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      未來的母校作文

      時間:2021-12-20 10:56:15 [第六單元]未來的XX 我要投稿

      未來的母校作文【推薦】

        在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的未來的母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      未來的母校作文【推薦】

      未來的母校作文1

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”手機鈴聲急促的響了起來,我說了一聲“接聽”,哈!

        手機乖乖地飛到了我手上,原來是老師請我去母校參觀,我沒等老師說完,便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進校門,一座座教學樓拔地而起,高聳入云,解說機器人“丁丁”說:“教學樓高325層,直達云霄!蔽艺蕾p教學樓,突然發(fā)現(xiàn)一個問題:怎么不見操場?“丁丁”看出了我的心思,說:“請跟我來!蔽腋麃淼搅说叵率,一個巨大的操場映入眼簾!岸《 奔泵忉,說:“操場上鋪的是人工草皮,如果有人將要摔倒,它會自動預(yù)算摔倒的倒地點,然后在那塊地方彈出超軟墊,就不會有人受傷。”操場中心有個“五彩噴池”有很多種顏色,好看極了,還可以自己根據(jù)天氣變化調(diào)水溫。接著我們到了“花香園”。園內(nèi)花的品種多不勝數(shù),有嬌美高貴的牡丹花,有熱情奔放的玫瑰花,有芳香撲鼻的丁香花,各花爭奇斗艷,香飄萬里,別有一番風味。我又想:現(xiàn)在的教室是怎樣的呢?我正想著,不知不覺的來到了65班的教室,悄悄地向里面張望,咦,老師呢?“丁丁”說道:“老師和同學們是靠大屏幕來聯(lián)絡(luò),老師在電腦屏幕上輸入文字,教室的‘黑板’上就會出現(xiàn)一樣的文字,并把重要部分自動記錄在同學的書本上!爆F(xiàn)在的科技這么發(fā)達,同學們,你們一定要好好學習呀!

        啊,母校真美!

      未來的母校作文2

        一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年。這時的學?刹皇瞧胀ǖ膶W校了,這時的學校里可全是高科技。

        未來的學校是一座網(wǎng)絡(luò)學校,每間教室只可坐15個人,但每人有一臺保護視力的電腦來學習。

        老師講語文課時,同學們只需要望著電腦,因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里,你還不用自己動手,電腦就幫你保存起來了。這樣,同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外,同學們還可以通過電腦來回答問題,可方便了。

        數(shù)學課上,老師說一遍題,電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題,你可以在電腦上解答。如果你有不會的題,電腦可以教你,可以把你教到學會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。

        到了美術(shù)課,同學們就更方便了,你要畫什么,只要告訴電腦,屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。你畫的時候,如果畫錯了,也不需要電腦上的清潔橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會問你要修改什么地方,你一說,錯誤的地方就消失了。

        音樂課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學什么歌,電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方,它還會耐心地給你糾正。

        未來的人們多么幸福呀!我真希望那一天早點到來

      未來的母校作文3

        我快步來到了20xx年的城南小學。

        今天,我要來參觀我們的母校,我先來到了教學樓,我一上去就看到了一個沒人的教室,我大吃一驚:講臺上沒有粉筆,粉筆擦,只有一臺手提電腦,學生的臺面也只有一臺手提電腦,沒有書本,沒有筆盒,怎么學習?沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課?我懷著疑問來到下一個班級。

        恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書,遇到一個問題就問同學們什么意思,并讓同學們在課文的空白處寫上去,我看著學生們的一舉一動:他們把意思都寫在電腦上,然后再發(fā)送給摸老師,再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。

        我再來到食堂,路上經(jīng)過一個叫藝術(shù)走廊的通道,上面都是同學們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學們奏樂、唱歌的錄象,最后就是藝術(shù)名人的介紹。

        食堂里面座位可由坐的人隨意調(diào)節(jié)大小前后,廚房內(nèi)的廚師們只要在卡上寫好菜單和數(shù)量后,把卡插入機器,就可以做出廚師心里想的菜肴,

        其實,母校還有許多值得參觀的地方,但一個急促的電話把我叫回了單位。

      未來的母校作文4

        我懷著激動的心情,坐著時光機來到了未來的母!L安中心小學。

        我來到了教學樓,墻壁上掛滿了同學們寫的書法作品,走著走著來到了教室發(fā)現(xiàn)每一個同學都有一部平板電腦,原來老師布置作業(yè)就把作業(yè)發(fā)給學生,學生做完了就把作業(yè)發(fā)給老師,考試也一樣,大家讀書、看報也可以通過平板電腦。

        我繼續(xù)向前走,看到了有一條樓梯是通往電腦室,我進去看了一看沒有電腦!我找了一個位置坐下,我的位置前面上馬上出現(xiàn)一個屏幕,沒有鼠標!我想應(yīng)該是觸屏的,我的手指觸一下,果然是用手的,如果同學要打字或者操作,屏幕下面會出現(xiàn)一個鍵盤,就可以流暢地操作各種網(wǎng)絡(luò)信息。

        我又到了操場,我看了一看說:“沒有體育器材的?”一位同學告訴我,你去操控室,我來到操控室看到了有許多標志,我猜想可能是體育器材的標志吧!我按了一下像馬一樣的標志,操場上馬出現(xiàn)了跳馬器材,我又按了一下像H的標志,操場上又出現(xiàn)了雙杠器材,真神奇!因為每一樣體育器材都藏在地下,這樣減少占地面積,使同學們有更多的活動空間。

        我們來到食堂,那里已經(jīng)安裝了全世界最先進的電子監(jiān)控消毒系統(tǒng),老師、同學、家長都不用擔心食物中毒。

        希望現(xiàn)在的母校,盡快和未來接近吧!

      未來的母校作文5

        過了幾十年,幾百年,未來的母校。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。在海底的校園外,有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。

        上學時,我們只要打個招呼,鯊魚就會游過來,讓我們坐上去,把我們載到學校里,跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上,我們就會跟一些海洋動物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險神秘的海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我,烏賊就會噴出黑墨,把它們都變成一個個黑色的大怪物。

        在這神秘的海底,我們能寫魚國的話,我們能跟它們寫信,跟它們說話。有說不完的樂趣。

        我們在學校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了,章魚就會幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當靠、考試考察100分時,小魚就會大成轎子,把它送到游樂場去。如果有人考不好,也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒有差生了。人人次次考100,都不讓家長操心了。

        我未來的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學校”。

      未來的母校作文6

        三十年后的一天,我吃完早飯后,開著我發(fā)明的“水陸空三用小汽車,來到了我的母!F嶺市銀州區(qū)實驗小學。一路上,我就在想:已經(jīng)十多年沒來了,如今的母校會是什么樣子呢?

        一進校門,我就愣住了。我剛把車停到操場,一個電子導游就過來為我介紹。從導游的嘴里,我知道了學校共分為四部分,分別是教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學區(qū)主要分為教學樓、實驗樓、高級電子圖書館;運動區(qū)分為籃球場、足球場、網(wǎng)球場、400米塑膠跑道;生活區(qū)包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館;幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實驗室。

        首先參觀的是教學區(qū)。這里所有的教學樓都高達15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實驗樓里的實驗器材應(yīng)有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的,在那里每個學生都有一臺電腦。只要在電腦前說出書的名字,電腦就會“吐出”這本書。

        接著是運動區(qū)。這里所有的運動場都在1000平方米以上。所有的運動場都很氣派。

        再來看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個學生都有一張飯卡。到了中午的時候,學生們就用卡再飯臺上一劃,再說出想吃什么就行了。

        愉快的時光總是很短暫的。一天的參觀就快結(jié)束了。當我開著車回家的路上,還在流連在一天的歡樂中······

      未來的母校作文7

        20xx年,是新世紀的大好年月!今年是21世紀的40年代,也正是我的“夢幻小學”建立一周年的日子。你們不知道吧?我已經(jīng)成為了“夢幻小學”的校長,這所學校就是我一手打造出來的。對了,你們還是聽聽關(guān)于我和這所小學的事吧!

        “夢幻小學”是建立在宇宙中的“彩虹國”里,大家都知道在茫茫宇宙中找不到一點星光,而彩虹國卻不是,它是通過隔離宇宙的“彩虹橋”還有它的首都——“夢幻城”來充電,夢幻小學當然也在夢幻城里。哈哈,這個好點子可是我出的!因為我不想讓整個彩虹城(彩虹國簡稱)像地球居民一樣落后。我不僅善于發(fā)現(xiàn),還善于總結(jié)和創(chuàng)造。你瞧,我的學校多么好!凡是地球上的東西全部有、創(chuàng)造出的東西大受歡迎、學生們尊敬我……不過,讓我覺得最有成就感的,就數(shù)四季閣。

        春季閣里百花盛開、鳥語花香,小草鉆出了土地,樹木開始發(fā)芽。這一切都是春姑娘帶來的,她會讓你陶醉在滿園春色之中。

        夏季園里氣候常變,一會雨,一會晴。當你下課后,可以去池塘邊欣賞荷花,以此來犒勞自己。這一切都是夏姑娘帶來的,她會讓你在荷花中體會到美。

        秋季閣里滿是金色,當你走在落葉鋪成的黃金大道上,便會覺得很清涼,地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的霜。而當秋風吹過時,落葉翩翩起舞,美極了。

        冬季閣中白雪茫茫,樹上的葉子已落光。然而,光禿禿的樹枝上時不時飄過雪花,也很美。

        看,這就是我的學校!

      未來的母校作文8

        時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天,我又一次回到母校。

        一走進大門口,我就看見,三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W樓吊在空中。一進去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方,F(xiàn)在我的小學老師應(yīng)該在這吧:我連忙走進教室,只見教室里一位老師也沒有。我的小學老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問了一位同學:“同學,你們的老師呢?“你要找老師!看電腦。”我連忙轉(zhuǎn)過頭去,只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師!澳阒绬?現(xiàn)在老師太累了,于是學校就設(shè)計出一種東西。讓老師在家里也能給同學們講課!敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場,F(xiàn)在操場已經(jīng)變成供同學們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學游泳池。左下角是供學前班的同學們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學們做體操,鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學校要搞各類活動室,F(xiàn)在的教學樓可真是不一般呀!跟以前比起來真是一個天上一個地下。

        同學們,未來不是夢,現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學習,天天向上!

      未來的母校作文9

        時光如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間就從20xx年飛到了20xx年。

        今天,我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車來到我的母!獙嶒炐W。母校的一切事物都吸引住了我?,校門口修筑了兩條清澈見底的人工小溪,叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹;花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂,地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧;幾個學弟們的同學,坐在樹陰下的石凳上討論著問題;在操場上做游戲的小朋友們給操場增添了無限的生機。

        走進教學樓來到教室,你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲,你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦,同學們通過網(wǎng)絡(luò)教學來學習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。

        我站在教學樓向下望時,正當我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時,我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門,更奇特的是這個入口居然各個樓層都有,我?guī)е闷嬷淖哌M去,天啦,沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場,這里不但寬敞,而且體育設(shè)施齊全,同學們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害,并且可以隨時隨地的制氧,供大家呼吸。

        這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會更加美好。

      未來的母校作文10

        20xx年我回到母校--同濟小學,這里的一切都變了。

        走進教室,教室里并沒有老師。同學們抬頭望著電視上的老師學習,要是誰動了一下,在電視上的老師都看得到。走進二樓辦公室老師們都不在改作業(yè),而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識,讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午,全體學生在學校吃飯。學校并沒有飯?zhí),怎么吃飯呢?只要按一下書桌上的綠色按扭,就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜,只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后,只要按一下綠色的按扭,就能自動把飯盒消除。

        吃完飯后,只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式,但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室,有的同學在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體,還可以舒緩情緒,提高學習效果。晚上,同學們都在學校住宿。學校內(nèi)有根據(jù)開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒有洗衣機,同學們用手來洗衣服。

        要創(chuàng)造這樣的學校,還要我們努力讀書、創(chuàng)造!

      未來的母校作文11

        20xx年,我坐在無人駕駛太陽能飛車里,正想去圭峰山,突然被一縷光線吸了進去,來到了圭峰小學。

        哇,我的母校煥然一新,大門口是用金子做的,“新會圭峰小學”六個大字閃閃發(fā)光。進入門口不用再刷卡,而是通過機器人刷臉進入校門,學生、老師和保安的信息都保存在里面,如果機器人偵測到是壞人,就會悄悄地發(fā)信息給保安。

        今天正好是開放日,我走進學校,首先映入眼簾的是一臺傳送機,雖然看上去不算很大,但它有五層,可以容納兩百多人,只要輸入你想去的地點,傳送機就會帶你到那里。

        我輸入了“操場”,就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個按扭,我按下第一個,操場就變成了一個游泳池,我又按下第二個,操場又變成了足球場,再按下第三個,操場就恢復了原貌。

        我又去了教學樓,進到一間課室,講臺上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容,只要按一個鍵就能顯示出來,課桌也換成了自動的,換座位時,它會隨著地下的軌道移到相應(yīng)的位置。來到辦公室,里面坐著的不再是老師,而是一臺臺改作業(yè)機器人。

        “圭峰山到了!蔽业男≤囂嵝训,我揉了揉眼睛,原來是一場夢呀!不過,相信我的母校的確是這樣先進吧!“馬上回去看看!”我又回到了圭峰小學……

      未來的母校作文12

        時光飛逝如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼到了20xx年,我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學家。我乘坐著穿梭機,從月球基地回到了闊別已久、魂牽夢縈的母校。

        來到了校門口,我驚奇地自言自語道:“咦?校門口的保安去哪了?”這時,從我耳邊響起一陣甜甜的說話聲:"歡迎再來本校!"我抬頭一看,原來,在墻角上,有一個先進的掃描器,它可以通過你的外貌來驗證你的身份,如果不是本校學生,它就會立刻報警。

        一走進校園,兩旁綠樹成陰,鮮花盛開,小鳥在天空“嘰嘰喳喳”,我簡直置身于大自然中。

        隨著芬芳撲鼻的花香,我進入了教學樓,我看見墻上有一串數(shù)字按鈕。我隨意安了五號數(shù)字,剎那間到了五樓。我身旁的.教室,里面沒有老師,全部都是高科技設(shè)備。課桌上擺著一臺臺電腦,它會根據(jù)你的學習成績、興趣愛好設(shè)計,你如果有不會的問題問電腦老師,老師會一一給你解答。

        課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕,你只要按下黃色按鈕,就可以根據(jù)你的身高調(diào)整座椅;按下綠色按鈕,就可以隨意轉(zhuǎn)動位置;按下紅色按鈕,就可以把電腦藏進書桌里。旁邊還有個自動監(jiān)視器,如果你考試作弊,他就會馬上警告你。

        丁零零,下課了,同學們都按了一顆閃光的按鈕,就直接到了地下操場,里面有許多運動器材。同學們當然也不擔心安全,因為每個器材左邊都有安全裝置,如跑步機,快的時候可以減速。

        我相信未來的母校,會更實用,會讓孩子們更輕松地學習!

      未來的母校作文13

        10年后,我們未來的學校會是什么樣呢?我認為我們的學校將會是這樣的,我來給你介紹一下吧。

        首先,我們未來的學校大門會有真假識別機。比如,我們學校的老師和同學,只需要大拇指一按,學校的大門就會自動識別是本校的師生,大門就會自動打開,然后就會自動關(guān)閉。如果外人想趁機進入必須有本校的一名師生認可,方可讓他進入。

        進了學校,只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鉆石,矗立在水泥地上,在陽光的照耀下,閃出微微的藍光。進了教室,只見一排排、一張張的桌子,每張桌子上都有一臺電腦,桌子共有2個抽屜,一個抽屜放電腦,一個抽屜放其他東西,同學們上學、放學不用背書包,也不用考試,還沒有家庭作業(yè)。學校不再以考試來衡量學生的優(yōu)差,而是以學生的素質(zhì)來衡量,比如:體育成績、實踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背,而是在玩耍的過程中學習,不再是老師讓我們學,而是我們想著學。學校還有一座很大很大的圖書館,同學們隨時都可以進來看書或者查資料,只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關(guān)鍵詞,電腦就會告訴你想要的書在哪里。

        哎!還有好多好多現(xiàn)在的學校沒有的東西,我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠,同學們,你想來這樣的學校上學嗎?那就快來吧!

      未來的母校作文14

        一眨眼,到了2040年,那時的我是一名杰出的設(shè)計師,我設(shè)計過很多出色的作品,其中最讓我自豪的是我設(shè)計建造的母校,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下新的燕山小學吧!

        一走進學校的大門,映入眼簾的是高大堅固的教學樓。樓房是防震的,十二級大地震也不會讓它晃一晃。但是當同學們不小心撞到墻上的時候,感覺卻是,墻像海綿一樣松軟,一點也不疼。上樓再看看教室,同學們正在認真的上課,卻發(fā)現(xiàn)上課不用書,很奇怪吧!原來每個人的桌子就是一臺電腦,書上的內(nèi)容和老師講的重點都在屏幕上顯示出來。電腦屏幕還有保護眼睛的功能呢!書桌下還有一個感應(yīng)器,當學生坐姿不正確時,感應(yīng)器就會把信息傳遞給椅子,這時椅子就會變形,強迫你做好。出來教學樓,來到操場,你會驚奇地說:“操場這么小,同學們怎么活動呀!”不要著急,請看,操場分四層,第一層是體育場和游泳池,同學們可以在這里上體育課、游泳課;第二層是游樂場,游樂設(shè)施一應(yīng)俱全,每周同學們都有半天時間可以來游樂場玩;第三層是植物園和動物園,同學們可以在這里寫生畫畫,觀察小動物的生活習性。第四層是美食樂園,中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。

        叮鈴鈴,叮鈴鈴,可惡的鬧鐘把我從夢中叫醒。但我相信,只要我們努力學習,刻苦鉆研,在不久的將來,我的夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實!

      未來的母校作文15

        來到這個世界,我已經(jīng)度過了17個春秋,其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里,老師為我們構(gòu)建知識的框架,跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問,今天的思索,明天的萌動!

        未來的母校應(yīng)該有一座大花園:碧綠的芳草地,淡雅的郁金香,還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌;在廣博、溫馨的大自然懷抱中,誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢?

        未來的母校應(yīng)該有一座大影院,環(huán)幕電影先進的聲光設(shè)備,會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂;在殺機重重的鴻門宴上,體味那份驚心動魄;和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文,更是我們將要面對人生。

        未來的母校還應(yīng)該有天文臺,可以自由地遨游無盡的宇宙;還應(yīng)該有一座科技館,可是親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn);還應(yīng)該有體育館,有森林公園……未來的母校,沒有正規(guī)的教室,厚厚的書本,可她教給同學們的卻是直觀,有趣,實踐的知識。

        啊,未來的母校多美好,多么令人向往!那時的母校,誰能保證不會出幾個諾貝爾,居里夫人,泰戈爾,或貝利,貝多芬呢?真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢?

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