實用的假文明作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假文明作文4篇，希望對大家有所幫助。
假文明作文 篇1
“過年了，過年了！我們放鞭炮去嘍……”，大年初一早上，奶奶剛把餃子煮到鍋里，我就迫不及待地拉起爸爸的手，拿著鞭炮向外跑�！奥c跑，我?guī)銈內(nèi)ザc燃放鞭炮的地方去�！睜敔攺暮竺孀愤^來。
“定點燃放點，那是什么地方？以前不都是在自己家門口放的嗎？”我疑惑不解。“是呀，以前都圖方便，圖熱鬧，人也懶點，都是下樓便隨意燃放鞭炮�？墒悄菢蛹次ｋU又不衛(wèi)生，所以現(xiàn)在人們都自覺地去操場燃放。那里地方大，好清掃，人們湊在一起有熱鬧，再說了，現(xiàn)在不提倡文明嗎，人們的文化水平提高了，這思想覺悟也提高了�！甭犞鵂敔敇泛呛堑卣f著，我們已經(jīng)來到了操場上。
“呀，好熱鬧呀！”這時的操場上，已經(jīng)站了好多人，各式各樣的鞭炮，各種年齡階段的人們，好不熱鬧。人們互相問著好，各自擺放著鞭炮，個個臉上洋溢著歡樂的笑容。只聽一聲令下，鞭炮“噼里啪啦…。�！鳖D時響個不停。大人們在評論著各家的鞭炮的質(zhì)量，誰家的響的久，誰家的燃的亮。小孩子們或躲在大人的身后，或捂著耳朵大聲的笑著鬧著。有幾個大膽的，竟放起了彩花筒，和鉆天猴。一時間，鞭炮聲歡笑聲驚醒了黎明�；鸸庥痴粘�，到處都是幸福的笑臉。
戀戀不舍的離開操場，因為吃完餃子還要去拜年呢！吃飯的時候，看著搞笑的小品，我毫無形象的跺著腳大笑。媽媽輕輕拽拽我，敲敲我的腦門�！皠e弄那么大動靜，樓上有還在吃奶的皮皮弟弟，樓下有生病的楊爺爺。過節(jié)過的他們肯定沒休息好……”我不好意思的吐吐舌頭。
要去拜年了，我不由有些緊張，我可沒忘記，去年跟在爺爺爸爸后面，圍著整個院子不知轉(zhuǎn)了幾圈，把我的腿都跑直了。“一會兒給你個驚喜的！”看著我如臨大敵的樣子，爸爸神秘的沖我笑了笑。我撓撓后腦勺，百思不得其解。
出了樓道門，“呀！這是什么情況，要召開什么會議嗎，還是出什么事情了�！睒窍率裁磿r候聚集了這么多人。
后來我才明白，原來是團拜。因為考慮到一些老人和孩子怕吵，休息不好。一些家遠的又太勞累，所以人們自發(fā)的組織了團拜。家遠的之間互相發(fā)發(fā)短信，家近的集中在一起既熱鬧又節(jié)約時間，還不會驚擾了老人和孩子，一舉數(shù)得。用居民們自己的話就是：文明拜年，利人利己。既不失我們祖先的傳統(tǒng)，又能血染節(jié)日的氣氛，何樂而不為。
一直都知道，我國是世界著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。卻不知在幾何時，文明已無處不在。文明之花處處開放。
“從我做起，走向文明，”已不再是一句話，一個口號。他已悄悄地融進了人們的心里。
假文明作文 篇2
今天是星期三，今天有三堂課，我掃完地后走在回家的路上，那時我正好拿著圣誕樹。忽然后面走來一個高年級的同學，他說：“小鬼，把圣誕樹交出來�！蔽艺f：“你以為你是高年級的就了不起了，不可以隨便搶小孩東西了�！彼静宦犖业脑挘恢备谖液竺嫦裥「嘁粯�。
他想一直跟在這小子后面也沒用，要想個辦法讓他把圣誕樹交出來。所以他就說他是文明崗的，如果再不把圣誕樹交出來就扣你們班的分。我說：“我有證據(jù)你不是文明崗的，因為我根本沒有看見你在打分。”他看我還不交出圣誕樹，就我是幾班的要扣我們班的分。我說：“就算你是文明崗的，也不能強迫小孩把東西交出來給你，如果你再問我要圣誕樹，我就跟校長說讓你永遠也當不了文明崗�！�
那個同學想這個小鬼還挺厲害的，本來我問他幾班的，要給他們班級扣分�，F(xiàn)在輪到他問我是幾班的，要去告訴校長，他只好失望的'走了。
我自言自語的說：“真是討厭的假文明崗。”
假文明作文 篇3
不知道你有沒有見過這樣的情景：有一群形形色色的人在等車，車來了，大家一擁而上，完全不顧公交車有沒有停穩(wěn)。
今天我遇到了，81路公交站牌這里，人們焦急的等待著。車終于到了，大家爭先恐后的往前擠著！這時等候的人群中有一個渾厚的男中音“停車時大家都先不要往車邊站，小心壓著腳了，要顧及自己的安危！”這是人群中有個不屑的聲音：“裝什么裝，好像自己有多高尚一樣！其實你是想讓我們讓開，你自己先上車搶位置的吧！”大家不約而同的把質(zhì)疑目光投向了這位男中音，而此時的男中音也不再說什么，此時他正在幫助一位帶孩子的媽媽登上車，人們一個一個的都上了車，車下只剩下這位男中音了，可他卻并沒有上車。
車啟動了，車上的乘客開始七嘴八舌的說起來，“他沒有上車！”，“他不是搶位置的！”，“他不是乘客！”。這是司機說話了：“雖然現(xiàn)在的社會形形色色的各種人都有，但是像這種真文明現(xiàn)象終究會感染這個社會的！你們認為呢？”
車上安靜了，是人們陷入了沉思。
假文明作文 篇4
如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖b了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好悠的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！”公共汽車是精神文明抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿希望的目光。
你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己捷而損害別人的權(quán)利美。說到這兒，希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落！
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