什么微笑作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的什么微笑作文8篇，歡迎大家分享。
什么微笑作文 篇1
記憶的U盤在一瞬間被打開，在茫茫的記憶之河中，我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上，看見那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當(dāng)中……
那天，學(xué)校要組織一次演講活動，老師便選中我去做演講，可是一向內(nèi)向而又從未做過演講的我，哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對老師那不可抗拒的眼神，我只好答應(yīng)了。
接受任務(wù)后，好朋友雪兒便主動來陪我練習(xí)。我拿著稿子一遍遍地給雪兒念，她也不厭其煩地聽，并仔細地給我糾正錯誤。在雪兒的幫助下，我一點一點地進步著。
幾天后，便到了演講活動日，在臺下我一直很緊張，全身都在顫抖著，手心里也是一把冷汗。輪到我上臺了，我規(guī)矩地站在臺上，看到那么多人的眼睛都在注視著我，我卻一句話也說不出來，慌亂中，我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對可愛的小酒窩。她朝我笑著，上揚的嘴角仿佛在說：“加油!我相信你一定能行的，一定要克服自己的恐懼心理!”不知為什么，她的笑容使我一下子放松了下來。她的微笑給了我力量，我深呼一口氣，開始演講了。
我的演講進行得很順利，因為我能感受到雪兒一直在用自己的笑容鼓勵我。
雪兒的笑容給我的力量，遠遠超過鼓勵的話，它就像在下雪天里的一個大火爐，就像夏天降在干旱的田里的一陣及時雨，在我最需要的時候給了我信心和勇氣，讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心理。以后的生活中，當(dāng)我遇到困難，只要一想到雪兒的笑容，便又信心百倍，精神十足了。
那一個美麗的笑容讓我擁有了自信，那莞爾一笑，給了我無窮的力量。感謝你，雪兒。你的鼓勵我終身難忘。
什么微笑作文 篇2
我躺在床上，望著窗外流淌著的深邃的湖藍，看它簇擁著一捧捧憨厚的棉絮安靜地走著，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著那些藍、白、黃，想起了多年前那個帶給我色彩的人，想起了她的那個溫暖的微笑。
她是我小學(xué)時教美術(shù)的老師，姓王。她有著一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺。就沖著這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報了名。那時小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍、灰黃、暗綠……一顆充滿了對色彩向往的心膨脹起來。孰不知 王老師已握著我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。
我到現(xiàn)在依然記著我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫太陽。然而在四年級的那個夏天，那顆太陽從畫里走了出來，駐留在我的心里。
那個夏天，過兒童節(jié)時，我們美術(shù)小組報了一個節(jié)目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來衣服，在上面貼、縫、補、畫，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節(jié)演出時穿著它上臺走一圈。我們當(dāng)時很高興于體驗當(dāng)小裁縫的樂趣，還很認真地練了臺步。到了兒童節(jié)的那天，個個都像小鳥一般活潑。但畢竟都是第一次上臺，在后臺時不免有些緊張。我攥著幕布的一角，看看臺上正在演出的小演員們，再看看臺下黑壓壓的寂靜，想象著老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。
但最終是要上舞臺的。我在張煌不安中下意識看了一眼王老師。我們的目光恰好對在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著，如雪后初霽一般散著溫暖的光，它鉆進了我的心里，點亮了一團小小的紅，就像平常一樣，我們在學(xué)校的走廊里練臺步，只不過這次換到了舞臺上。
沒有什么可怕的。
我在王老師的微笑中走上了舞臺。我的心里很從容，我的心里一直亮著一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵的、充滿愛意的微笑。
從那以后，當(dāng)我遇上考試、遇上演講，每當(dāng)我緊張的時候，那縷微笑都像一個溫暖的太陽，溫暖著我，鼓勵著我。王老師教給我畫兩個太陽：一個在畫紙上，另一個，在我心里。
什么微笑作文 篇3
微笑是世界上最美的語言，最優(yōu)美的動作，它能給人以溫暖，讓在沙漠中的人們得到了最甘甜的雨露，讓人重新看到希望。
——題記
音樂家貝多芬，經(jīng)受了無數(shù)的磨難后，最終成為了萬人矚目的偉人。他扼住了命運的咽喉 ，不怕困難，創(chuàng)作了不朽的杰作——第九交響曲。為后人做出了榜樣。他用微笑解決了生活中的種種困難，一個殘疾人都能這樣為我們做出榜樣，那么身體健全的我們該怎么做呢？是否能像他一樣呢？
人們都知道愛因斯坦一生中有重大發(fā)現(xiàn)，但誰又知道他經(jīng)歷過多少艱難、挫折以至失��？他小時曾被認為是笨小孩，后來在很長的時間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他也是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與失敗才成為偉大的科學(xué)家的，可見，在無數(shù)的偉人背后都經(jīng)歷了無數(shù)的失敗與艱辛，但是他們找對了戰(zhàn)勝失敗的方法——微笑。有的人可能會說‘微笑有什么好的，只要輕輕的將嘴角上揚就可以做到’，話是沒錯，可是關(guān)鍵看你怎么做。
《傅雷家書》中說，“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！�
人的一生中，挫折與失敗是不可避免的，我們要找對方法，把失敗作為成功的墊腳石。
因此，我們應(yīng)感謝生活中的失敗，享受失敗，樹立信心，那么前途將一片光明。會收獲無盡的喜悅。請大家牢牢記�。憾嘁环菸⑿�，就多一份喜悅。
什么微笑作文 篇4
至今我都不敢相信我已經(jīng)進入九年級了，身上的書包越來越重。還記得我剛剛進入初中的時候，傻傻的以為自己的初中生活是多么的美好！現(xiàn)在自己才發(fā)現(xiàn)我以前是錯的，現(xiàn)在我天天和書本打交道。我時常望著窗外的小鳥，他們是多么的自由。我突然想起這樣一段話：
如果我們都可以升入理想的大學(xué)，誰還需要補課，誰還會在寒冷的冬天寂寞的煎熬，酷熱的夏天苦苦的等待，誰愿意一年又一年，總聽嘮叨的話。
是��！那樣有多美好呀！但是那是不可能的，只有好好的學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造給美好的未來。讓我一起加油吧！
不拋棄，不放棄，笑到最后才美麗。夢遙遠，零距離，明天一起努力。
什么微笑作文 篇5
微笑，是一縷陽光，給我們光明和希望；微笑是春雨，滋潤我們干潤的心田；微笑是良藥，給我們心靈療傷。微笑，一個多么簡單的動作，只需將嘴輕輕上揚就能做到，但卻能讓人獲得無限力量！
記得那次，我考試沒有考好，心情低落的我垂頭喪氣的走在回家的路上。悲傷的書包好像沉了不少，回家的路也好像永遠走不完一樣，這樣慢慢，慢慢的走著。這時，我的好朋友追了上來，看我皺眉苦臉，便問我怎么了。我苦笑一下，對她說：“我考試沒考好，害怕回家挨罵�！焙门笥岩宦�，微微一笑，說：“別想這些，我不是也沒考好嗎？？開心一點，微笑面對好不好？咋們更加努力學(xué)習(xí)，爭取下次考的好成績！”好朋友的話猶如陽光一樣，撒進了我的心田，一下子讓我豁然開朗，腳下的路，背上的書包也都像從前一樣。
微笑，是陽光，是春雨，是良藥。讓我們都給自己一個微笑吧！因為在成長的道路上我們難免會遇到挫折，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰(zhàn)困難，讓你鍥而不舍！讓我們對自己微笑一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿向往��！
什么微笑作文 篇6
微笑是每一個人都會的，一個微笑能給人帶來勇氣，一個微笑，能給人帶來真誠，一個微笑能給人帶來溫暖，一個微笑能給人帶來……而我的朋友帶給我的微笑給我?guī)砹斯饷�、友好和支持�?/p>
記得有一次，數(shù)學(xué)考試，老師說：“題量不算太難，要認真，仔細�！碑�(dāng)卷子發(fā)到了我的手上的時候，我看了一眼，漫不經(jīng)心的說了一句：“這么簡單，我一定會考九十五以上或一百分�！狈艑W(xué)回到家，我信心滿滿的對媽媽說：“媽，這次考試我一定會在九十五分以上，題太簡單了！”可是過了幾天，卷子發(fā)了下來，卻只考了八十多分，我一下失落了。朋友們走了過來，對我說：“怎么，沒有考好嗎？沒有關(guān)系的，誰沒有考不好的時候，這次不好沒關(guān)系，下次好好考就可以了，只要你努力就好了�！闭f完給了我一個真誠的微笑。這就話，好像讓我看到了光明，不再心情失落。微笑，如黑暗中的一盞燈，能給人帶來光明。
還有一次，我和朋友吵了起來，后來我們吵得要絕交，我十分生氣，在之后的.幾天，誰也沒有和誰說話，這時，我的朋友走了過來，她看懂了我的心思，對我說：“朋友之間不能因為一點小事就絕交，去和她說一聲對不起，你們一定又會和好如初的”。說罷，她給了我一個鼓勵的微笑。我聽了，便去和朋友說了一聲“對不起”沒有想到其實她也想跟我說“對不起”，我們又和以前一樣好了。微笑如夏日里的一陣風(fēng)，能給人帶來涼爽，讓人清醒。
在你困難時看到一個真誠的微笑，在你傷心時，看到一個友好的微笑，在你……世上每個人都須要微笑，同時也需要把微笑送給他人。
什么微笑作文 篇7
《蒙娜麗莎》這幅畫出自于達芬奇的筆下，她雙手放在自己的肩膀附近，露出一個神奇又甜美的微笑。
至于她為什么微笑，對于一些藝術(shù)家來說也是他們正苦惱的問題，是一個謎，至今沒有人能破解出這個微笑的含義。而我也很好奇，她這種微笑是什么樣子的？是一種嘲諷還是一種甜美的微笑？
那天我與媽媽來到了展覽館，當(dāng)我看到《蒙娜麗莎》這幅畫時，我頓時傻了眼，她的微笑似一種嘲諷有帶有一絲詭異，總之我也說不清楚她這個笑的含義，難怪這也是令許多藝術(shù)家苦惱的問題。
我一直看著這幅圖，突然聽到三個人在談話，一個戴眼鏡的叔叔說:“蒙娜麗莎的微笑是一種嘲諷的微笑，你看她的兩個嘴角只是微微一笑，有些蔑視的意思，似乎在瞧不起你，所以她的微笑的含義是一種輕蔑的態(tài)度�！�
另一個阿姨說:“什么啊，根本不是嘲諷的微笑，人家明明是一種很幸福的感覺，你看她的身體十分的豐滿，一定是有了小寶寶，所以她很幸福�！�
于是雙方爭吵了起來，都覺得自己的觀點是正確的，直到閉館的時候，他們在憤憤不平的離開了這里。
這時候展覽館里靜悄悄的，《蒙娜麗莎》說:“我為什么微笑��？”其他的畫說:“你自己微笑問誰�。俊庇谑撬龁柫诉_芬奇，達芬奇自己說:“我也不知道我為什么要把你畫成這樣，但有一點我可以確定:這個世界上無聊的人可真多��！”
什么微笑作文 篇8
小時候，我認為微笑是心情愉快的象征，是每個人哈哈大笑的前兆，但自從那節(jié)課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵的力量。
在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識，無私奉獻的老師了。是她在我們遇到挫折時鼓勵我們，是她在我們?nèi)松缆飞现敢较�，也是她用微笑鼓勵我們在課堂上舉起手臂。
我永遠忘不了小學(xué)四年級的那節(jié)公開課，也永遠記著小學(xué)的語文老師。那次我們通過朗讀學(xué)習(xí)《高粱情》一文，所以我也做好充分的準(zhǔn)備。但是，上課前卻令我大驚，滿教室至少有十幾個聽課的老師，這使我變得緊張起來。伴隨著鈴聲的響起，我們開始上課了。老師先把課文給我們講了一遍，之后端起課本，置于胸前，腳向前邁了幾步，說：“同學(xué)們！我們現(xiàn)在來朗讀課文！有誰起來試一試！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起來。難道我就這樣放棄機會嗎？不！終于，我的胳膊離開了桌面，但是心跳得又更快了，這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而，老師好像明白了什么，走到我那一排，臉上的肌肉向上一抽，對著我笑了一下。我徹底被感動了，老師是在鼓勵我站起來，是在期待我站起來。我醒悟了，什么緊張不緊張早被我拋到了九霄云外，我左手拿起了課本，舉起右手�！懊舷槿稹崩蠋熋鎺⑿Φ亟兄�。我含著感情，按昨天晚上練習(xí)的一樣，飽含深情地讀了下來，得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲，也得到了老師再次的微笑。
這就是老師臉上的微笑，老師對我們的鼓勵，這個微笑表現(xiàn)了老師對我們無限的期待與關(guān)懷。
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