未來(lái)的校園作文三年級(jí)
引導(dǎo)語(yǔ):應(yīng)該很多人都有幻想過(guò)未來(lái)的生活,那么有關(guān)未來(lái)的校園的作文要怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!
未來(lái)的校園作文一
每個(gè)人心中對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬,12歲的我對(duì)未來(lái)校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖,想著想著,我突然掉入了時(shí)間的旋渦,來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器,只要同學(xué)們一靠近,身份就能被自動(dòng)確認(rèn),大門(mén)也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景,我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園,
只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù),樹(shù)下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí),椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會(huì)送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案,夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國(guó)雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室,那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器,地面上就會(huì)打開(kāi)一道神秘之門(mén),順著門(mén)內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(zhǎng)100米,寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場(chǎng),同學(xué)們?cè)谀抢镒霾、集?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場(chǎng)內(nèi)有個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換器,它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái),還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái),令人仿佛身臨其境,感覺(jué)奇妙極了!
當(dāng)我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí),突然覺(jué)得臉上火辣辣的,感覺(jué)好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)!為了實(shí)現(xiàn)這未來(lái)的夢(mèng)想,就讓我們共同努力,讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)吧!
未來(lái)的校園作文二
2019年,從哈佛回到了闊別已久的母!仃P(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的面貌煥然一新。
剛進(jìn)校門(mén),一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說(shuō):“馬玥同學(xué),歡迎你回到母校!”原來(lái),學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以,還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒,它就認(rèn)出了我。
“馬玥!”咦,聲音怎么那么熟悉?
抬頭一看,教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我!霸趺?不認(rèn)識(shí)我了?我是譚老師呀!”
“譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問(wèn)。
譚老師是我的班主任。十年過(guò)去了,她不但沒(méi)有衰老,反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品,越活越年輕了。
在老師的.帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái),每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦,每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué),同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢!作業(yè)完成后,只要鼠標(biāo)一點(diǎn),電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。
“馬玥,起床了!該上學(xué)了。”
哦,又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,讓我們加倍努力,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
未來(lái)的校園作文三
隨著科技的發(fā)展,我們的世界變得越來(lái)越神奇,祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá),城市越來(lái)越繁榮昌盛。我們的學(xué)校也變成了一個(gè)神奇的小莊園。
那時(shí)侯的你走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用泡沫做成的,白泡沫上涂滿花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的,它可硬了,硬得比鋼鐵還要硬!重量卻比普通的泡沫還要輕!教學(xué)樓的最角落,有一個(gè)小型飛行器,按下小型飛行器上的按扭,說(shuō)出你想去的地方,小型飛行器就張開(kāi)翅膀,帶你飛到你想去的地方。
走進(jìn)教室,你會(huì)看見(jiàn)教室后面有一個(gè)機(jī)器人。等同學(xué)們放學(xué)了,它就把教室打掃得干干凈凈。這樣,老師就不用安排值日生了,同學(xué)們也省力多了。教室的的墻面顏色是可以隨時(shí)變換的:上課時(shí),墻面就變成了淺藍(lán)色,大家就感覺(jué)在藍(lán)天下上課一樣,不會(huì)過(guò)于緊張;下課時(shí),墻面又變成淺綠色的了,同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛;如果教室光線比較暗,墻面就會(huì)發(fā)光,避免影響同學(xué)們上課。
我相信,未來(lái)的校園一定會(huì)比我想象中的更神奇!
未來(lái)的校園作文四
我的校園未來(lái)是什么樣子的呢?在我的想象中,它應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
在豪華的校門(mén)口,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)電腦控制門(mén),你來(lái)到校門(mén)前,輸入你的名字,它就會(huì)查看有沒(méi)有這個(gè)學(xué)生,如果有,大門(mén)就會(huì)打開(kāi),如果沒(méi)有,你就別想進(jìn)入。
進(jìn)入校園里,正中間有一個(gè)大花壇,一年四季,百花盛開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷,叫做“四季花壇”。
沿著花壇走去,你會(huì)看見(jiàn)一棟棟又高又大的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有一個(gè)電梯,學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書(shū)室,里面有數(shù)不勝數(shù)的書(shū)。里面有一個(gè)“聲控傳書(shū)器”,只要你對(duì)著它說(shuō)你要的書(shū),它就會(huì)把那本書(shū)傳給你。同學(xué)們可以利用休息時(shí)間在里面瀏覽各種知識(shí)。第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生,都有一個(gè)機(jī)器人老師,如果你有不會(huì)的,它會(huì)幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的,上面有一個(gè)小孔,如果你不認(rèn)真,小孔里就會(huì)彈出一個(gè)用布做的拳頭敲你一下,讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)。
校園下面還有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”,是休息時(shí)間開(kāi)放的,從操場(chǎng)上的梯子進(jìn)入,里面有各式各樣的體育器材。你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)……
這就是我想象中未來(lái)的校園。如果你想讓你的愿望早日實(shí)現(xiàn),那就讓我們拿起筆和書(shū)來(lái),一起好好學(xué)習(xí)吧!
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