實(shí)用的微笑作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的微笑作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑作文 篇1
新班級(jí)組成后，蘇稍覺不適，但這并沒影響她多久。因?yàn)樗龕坌Φ奶煨�，使她很快融入這個(gè)集體，獲得許多好人緣。蘇的笑很明朗，每當(dāng)她笑時(shí)，眼睛就像星星一樣璀璨，全身散發(fā)著如冬日暖陽的氣息，令人不由自主地想靠近。
在這個(gè)新班，同學(xué)們都處得很融洽。蘇是其中最受歡迎的人，與爽朗的蘇明顯不同的是葉，一個(gè)常常會(huì)發(fā)呆，散發(fā)著淡淡憂傷的女生。同學(xué)們喜愛蘇，同時(shí)也好奇葉。蘇易于相處；而葉，卻讓他們不知道該如何是好。他們無意遠(yuǎn)離葉，但因不知該怎么做，只得將所有疑惑藏于心中，透露在目光中。
葉喜歡安靜，會(huì)對(duì)著事物傻傻發(fā)呆，任思緒漫天飛。對(duì)于蘇，葉偶爾會(huì)觀察蘇的笑，好奇蘇哪來那么多的陽光積蓄在體內(nèi)。這個(gè)問題，葉有時(shí)候想用邏輯方法推出結(jié)論，可每次都失敗了。
蘇單純開朗，每當(dāng)快樂時(shí)，她就想好好地笑一場，不去傷春悲秋。同樣，蘇對(duì)于葉這樣少有的文靜、憂傷女生，也忍不住去打量。她發(fā)現(xiàn)葉的發(fā)呆是不分場合的，有時(shí)老師在她身邊，她也會(huì)突然就出神了。每次蘇看到這場景，就捂著嘴偷偷地笑。她覺得這樣可愛的人很難遇到。對(duì)于葉為什么愛安靜為什么老嘆氣，蘇總想不出答案。
“知道‘左眼微笑，右眼流淚’嗎？好多人都這樣，而你和蘇卻好像只有一種眼睛�！边@是葉的前桌給她的紙條。葉撫著那張紙條，想起了誰跟她說過“我用左眼微笑，用右眼流淚”。這使葉顯得莫名的愁卻又不似那傷心般的愁。
“你為什么看起來總愁不離身？”葉回神，蘇的臉就在咫尺間�！鞍��！比~小小地驚呼了一聲，但不一會(huì)兒就平靜下來了，“那你什么看起來總那么陽光？”
蘇搬了張椅子，挨著葉坐了下來，似乎要講很長的話�！拔野�，想到好笑的就笑了，我總是希望每次的笑都可以使我全身的細(xì)胞都快樂�！碧K閃動(dòng)著那雙明亮的大眼，接著卻長長地嘆了口氣，“我向往朝氣，但我并不是什么時(shí)候都不會(huì)難過的�？擅慨�(dāng)我難過的時(shí)候，朋友們都以為我在開玩笑，他們的第一句話總是‘你也會(huì)難過？我一直以為你很樂觀’，每當(dāng)這時(shí)，我都不知道該怎么接下面那句話�！�
葉認(rèn)真地盯著蘇好久，而后也像要敘述很長的故事那樣，慢慢地講著�！拔夷�，特別喜歡發(fā)呆，看到小鳥，就會(huì)想到好多有關(guān)它們的事情，不知不覺就變成你們認(rèn)為的愁了，有時(shí)候，我只是很安靜�！比~突然眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)換了調(diào)皮的語氣，“我不是不笑的。你知道嗎？我上次看到一只螞蟻搬著東西，冒冒失失就摔倒了，每想起這個(gè)我都會(huì)笑的。你知道嗎？只是我們?cè)诤醯臇|西不同�！�
蘇覺得葉是很稀有的女生，而葉似乎更理解了蘇。葉，把紙條給了蘇。蘇看著紙條，愣了幾秒，便很爽朗地笑了，說：“他是笨蛋嗎？”葉，起初傻傻地，后來也跟蘇一樣笑了。葉笑的時(shí)候，星星就好像藏在那雙眼睛里，特別迷人。
她們把新的紙條放在了那個(gè)同學(xué)的'抽屜里。紙條上寫著：“最悲傷的人也會(huì)有最簡單的快樂，最快樂的人也會(huì)有最普通的悲傷。每一面都是真的，那就別去在乎是左眼有著微笑還是右眼有著悲傷。當(dāng)雙眼都同樣時(shí)，你就不會(huì)煩惱�！�
后來，葉還是那個(gè)安靜的看上去憂愁的葉，蘇還是那個(gè)爽朗的會(huì)散發(fā)陽光的蘇。同學(xué)們似乎都了解了什么，相處越來越融洽，新班級(jí)經(jīng)過歲月的洗禮也有了巨大的凝聚力。
微笑作文 篇2
微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來，充滿希望。而老師的微笑，包含著贊賞、鼓勵(lì)、期望……
七年級(jí)上學(xué)期期末考試后，老班笑容滿面地走進(jìn)了教師，從文件袋里拿出了一張紙，看著我們說：“這次體育考試成績我們班的優(yōu)秀率是全年級(jí)最高的，特別是看著大家飛快的進(jìn)步，我驚喜萬分，”隨之就是一陣快樂的歡呼聲，老班笑著繼續(xù)說“在這次體育考試中，女生們考出了十分優(yōu)異的成績，很大程度提高了我們班的優(yōu)秀率，我為此感到十分高興�！崩习啾懵冻隽诵θ�。瞧！老師笑得多么開心，就像盛開的一朵花。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了一個(gè)美文朗誦活動(dòng)，我在臺(tái)下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一只溫暖的手握住了我顫抖的手，抬頭一看，是老師在微笑地看著我，鼓勵(lì)我不要害怕。我走上了臺(tái)，站在話筒前，一下子緊張的結(jié)巴了起來：“尊……敬的各……位來……賓……”我以為老師一定會(huì)生氣，下意識(shí)地看向老師，卻發(fā)現(xiàn)老師正在微笑地看著我，明亮的雙眸好像說著話：“孩子，別緊張，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你，相信自己是最棒的！”我原本大腦里一片空白，但是此時(shí)我的心逐漸平靜了下來，開始了朗誦。演講完畢，觀眾們立即報(bào)以熱烈的掌聲，我開心地笑了。但是到了臺(tái)下，我甚至不記得我是怎么朗誦完那篇文章的，只記得老師當(dāng)時(shí)給我的笑容。
老師的微笑使我的心中充滿了喜悅和興奮，帶給了我信心與動(dòng)力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我更廣闊的天空。
微笑作文 篇3
微笑，像一縷清水，沖走了我心中的憂愁與煩惱；微笑，像一把鑰匙，打開那關(guān)著快樂和勇氣的心房；微笑，像一座橋梁，跨越痛苦的海洋，來到充滿包容和理解的岸上……生活有了微笑才更美好。
我是一個(gè)愛笑的人，所以我的生活總是很美。但每個(gè)微笑，流露出的含義是不同的。正如那次：“來追我呀！”正在跑的過程中，我回頭對(duì)同伴說了一聲，可一不小心，“砰”的一聲，我把一位姐姐手中拿的東西撞掉了。我連忙彎腰將她的東西撿起還給了她，誠懇地說：“對(duì)不起，我不是故意的�！辈⑼督o他一個(gè)滿懷歉意的微笑。本以為她會(huì)劈頭蓋臉地將我數(shù)落一頓，哪知她也給了我一個(gè)滿臉諒解的微笑，說：“沒關(guān)系，下次注意了！”便走了，我舒了一口氣，方才的緊張也化為烏有。
這時(shí)，我的同伴對(duì)我說：“其實(shí)你撞到她之前，我就注意到她已經(jīng)皺著眉頭，心情一定非常糟糕，再被你撞掉東西時(shí)，心情更是火上澆油，可就因?yàn)槟愕奈⑿Α阏f，如果不是你的微笑，她一定會(huì)很生氣，把你吵一頓的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。你看！如果不是一個(gè)微笑，迎面而來的將是一頓責(zé)備；如果不是一個(gè)微笑，我現(xiàn)在都還在自責(zé)。這就是微笑的力量！
我們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy的時(shí)候，不要總想著該如何去發(fā)泄，這樣有時(shí)候還會(huì)更加煩惱。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該面對(duì)困難笑一笑，使心情放松下來，說不定就會(huì)想到解決問題的方法了。
微笑是生活中一種必不可少的表情，僅僅是嘴角輕輕向上一揚(yáng)，卻流露出不同的信息。俗話說得好“笑一笑，十年少”。讓快樂把自己的身體灌滿，再分享給別人，這也是一種美德。
生活少不了微笑，正因?yàn)橛辛宋⑿�，生活才更美好�?/p>
微笑作文 篇4
微笑往往是一瞬間，可是卻給人留下深刻印象。
新學(xué)期到來了，學(xué)�？倳�(huì)有新學(xué)生、新老師報(bào)到。當(dāng)新老師來到她所管理的班級(jí)時(shí)，她總會(huì)先給同學(xué)們一個(gè)微笑，這是為什么呢？有很多人說沒有理由，因?yàn)檫@是很正常的事，而有的人說這是為了給學(xué)生留下好印象。我所認(rèn)為的和后者略有不同，我認(rèn)為那個(gè)微笑不僅是給予新同學(xué)，而且是給老師自己的，因?yàn)槔蠋熞蚕虢o自己留下個(gè)好印象和保持自己的好心情。所以每個(gè)人都想給別人或自己留下好印象，也想讓自己和別人保持好心情。由此可見，微笑這個(gè)動(dòng)作雖然十分渺小，卻有很大的影響力以及作用。就像剛才那個(gè)老師一樣，因?yàn)樗o予同學(xué)們一個(gè)微笑，所以同學(xué)們會(huì)覺得這個(gè)老師很和藹，很平易近人，這就導(dǎo)致老師同學(xué)們之間的關(guān)系更上一層樓。相對(duì)于這個(gè)老師，她算成功了，當(dāng)然，這個(gè)老師還需要和同學(xué)們多相處，這才是徹底的成功。所以，微笑和成功僅僅差一步之遙！
“微笑和成功僅差一步之遙”這句話不僅應(yīng)用于學(xué)校，還應(yīng)用于工作上！
在二十一世紀(jì)，大學(xué)生能和螞蟻相提并論——到處都是，他們的數(shù)量太龐大，以至于他們無一不去應(yīng)征工作，而現(xiàn)在適合他們的工作越來越少，這是為什么呢？因?yàn)橛行┕ぷ饕呀?jīng)被有經(jīng)驗(yàn)的人應(yīng)聘了，而有些呢？則是被他們蔑視的工作，導(dǎo)致他們不想去應(yīng)聘。所以，現(xiàn)在工作越來越難找了！到目前為止，我仍記得一本書上講述的故事：有一個(gè)大學(xué)生剛畢業(yè)，他出來應(yīng)聘工作，于是他來到了人才市場，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有很多比他的學(xué)位高的人，而且相貌和關(guān)系都別他好，這些原因?qū)е滤繎?yīng)征某些工作的結(jié)果都是失敗�？墒牵麤]有唉聲嘆氣，也沒有放棄！而是露出潔白的牙齒以及向上翹的嘴唇——微笑，對(duì)他自己說別放棄，失敗僅僅是一次嘗試，嘗試多了，再加上接二連三的努力，到最后就一定就會(huì)成功的。他就這樣對(duì)自己說，也這樣做，到了最后，他去一家公司應(yīng)聘經(jīng)理，他竟然被聘用了！這是為什么呢？據(jù)這家公司的總經(jīng)理說，因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)生的微笑使我印象深刻，并且從他的精神面貌中，我認(rèn)為他很自信，有耐心，我同時(shí)也相信他能夠勝任這份工作！
微笑，能給人留下深刻印象，而這個(gè)微笑就是成功的關(guān)鍵。愛微笑的人的世界都是十分純凈的，給人以自信感，那你呢？
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