微笑作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每個(gè)人都有自己的招牌動作，但是我最最欽佩的，還是擁有微笑這個(gè)動作的人。
我看到過一篇文章，名字叫《微笑，旅途中的風(fēng)》。那是講在炎熱的夏天，乘客們乘坐客車去旅游，在客車上，授票員的熱情和司機(jī)的專心致志就成了最美麗的風(fēng)景線了，而乘客之見的微笑就成了旅途中最涼爽的風(fēng)了。
在生活中，一個(gè)小小的舉動，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實(shí)的言語，都可以改變一個(gè)人的心態(tài)，都可以改變一個(gè)人本來的惡意，這不是讓彼此的邂逅都有了深刻的懷念了嗎？
在學(xué)習(xí)中，一句小小的問候語，也同樣能夠改變一個(gè)人的成績，如老師對學(xué)生的笑，會使學(xué)生因此對學(xué)習(xí)特別用功，因?yàn)樗麜X得，我一定是有進(jìn)步，所以老師才對我笑，而我要更努力，讓老師看到我努力后的成績，而用功學(xué)習(xí)后的他，就會擁有老師真正的微笑！
有的文章雖然沒有華麗的語言，但它有它的用途，有的'人雖然沒有美麗的外貌，但他（她）有他（她）的實(shí)在！雖然微笑并不是最動聽的言語，也并不是最具電力的動作，但有的人，缺少的、需要的，正是再樸實(shí)不過的微笑了！
展現(xiàn)自己的微笑，就是展現(xiàn)自我；展現(xiàn)自己的微笑，就是給予別人春天的芬芳、夏天的涼爽、秋天的豐收和冬天的棉襖！別吝惜自己的微笑，也許只有它，才能夠滿足一個(gè)人對世界的需要！
微笑作文 篇2
“一路坎坷一路歌”，每個(gè)人的成長過程都不可能一帆風(fēng)順，思想不斷成熟的過程更是如此，在跌跌撞撞中，我們才能體會生活最真實(shí)的滋味。伴隨思想的不斷成熟，我們也猶如鳳凰涅槃，浴火重生。
告別曾經(jīng)
那逝去了的，將會成為永久的懷念，時(shí)光是高明的魔法師，它帶走了我們歡樂和痛苦，并給過去的日子抹上一層令人著迷的色彩。
曾經(jīng)，我們天真無邪；曾經(jīng)，我們單純幼稚；曾經(jīng)，我們無憂無慮。每個(gè)人最快樂的時(shí)光便是童年，童年時(shí)的我們整天玩耍，童年時(shí)的我們即使說錯(cuò)了話，也不會挨打，因?yàn)槟菚r(shí)我們什么都不懂。我們歡快地在田野上放風(fēng)箏，捉螞蚱。曾經(jīng)好朋友也不會像現(xiàn)在一樣，勾心斗角……漸漸地，我們長大，褪去了稚嫩，告別了過去，面對著現(xiàn)在！
面對現(xiàn)在
青春是充滿詩情畫意的季節(jié)，青春是張揚(yáng)的個(gè)性，青春是奔放的舞曲。擁有青春，面對坎坷也能昂首挺胸；擁有青春，想要奮發(fā)也能渴望自由�，F(xiàn)在，我們叛逆；現(xiàn)在，我們渴望自由；現(xiàn)在，我們渴望獨(dú)立。一個(gè)人本來就少不了煩惱，而青春期就是煩惱最盛的時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)階段，無論是愛情的懵懂還是學(xué)習(xí)的壓力，都到了史無前例的程度�，F(xiàn)在我們面臨著緊張的學(xué)習(xí)，爭分奪秒，渴望著自由，與父母頂嘴，不了解父母的艱辛，我們憧憬著未來！
憧憬未來
以什么樣的心態(tài)來詮釋未來，決定你看到的是怎樣的人生風(fēng)景，出色的生活源于樂觀的心態(tài)。
未來，我們推崇積極的人生態(tài)度；未來，我們不怕困難。我們向往著美好的未來，因?yàn)槲覀冏孕�，所以我們�?dú)具風(fēng)采。未來掌握在我們自己手中。
生活需要慢慢地體會，如果一旦放過就會永遠(yuǎn)錯(cuò)過，將終生遺憾。
微笑作文 篇3
當(dāng)我遇到困難之時(shí)，我會微笑著面對。
人生不如意十有八九，我們無法改變命運(yùn)，但我們可以改變自己的心情。面對困難，我不會放棄，我會努力扭動著身體，從中掙脫出來，不要受它的束縛，限制。正如李白那樣：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
生命中的天空不總是藍(lán)色的，它隨時(shí)都有可能變黑，變得令人感動窒息。其實(shí)，生命本該就是這樣的，痛苦而又美麗，快樂而又充滿了挑戰(zhàn)。
不要悲傷，不要哭泣，不要用你無助的眼淚去洗掉困難的晦暗，你的淚水只能讓懦弱在你心中潛滋暗長。記著，困難要靠自己來解決，而眼淚是困難的助手，戰(zhàn)勝自己就是在戰(zhàn)勝困難。
作為學(xué)生，考試成績不理想恐怕是讓你感到最難過的事情了。我們都是學(xué)生，一樣的名字，不一樣的思想。
在我的記憶中，考試的日子里，天常常是陰沉的。于是我常常感到一份寧靜，那種感覺，悠遠(yuǎn)而愜意。每當(dāng)考試成績出來的時(shí)候，有人歡喜有人愁啊！我不相信有人會沒有愁過，只要是學(xué)生或多或少都會為自己的低分而憂傷，為自己的總分而牽掛，為被老師責(zé)罰而擔(dān)憂。同學(xué)們，不要想這些，因?yàn)樗沁^去的事了，如今舊事重提，只要能正視“舊事”，利用“舊事”，新事就會隨之而來。跳起來，飛奔吧，閉上眼，聽風(fēng)在耳邊掠過，拂散心頭的愁云，去吧，做樂觀世界的國王！
鳳凰涅槃后可以重生，巨龍沉睡后也會蘇醒，人失敗后更可以奮起！
做學(xué)生就要做學(xué)問，你不是聽說過艱難困苦，玉汝于成嗎？你不是學(xué)習(xí)過“生于憂患，死于安樂”嗎？同學(xué)們，困難并不可怕，等待的是你拔劍劈開那黎明前的黑暗，看到那絢麗的曙光！
當(dāng)我面對困難，我會微笑�；蛟S這是一種苦笑，但這是我打敗困難揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的開始！面對困難，我不會哭泣！快樂固然美好，但苦痛又何嘗不美麗？愿你生命中有足夠多的云翳，來編織你美好的的未來。
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