留在記憶中的微笑作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的留在記憶中的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在記憶中的微笑作文1
我至今都記得我的一位老師的一抹微笑。
那年九月，我來到了幼兒園，迎接我的老師是一位三十幾歲的女老師。剛見面老師就要求我從1數(shù)到50，我不禁暗喜：在家里，媽媽早就訓(xùn)練過我了，我能從1數(shù)到100。面對(duì)老師那期待的笑容，我一口氣從1數(shù)到了50。老師開心的笑了，在我的名字后面打了一個(gè)大又紅的五角星。我十分激動(dòng)，心里暗自在猜這五角星的含義。
正式開學(xué)了，我興沖沖的跑進(jìn)教室，有四十多個(gè)新面孔朝著我笑，我將目光移向老師，老師和藹的對(duì)我笑了笑，我頓時(shí)心里開了花。當(dāng)我看見老師用對(duì)我的笑容同樣對(duì)其他孩子時(shí)，我嫉妒了，拼命的要找出與他們的不同點(diǎn)。我因此而聯(lián)想到那紅五角星來，我想：這就是不同點(diǎn)吧，我有五角星，而他們卻沒有。為了證實(shí)這件事，我一下課就跑到老師那兒問：老師，是不是最聰明的小孩才得到五角星？老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。噢！我是最聰明的！我高興的跳起來，回到教室后，快樂一直彌漫在我的旁邊。我是最聰明的，將來我一定還是最聰明的，這種信念一直鼓勵(lì)著我，直到我將要升小學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
那一天，是我在幼兒園的最后一天。我早早的便來到了學(xué)校，趁老師還在門口接學(xué)生，我悄悄走進(jìn)了老師的辦公室，躡手躡腳的將我做的卡片放在老師桌上。就在我放卡片的時(shí)候，無意中我看見了老師的花名冊(cè)。我小心翼翼地翻開它，驚訝的發(fā)現(xiàn)：每一位小朋友的名字后面都有一個(gè)五角星，并且也是又大又紅的，我傷心的跑了出去。我默默地走進(jìn)教室，上課鈴響了，老師邁著歡快的步伐走進(jìn)了教室，上課！老師說道�？缮頌榘嚅L的我卻沒有喊起立，而是一直在想那件事。老師又喊了一次，可我還沒有反應(yīng)。老師喊道：陳一泠同學(xué)，請(qǐng)你起立。我這才回過神來，站了起來。今天怎么回事？既然狀態(tài)不佳，那么就請(qǐng)先站一會(huì)兒吧！老師和藹地說。我看了看老師，突然那本花名冊(cè)出現(xiàn)在我腦海中，我按捺不住了，我抬起臉，硬邦邦地說：請(qǐng)問老師，有沒有更好的解決辦法？老師一怔，隨后說：有！那就是如果你不能接受，請(qǐng)你下課后到我辦公室去交流。這最后一天的課，我不上了！我不假思索的推門而去……坐在學(xué)校的花壇邊，我淚如雨下，難道我不是最聰明的嗎？那老師為什么選我做班長？那為什么老師對(duì)我的提問笑著點(diǎn)點(diǎn)頭？她為什么今天如此對(duì)我不客氣？過了幾分鐘，老師來到我身邊，她拉著我的手，一邊給我擦眼淚，一邊笑著說：怎么啦？有什么委屈說給老師聽聽？在老師的安慰下，我漸漸地平復(fù)了心情，老師的一番話讓我明白：老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是一樣的，她幾乎對(duì)每個(gè)孩子都說過：你是最棒的或你是最聰明的的話。我恍然大悟：多么美麗的謊言啊，老師將它用來培養(yǎng)我們的心靈，使我們面對(duì)未來充滿自信，面對(duì)困難學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝。多么用心良苦的老師啊，我不禁為自己莫名奇妙的嫉妒和沖動(dòng)而后悔不已。
只剩下最后一堂課了。我悄悄的進(jìn)入教室，心里是一片波動(dòng)不止的湖。老師來了，她走進(jìn)教室，環(huán)視了一圈后，目光落在我的臉上，就在那一刻---我們的目光匆匆相對(duì)的那一刻，我看見了她嘴角上那一絲笑容，這次我明白了，這一笑容是真正只屬于我一個(gè)人的。
從那時(shí)起，我就記住了老師那仁愛、寬厚、包容、鼓勵(lì)的微笑。我一生都無法忘記那美麗的微笑，那一抹微笑如烙印一樣，永遠(yuǎn)地深深地留在我的記憶當(dāng)中
留在記憶中的微笑作文2
一個(gè)尋常的清晨，一株普通的植物，一朵不起眼的花，看似平淡無奇，卻給我以震撼，讓我的敬佩之情油然而生。
一年前，媽媽曾答應(yīng)為我買盆植物，我心奮不已，以為能得到幾盆美麗的花卉，媽媽卻只送了我一盆普普通通的仙人球，渾身都是刺兒，活像只蜷縮的刺猬，丑陋不堪，我不屑一顧，這樣的植物也算花？經(jīng)不住我的懇求，媽媽又給我買了盆美麗的月季，花開得美麗無比。沒過多久，我只顧著照顧我的寶貝月季，把照顧仙人球的事情拋到腦后去了，那盆可伶的仙人球也被拋到了陽臺(tái)角落里，再也沒人給它澆水。
過了幾天，我在讀書時(shí)忽然想起有很長時(shí)間沒給仙人球澆水了，正打算去澆點(diǎn)水，可又實(shí)在舍不得放下手中的書，轉(zhuǎn)念又想：反正仙人球很耐渴，白天再澆水吧�？傻搅税滋�，繁忙的學(xué)習(xí)和精彩的書刊又使我忘了這事。就這樣，一而再，再而三，幾個(gè)月下來，偶爾記起，心底也總認(rèn)為它早就死了，就更不愿去看他了。
不多久，冬天來臨，我急忙地將月季捧回屋子里，無意間，瞟見了這盆仙人球，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟沒有死，卻可伶巴巴地瑟縮在干裂的泥縫里，顫顫抖抖的，全身皺巴巴的爬滿了皺紋，比剛買回來時(shí)小了一大圈。我看著它，于心不忍，匆匆倒了一大杯水，水太多了，小球漂出了花盆，我隨手撿起，甩甩水又扔了進(jìn)去。然后我又將它端回屋里，隨手放在月季旁邊。
就這樣，澆了一次水后，我又很久忘了澆水，將那仙人球的死活拋到了腦后。
可在某天的早晨，我為月季剪枝時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)仙人球頂部有一抹鮮紅，像天邊的晚霞一樣?jì)善G的色彩，就這樣突兀地出現(xiàn)在仙人球的頭頂。我定睛一看，天，仙人球開花了，那朵鮮紅如血的.花勝過一切在花房里精心培養(yǎng)的花，赤紅的花瓣，嫩黃的花心，美得無與倫比。在它的光輝下，那盆月季黯然失色。
那一刻，我被深深震撼，在逆境里沒有放棄，就像頑強(qiáng)的張海迪，就像執(zhí)著的霍金，就像倔強(qiáng)的貝多芬。就像曾飽受屈辱卻仍奮勇直前，最終騰飛的中華民族。
那一刻，在我心里，它絕不僅僅是一朵花，我對(duì)它的敬佩油然而生。
留在記憶中的微笑作文3
微笑是世界上最美的表情，有的微笑使人開懷，有的微笑使人心酸，而有的微笑卻使人肅然起敬。
“來到這世界，剛剛開啟人生就悄然離去，還未綻放的花朵，卻留得滿地清香。你用生命的閃光，把他人人生照亮。一個(gè)純潔可愛的天使�！蔽艺J(rèn)識(shí)的這位小朋友，她的名字叫莊月庭，是射陽縣小星星幼兒園大（五）班的小朋友，雖然她在人世間生活還不滿六年，但是她的事跡卻傳遍了祖國的大江南北。
莊月庭是一個(gè)活潑開朗的小姑娘，臉上時(shí)常掛著天真的微笑，小朋友們都很喜歡跟她一起玩。她還特別乖巧懂事，媽媽上班的地方很遠(yuǎn)，一個(gè)月也難見到幾次。但每次媽媽去上班，她都要送媽媽到樓下，微笑著跟媽媽再見。但天意弄人，正值快樂時(shí)光的她卻不幸得了腦癌。病痛的折磨沒有使這個(gè)愛笑的小天使失去光環(huán)，躺在病床的她依然微笑著迎接新一天的到來。但即使頑強(qiáng)的對(duì)抗病魔，她的病情還是不斷的惡化，就在這時(shí)，她的家人經(jīng)過艱難的抉擇，做出了一個(gè)令人震驚的決定—————捐獻(xiàn)她的肝腎。
20xx年10月26日0點(diǎn)01分，逐漸消失生命體征的莊月庭，像往常一樣側(cè)著腦袋躺著，但和往常不一樣的是，這次她被從重癥病房挪到了手術(shù)室。守候多時(shí)的醫(yī)療專家向遺體默哀致敬，隨即取出兩只腎臟和一只肝臟，打包稱重裝箱，這些救命的器官隨即被送上飛機(jī)運(yùn)往南京，最終成功拯救了三名患者，最小的僅十歲。莊月庭因此被評(píng)為“最美射陽人”。
孩子的離去，使莊月婷的父母痛不欲生，除了喪女的哀痛，小月庭的父母還要面對(duì)各種質(zhì)疑的聲音，對(duì)于外人的質(zhì)疑，她的父母是這樣回答的：“孩子沒走，而是以另一種方式活著，這也是生命的另一種延續(xù)！”
多么無私的大愛，她的父母令人敬重！她走后，她的父母也會(huì)時(shí)常翻看她的照片，在她爸爸的qq空間里，里面全是她的照片，擺著各種動(dòng)作的她臉上掛著微笑，燦爛的笑容給別人帶來了希望，也帶來了生命的重生。小月庭的人生雖然短暫，但卻是幸福的，因?yàn)樗裏o條件的給別人帶來了歡樂。她天真、爛漫的笑容，將永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。
留在記憶中的微笑作文4
她是一個(gè)平凡的女孩，家庭一般，長相一般，但成績卻十分優(yōu)異，作為班主任的我，十分自豪，卻為她的不說話，總是拉著個(gè)臉，不愿與同學(xué)們交流而傷腦筋。她就是學(xué)生口中的冰山——落落。
我只了解，落落與她年邁的奶奶生活在一塊，從沒有見過她的父母，每次家長會(huì)都是她的奶奶過來參加。
這次是我第三次找她談話了，明知道結(jié)果會(huì)像往常一樣，但我仍然想再試試，我搬了一張椅子讓她坐下，心平氣和地問：“落落，你爸爸媽媽呢？是不是在外面打工了嗎？”她低下了頭，不說話。為了這次談話可以順利進(jìn)行下去，我又問；“落落，沒事的，你可以告訴老師，你是有什么難言之隱嗎？”落落不說話，我看見她的眼淚已經(jīng)噙在眼中，怕她哭出來，便不再多問，說:“讓你奶奶下午到學(xué)校來一趟，你回教室去吧�！彼徛卣酒鹕恚岩巫影崴突亓嗽�，走出了辦公室，輕輕地把門關(guān)上。我看著她做完一系列的動(dòng)作，心里對(duì)她的喜歡又增加了。
下午，一位滿頭白發(fā)的老人走進(jìn)了辦公室，我連忙讓老人坐下，知道她是落落的奶奶。奶奶本是不愿說的，我告訴她落落不愛說話，不愛微笑后，她為了落落，邊哭邊說得告訴了我原因。她說，落落原本是一個(gè)特別活潑開朗的女孩子，父母都外出打工賺錢，就由她照顧落落，落落父母每月會(huì)寄些錢回來，日子過得還算可以。那年，落落剛上三年級(jí)，她爸爸在工地上出事了，由于搶救無效去世了。她媽帶著工地上給的補(bǔ)償費(fèi)改嫁了，什么東西也沒留下，她和落落就相依為命，日子雖過得苦了點(diǎn)，但落落很爭氣，年年都考第一名，可是從那時(shí)開始，落落臉上的笑容就隨著她父親的去世而消失了。她奶奶還告訴我，落落對(duì)她笑已經(jīng)是兩年前的事了，她也不好說什么，怕引起孫女的傷心事。這一直是她的一塊心病。
聽到這里，我已哭得跟個(gè)淚人似的，送走了落落奶奶后，我一個(gè)人靜靜地待在辦公室里，我決定給予落落失去的母愛，幫她找回那記憶中的微笑。
我成功幫助了落落，她臉上又出現(xiàn)了那久違的笑。
落落笑了，奶奶的一塊心病也好了!
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