未來的母校作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的未來的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的母校作文1
20xx年我回到母校－－同濟小學(xué)，這里的一切都變了。
走進教室，教室里并沒有老師。同學(xué)們抬頭望著電視上的老師學(xué)習(xí)，要是誰動了一下，在電視上的老師都看得到。走進二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒有飯?zhí)�，怎么吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動把飯盒消除。
吃完飯后，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內(nèi)有根據(jù)開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒有洗衣機，同學(xué)們用手來洗衣服。
要創(chuàng)造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書、創(chuàng)造��！
未來的母校作文2
現(xiàn)在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發(fā)展，給更多的人帶來歡笑。
隨著時間的推移，我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多么美麗，多么生機勃勃呀！到那時，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點五十分，會有更多的小弟弟，小妹妹背著她們的小書包走進寬敞明亮的大教室。
當(dāng)然改變的一定不止這些。未來，科技也會一步步的發(fā)展�，F(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)有了電子白板，以后一定還會有更多高科技的東西。說不定，每個學(xué)生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達(dá)》里面出現(xiàn)的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時候會有個機器人在后面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠(yuǎn)不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實現(xiàn)，但我心中的母校永遠(yuǎn)美好。我會衷心的祝福她，祝她越變越好！
未來的母校作文3
過了幾十年，幾百年，未來的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。
上學(xué)時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們在學(xué)校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到游樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)�！�。
未來的母校作文4
我坐在窗邊，癡癡地，遐想著，遐想我的未來，遐想未來的，遐想……
十五年后，我已是一個二十五歲的、風(fēng)度翩翩的哈佛大學(xué)博士生，在這個而又空閑的暑假，坐著私人超音速飛機。去寧海，探望自己的母校，去童年時美好的生涯。
飛機在機場緩緩降落，望著眼前的寧海，我不禁回想以前那個灰暗，整天被煙霧籠罩的故鄉(xiāng)。但如今，寧海已和從前的那個寧海無法比較了。馬路上，種上了許多的花草樹木，讓人的視線豁然開朗，在大街上，已沒了嗓道，只有小鳥的“嘰喳”聲，為這個美好的寧海，更襯上一層讓人回味無窮的大自然音樂。
跨進母校的大門，我腦海里的種種回憶被無盡的激發(fā)出來，望著眼前的母校，我驚呆了，教學(xué)樓已變成壯麗而又干凈的摩天大廈，在的空地上，一個大花壇完美地展現(xiàn)在我的眼前，花兒一朵比一朵美，一朵勝過一朵，在的照耀下，顯得是那么的魂麗，讓人置身花的海洋中。大操場也已是面目全非，在碩大的綠茵足球場上，運動健兒們正踢得不亦樂乎，讓人產(chǎn)生一種每好的聯(lián)想。
走進教學(xué)樓，我竟遇上了劉校長，劉校長穿著西服，仍不失當(dāng)年的風(fēng)范。
我道別了劉校長，徑直六年級辦公室，打開門，胡和葉老師正和一群年輕人在談話，看著他們，似乎很面熟，我吃了一驚，竟是我闊別已久的母校，我興奮了，望著他們，我不禁想起了自己的時代。
我輕輕推開自己的同學(xué)們，向自己的老師問候，當(dāng)我說出自己名字的一剎那，高一乘和胡怡愷立刻和我擁抱，要知道，他們可是我最鐵的哥們呀！
空氣中充滿了喜悅的味道，聞一聞，甜絲絲的，我的心情如同海綿般，不斷地放出許多的開心和，沉浸在幸福之中。
和同學(xué)們一起參觀了整個母校，天已經(jīng)漸漸黑了下來，我們告別了老師，告別了母校。告別了故鄉(xiāng)——寧海。
母校，再見啦！
未來的母校作文5
時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間就從20xx年飛到了20xx年。
今天，我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車來到我的母校—實驗小學(xué)。母校的一切事物都吸引住了我。看，校門口修筑了兩條清澈見底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個學(xué)弟們的同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；在操場上做游戲的小朋友們給操場增添了無限的生機。
走進教學(xué)樓來到教室，你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
未來的母校作文6
當(dāng)20xx的鐘聲敲響時，我已成了舉世聞名的大舞蹈家，今天我將去拜訪我的母�！白犹撂烊A寄宿學(xué)校。
我坐上超豪華型賽歐小轎車，按一下開往砂子塘天華寄宿制學(xué)校的按鈕，就在幾秒鐘之間，小轎車已到了目的地。
我下了車，王老師急忙出來迎接，我有點丈二和尚摸不清頭腦，心里疑惑不解的想：“我剛剛才到，王老師怎么就知道了？”王老師好像看出了我的心思，對我說：“現(xiàn)在學(xué)校安排了老同學(xué)響鈴燈，只要哪位老同學(xué)來了，它都一閃一閃的，這不剛才你的燈不就閃了，這這不就出來迎接你羅！”
王老師帶我去參觀了學(xué)校。三座教學(xué)樓是圓形的，里面有三層樓，每兩個班一層樓。教學(xué)樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅固的材料建成的。教學(xué)樓的大廳掛著草莓形狀的吊燈，四周的墻壁上掛著一幅山水國畫。在每個教室都安裝了隔音設(shè)備，每個課桌就是一個電腦，學(xué)生和老師可以用電腦進行溝通。教學(xué)的墻壁是可以變色的，上課它會變成白色讓同學(xué)們不會覺得很暗，下課它會變成綠色，使同學(xué)們放松頭腦。
我問：“操場到哪里去了。”原來為了節(jié)省地面的面積，都安排到屋頂上去了，屋頂上有鐵絲網(wǎng)，可以讓同學(xué)們不會掉下來。
餐廳是一個正方形的，里面也掛著香蕉形的吊燈，連空調(diào)也安上了。我問王老師：“這里怎么沒蒼蠅呀？”“因為這里安裝了自動驅(qū)走蒼蠅的設(shè)備，使蒼蠅來也不敢來了�！薄班浮蔽一腥淮笪�。
接著，我跟著王老師去了寢室�！巴郏嬍叶歼@么漂亮�！蔽掖蟪砸惑@，王老師慢慢地介紹說：“現(xiàn)在同學(xué)們都睡的是氣墊床鋪，又軟又能節(jié)省地面面積，不用時能夠把它收起來；還有現(xiàn)在都是機器人服務(wù)，如果你要漱口，他就仿佛猜出你的心思，馬上幫你變出你需要的用具�！�
今天我在夢中參觀了母校，變化可真大，希望我能真的看見了這奇跡般的母校！
未來的母校作文7
時光飛逝如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學(xué)家。我乘坐著穿梭機，從月球基地回到了闊別已久、魂牽夢縈的母校。
來到了校門口，我驚奇地自言自語道：“咦？校門口的保安去哪了？”這時，從我耳邊響起一陣甜甜的說話聲："歡迎再來本校！"我抬頭一看，原來，在墻角上，有一個先進的掃描器，它可以通過你的外貌來驗證你的身份，如果不是本校學(xué)生，它就會立刻報警。
一走進校園，兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在天空“嘰嘰喳喳”，我簡直置身于大自然中。
隨著芬芳撲鼻的花香，我進入了教學(xué)樓，我看見墻上有一串?dāng)?shù)字按鈕。我隨意安了五號數(shù)字，剎那間到了五樓。我身旁的教室，里面沒有老師，全部都是高科技設(shè)備。課桌上擺著一臺臺電腦，它會根據(jù)你的學(xué)習(xí)成績、興趣愛好設(shè)計，你如果有不會的問題問電腦老師，老師會一一給你解答。
課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕，你只要按下黃色按鈕，就可以根據(jù)你的身高調(diào)整座椅；按下綠色按鈕，就可以隨意轉(zhuǎn)動位置；按下紅色按鈕，就可以把電腦藏進書桌里。旁邊還有個自動監(jiān)視器，如果你考試作弊，他就會馬上警告你。
丁零零，下課了，同學(xué)們都按了一顆閃光的按鈕，就直接到了地下操場，里面有許多運動器材。同學(xué)們當(dāng)然也不擔(dān)心安全，因為每個器材左邊都有安全裝置，如跑步機，快的時候可以減速。
我相信未來的母校，會更實用，會讓孩子們更輕松地學(xué)習(xí)！
未來的母校作文8
20xx年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經(jīng)變成了一個健康探測門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫(yī)務(wù)室接收進一步檢查。這樣能有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生！
我一進校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往里走，是一座亮晶晶的教學(xué)樓。教學(xué)樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋著太陽能燈、空調(diào)、多媒體教室等都是由它供電的，真正實現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保。同學(xué)們給他起了個名字，叫做“綠色大樓”。
走進教學(xué)樓，自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎么沒有書本呢，太有趣了！學(xué)生們再也不用背著沉甸甸的書包來上學(xué)了！
下課了，同學(xué)們來到組合操場。它可以根據(jù)學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場就會自動劃分出羽毛球場地，拉上球網(wǎng)，畫出球區(qū)，還會準(zhǔn)備好球拍和羽毛球呢！
在未來的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們是多么快樂呀！
未來的母校作文9
家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉(zhuǎn)眼20年過去了，我已經(jīng)是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母�！猉XXX校！這20年來我閑暇下來的時間屈指可數(shù)，根本就沒有時間回我的母校。
今天終于有一天的時間回我的母校啦！我懷著好奇的心情登上了飛機。過了一會兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉(xiāng)嗎？居然有如此大的變化��！”經(jīng)常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風(fēng)讓人神清氣爽。我跨進校門，我發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘里多了許多小魚兒，我走進操場發(fā)現(xiàn)操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看著這用果凍鋪出來的操場，我有點饞。我不禁吃了起來……
�。∧感�，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這里我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實的基礎(chǔ)，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！
未來的母校作文10
10年后，我們未來的學(xué)校會是什么樣呢？我認(rèn)為我們的學(xué)校將會是這樣的，我來給你介紹一下吧。
首先，我們未來的學(xué)校大門會有真假識別機。比如，我們學(xué)校的老師和同學(xué)，只需要大拇指一按，學(xué)校的大門就會自動識別是本校的師生，大門就會自動打開，然后就會自動關(guān)閉。如果外人想趁機進入必須有本校的一名師生認(rèn)可，方可讓他進入。
進了學(xué)校，只見一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石，矗立在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍(lán)光。進了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺電腦，桌子共有2個抽屜，一個抽屜放電腦，一個抽屜放其他東西，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來衡量學(xué)生的'優(yōu)差，而是以學(xué)生的素質(zhì)來衡量，比如：體育成績、實踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學(xué)習(xí)，不再是老師讓我們學(xué)，而是我們想著學(xué)。學(xué)校還有一座很大很大的圖書館，同學(xué)們隨時都可以進來看書或者查資料，只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關(guān)鍵詞，電腦就會告訴你想要的書在哪里。
哎！還有好多好多現(xiàn)在的學(xué)校沒有的東西，我想我這所未來的學(xué)校離我們也不會太遙遠(yuǎn)，同學(xué)們，你想來這樣的學(xué)校上學(xué)嗎？那就快來吧！
未來的母校作文11
20xx年，我坐在無人駕駛太陽能飛車?yán)铮肴ス绶迳�，突然被一縷光線吸了進去，來到了圭峰小學(xué)。
哇，我的母校煥然一新，大門口是用金子做的，“新會圭峰小學(xué)”六個大字閃閃發(fā)光。進入門口不用再刷卡，而是通過機器人刷臉進入校門，學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面，如果機器人偵測到是壞人，就會悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開放日，我走進學(xué)校，首先映入眼簾的是一臺傳送機，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點，傳送機就會帶你到那里。
我輸入了“操場”，就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個按扭，我按下第一個，操場就變成了一個游泳池，我又按下第二個，操場又變成了足球場，再按下第三個，操場就恢復(fù)了原貌。
我又去了教學(xué)樓，進到一間課室，講臺上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容，只要按一個鍵就能顯示出來，課桌也換成了自動的，換座位時，它會隨著地下的軌道移到相應(yīng)的位置。來到辦公室，里面坐著的不再是老師，而是一臺臺改作業(yè)機器人。
“圭峰山到了�！蔽业男≤囂嵝训�，我揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！不過，相信我的母校的確是這樣先進吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峰小學(xué)……
未來的母校作文12
來到這個世界，我已經(jīng)度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！
未來的母校應(yīng)該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢？
未來的母校應(yīng)該有一座大影院，環(huán)幕電影先進的聲光設(shè)備，會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂；在殺機重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對人生。
未來的母校還應(yīng)該有天文臺，可以自由地遨游無盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，可是親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館，有森林公園……未來的母校，沒有正規(guī)的教室，厚厚的書本，可她教給同學(xué)們的卻是直觀，有趣，實踐的知識。
啊，未來的母校多美好，多么令人向往�。∧菚r的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾，居里夫人，泰戈爾，或貝利，貝多芬呢？真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢？
未來的母校作文13
光陰似箭，日月如梭，以前那個五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個三十歲的大人了。今天，我要再次回到我的母校。
我坐著火車，手捧著臉腮，看著窗外發(fā)的小草被風(fēng)吹的直不起腰；花瓣隨風(fēng)而去，好似一個個在微風(fēng)中跳舞的小精靈；樹上碧綠的樹葉也被風(fēng)吹得慢悠悠地落下來，真想快點回到母校�。�
到了母校，我情不自禁的感嘆道：“呀，這二十年來母校的變化真大呀！”我環(huán)顧四周，一座座高樓拔地而起，到處都是碧綠碧綠的草坪，時不時的會有蝴蝶飛來，我不知不覺地走到花園，感到花園的植物有些奇怪，它們怎么都會發(fā)光呢？原來，這里的花是人造的發(fā)光植物，在漆黑的夜晚，他們還能當(dāng)人們的路燈呢！而且，這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍，校園里到處都是這種植物，所以，校園的空氣格外的清新。
突然，有兩個機器人出現(xiàn)在我眼前：“你好，歡迎光臨我們學(xué)校，我是導(dǎo)游機器人貝貝，”“我是清潔機器人文文。”打完招呼，它們還帶我參觀了太陽能地下操場，從貝貝的介紹中我還知道了，操場的墻和地板都有吸熱的功能，能夠使操場冬暖夏涼，在我參觀的過程中，清潔機器人文文一路跟著，自動撿起地下撒落的垃圾，分類處理，很厲害！
走出地下操場，看到母校的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，母校的學(xué)生都開心的在校園里玩耍，母校的老師臉上掛著微笑，和藹可親，多么美麗的母校，如果可以，我多想回到二十年前，成為那個無憂無慮的孩子，在這里愉快的學(xué)習(xí)，開心的玩耍，多想見到我原來的老師！謝謝你，我親愛的母校，祝您越來越好！
未來的母校作文14
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進大門口，我就看見，三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W(xué)樓吊在空中。一進去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方�，F(xiàn)在我的小學(xué)老師應(yīng)該在這吧：我連忙走進教室，只見教室里一位老師也沒有。我的小學(xué)老師可不像不負(fù)責(zé)任呢。我不由得上前去問了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師��！看電腦�！蔽疫B忙轉(zhuǎn)過頭去，只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師�！澳阒绬�？現(xiàn)在老師太累了，于是學(xué)校就設(shè)計出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課�！敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場�，F(xiàn)在操場已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學(xué)打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類活動室�，F(xiàn)在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來真是一個天上一個地下。
同學(xué)們，未來不是夢，現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來的母校作文15
我們的學(xué)校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學(xué)習(xí)生活了六年的教室。當(dāng)我們快要畢業(yè)的時候還真有點舍不得離開它。幾年來，我們總在盼望學(xué)校改變面貌�，F(xiàn)在，這種心情更迫切了。
畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設(shè)計未來的母�！敝黝}中隊會，發(fā)動隊員們設(shè)計未來的母校。同學(xué)們根據(jù)自己的想象進行了認(rèn)真地準(zhǔn)備，有的寫好了設(shè)計方案，有的畫出了藍(lán)圖，還有的制作了模型。主題隊會上發(fā)言真熱烈。許偉的設(shè)計方案是:把天寧寺建成一座大公園，學(xué)校就建在公園里。她說:“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學(xué)要名符其實就必須設(shè)在未來的天寧寺公園里�！彼南敕⒓吹玫酱蠡锏馁澩�。張兵接著說:“學(xué)校的教學(xué)大樓應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代化的，教室裝上電視機、攝像機、空調(diào)機等最先進的教學(xué)設(shè)備。”說著，他把自己繪制的環(huán)形教學(xué)大樓拿出來掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語邊稱贊邊補充。張瑩說:“現(xiàn)在我們借書看書都很困難，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)樓旁邊建一個圖書館�！辈簧偻瑢W(xué)還提出應(yīng)當(dāng)給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊決定請許偉和張兵兩人根據(jù)大家的意見，繪制一幅“未來的天寧寺小學(xué)”藍(lán)圖獻給母校。
主題隊會結(jié)束了，可是大家總覺得還缺點什么。中隊長說:“我們設(shè)計了未來的母校，可是現(xiàn)在咱們應(yīng)當(dāng)干點什么呢?”經(jīng)過商量很快做出了決定。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就都來到學(xué)校，有的拿來了盆和刷子，有的拉來了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊員。一會兒的功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當(dāng)老師和同學(xué)們走進學(xué)校的時候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當(dāng)我們和大家分拿這清潔校園的快樂時，又仿佛看到了我們未來的天寧寺小學(xué)。
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