有關文明的作文集合15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有關文明的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關文明的作文1
中華民族歷來都有“禮儀之邦”這個俗稱。講文明，懂禮貌是中國人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友誼。那怎樣才能使我們學會做一個文明禮儀的好學生呢？
小學生要著裝得體，符合學生的身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的精神，因為儀表和儀態(tài)可以讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷！此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽！
我知道一個關于文明禮儀的故事，題目是《曾子避席》�！对颖芟烦鲎浴缎⒔�(jīng)》，是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的徒弟，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的品德，用來教導天下之人，人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理。于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為。當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
同學們，讓我們多了解文明禮儀的知識，讓文明禮儀人人知，做個文明的好少年！
有關文明的作文2
在城區(qū)某廣場的東南角有一小片綠地。早上徒步上班，路過此地，我都會看到幾只顏色各異、大小不同的寵物狗在綠地上肆無忌憚地撒歡，而狗的主人則站在不遠處的路邊上指指點點、談笑風生。
那天早上，從家里出來晚了，當我再次路過此地時，綠地上已空空如也。一只黑色的大型犬搖頭晃腦、悠然自得地迎面向我走來，在它的的身后，跟著一位老太太，她身穿黑色運動裝，頭發(fā)花白相間，梳理整整齊齊，看上去干凈利索，她一手拽著狗繩子，一手提著黑色的布兜。
我從小就怕狗，尤其是看到如此龐然大物，心里直發(fā)毛，可是，正當我打算疾步繞過這只大型犬時，它卻突然停了下來，嚇得我趕緊躲向一旁。眨眼的功夫，地上多出了一個冒著熱氣的小山。那位老太太十分麻利地從布兜里拿出一次性手套和硬紙板，然后，戴上手套，將狗便便弄到紙板。
老太太的舉動讓我肅然起敬。每天徒步上班，我可沒少遭受這種隨處可見的地雷的襲擊。而狗拉完屎后，狗的主人大都視而不見，拽著狗揚長而去，而像老太太這樣的文明之舉還真不多見。我不禁為她的文明行為點贊�？墒�，正當我掏出手機，準備拍下這不可多見的一幕時，沒想到那位老太太竟然對著狗破口大罵：狗東西，剛剛離開草地，你就拉屎，你想成心氣死我呀！
我哭笑不得，敢情這廝以前都是在綠地上方便呀！怪不得惹得這位老太太大發(fā)雷霆。
有關文明的作文3
“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享……”電視里又響起了熟悉的公益廣告。其實，只要你留心觀察，文明就在我們的身邊。
一個陽光明媚的星期天，姥姥帶我和姐姐去萬福園，到了萬福園對面，我們正準備從人行道過馬路，突然，亮了黃燈，一輛出租車也開了過來，我們趕緊止住了腳步，就在這時，司機也停止了開車，微笑著示意我們先過，姥姥趕緊拉著我和姐姐快步走過馬路。
姥姥給我們買了冰激凌，吃完后我正準備把冰激凌的包隨手扔掉，姐姐阻止了我，她說；“要是每個人都好像你這樣，地球就成垃圾場了！”我聽了很內疚，立刻走到垃圾箱旁，把包裝紙扔進了進去。
這舉手之勞的事，不但這干凈了自己，還為別人創(chuàng)造了好的環(huán)境，真是一舉兩得啊！
我們不需要做出驚天動地的壯舉，只要細心地做好每一件小事，就是文明的表現(xiàn)。
當你不小心碰了別人時，只要輕輕地說一聲“對不起”，就會讓人感到很親近；當你聽老師講課時，只要集中精力，專心致志，就能夠讓老師感到無限的欣慰。當你走上領獎臺，雙手接過獎狀，并深深地鞠躬時，就會讓人感到風度翩翩有教養(yǎng)，當你離開家門……
你知道文明在那里嗎？文明就在你身邊，在你的生活里。
有關文明的作文4
文明，是我們中華人民的美德之一，也是也是外國人瞧得起我們的幾點之一，所以我國也叫做“禮儀之國”。別的國家都有自己的語言，那么文明自然就有文明用語和非文明用語，文明用語有：在馬路上遇到了老奶奶老爺爺要去攙扶著他們過馬路，在學校里見到老師要說“老師好”和敬禮，早上來了見到同學或者老師要說“早上好”等等，都是我們的文明用語。而非文明用語有：見到同學隨意說“笨蛋”或者“傻瓜”一類的詞，見到煩人的事就隨便指出不好，看似是好意但是卻用臟話給予評論，見到家長就抱怨來抱怨去。我們有許多榜樣如：孔融，孔融小時候就懂得歉然，不論是比自己小還是比自己大。
我們班一向文靜文雅，下課從來就沒有離開過自己的位置，從來就沒有讓老師在紀律上操過一次心的徐雨婷，真的是我們班文明人物的代表啊。記得有一次，不知是哪個班不講公德心的人把垃圾扔在我們班教室門口，撒腿就跑。男生見到就是死追活趕，而我們那“典型的淑女中的淑女”邁著嬌小的步伐走到垃圾面前，彎下腰撿起垃圾，順路扔進垃圾桶，就這小細節(jié)不但成為了我們的“淑女”還成為了我們班一個榜樣，而且也沒有我們班男生那樣累，十分干脆。
像撿起垃圾這種小事，誰都可以做，只要你有一顆文明，環(huán)保的心，不論如何都會去做，而不是說說不動手。讓我們傳承我們中華民族的優(yōu)秀，傳承我們中華民族的文明禮貌，讓我們對身邊的小事，對身邊的人都以一種禮貌，文明的態(tài)度去看待。中華民族――禮儀之國。
有關文明的作文5
在這五彩斑斕的世界里，處處都要講究文明禮儀，因為文明禮儀是人與人之間相處、交談的第一步，是心與心之間的橋梁。人和人之間不能缺少文明禮儀，文明禮儀會讓人對你的第一印象非常好，反之，則差。所以作為一個小學生，文明禮儀是最基本的原則。
小學生正是進行文明禮儀教育的好時機，如果在這時候你打好了扎實的基礎，那文明就會還你一片明媚的春光。春天的微風，輕拂臉頰；春天的細雨，滋潤土地；春天的陽光，燦爛溫暖；春天的大地一片新綠。只要在適時播下文明禮儀這顆美好的種子，它就一定會還你一棵參天大樹。怎樣能使幼苗變成大樹呢？這需要灌溉，灌溉是什么？灌溉即是教育，灌溉即是知識，只有健康的知識才是使我們這一棵“幼苗”長成參天大樹的法寶。
文明禮儀教育分成很多種：尊老愛幼，尊師重教，謙和忍讓，彬彬有禮，慎用語言，井然有序，恭恭敬敬……這些都是文明禮儀教育的重點。尊老愛幼是中華民族的美德，在公共場所時，尊敬老人愛護弱小總會讓別人向你投來贊許的目光。
尊師重教則是一些學校對學生的基本要求，要尊敬老師，重視教育。謙和忍讓是指別人找你挑釁或橫行霸道時所做的一種措施，別人找你挑釁時，你要禮貌回避并用婉轉的語言來改變他的思想，別人打架時你要阻止。彬彬有禮是說在遇到長輩時言行舉止要有禮貌，面對老師要敬隊禮……
文明禮儀，從我做起，從小做起，讓我們大家共同努力，來共同嬴造一個文明禮儀的社會風氣。
有關文明的作文6
踏著早晨明媚的陽光，呼吸著清新的空氣，伴著小鳥的歌聲，我和好朋友蘇凱背著書包，一會兒小跑，一會兒背英語單詞，一會兒哼起小曲，快樂的走在上學的路上。
走著走著，忽然一陣撲鼻的臭味，我和蘇凱都忍不住用手捂住了鼻子。我們在路邊看到了一個綠色的垃圾桶，就在垃圾桶的旁邊放著幾袋垃圾，散發(fā)著陣陣臭味，許許多多的蒼蠅，有的在垃圾上爬著，有的在垃圾旁邊盤旋著，“嗡嗡嗡”的叫著，這種場面真是令人作嘔啊！
“這些人真是的，扔個垃圾還要扔在外面，真是不自覺！”說著，我想趕緊離開這里，就再也聞不到這種味道了。蘇凱一把拽住了我，說：“如果每個人都像我們這樣離開，裝作看不見，都不想聞這種味道，那豈不是要麻煩清潔工人了？那這樣我們不配做少先隊員！”。
接著我們倆商量了一下要把外面的垃圾清理到垃圾桶里。我趕緊走到垃圾前面，彎下腰，伸出雙手，撿起垃圾，然后把垃圾放進垃圾桶內。只見蘇凱卻站在垃圾桶旁邊思考著，好像非常專注的樣子，我跟他說話他也不理我。就在這時，蘇凱從書包里拿出紙和本子，雙膝跪地，左手按著紙，右手拿著筆在專心的寫著幾個大字。
當我撿完垃圾后，蘇凱的字也寫完了，然后他從書包里拿出雙面膠，把紙粘在垃圾桶上，只見上面寫著：文明—只差一步。
等我們倆忙完這一切，一路狂奔到校園，正好上課的鈴聲響起。
同學們只要在向前走一步，就會變成文明之人，整個世界將會變得文明起來！
有關文明的作文7
在一個風和日麗的下午，麗麗和小明走在回家的路上。路旁的花兒散發(fā)著淡淡的香氣，樹上的小鳥歡快地唱著歌，柔軟的柳條為它伴舞，綠地旁的小溪為它伴奏，真是一幅美麗的五彩畫。
走著走著，他們突然聞到一股刺鼻的味道，接著，一幅令人厭惡的畫面映入眼簾：路邊的一個垃圾筒旁邊，散落著一堆臭氣熏天的垃圾！“真不講文明，亂扔垃圾！”小明皺起眉頭說�！熬褪前。瑸槭裁床话牙舆M垃圾筒呢？”麗麗也難過地說，“我們該怎么辦呢？”
想了一會兒，麗麗突然喊道：“我知道該怎么辦了！”說著，她飛快地從書包里拿出一張報紙，把垃圾一點一點撿到報紙上�？吹禁慃愒趽炖�，小明心想：我能做點兒什么呢？萬一我們撿完垃圾，別人又扔到垃圾筒外面怎么辦呢？對了，我可以做一個標志牌。想到這，小明立即從書包里掏出了紙和筆�！皩懯裁春媚�？”小明想了想，“對了，就寫‘文明——只差一步’吧！”小明工工整整地在紙上寫到：文明——只差一步！寫完后，小明拿出透明膠，把標志語貼到了垃圾筒上。這時，麗麗也把垃圾都撿干凈了。他們互相微笑著看著對方，好像在說：“你真棒！”
在生活中，只要我們能邁出文明的一小步，城市面貌就能邁出一大步。為了我們的城市更加美麗，請把垃圾送回它們的“家”吧！
有關文明的作文8
在文明宿舍評選的同時，評選文明餐桌的活動也開始了。同文明宿舍一樣，也要經(jīng)過層層推選，不是任意指定的。對這次評選活動我們胸有成竹，自認為我們餐桌的同學都十分節(jié)約，衛(wèi)生搞的也很好，文明餐桌非我們桌莫屬。這一次老師對我們桌的期望值也非常高，認為管理員應該選得上我們桌，并且給我們桌提了許多要求。我們也更加努力的做好餐桌上的工作。作為餐桌長，我盡量做得更好。
但是有一天，老師突然批評我們桌剩的饅頭太多，我們也十分納悶：我們桌上的人大都不剩饅頭，即使有一點，也都帶出去了，應該不會有剩饅頭呀！原來是其他班的同學有些“心胸狹窄”，故意把饅頭扔在了我們的盆里。對此，我們也是啞巴吃黃連——有苦說不出��！
而與此同時，其他餐桌也奮發(fā)努力的爭取做文明餐桌。我們桌上的幾個人還蒙在？里，，整天一副不可一世的樣子，狂妄自大、不思進取，完全沒有了前段時間奮發(fā)向上的勁頭。老師多次對我們提出了忠告，如果我們及時懸崖勒馬，為時還不晚。但可悲的是我們沒有改變這種惡劣的狀態(tài)。天有不測風云，我們意想不到的事情發(fā)生了。突然有一天，老師宣布與我們相鄰的104桌為文明餐桌，我們仿佛這才如夢初醒，看到了自己的不足，但為時已晚。這次風波對我們桌震動很大。
它讓我們明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的深刻哲理。我們立刻行動起來，努力投入到爭創(chuàng)文明餐桌活動中。不拋棄，不放棄，我們仿佛看到下一期的文明餐桌在向我們招手。
有關文明的作文9
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？
千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，
學做文明人，學做社會人，
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
有關文明的作文10
星期一下午，我們全班師生召開了進入崇文街小學的第一次班隊會，主題是《愛護校園，我們共同的責任》。
學校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學習環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學樓錯落有致，別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：
1、樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護校園的小衛(wèi)士。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
4、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
5、自覺與不文明行為做斗爭，與不文明行為說再見，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
6、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，人走水關。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗!
有關文明的作文11
當說起禮儀的時候，大家通常都回想到一些重要場合才會用得到的。其實不然，生活中點點滴滴的有禮儀可講的。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的`外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
文明禮儀對我們的很重要，所以我們要從小養(yǎng)成好習慣。
有關文明的作文12
文明，是一種修養(yǎng)，是一個人道德品質的體現(xiàn)，它無時無刻不伴隨在我們身邊，自從目睹了那件事以后，我才真正體會到了“文明”的含義。
一個夏天的午后，太陽火辣辣地烘烤著大地，我無奈地走在大街上，熱得滿臉通紅，恨不得把一盆涼水潑到自己的身上降溫。這時，看到了不遠處有許多人在圍觀著什么，原來是因為一個打扮得十分時髦的阿姨隨意把垃圾扔在了地上。
當一位老奶奶走上前去提醒她不要亂扔垃圾的時候，那位阿姨不得不聽勸告，反而氣憤地對著老奶奶大罵道：“關你什么事�。∥矣譀]往你家扔�！崩夏棠贪欀�，語氣心長地說：“可不能夠這么說��！雖然這不是我家的地兒，可保護環(huán)境是每個人的責任��！”那位阿姨顯得更加氣憤了，破口大罵著，已顧不上什么“女士風度”了，周圍的人都狠狠地瞪著阿姨，恨不得把她揪出來教訓一頓，而那位阿姨仍不知羞恥地……，這時來了一位叔叔，他紅著臉，低著頭，拉走了那位阿姨。
周圍的人群已漸漸散去，老奶奶彎下腰輕輕地拾起那片垃圾，眼角還透著一絲哀傷……。望著她遠去的背影，我不禁鼻子一酸，是啊！她雖然衣著樸素，卻有一顆文明的心，陽光下顯得異常美麗。
“鳥美在羽毛，人美在心靈”，擁有美麗的外表固然吸引人，可如果擁有文明的舉止，良好的素質……，那便更是有無限的魅力。
世界因文明而精彩，不管你以前做得好與否，都要把握現(xiàn)在，從小事做起，從身邊的點滴做起，讓文明伴隨我們成長。
有關文明的作文13
想當“文明小天使”其實并不難，只要記住“以身作則”、“當一次清潔工”、“文明用語”。
首先，得“以身作則”，做好垃圾時時撿、垃圾分類放和宣傳環(huán)保!
然后，要當一次清潔工，我就當過，早上剛一起床，就出去當清潔工，一出門塑料袋滿天飛，撿吧!
滿大街的袋子，還是找人幫幫忙吧!我找來了3個小伙伴應該夠了!
我們拼命的撿，但怎么也撿不完，小明眼睛“骨碌”一轉說：“這治根不治本!”譏笑了一下“你撿他扔，你再撿他再扔，根本撿不完，不如——我們在這里守著，看到有人丟就叫他撿起來!”
我們便異口同聲的答應了!
果真，經(jīng)過我們的勸解，終于，這一條大街變得干干凈凈的了!
最后“文明用語”要記牢：您好、請、謝謝、對不起、再見。
勞動之中獲成長，這件事真的讓我們都長大了，真正的體會了城市美容師的艱辛，我們真應該以身作則保護環(huán)境!
正所謂……
爭當文明小天使，
以身作則找?guī)褪帧?/p>
文明用語要牢記，
勞動之中獲成長!
爭當文明小天使，我行你也行!
有關文明的作文14
現(xiàn)在，家家戶戶幾乎都有了電腦，人們可以使用電腦上網(wǎng)。可是現(xiàn)在人上網(wǎng)干什么呢?有人查資料;有人看國家大事;但有些人卻會上一些不良網(wǎng)站，造成不良的后果。特別是像我們這么大的孩子，我們正處于青春發(fā)育期，看了這些東西，對我們的身心健康有害。上網(wǎng)有好處，也有壞處，但我們應該上一些對我們有意義的網(wǎng)站，這樣也可以有助于我們的學習和知識面。有些人他知道不該看，可他還是看了，我們就要制止他，告訴他，那不是他看的，看了會讓自己的心靈受到傷害的等一切壞處。
現(xiàn)在人人都要文明，上網(wǎng)也是，我們可以在網(wǎng)上看國家大事，看看圖片，去做近一步的了解;也可以上網(wǎng)找卷子做，測試自己的水平;上網(wǎng)還可以和好朋友聊天，把自己的心事告訴他們;還可以在網(wǎng)上下歌，這樣就可以不花錢買磁帶了，這樣不僅節(jié)省了錢，還可以聽到跟多更好聽的，這不是一舉兩得嗎?
我想對那些還在上那些不良網(wǎng)站的人說幾句話：“人們上網(wǎng)可以干很多對自己有益的事，不要去碰那些邪惡的東西，要相信，正義是永遠都可以戰(zhàn)勝邪惡的”。
有關文明的作文15
在我們的學習生活中，計算機起到了很多的作用，當自己的練習冊上出現(xiàn)了難題，打開計算機，上了互聯(lián)網(wǎng)，輸入那道難題，答案便出來了;當看見自己的知心朋友離開了你，到別的地方，你可以和她網(wǎng)上聊天，這樣又能見面了……看來上網(wǎng)作用也很大。
但隨著計算機已經(jīng)一個個進入各自的家庭里，而我們學生對計算機的興趣一點點上升，上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件，成了時髦;網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學生使學習成績慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網(wǎng)吧，迷戀著計算機游戲。根據(jù)抽樣調查，全校有83.2%的學生上過網(wǎng)，沒上過網(wǎng)的學生中只有3。9%表示無所謂態(tài)度，其余普遍都很喜歡。大多數(shù)同學打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書之外，位居第二的就是上網(wǎng)。另外，有33.5%的同學認為他們不能離開網(wǎng)絡生活。大家看大學生都這樣，中小學生會怎樣呢?
在這些數(shù)字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡中，看來，文明上網(wǎng)，人人有責。
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