描寫未來(lái)的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫未來(lái)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫未來(lái)的作文 篇1
再次努力了一天，終于要睡覺(jué)了，醒來(lái)后，我竟然發(fā)現(xiàn)了，我穿越了未來(lái)，這里的一切都發(fā)生了很大的變化。
這是在20xx年的早晨，我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我睡在水面上，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，床是軟橡膠做的，橡膠下是水，‘叮鈴鈴，’門鈴響了，我很奇怪，我家沒(méi)有門鈴啊，于是我看了看日歷才發(fā)現(xiàn)我穿越了未來(lái)。門鈴還在響，我走下樓去打開(kāi)門，‘哇’我不禁一聲驚嘆，我面前是一輛汽車，但是這個(gè)氣車是浮空的，里面沒(méi)駕駛員，它把我開(kāi)到了我的學(xué)校，哈，這里的房子可真特別，都是三角形的，看上去胖胖的，再向上一看，哇，太高了，都穿過(guò)了云層，進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，只有一個(gè)大電腦屏幕在黑板上，每個(gè)坐位的桌子上都有一本筆記本電腦，原來(lái)這里的‘老師’是電腦，電腦老師把要學(xué)的東西全都發(fā)給了各個(gè)坐位的電腦上，然后讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
總算放學(xué)了，出了校門，又發(fā)現(xiàn)了那輛浮空的車，它又把我?guī)Щ亓思�，剛進(jìn)家門住宅管家（電腦）就用機(jī)械臂把我拉進(jìn)沐浴室沐浴，洗完后，又把我推進(jìn)客廳，客廳的桌子上擺著飯菜，哇，好香，我大口大口的吃起來(lái)，吃完了我又做起了電腦‘老師’布置的功課，晚上8點(diǎn)半左右我回到了臥室，再次看到了‘水床’，你躺在上面，水床就會(huì)自動(dòng)放起音樂(lè)，讓你入睡。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘別吵了，唉，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，我是多么希望真正的20xx年是這樣的，如果是這樣就太好了，也不用再瞎想未來(lái)是什么樣了。
描寫未來(lái)的作文 篇2
現(xiàn)在的我非常想知道未來(lái)是什么樣子的。于是，我就用時(shí)光飛船穿越到了未來(lái)，不一會(huì)兒就到了，這里是22世紀(jì)的2106年。
先說(shuō)一下未來(lái)的筆吧！在以前，學(xué)習(xí)的時(shí)候都用鉛筆，到了三年級(jí)之后就要用黑筆寫作業(yè)。而且寫錯(cuò)字以后只能把字拉掉，還有許多不足的地方。但是，一到了未來(lái)，未來(lái)的筆就會(huì)有許多功能，用水筆寫錯(cuò)了字還能用專屬橡皮擦掉。在你寫錯(cuò)字的時(shí)候就會(huì)發(fā)出響聲來(lái)警告你，這個(gè)筆還有保護(hù)視力的功能，如果眼睛與本子挨的太近了，這個(gè)筆也會(huì)發(fā)出藍(lán)光來(lái)警告你。
接下來(lái)就是介紹未來(lái)的房子了，未來(lái)的房子一般都有2樓或3摟。未來(lái)的房子里家具都非常全，只有主人才可以進(jìn)去，主人認(rèn)識(shí)的人也可以進(jìn)去，如果是主人不認(rèn)識(shí)的人，是進(jìn)不去的。未來(lái)的房子里面的床也有許多功能，在夏天的時(shí)候，床上會(huì)發(fā)出冷風(fēng)，讓主人睡覺(jué)的時(shí)候不會(huì)覺(jué)到太熱。在冬天的時(shí)候，床上會(huì)發(fā)岀暖風(fēng)，讓主人唾覺(jué)的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得太冷。這個(gè)床也會(huì)在主人很累的時(shí)候?yàn)橹魅税茨Α?/p>
未來(lái)的社會(huì)也和以前發(fā)生了很大的變化，未來(lái)都不用汽車了，用得全部都是環(huán)保汽車。環(huán)保汽車不會(huì)發(fā)出噪音，也不會(huì)污染空氣，人們想得可真周到呀！而且未來(lái)的人都不會(huì)偷東西，對(duì)未來(lái)的人講，偷東西就像犯罪一佯。
忽然，我聽(tīng)到了媽媽的聲音。這時(shí)，我才清醒了過(guò)來(lái)，剛才原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信通過(guò)科學(xué)家的努力，一定會(huì)發(fā)明出這些東西的。
描寫未來(lái)的作文 篇3
這是哪？
我再哪？
“他很奇怪，我一眨眼他就出現(xiàn)在了草坪上，而且，而且，他······�！�
我迷迷糊糊的做起來(lái)······
“坐下，你不能動(dòng)，你看你身上。”
“我-----”
正想說(shuō)話，身上的劇痛讓我忍不住倒吸一口涼氣。
我艱難的抬起頭，身上的傷口令我膛目結(jié)舌：大大小小的傷口遍布我全身，輕輕一動(dòng)，就讓我遭到滿身被蛇咬的感覺(jué)······
“溫馨提醒一句，你全身上下全是類似刀割的痕跡，最好別動(dòng)。”一個(gè)溫柔的女聲在我耳畔響起。
我開(kāi)始回憶：我再珠穆朗瑪峰頂峰，朋友遭雪豹咬的慘叫引來(lái)了一場(chǎng)雪崩，我被雪沖下了山崖，無(wú)數(shù)的碎石從我身上刮過(guò)，之后，之后，之后我就出現(xiàn)在了這里。
數(shù)日之后-----
因?yàn)檫@里先進(jìn)的科技，我的身體已經(jīng)康復(fù)了，而且我身上竟然以點(diǎn)傷痕。
康復(fù)的我開(kāi)始關(guān)心這是哪，但結(jié)果讓我大吃一驚：現(xiàn)在竟然是公元5437年！我好歹也是大學(xué)生，知道我當(dāng)時(shí)是20xx年，但現(xiàn)在是5437年！5437年!對(duì)此我也只能不可否置的苦笑。但我畢竟是一個(gè)樂(lè)觀的青年，很快我就沉浸在高科技的喜悅之中。
隨著我心態(tài)的變化，我也開(kāi)始默認(rèn)自己在未來(lái)的存在。
我也在熟悉周圍的環(huán)境，我是身處在一個(gè)上流社會(huì)人士的家里。當(dāng)時(shí)我是在一瞬間出現(xiàn)在他家的`草坪上的，但當(dāng)時(shí)我身上竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒水！
描寫未來(lái)的作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的玩具炮彈嗎？讓我?guī)憧纯窗桑?/p>
那是一根藥膏，它扁扁的細(xì)條上寫著：“看不見(jiàn)的玩具炮彈�！�
只要按下一些程序，例如：旅游。把藥膏涂在手上，大喊一聲：“呯！”它就會(huì)把你帶去你想去的地方；這種物品也用于戰(zhàn)爭(zhēng)，只要按下：“隱身+攻擊”鍵，然后喊一聲：“隱！”立刻隱身。如果想攻擊敵人，對(duì)著敵人大喊一聲“功”，敵人就立刻靜止不動(dòng)，猶如一塊塊石頭一樣立在那里。如果想加快速度，只要對(duì)著她喊“快！”人就像離靶的箭一樣沖出去。
如果你困了，想睡了，只要對(duì)著它喊一聲：“屋！”立刻有一座房屋出現(xiàn)在你眼前，你就可以安心休息了。
如果你餓了，只要對(duì)著它喊一聲：“吃！”你眼前頓時(shí)出現(xiàn)豐盛可口的飯菜，使你口水“飛流直下三千尺”��！
它還可以帶你穿越古代和未來(lái)，好神奇啊！
只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的，擁有了它感覺(jué)就擁有了全世界！未來(lái)的玩具好玩嗎？你們喜歡嗎？
描寫未來(lái)的作文 篇5
夏天，蚊子飛來(lái)飛去，傳播了許多疾病，被蚊子呆一口，特別特別癢癢，用花露水抹抹，還有一點(diǎn)疼。因?yàn)橛形孟x叮咬，有些人不喜歡夏天，特別是女孩子，喜歡穿漂亮的裙子，就更討厭蚊子了。
我的未來(lái)的蚊子變異器是這樣的：它很小，手機(jī)那樣，攜帶方便。只要蚊子飛來(lái)，蚊子變異器就把它變成對(duì)人們有利的益蟲了。如果你身上有些病痛，只要這些小東西叮上一口，病痛一下子就會(huì)消失。如果你身上沒(méi)有病痛，這些小東西叮一下，就能起到預(yù)防的作用。
怎么樣，蚊子變異器，你喜歡嗎？
描寫未來(lái)的作文 篇6
現(xiàn)在的人們用的筆有很多的缺點(diǎn)：筆重重地摔在地上或者用腳踩一下，筆殼馬上會(huì)碎掉；如果筆不小心掉到地上，筆心就會(huì)斷??所以，22世紀(jì)的我要發(fā)明一種既實(shí)惠又耐用的筆。 這種筆從外觀上看，與普通的筆沒(méi)什么不同的地方，關(guān)鍵在于這種筆有一種特殊的功能。 筆殼上的圖案可以隨時(shí)更換，假如你想換一幅山清水秀的圖案，清松一下，你只要對(duì)著筆說(shuō)一聲：“變�！彼鼤�(huì)馬上變出你想要的圖案。而且，這種筆的筆殼是摔不壞的。因?yàn)樵谘芯康倪^(guò)程中，我添加了一種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以耐摔。
你們肯定注意到了筆殼上的那幾個(gè)小小的按鈕了吧？你們可別小瞧這幾個(gè)小按鈕，他們的身上可都是有特殊的功能喔！
當(dāng)你不小心寫錯(cuò)別字的時(shí)候，這種筆就會(huì)馬上發(fā)出聲音：“寫錯(cuò)別字了！寫錯(cuò)別字了！”這時(shí)，你只要輕輕地按下筆上那個(gè)紅色的按鈕，它就會(huì)在筆殼上顯示出正確的字。
當(dāng)你感到疲勞時(shí)候，你只要輕輕地按下筆上那個(gè)黃色的按鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使我們的心情放松下來(lái)。
描寫未來(lái)的作文 篇7
我經(jīng)�？匆�(jiàn)同學(xué)們背著沉重的書包上學(xué)放學(xué)，有的還被書包壓得都駝背了，因此我開(kāi)始想象未來(lái)的書包是什么樣子的。
未來(lái)的書包當(dāng)然是多種功能為一體的了，它的身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是整理書包的按鈕，當(dāng)你需要整理書包時(shí)，只要你按一下這個(gè)按鈕，它就會(huì)把所有你所需要的書包都“吸”進(jìn)去，這樣就節(jié)省了你那寶貴的時(shí)間；
第二個(gè)按鈕是飛行的按鈕，當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，你就按一下這個(gè)按鈕，這時(shí)，你就會(huì)飛起來(lái)，書包也沒(méi)了重量，這樣即節(jié)省了時(shí)間，也減少了你的壓力。
第三個(gè)按鈕是拿書的按鈕，當(dāng)你要拿書的時(shí)候，只要按一下這個(gè)功能鍵，它就會(huì)把你所需要的書“彈”出來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤地“彈”到你的書桌上。
第四個(gè)按鈕就是開(kāi)車的按鈕，當(dāng)你放學(xué)時(shí)，勞累一天的你也想快點(diǎn)回家，只要你按下這個(gè)按鈕，你就會(huì)坐在書包變成的一輛“小車”里，你先說(shuō)出你家在哪里，它就會(huì)自動(dòng)地行走，數(shù)碼系統(tǒng)會(huì)給你按摩，你還可以在這里晚一些3D小游戲，真是太舒服了！
怎么樣？這種書包是不是既方便又快捷呀？如果你想擁有這種書包的話，那就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
描寫未來(lái)的作文 篇8
20xx年4月14日 天氣：晴
今天，我畫了一幅畫，它的名字叫《未來(lái)的西瓜可真大》。西瓜外面是綠油油的皮，像穿上了綠衣服。里面是紅艷艷的瓤，有一塊像月亮一樣的西瓜，還有一塊像三角形的西瓜，一個(gè)小朋友使出全身的力氣推著大西瓜，樂(lè)得滿頭大汗，還有一個(gè)小朋友把西瓜當(dāng)成了舞臺(tái)在上面倒立。幾個(gè)小朋友把西瓜當(dāng)成了自己的房子。這個(gè)西瓜可真大呀！
描寫未來(lái)的作文 篇9
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)不斷出現(xiàn)新的產(chǎn)品，就連鞋子也變成了新的模樣。
未來(lái)的鞋子可以根據(jù)你腳的大小來(lái)變化，你的腳長(zhǎng)得越大，鞋子也就跟著變大，既不發(fā)腳氣，又很舒適。
還有，未來(lái)的鞋子可以根據(jù)天氣的變化來(lái)加暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時(shí)候可以當(dāng)雨鞋，下雪的時(shí)候可以當(dāng)成防滑鞋，當(dāng)然了，在炎熱的時(shí)候可以當(dāng)涼鞋，寒冷的時(shí)候可以當(dāng)棉鞋，非常適合你的需要。
這種鞋不僅可以根據(jù)氣象和大小來(lái)變化，并且質(zhì)量也好，每當(dāng)你的鞋臟的時(shí)候，只要輕輕地說(shuō)：“鞋子，趕快變干凈吧！”眨眼間，鞋子就變干凈了，再也不會(huì)讓你費(fèi)九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)修補(bǔ)好，也不需要讓你去費(fèi)力修補(bǔ)了。 請(qǐng)你想想，如果人們沒(méi)有穿好鞋，走路時(shí)掉了怎么辦？不必?fù)?dān)心，這種鞋子穿上去，即使你不系帶子也不會(huì)掉，因?yàn)樾永锩嬗幸环N隱形的繩子，會(huì)在你穿鞋的時(shí)候牢牢的綁住，所以才不會(huì)掉的。
我相信，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)創(chuàng)造出這種鞋子。
描寫未來(lái)的作文 篇10
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我與我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
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