微笑的力量中學(xué)生作文
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。下面小編帶來(lái)的是微笑的力量中學(xué)生作文，希望對(duì)你有所幫助！
微笑的力量中學(xué)生作文1
一束陽(yáng)光，可以讓人感到溫暖；一首歌曲，可以讓人放松心情；一句溫暖的話語(yǔ)，可以讓人倍感親切�？墒�，你知道一個(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎？如果不知道，那就請(qǐng)接著往下看。
記得一節(jié)體育課，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣炎熱，知了坐在樹上，不停地叫，仿佛在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀�！蔽覀�?cè)诓賵?chǎng)上集合，當(dāng)聽到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí)，全班同學(xué)驚訝了，無(wú)奈，一會(huì)兒，我們便開始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央，指揮著我們。跑到第三圈時(shí)，我的肚子開始隱隱作痛，我想停下來(lái)，可又不行。怕被老師罵。一會(huì)兒，操場(chǎng)邊傳來(lái)了一聲“哎喲，痛死我了！”原來(lái)，是我不小心摔跤了。體育老師沒(méi)看見(jiàn)，于是我便裝模作樣地扭起腳來(lái)，好讓自己休息一下。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，她蹲下來(lái)。我一看，哎呀，是班長(zhǎng)，她該不是看出來(lái)我是裝的吧！她帶關(guān)心的說(shuō)：“你快站起來(lái)跑步呀，只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀，只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì)被老師批評(píng)的，如果你實(shí)在很痛苦，我可以扶你走！”話末，嘴邊出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這微笑中充滿鼓勵(lì)與信任，我心中震撼了，我可是故意停下來(lái)休息的`呀，可她卻這么信任我，真是讓我慚愧至極。片刻，我羞愧地說(shuō)：“我，我沒(méi)事，誰(shuí)說(shuō)我跑不完這半圈，我跑給她看�！庇谑牵覀z一起跑向了老師。
這就是微笑的力量，它，可以在關(guān)鍵的時(shí)候，助你挺過(guò)難關(guān)；它，可以在你失意的時(shí)候，鼓勵(lì)你樹立自信……它，是世界上最美、最好的東西！
微笑的力量中學(xué)生作文2
微笑是一種力量。
那天，我和張曉藝、王露凝以及三位老師去參加各個(gè)學(xué)校的朗誦比賽。
我們到了那，座位幾乎是滿滿的，小學(xué)生和中學(xué)生都有，有的穿著校服，有的還化了妝，我們找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。
朗誦比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他朗誦的是岳飛寫的《滿江紅》，還有音樂(lè)作伴奏，他雖然很小，但朗誦的鏗鏘有力，再加上有氣勢(shì)的伴奏，我覺(jué)得評(píng)委一定會(huì)給他加高分。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，他們朗誦的都不相上下，真不愧是各學(xué)校的才子，但我卻越來(lái)越緊張，畢竟他們的優(yōu)秀就是我的壓力，以至于汗水不住的往下流。
終于要到我了，我的心怦怦亂跳，一頭霧水，要是忘詞了怎么辦呢？要是一點(diǎn)都不生動(dòng)，沒(méi)有感情，怎么給學(xué)校爭(zhēng)光呢？突然，上一個(gè)同學(xué)的朗誦結(jié)束了，到我了，我走上臺(tái)前，一邊拿起麥克風(fēng)，一邊看了老師一眼，老師似乎看透了我的心思。知道我緊張，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑了一下，好像在說(shuō)：“你能行！”就是這個(gè)微笑，使我有了勇氣，我堅(jiān)持讀到了最后，還不錯(cuò)，沒(méi)有忘詞，也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)字，贏得臺(tái)下一片掌聲。
微笑給了人鼓勵(lì)，給了人勇氣，意味著信任，你向別人微笑，你也會(huì)獲得快樂(lè)，所以，讓我們對(duì)別人微笑吧！讓我們對(duì)一切都微笑吧！
微笑的力量中學(xué)生作文3
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神。后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)，在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車夫，回國(guó)后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)；勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑面對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞?dòng)幸徊抛釉谏街�，世稱臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山；如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢？怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
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