié)的作文7
萬圣節(jié)前夜是萬圣節(jié)(All Hallows Day)的前一天,即每年的10月31日,是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,慶;顒右话阍谕砩稀V饕餍杏谌隹诉d人云集的美國、群島、、和等國家。當晚小孩會穿上化妝服,戴具,挨家挨戶收集糖果等。
關于萬圣節(jié)由來的,傳說最多的版本認為,那是源于誕生前的古西歐國家,主要包括、蘇格蘭和威爾士。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年在11月1日,新年前夜,德魯伊特人讓年輕人集隊,戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈系后期習俗,古西歐最早沒有南瓜),他們游走于村落間。這在當時實則為一種秋收的慶典;也有說是“鬼節(jié)”,傳說當年死去的人,靈魂會在萬圣節(jié)的前夜造訪,據(jù)說人們應該讓造訪的鬼魂看到的收成并對鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火,一來為了嚇走鬼魂,同時也為鬼魂線,引導其回歸。
在中世紀的中歐,曾有過教摧毀異的歷史?墒切履暌骨暗募漓霊c典從未真正消除,不過以巫術的形式出現(xiàn)。這也就是為什么人們現(xiàn)在的萬圣節(jié)里,還留有巫婆的掃帚、黑貓、咒語等痕跡。
關于萬圣節(jié)的作文8
萬圣節(jié)到了,真是個適合“調(diào)皮“的節(jié)日!
每到這個節(jié)日,調(diào)皮總是特別有意思呢!尤其是配合萬圣節(jié)的鬼怪,靈異事件,總能把大家嚇得屁滾尿流。
我們班有一位女同學阿沛,非常怕蜘蛛,只要在書上看到蜘蛛的圖片或圖畫,她就會嚇得把整本書丟出窗外,或者立刻從椅子上跳起來,跑出教室外。區(qū)區(qū)幾個在書上的蜘蛛圖片,就能嚇到她,這常讓我們大家捧腹大笑。大家都喜歡整她,包括老師們在內(nèi)。
說到萬圣節(jié),大家能聯(lián)想到的就是蜘蛛啰!于是我們求老師讓我們在這次的手工課程做蜘蛛,老師也想整阿沛,所以很快就答應我們了。
我們商量好計劃,大家都覺得這是個好玩的計劃,一定能整到阿沛,為了等一下能看好戲,大家都很用心的在做自己的蜘蛛,希望能做得逼真,否則不但沒嚇到她,她可能還不知道這是蜘蛛呢!
阿沛快回來了,大家都拿好了手工蜘蛛,當阿沛開門時,我們交換了眼神,一起把蜘蛛丟到她身上,她嚇得沖進廁所,不管怎么叫她,她都不敢出來,直到我們把蜘蛛丟進垃圾筒,她才肯出來。
我的調(diào)皮計劃很成功,我最喜歡惡作劇了,說不定,你的桌底下有什么東西哦!
關于萬圣節(jié)的作文9
萬圣節(jié)是什么? 萬圣節(jié)是西方國家的鬼節(jié),每年的10月31日大家都會搞一些活動來紀念這個節(jié)日。
今天就是萬圣節(jié),我的英語班EF組織了“萬圣節(jié)之夜”的活動。我和小伙伴相互畫鬼臉,我的額頭上被畫了一個“王”,右眼睛周圍被描了一個大大的黑眼圈,我照了一下鏡子,都被自己嚇了一跳。我又玩了一個叫“木乃伊”的游戲,由一位小朋友當“木乃伊”,大家用紙巾把他全身上下密密麻麻包起來,那個小朋友不停地說:“悶死我了!悶死我了!”最后,他被我們包成白色的“木乃伊”了,只有兩只眼睛和一雙鼻孔露在外面。接著,我獨自進了一間“鬼屋”,我一進門,門就“砰”地關上了,“鬼屋”里一片黑暗,只聽見不遠處隱隱約約傳來幾聲鬼叫,我嚇得直打哆嗦。過了一會,忽然感覺到好象有人在摸我,我大聲尖叫起來:“!有鬼,這里真的有鬼!”我壯著膽子摸了“鬼”一下,怎么濕濕的?軟軟的?我緊張地一屁股坐到地上。終于到了出“鬼屋”的時間,我松了口氣,這才發(fā)現(xiàn)我背上濕透了。
今天是驚險、有趣的一天。
關于萬圣節(jié)的作文10
萬圣節(jié)即將要到來的前一個晚上,我準備做一個南瓜燈作為我過萬圣節(jié)的道具。
既然準備要做南瓜燈,我立刻就開始動手了,我先是準備了一個小的圓形的南瓜、準備了一把小的刻刀、蠟燭、繩子和勺子等工具,接著,制作南瓜燈的過程開始了。我先用刀小心的把南瓜的頂端切除一小塊,然后用勺子把南瓜里面的瓜瓤掏空,把里面的南瓜籽和瓜瓤掏空后,我想著南瓜這么厚,要在上面刻圖案肯定很難,所以我又聰明的把要刻圖案的那一面小心的打薄,這樣的話,我等會刻圖案肯定就要方便很多啦。
那我要刻什么圖案呢?我想了一下,決定刻個簡單的,就是一般南瓜燈上面的那個鬼臉吧,我先照著那個圖案畫好,然后順著圖案開始雕刻了,我雕刻得很慢,就怕一不小心就把南瓜弄破了,不過我的努力沒有白費,很快我就刻好了鬼臉。
我在南瓜燈的底部做了一個放置蠟燭的槽,然后把準備好的蠟燭放上去。然后用繩子把南瓜燈做成可以提的燈,就這樣我的南瓜燈做好啦,就等在在萬圣節(jié)的那天晚上它大顯身手了。
關于萬圣節(jié)的作文11
周五的早晨,外面陰沉沉的,天空還飄著蒙蒙細雨。同學們到學校時,臉上卻都個個洋溢著興奮的神情,幾乎每個人手里都拎著一個袋子。這是怎么回事呢?原來這天下午第二節(jié)課是我們學校集體的“萬圣節(jié)”活動,大家都把自己喜歡的萬圣節(jié)服飾帶來了。早在一個星期前,我們班級的教室里就貼上了可愛的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶,萬圣節(jié)的氣氛越來越濃。
下午第二節(jié)活動課終于開始了,大家都很興奮,迫不及待地拿出自己帶來的服飾,很快都穿戴整齊。瞧,有的把自己裝扮成“鬼”,跑來跑去不時地嚇唬人;有的把自己裝扮成美麗的仙女或公主,十分優(yōu)雅地邁著步子;有的扮成“邪惡”的巫婆,不停地揮舞著手中的“魔杖”……
我們都提著自己的“小南瓜”加入到了討糖的行列。大家在走廊里熱切地互相討著糖,同時開心地打趣著對方好玩又古怪的服飾。這時走廊里出現(xiàn)了一個大頭“怪物”,他有些笨拙地在我們身邊移動,他怪笑著向身邊的同學討糖:“嘿嘿,把糖交出來!”,同學們起初都被他的樣子嚇了一跳,當從背影發(fā)現(xiàn)是我們班的蘇松岳時,又都被他逗得哈哈大笑。
很快,下課鈴聲響了,萬圣節(jié)活動結束了。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到教室,看得出同學們都十分意猶未盡,但每個人看著自己討來的糖果,又都十分地開心興奮。
萬圣節(jié)活動是我們在愛菊參加的眾多精彩學;顒拥钠渲兄,我們?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開心。
關于萬圣節(jié)的作文12
10月31日就是西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。為了能更好的過一個萬圣節(jié),我們班級精心布置了教室,可有趣了!
站在教室門口,就可以看見一道紫色的布簾,上面還掛著許多會發(fā)光的骷顱頭,讓人感覺很神秘。咦?這是什么呀?一個長牙舞爪的魔鬼的頭被掛在了門框上,讓我不禁毛骨悚然。門上貼著畫著魔鬼的海報,一種恐怖的氣息彌漫在教室里。走進教室,一張巨大的蜘蛛網(wǎng)印入眼簾,上面還有大大小小好幾條蛇盤繞在蜘蛛網(wǎng)旁。黑板前,一盞盞南瓜燈依次掛在黑板上。窗戶邊上,畫著白骨的黑布掛在窗邊。頭頂上還掛了許多萬圣節(jié)的海報和彩條,讓我感到了濃濃的萬圣節(jié)的氣息。
前一段時間,我為自己準備了萬圣節(jié)的服裝和南瓜燈。最特別的是我選了一套加勒比女海盜服。瞧!我頭戴海盜帽,身穿海盜服,腳穿黑皮鞋,神氣十足的樣子。我還用糖果罐做了一個南瓜燈,插上幾根羽毛,就成了自己獨特的南瓜燈。
上周我參加了我們班級的萬圣節(jié)選秀活動。全班同學個個裝扮地五花八門。有的扮成女巫,有的扮成幽靈,還有的扮成白發(fā)魔女……真是八仙過!黠@神通!
我真期待明天的萬圣節(jié)活動,期待精彩狂歡的一天。
關于萬圣節(jié)的作文13
今天是朗文英語學校開萬圣節(jié)的日子,上午最后一節(jié)課我們?nèi)5耐瑢W來到寬闊的走廊里,每個人都戴上了面具,有的是可怕的骷髏頭,有的是兇惡的魔鬼,有的是狡猾的女巫,還有的是披頭撒發(fā)的女鬼…… 看了讓人心驚膽戰(zhàn)。但是看一會就覺得沒那么害怕了。
開始我們表演帶著面具搞怪行走,我的搞怪能力可是最強的,得了全票。最后音樂響起來,校長讓我在臺上給下面的同學們帶舞。我先隨著音樂瘋狂的跳了一陣,現(xiàn)場的氣氛立刻活躍起來了,大家都跟著我跳。我跟著音樂盡情的施展自己的舞技。最后一曲“江南style”讓我們更加狂歡起來。我跳的滿頭大汗,像“鳥叔”一樣把整首曲子跳的非常完美,老師和校長都夸我是個舞蹈小天才。
下午老師給媽媽打電話,邀請我去給下午過節(jié)的同學帶舞,于是我又去瘋狂了一次。校長發(fā)給了我好多禮品,還跟我說這是學校發(fā)的最多的一次禮品,而且只有我自己有。別提我有多高興了。
今天可真是過了一次舞蹈癮。老師說圣誕節(jié)還會有狂歡,我好期待圣誕節(jié)快來到哦!
關于萬圣節(jié)的作文14
萬圣節(jié)被很多人叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當萬圣夜到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個商場里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。
我看見了,心里就想:“沒文化,真可怕,這些一點也挨不上學習的一點點,他們做這些干什么?”于是,我就瞪了一眼剛剛準備走,一個帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇死了。我就問他干嘛?她摘下面具,她原來是我的閨蜜,嚇死我了。她說:“放下學習唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學習的,我們一起玩玩嘛,在學校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學習去玩了一番,感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦!
關于萬圣節(jié)的作文15
今天,我正在看電視!拔⑽,曦曦姐姐邀請你過萬圣節(jié)!”媽媽說。
我高興得一蹦三尺高。
我來到了他們車上,他們說:“你到我們家,換衣服吧!”
我說:“好!”
我來到他們家,他們家簡直像鬼屋。把我嚇壞了,曦曦姐姐說:“穿上巫婆的衣服,然后就可以討糖果了!
我不敢相信,裝扮后的我簡直就是一個可怕的巫婆。在這樣的雨夜格外嚇人!
天天姐姐扮的是海盜,手上套著一個鉤子,猛一看上去還真兇猛。
對了還有曦曦姐姐呢!她扮的是哈利波特,頭上帶著一個帽子,披著一個斗篷,手上拿著一個魔術棒,曦曦姐姐的服裝最好看。
我想:我們這群孩子去討糖一定能討到的。
我們就這樣出發(fā)了,第一個去的是陳陳家。
我們來到她家門口,我們異口同聲的喊:“拿糖來,不然就搗亂!”
陳陳只好給了我們糖,她也跟著我們出發(fā)了,她穿的是惡魔的衣服。
接著我們跑到了圓圓家,我們喊著日本鬼子進城了!
我想:來到他家,他會怎么迎接我們呢?
來到了圓圓家,我們又是喊又是叫可就是沒人開門。
我們失望地走了。后來我們還去了好幾家,看到我們這群小搗蛋,大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果,把我們幾個樂開了花!
時間過得真快,滿載而歸的我在回家的路上,還不時回味著剛才那段美好的時光!
這是我由史以來最快樂的一天,讓我體會到了萬圣節(jié)的快樂。
怪不得外國人喜歡萬圣節(jié)!
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