文明在我心中作文(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的文明在我心中作文,希望能夠幫助到大家。
文明在我心中作文1
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì),文明是一種美好的道德素養(yǎng)。做文明人,就是要講文明話,做文明事,學(xué)會(huì)尊重他人,懂禮貌,明事理。
那么文明是什么呢?文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問候,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。
做文明人,就要講文明話。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養(yǎng),它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。然而平常在與小朋友玩耍時(shí),總會(huì)聽到一些小朋友亂說(shuō)臟話,讓人聽起來(lái)很不舒服,甚至傷害到他人的自尊心,這不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),也得不到同學(xué)們的喜歡。所以我要記住,無(wú)論何時(shí)何地,都要講文明用語(yǔ),不講臟話。
做文明人,就要學(xué)會(huì)尊重他人。常言道“你敬我一尺,我還你一丈”,最近學(xué)校門口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐,他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰,多數(shù)同學(xué)不屑一顧,視而不見,還有的同學(xué)會(huì)戲弄他,總之沒有一個(gè)人肯尊重他,都認(rèn)為他不配得到尊重,但他都忍過,一言不發(fā)。每當(dāng)同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他,戲弄他時(shí),我心里特難受,的確他沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方,但我們至少要尊重他的人格,你可以不給他錢,但要尊重他乞討的權(quán)利。我覺得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)尊重他人,也肯定得不到別人的尊重,因?yàn)槟悴恢v基本禮貌。
做文明人,就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在學(xué)校吃飯時(shí)不能隨便浪費(fèi)糧食,課間不亂打亂鬧,愛護(hù)公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
一個(gè)社會(huì)上的人都講文明,就會(huì)形成一個(gè)文明的社會(huì)。創(chuàng)建一個(gè)文明社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任,文明要從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我們社會(huì)的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
文明在我心中作文2
文明是一首歌,一首煥發(fā)向上催人奮進(jìn)的歌,我們的社會(huì)沒有了它,就好比一首歌曲失去了旋律;文明是一朵花,一朵燦爛的花,無(wú)私地為我們的社會(huì)散發(fā)著幽幽清香;文明是一棵大樹,默默地為我們的社會(huì)遮風(fēng)擋雨……傳承文明,我們會(huì)讓生活中的亮點(diǎn)更為閃閃生輝;學(xué)會(huì)禮儀,我們正一步步走向美好的明天!
和諧的社會(huì)也有不文明的音符,而且這不文明的音符更是隨處可見。校園里,地面上布滿了紙屑、果皮、垃圾和面巾紙,可一個(gè)個(gè)走過的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷,甚至繞道而行。樓道里,擠滿了人群,水泄不通,可同學(xué)們誰(shuí)也不愿意多等上幾分鐘,大家都爭(zhēng)先恐后地往前擠。操場(chǎng)上,一個(gè)空的易拉罐在大家的腳下跳起了“舞”,大家紛紛大顯身手,你踢過來(lái),我踢過去,不亦樂乎!當(dāng)老師下令撿起它時(shí),肇事者卻都已溜之大吉了!這些不文明的行駛為在我們的生活中還有很多很多……
春風(fēng)吹來(lái),喚醒了人們一顆顆麻木的心,如今,文明的行為也隨處可見。在一個(gè)雨后的下午,我正小心翼翼地抱著兩本剛借來(lái)的好書走在校園里,剛想著怎么欣賞這兩本新書。這時(shí),一個(gè)小同學(xué)沖入了我的視線,只聽“啪”的一聲,我視若珍寶的愛書“倒”在了雨水中,嶄新的書本被雨水浸濕了。我的耳畔不停地響起圖書管理員的千叮嚀萬(wàn)囑咐,“損一賠十”這幾個(gè)字眼在我的腦海中揮之不去。我怒氣沖沖地瞪著他,像一只發(fā)怒的獅子。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā),只聽一個(gè)充滿歉意的聲音傳來(lái),“對(duì)不起,我賠,我賠!”霎時(shí)如春風(fēng)一般吹走了我內(nèi)心的怒火,如春雨滋潤(rùn)著我的心田……面對(duì)他真誠(chéng)的道歉,我反而有點(diǎn)難為情了。
在我們的社會(huì)上,有許許多多的文明行為,比如:助人為樂、拾金不昧、互謙互讓……正是這些綻開的文明之花將我們的社會(huì)裝點(diǎn)得更加美麗。哪怕是彎下腰撿起垃圾、耐心地等上幾分鐘、一聲問候、一句道歉、一次寬恕都能讓人如沐春風(fēng)!其實(shí),只要我們?nèi)巳诵闹杏形拿,這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧!美好!
文明在我心中作文3
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,這里也是文明的圣地,文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。
我,湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生,在學(xué)校舉行的“文明在我心中”活動(dòng)中,被評(píng)為“文明小衛(wèi)士”。
我每天去學(xué)校的第一件事,就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去,好讓同學(xué)們?cè)偻锩嫒印5雇昀,我又?lái)打掃教室,我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái),放進(jìn)桶里,再把桌椅擺齊。這時(shí),同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了,他們有的搶掃帚掃地,有的擦黑板,還有的倒垃圾,個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。
一天早上,我依舊在樓梯道撿垃圾,正當(dāng)我走到三樓時(shí),迎面走來(lái)了一位大哥哥,把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上,我見了連忙跑了過去,攔住那位大哥哥,說(shuō)道:“大哥哥,你不應(yīng)該這么做!”“我這么做怎么了,你管不著!蔽艺f(shuō):“請(qǐng)趕快把泡泡糖撿起來(lái)!彼f(shuō):“你算老幾。想讓我撿,哼,沒門!”我反駁道:“大哥哥,如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣,那么你想想我們的校園會(huì)怎么樣呢?”他看我一本正經(jīng)的樣子,口氣也緩和了一些,說(shuō):“嗯,有那么一丁點(diǎn)兒道理,好吧,我認(rèn)了!彼檬謸炱鹆伺菖萏,扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí),有一位老師正好經(jīng)過這里,夸我說(shuō):“你做得真好!”我摸了摸頭笑了。
每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章,我就不由自主地想起了令我慚愧的事來(lái)。那次我在校門口買了一支新鋼筆,拆開包裝袋,便順手把塑料袋扔到了地上,正當(dāng)我美滋滋地欣賞著鋼筆時(shí),一瞬間,我看見了它——鮮艷的徽章,臉不由得紅了,趕緊彎腰撿起那個(gè)袋子。那紅艷艷的徽章,時(shí)刻跟隨著我,鞭策著我,讓我離文明更近,更近……
在我們?nèi)熒墓餐ο拢K于,我們學(xué)校被評(píng)為“十佳文明校園”的光榮稱號(hào),這是我們的驕傲和自豪。
文明就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意地流露它,有時(shí)文明離我們有幾十公分的距離,有時(shí)可能只有十幾公分的寬度,又有時(shí)就只有一張紙的厚度,就看你愿不愿走近它。文明在我心中,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。
文明在我心中作文4
火炬,在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬,只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火,把文明放在心中,那么文明也會(huì)如火炬一般,永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之,無(wú)禮則!,“人之有禮,猶魚之有水”,這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此,我們做事應(yīng)該以禮為先,以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見面會(huì)互相打招呼,見到老師會(huì)向老師問好;同學(xué)需要幫助時(shí),我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí),我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過;在公共汽車上,我們給老人、婦女讓座,我們靠右行走,遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋,取而代之的是環(huán)保袋……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如:有人任意砍伐森林,濫用化學(xué)品,德城林資源的枯竭;又如是某些人隨地吐痰,隨手丟垃圾,污染了空氣和大地;有些人酒后駕車,不僅傷害了自己,還會(huì)誤傷無(wú)辜者;有的人亂闖紅燈,違反了交通規(guī)則;有的嘲笑同學(xué),蔑視同學(xué)……不文明的現(xiàn)象也是有很多的,所以,我們要消滅這些不文明行為,讓文明之花在社會(huì)上盛開。
我需要文明,你需要文明;大家要文明;社會(huì)需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈,多一份文明,前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力,把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲,一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲,一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明,中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明,讓文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵,在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧!
文明在我心中作文5
在社會(huì)上我們都得講文明,懂禮貌。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明就像一面上面照有你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的誠(chéng)實(shí)的鏡子。我們的祖先懂得文明是對(duì)別人的一種尊重和美德。中國(guó)人民千年的傳統(tǒng)美德是我們的祖先經(jīng)過了許多年的教導(dǎo)才保留下來(lái)的道德素質(zhì)。做文明人,就要講文明話,做文明事。尊重他人,懂禮貌,幫助他人。文明是每個(gè)人的個(gè)人形象的代表。講文明其實(shí)很容易,只需牢記幾點(diǎn),那就是:懂禮貌,尊重他人,講美德,有素質(zhì)。
有一天,我到外婆家去,看見路上有一群年級(jí)較高的孩子,在欺負(fù)一個(gè)弱小而無(wú)助的小學(xué)生。我就到那里去跟他們那些較高年級(jí)的學(xué)生說(shuō):“你們不能欺負(fù)一個(gè)比你們年紀(jì)小的學(xué)生的,這是對(duì)人最起碼的尊重,人要將心比心。”那些高年級(jí)一臉不歡迎的模樣說(shuō)道:“關(guān)你什么事!蔽乙荒槕嵟哪诱f(shuō):“你們難道不知道文明對(duì)待人別人才會(huì)尊重你,你現(xiàn)在不尊重我,我也不會(huì)尊重你,我問你,你們的老師的電話號(hào)碼是多少我倒要問一問他有沒有教過你們講文明,懂禮貌。”那群高年級(jí)的學(xué)生被我批評(píng)的滿臉通紅無(wú)話可說(shuō),最后一個(gè)帶頭的這高年級(jí)學(xué)生一臉歉意的道歉說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該去帶頭欺負(fù)一位比我們年級(jí)小的小學(xué)生。如果不是您來(lái)化解我和那位小兄弟的矛盾,我以后不會(huì)再去欺負(fù)別人了,您說(shuō)的是對(duì)的,我們應(yīng)該講文明,講美德。將心比心,而不是欺負(fù)弱小!甭犃怂麄兊囊环捨艺f(shuō):“你應(yīng)該向那位小兄弟道歉!甭犃宋业脑,那位高年級(jí)的學(xué)生連忙對(duì)那位小學(xué)生道了歉,那位小學(xué)生也原諒了他。我覺得文明是每一個(gè)人必有的一種美好的道德素質(zhì)。
在生活中遇到不文明的事情。你可以改成讓它變成文明的事。讓我們來(lái)創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)吧!做一個(gè)講美德講素質(zhì),講文明的好學(xué)生。我們應(yīng)該都向文明社會(huì)的未來(lái)走去,做文明人!
文明在我心中作文6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《文明在我心中》。
文明,這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)在我們的生活中已不知聽過了多少遍,寫過了多少次,卻未曾有深入過人們的心中。不過,我相信在座的各位也應(yīng)該對(duì)“文明”二字耳熟能詳了吧?可又有誰(shuí)對(duì)此真正了解透徹呢?
雖然在一些法律約制的條款里明明都寫清楚“不能隨地吐痰”,“過紅綠燈時(shí)紅燈停、綠燈行”,可為什么民眾中的絕大多數(shù)人還是忽略法律,對(duì)這些熟視無(wú)睹,不聞不顧?
問題到底出在誰(shuí)身上呢?我想—應(yīng)該是我們自身吧,一開始就沒有把規(guī)則當(dāng)回事,那么必定是自食其果,就好似種下了劇毒的果實(shí),開出的花也必為毒了——心底深淵的紫色曼陀羅。
如果大家還是一如既往地選擇忽視不見,日后一定會(huì)埋下隱患危險(xiǎn)的種子。這株芽為惡,我們好必須扼制住其的生長(zhǎng),采取必要的安全措施,建立一個(gè)本真的自我。
有時(shí)我們會(huì)在手機(jī)新聞上看到車禍的發(fā)生,但都只是哀嘆一下就過去了,也并沒有把此當(dāng)作一個(gè)教悔,牢記在心。事實(shí)上,差不多兩三天后我們就會(huì)淡忘,自此淘汰出大眾的視野范圍。
所以說(shuō),一切結(jié)論都會(huì)有最初的宿世根源,而“文明”這個(gè)詞匯的始初也在于人類。
文明是在心里的,若只是把它記在大腦的記憶之河中,是會(huì)遺忘在水流中的,也永遠(yuǎn)不會(huì)去實(shí)踐了,一定要深深的刻進(jìn)心的史冊(cè)中,我們才會(huì)去遵循。
其實(shí)只要你愿意,是絕對(duì)可以銘記文明二字,格守規(guī)則的。不論什么情況——我們都是可以做到的。
俗話說(shuō):“萬(wàn)物之奇,信則靈,不信則不靈!北闶侨绱。愿意遵守文明的人就一定會(huì)去牢記,而如果連自己本身都不承認(rèn)“心”的'忠告,那就無(wú)話可說(shuō)了。
最后還是一個(gè)問題:心。關(guān)鍵還是在于自己,這是旁人如何說(shuō)都無(wú)法改變的——
文明在心中。
文明在我心中作文7
輕輕地,悄悄地,春天踏著輕快的腳步,來(lái)到了人間。一陣春風(fēng)吹來(lái),漫山遍野的小草掙脫了寒冬的魔爪,齊刷刷地穿上了碧綠的新裝。一朵朵鮮花綻開了可愛的笑臉,紅的、紫的、黃的、藍(lán)的,姹紫嫣紅,交相輝映。但就在這美好的春光里,我卻見到了很不文明的一面。
上星期三,我們學(xué)校舉行了大規(guī)模的春游活動(dòng),各年級(jí)段都有各自的好去處,我們四年級(jí)段是去余姚的黃山公園。這個(gè)黃山公園我從沒去過,聽說(shuō)那兒有很多游樂器材,風(fēng)景也很美,我很向往。那天雖然天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨,但還是掩蓋不住我們興奮的心情。許多同學(xué)都早早地到校,七嘴八舌地談?wù)撝河蔚氖隆?/p>
大概過了一個(gè)小時(shí),老師帶領(lǐng)我們有秩序的上了車。車上同學(xué)們熱血沸騰,猜謎的、唱歌的、說(shuō)笑的??嘰嘰喳喳啥都有,而我默默地看著窗外密密的雨絲,心已飛到公園里去了。又過了一個(gè)小時(shí)左右,車子開進(jìn)了公園。我們從車上下來(lái)后,我看見我的同桌在路上吐痰,我對(duì)他說(shuō):“你怎么這么惡心的,那邊不是有垃圾箱嗎?老師也叫我們每人準(zhǔn)備了垃圾袋,還千叮嚀萬(wàn)囑咐地要我們做到文明出行,你怎么隨地亂吐的呀?”他若無(wú)其事地回答:“剛才車上不能吐,現(xiàn)在已經(jīng)是地上了沒事的!蔽艺f(shuō):“那么你也不能吐在水泥地上,這樣別人看見多惡心!”他白了我一眼,說(shuō):“吐都吐了,你想把我怎樣?”我一聽十分生氣,他竟然做了錯(cuò)事不知悔過,還強(qiáng)詞奪理,此后有好幾項(xiàng)好玩的游戲,我們?cè)谕鏁r(shí),他也想?yún)⒓,但我們沒理他,我們要讓他自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
那里的游樂項(xiàng)目很好玩,很刺激。特別是摩天輪項(xiàng)目,我乘著搖籃到半空中時(shí),頭暈乎乎的,好像稍不留神就會(huì)被摔個(gè)粉身碎骨。
中午,老師分給每一小組一張桌布,讓組員可以安心地坐下來(lái),盡情地享受美味。我們把帶來(lái)的零食都放在桌布上,大家一起分享著快樂。不知什么時(shí)候,我們身旁的兩組人不見了,只留下兩張桌布和食品包裝袋。于是我們把這里清理干凈。
雖然那次我們玩得很開心,但也有不少遺憾。“萬(wàn)紫千紅總是春”,春光多么美,但有些人的行為卻和春光截然相反,我希望同學(xué)們能文明出行,不要再做大煞風(fēng)景的蠢事。
文明在我心中作文8
依欄左望,月下婆娑的樹影中氤氳著絲絲煙霧,隱約中一段五千年的歷史長(zhǎng)卷,徐徐展開。它在滄海桑田的變遷里,依舊澄澈,璀璨。
曾記否,“風(fēng)定落花深”的浮華?曾記否,“蓮蕊有香塵”的眷顧?曾記否,“東望夕茫!钡拿糟窟是那“一蓑煙雨任平生”的超然?
大千世界,最美的莫非是江南。
煙雨江南,柔情似水;蛲窦s,或清麗,它承載著多少歡歌,又?jǐn)y帶了多少哀傷!扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江草未凋,二十四橋明月夜,玉人所處教吹蕭!鼻嗌皆谠浦校路鹗翘摕o(wú)的魅影。山上蒼松古木,郁郁蔥籠,增添些許盎然。一江東水穿過層層疊疊的屏嶂悠然而去,消失在天空的盡頭!扒镲L(fēng)吹渭水”,夾岸落花遍地,枝頭有幾朵孤獨(dú)的殘花,搖搖欲墜。江南是個(gè)喧華之所,夜色漸深,簫聲漸漸彌漫青樓,簫聲嗚嗚咽咽,而青樓上下嘈雜沸騰。聽了即便不垂淚,一顆心也斷然要簌簌抖動(dòng),仿佛月下撒著斜風(fēng)的新簧。
這里一派寂寥,江南一派的浪漫,如夢(mèng)如幻。還猶記江南春,繁花似錦,鶯歌燕舞……“南朝四百八十寺”也漸漸消逝。上百座寺廟,花費(fèi)了多少錢財(cái)與人力,僅僅為了能夠讓自己奢華一生,不會(huì)死去?
一個(gè)王朝的背影已經(jīng)模糊,一位詩(shī)人在紅塵埋沒的歲月里執(zhí)著流浪,在亙古的時(shí)空中自由吟唱。他們,是歷史塵埃里最明晰的燈。然而,含蓄的諷刺或反抗,又能如何?他們終將逃不過命運(yùn)的主宰。
曹雪芹以《紅樓夢(mèng)》諷喻了那腐朽的社會(huì),也在隱隱呼喚民主的聲音。他憤世氣俗,最后在重病中憂郁而死。但,他留下了極具思想藝術(shù)的古典小說(shuō),他必將永恒,永遠(yuǎn)的活在燦爛的文明中,人們的心中。
無(wú)論是“四書五經(jīng)”,還是“四大發(fā)明”,無(wú)論是“絲綢之路”,還是“鄭和下西洋”……文明,它是一個(gè)民族的根,它在每一個(gè)華人心里播下了種子,不斷地,根深蒂固……
文明在我心中作文9
文明如一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明似一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明在哪里呢?朋友們說(shuō):“文明在學(xué)校的宣傳欄里。”爸爸媽媽說(shuō):“文明在圖書館的每一頁(yè)紙上。”歷史學(xué)家說(shuō):“文明在幾千年前的希臘羅馬!倍乙粋(gè)朝氣勃發(fā),自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō):“文明在我心中!”
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿,才有道德;因(yàn)橛辛宋拿,才有高尚;因(yàn)橛辛宋拿鳎庞蟹瞰I(xiàn)。因?yàn)橛辛说赖碌膫鬟f,有了高尚的傳承,有了奉獻(xiàn)的傳接,于是我們知道了,面對(duì)傷心絕望,可以 “看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來(lái)”,在集體的建設(shè)發(fā)展中,除了個(gè)人利益,還可以 “把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!” 因?yàn)槲拿鞯膫鞑,年幼的我們終于了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律,“勤”的雙手,“活”的思維,“實(shí)”的品格,這“四字真諦”是怎樣激勵(lì)哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí),天天向上!因?yàn)槲拿鞯膫鞑,稚嫩的我們終于認(rèn)識(shí)到——“團(tuán)結(jié)”的真情,“守紀(jì)”的態(tài)度,“務(wù)實(shí)”的德行,“創(chuàng)新”的風(fēng)格。
曾經(jīng),我的一個(gè)好朋友,他問了我一個(gè)問題,“文明是什么?”但是,我也不能回答。回家后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“文明是一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,
發(fā)自內(nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng),一種道德,一種素質(zhì)!币粍t公益廣告上講,文明就在我們身邊。不信,你瞧!校園里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊,同學(xué)之間笑臉相迎,互相幫助,不說(shuō)臟話、粗話,愛護(hù)花草樹木,不隨地吐痰、丟垃圾,見到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱,文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
文明,似一顆溫暖幸福的種子,由一邊傳至另一邊;文明,似一朵奪目絢爛的花朵,由這邊綻放到那邊;文明,似無(wú)處不在的細(xì)菌,由一個(gè)人傳至一個(gè)人!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!
文明在我心中作文10
文明,是我們每個(gè)人都很熟悉字眼,那文明的內(nèi)涵是什么呢?到底怎樣做才是文明的行為?這個(gè)寒假里發(fā)生的一件小事,讓我找到了答案。
這是一個(gè)最不尋常的假期,一切都源于新冠病毒的來(lái)勢(shì)洶洶。各行各業(yè)的人都在自己的崗位上與它做斗爭(zhēng)。我能做的只有老老實(shí)實(shí)待在家里,我已經(jīng)一個(gè)多月沒出門了。在這看似相同的三十多天里,有一天令我印象最深刻。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子,媽媽下夜班正在睡覺,我在屋里躡手躡腳,大氣都不敢出。突然,門外傳來(lái)“咣咣咣”三聲巨響,我一拍腦門,“糟了糟了,吵醒了媽媽睡覺,她的頭又要連續(xù)疼上好幾天了!
正想著,媽媽拖著疲憊的身子睡眼惺忪地走出臥室。打開門一看,門口站著一個(gè)“雪人”,原來(lái)是社區(qū)管理員要登記家庭信息,排查出入疫區(qū)的情況。出乎我的意料,媽媽認(rèn)真地回答著每一個(gè)問題,絲毫沒有不耐煩。最令我不解的是,有一個(gè)問題是“家人近期是否離開過本地”,我想,“NO”是最省事的答案!可是,媽媽卻把我們?nèi)ピ颇下糜蔚脑敿?xì)行程一五一十地告訴了對(duì)方,甚至連我們乘坐的飛機(jī)航班號(hào)都查出來(lái)做了登記。我滿心疑惑:“我們又沒生病,媽媽還說(shuō)這么詳細(xì),不是白白耽誤睡覺的時(shí)間嗎?”
“雪人”又去敲鄰居家的門了,我終于耐不住了,把心中的疑問一股腦倒了出來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“這么冷的天,他們冒著雪挨家挨戶做登記,為的就是做好疫情防控,他們是在為保護(hù)大家的健康做貢獻(xiàn)啊。積極主動(dòng)地配合,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的!我們不僅要有耐心如實(shí)登記,還應(yīng)該向他們致敬,他們雖然不是沖在前線的戰(zhàn)士,但也是后方陣地重要的援軍,值得所有人的尊重和感激!”
媽媽的話引起了我深深的思考。做一個(gè)文明的人,不止是不隨地吐痰,也不止是不亂扔垃圾,也是發(fā)自內(nèi)心地尊重別人,更是敬畏和愛護(hù)所有的生命。經(jīng)過這次戰(zhàn)疫,讓我對(duì)文明有了更深的理解。我呼吁所有人都做一個(gè)文明的人,愛護(hù)公共環(huán)境,愛護(hù)大自然,愛護(hù)野生動(dòng)物,尊重各行各業(yè)的人,感恩每一個(gè)平凡的英雄。
講文明,我們一起行動(dòng)!
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