文明作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的文明作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
文明就在我們身邊，隨處可見。有時候是一個手勢、一點等待、一句問候、一點分享、一個微笑……一言一行總關(guān)情，點點滴滴在不經(jīng)意間，我們都體現(xiàn)著愛和文明的存在。
夕陽西下，傍晚的廣場籠罩在黃昏的金光下，一位母親帶著一個約摸3、4歲的女兒散步，只見女兒仰著笑臉對母親高呼：“媽媽，看！我的雪糕就快吃完了呢！”母親笑道：“真棒！女兒吃的真快！不如我們來比賽吧！看誰將雪糕棒丟得更遠，好不好？”“好呀！好呀！”女兒拍手歡呼雀躍，躍躍欲試�！艾F(xiàn)在開始嘍！”母親剛下了口令，女兒便將吃完的雪糕棒使勁地丟出了老遠，而母親只是輕輕一丟，跟女兒丟的距離自然差很遠，母親開心地抱起女兒：“寶貝，你真厲害！”
此時，不遠處又走來一對母子，兒子差不多與那個小女孩一般大小。兒子牽著媽媽的手，正興高采烈地蹦跳著前進呢。不一會，看他從嘴里吐出一個棗核，他將棗核攥在手心，媽媽看見不遠處有個垃圾桶說：“兒子，我們來比賽好不好？把媽媽和你的棗核丟進垃圾桶，看誰跑得快，先丟進去？”于是比賽開始了，看著小家伙手舞足蹈地跑向垃圾桶，母親只是淺淺笑著，跟隨其后，當小家伙踮起腳尖將棗核丟入垃圾桶回頭對著媽媽氣喘吁吁地咧開嘴笑時，媽媽不禁表揚道：“寶貝，真棒！寶寶真是個懂文明的好孩子！”說著，便拉著兒子走遠了。
這一幕，盡收女孩母親的眼中，她似乎懂得了什么，于是拉起女兒說：“孩子，我們將雪糕棒撿起來，丟進垃圾桶吧，好不好？”看著女兒開心地撿起雪糕棒，走向垃圾桶時，她高興地笑了，領(lǐng)著女兒，快樂地走了……
有句老話：“少成若天性，習慣成自然�！蔽拿鞫Y儀要注重平時，一點一滴從小培養(yǎng)，形成良好習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明禮貌行為貫穿于我們的一言一行、一舉一動。
文明作文 篇2
時光匆匆而逝，很多事情在記憶當中消失而退色了。那個改變我甚多的細小舉動，也在我的腦海中逐漸泛黃，但它所彰顯的修養(yǎng)、所體現(xiàn)的禮貌、所教會我的文明，卻會永遠清晰。
那天中午，我和朋友從圖書館里出來，就近選了一家肯德基用午餐。店里人來人往，點餐臺前大排場龍，大大小小的座位上有不少人，有正在用餐的，有交談著的，也有占著位子低頭玩手機的，不大的餐廳擠得滿滿當當，各種聲音噪雜地匯在一起，幾位服務(wù)員在人群中來往工作�？腿擞眠^餐的餐桌亂七八糟，服務(wù)員都整理不過來。
朋友去點餐了，我便找起了位子。一個服務(wù)員收拾著一張不大的桌子。她一手端著一沓摞得不低的餐盤，一手拿著抹布在桌上清理。我吝嗇得連再多一個眼神都不舍得給她，就那樣自然而然理所應(yīng)當?shù)刈铝恕?/p>
前桌有一個學生模樣的人正在用餐，又高又瘦，年齡看起來不大，大概比我稍長幾歲。她穿著規(guī)矩的學生校服，扎著高高的馬尾，從后面看，隱隱看到了一副眼鏡，背影透著文靜。她吃得差不多了，餐桌上卻和別人一樣臟亂不堪，與她的氣質(zhì)極不相符。我暗暗嘆口氣，自顧自地好好傷春悲秋了一番，只對眼前的這個世界悲憤交加。對那些看似光鮮亮麗、細節(jié)之處卻將人格中的自私和不文明展露得一覽無遺者，我心中充滿了鄙夷。
那女孩吃完，果然如我所料，背上包就準備走。此時，正好一位服務(wù)員端著垃圾從她身后走過，不停地禮貌地說著：“對不起讓一下，謝謝”。那句話并不是對我說的話，卻在我腦海中盤桓了許久。那女孩望著服務(wù)員走遠，有一霎那的晃神。她的眼睛在陽光折射下閃過一道淡光，腦袋幾乎不可察覺地往下低了一低。沉默著又回到了自己的位子，伸出她一直插在口袋里的手，挽起外套的袖子，拾著她剛才留下的垃圾。不知為何，剛才的服務(wù)員又回來了，伸出手讓女孩手上的活停下。那女孩卻轉(zhuǎn)過頭，莞爾一笑：“沒關(guān)系，我來吧。”
這六個字，說得很輕。這簡潔的六個字像石頭從高處直砸向平靜的湖水激起水花一般，震撼著我的心。這很輕的六個字，卻有著多少人做不到的沉重。
那女孩走到服務(wù)員倒垃圾的地方，把垃圾倒進垃圾桶里，分好類，才轉(zhuǎn)身離開。
這樣小的一個舉動，這樣簡單的一句話，讓我領(lǐng)悟到了一種與虛幻的口號不一樣的文明。這份文明，比口中紙上的來得更真實，也更深刻。這樣立體的具象的舉動，深深觸動了我內(nèi)心深處緊系文明的那根弦。
在漫長的人生道路上，不經(jīng)意間的一個細節(jié)，一句話，一個舉動，都能教會我很多，很多。如果有幸還能再見她，我定要說出那句未說出口的謝謝。
文明作文 篇3
記得有一段廣告說到：“有時候，文明離我們不到十公分的距離；有時候也許只是幾厘米的寬度；有時候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒；有事，多一點耐心的等待，對別人來說是一種關(guān)愛；有時，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖；我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。”其實文明就在我們身邊，不過是沒有留意而已。
今年暑假，由于我不好好吃飯，媽媽帶我去一家小診所看病。一進門，我倒吸了一口涼氣，呀，來看病的人可真多啊�？繅蛇叺纳嘲l(fā)上坐滿了人，里面的長椅子上也坐滿了人。大人叫，小孩哭。好不“熱鬧”。由于這里是小診所，沒有護士給專門排隊，要靠人們的自覺性。我和媽媽也得耐心的等候。好不容易，一個病人走了，該到下一個了。只見里面一位三十左右的叔叔對他旁邊的一位老人說：“您看吧！”老人搖搖手說：“還是你先來，你來的早嘛。”正說著，一位婦女抱著一個小孩跑進來了，看她著急的樣子就知道孩子一定病的不輕。她看到這么多人眉頭一皺，面露難色。邊上的人圍過來問：“孩子這是怎么了，呀，臉色這么難看，你趕緊看呀�！薄拔摇薄澳闶裁囱侥�，別不好意思了，快��！”“是呀，別誤了孩子，再說，我們再著急也不過幾分鐘�！边@時，媽媽見阿姨還不看病就說：“人這一生呀，誰能沒災(zāi)沒難的，孩子要緊趕緊吧�！边@位婦人早已熱淚盈眶。頓時，我突然看到了他們身上的文明。
現(xiàn)在，在馬路上到處可以聽到“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好……”這首歌。是的，只要人人都獻出一點愛，世界會變得多美好啊！所以我們要大手牽小手，共創(chuàng)文明新中國。
文明作文 篇4
“別說臟話，咱們是文明人！”
“別亂扔垃圾，咱們是文明人！”
“別打架，咱們是文明人！”
“……”
這些話，應(yīng)該是我們經(jīng)�？梢月牭降�，但是文明又是什么呢？文明人又是什么呢？只要不說臟話，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那么你又做到了嗎？其實有時候文明很簡單，是一個關(guān)懷、一個微笑、一聲問候、一個動作，這是一種尊重，是發(fā)自內(nèi)心的去尊重他人，從而也等同于尊重了自己。
現(xiàn)在的我們只是一名學生，即便是生如微草也可以做到文明，在學校，我們遇到老師問聲好，偶遇同學，朋友打個招呼，進班喊報告，得到老師的允許在進班，做到不打擾到他人，上課認真聽講，走到路上看到紙屑學會彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的雙手，把它撿起來扔進垃圾桶，撿到重要物品應(yīng)“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習慣，養(yǎng)成大的壞習慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的壞習慣就像細菌一樣，你勤洗手，愛干凈，多注意它就會遠離你，甚至離開你，但是你如果熟視無睹，毫不在意，那么它就會侵害到你，甚至危害到你的健康，壞習慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃里，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個尊重，也是給自己一個好的習慣，讓自己的未來更加美好，讓我們先從小的文明做起吧！
文明作文 篇5
眾所周知，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，從古至今，源遠流長�？鬃釉f過“不學禮，無以立。”意思是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。作為小學生，我們除了勤奮學習知識練好本領(lǐng)外，更重要的`是從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，要繼承、發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，要做一名禮貌待人、遵規(guī)守紀、嚴于律己、懂文明的好學生，因為光有知識本領(lǐng)還不夠，只有成為一個身心健康全面發(fā)展的人，才能成長為對社會對祖國有用的人才。
文明禮儀在我們的生活中無處不在，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，就足以反映一個人的道德品質(zhì)，哪怕是一件毫不起眼的小事，一個微不足道的行動�！熬慈苏�，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”也就是說：仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他。當我們感到食堂里的飯菜不可口時，應(yīng)該想到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睆亩^不浪費糧食；當我們到某個景點旅游時，應(yīng)該想到保持公共場所的衛(wèi)生、清潔工的辛苦，從而絕不亂丟垃圾；當我們坐公交車看到有老人、小孩時，應(yīng)該想到尊老愛幼，主動讓座位；當我們走進圖書館時，應(yīng)該想到給大家一個安靜的環(huán)境，絕不能大聲喧嘩，借書要講誠信，有借有還；當我們到公園游玩時，應(yīng)該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感，絕不能踐踏和采摘。
在座的同學中可能大多是獨生子女，可以想象，在幾個大人圍著一個小孩轉(zhuǎn)的環(huán)境中，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的舒心日子，養(yǎng)成了以自我為中心的毛病，認為長輩們的付出是理所當然的。記得學校曾開展過“給父母洗腳”的活動，我給爸爸洗腳時，高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思，撫摸著爸爸那布滿厚繭有些粗糙的雙腳，我不禁熱淚盈眶，想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停，為了我甘心付出他全部的愛，而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思。給爸爸洗腳，表達了我的孝心，讓爸爸感受到了溫暖；遇見老師，主動說一聲“老師好”，讓老師擁有一天的好心情；遇到災(zāi)區(qū)小朋友需要幫助，為他們慷慨解囊，讓他們感受到愛心；操場上有同學摔倒了，伸出援助之手，讓他感受到同學之間的友誼……
文明禮儀不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心和陽光的環(huán)境，還能給自己帶來快樂。同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在我們每個人的心中，做一個愛文明，講禮貌的好學生吧！
文明作文 篇6
在學校，老師總是教育我們要講，懂禮貌。聽著，聽著，我的耳朵都長老繭了。老師總是說這些雞毛蒜皮的小事，我們都知道了。班上大部分同學都能做到，還有少部分同學經(jīng)常。有的時候老師進班，發(fā)現(xiàn)有些同學的座位比較臟，就會有點不高興了。
老師經(jīng)常說干凈整潔的環(huán)境，能給人帶來好心情，一張小紙片真能影響人的心情，有那么厲害嗎？不隨地扔垃圾，過路要看交通燈，打飯要排隊……每天在學校都能聽到各種規(guī)矩，老師年紀輕輕的，感覺像老奶奶一樣啰嗦。
可是，假期和爸爸媽媽去上海野生動物園玩了一下，我突然發(fā)現(xiàn)老師說得是多么有道理��！從小要養(yǎng)成好習慣，從小事做起，在哪里都要守規(guī)矩真的很重要。國慶期間，我們一家三口來到上海野生動物園，一到動物園門口，哇塞人山人海，我的心情特別的激動�？戳撕枚鄤游铮�有海獅表演，我的本來覺得我會很高興，但是我卻有一點點傷感。
野生動物園內(nèi)，不準隨意投食的標志到處都是，但還是很多人視而不見，繼續(xù)“散發(fā)愛心”，將自己的食物與小動物。有一個人喂了一只小面包，鵜鶘卻無論如何嘗試各種方法都無法吞咽下去，焦躁萬分。管理人員說很多動物的腸胃都比較脆弱，這樣的舉動，可能會害死它們。
動物園許多動物館內(nèi)，到處是游客扔的塑料水瓶，獅子館里至少有70個以上。有的游客在老虎館內(nèi)使勁拍打玻璃，特別危險。
到哪里都要守規(guī)矩，要遵紀守法，老師反復強調(diào)是正確的。我們小學生要從小事做起，從小做起，講文明，守紀律，做一個合格的公民。此外，我們還要幫助身邊的人，杜絕不文明現(xiàn)象，讓身邊的親朋好友明白遵紀守法的重要性，保護好我們的家園。
文明作文 篇7
人類有別與動物，是因為我們有思考，并非全憑感情、意氣用事；人類有別于計算機，是因為我們有感情，不簡單地將問題歸結(jié)于“0”和“1”之間“或”和“與”的選擇。這是人類特有的思考方式，人類文明處于地球上的至高點，也是因為我們的思考與眾不同。
現(xiàn)在看來，人類的思考還在向計算機模式靠近。我稱之為“極端理性”。
思考對于一個民族、一個文明是極為重要的。中國古人認為“我思故我在”。視覺、觸覺、嗅覺、味覺不可以證明自己的存在，而思維可以。我認為，能夠證明自己存在的思維必須是一個結(jié)合了理性與感性的思維，對于極端化的思維是被動思維，缺少自主性，這種思維不足以使一個文明發(fā)展。這也就是為什么人工智能缺乏感性，在自主思考前不會發(fā)展，會受到思維的桎梏，而人類失去自主思考后，則也有可能會是人類文明停滯不前，走向窮途末路。
感性中包含價值觀和同情心，這兩種情感使我們的思考高維度化。人類的思想就像一個高維坐標系里的一條曲線，價值觀、同情心、理性等因素互相制約、互相影響。完全失去感性的思維某種程度上將人類思維降維至一維，降低了文明的智能性，阻止了文明的進步。
“哪有這么嚴重，不過危言聳聽罷了�！被蛟S是我描述得夸張了，但思維低階化，足以為戒。
不應(yīng)該讓價值觀消失。每個人的思考曲線是不同的，價值觀對我們思考的判斷制約在個體上也顯現(xiàn)出互異性，這是你作為人與其它物種甚至其他人不同之所在。什么是堅守的底線？是價值觀。什么是你對圣人的看法？也是價值觀。價值觀，能夠恪守自己，能夠激勵自己；在思維上，作出對于自己來說最為正確的判斷。
不應(yīng)該讓同情心消失。同情心使我們對自己的每一個判斷有認同感，不僅僅于下定論，同時起到反思的作用。僅僅有計算后果，缺乏同情心，就往往找不出那個你認為不夠完美卻已經(jīng)是最棒的答案。帶著同情心做的事，有怨無悔。
希望在計算機時代中，人類的思考依舊保持高維度性、主動性、活潑性，做真實的自己，不被時代左右。
文明作文 篇8
何為文明？一般人會想到“文明人”這個詞，它指的是一個人有較高的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。然而，今天我們談的不是一個人，而是全人類。
據(jù)研究表明，宇宙中最高文明是七級文明，而人類只處于0.7級，連一級都沒有達到，由此可見，人類的文明太落后，如果在太陽系旁存在一個高等文明，那么人類是無法抵抗的，這也說明了擁有高等文明的重要性。
一級文明，是指可以完全利用開發(fā)一個星球的文明。如果人類達到了一級文明，那么人類完全可以利用好地球資源，在大規(guī)模開發(fā)時，還可以保證生態(tài)平衡，甚至連自然災(zāi)害也可以為人類所利用。
二級文明，是指可以控制和開發(fā)一個較小星系的文明。其中，最具代表性的便是“戴森球”，“戴森球”可以通過包裹一個恒星來獲取能量以保證一個較小星系的正常消耗和運轉(zhuǎn)。如果人類可以達到二級文明，整個太陽系都將是人類的。與此同時人類已經(jīng)達到了第四甚至第五宇宙速度，可以在各大行星之間穿梭。太陽所噴出的高能粒子（太陽風）以及輻射，都將被收集，根據(jù)E=mc2來轉(zhuǎn)換成能量以保證整個星系的運轉(zhuǎn)，這時所有星球都會像地球一樣，適合人類居住。
三級文明，是指可以控制和開發(fā)一個較大星系的文明，他們可以利用一個星系中的所有恒星，因為只有這種方法，才能維持三級文明自己所需要的能量。如果銀河系中出現(xiàn)了三級文明，那么人類最好遵守規(guī)則，隱藏好太陽系的坐標，不然，如果太陽系被發(fā)現(xiàn)，三級文明生物會毫不留情地據(jù)為己有，那時，人類甚至連成為他們的奴隸都不可能，等待著人類的只有毀滅。
四級文明，是指可以控制并開發(fā)一個星系群的文明。短暫的空間跳躍已經(jīng)滿足不了四級文明生物，他們可以利用黑洞、中子星、反物質(zhì)甚至是暗物質(zhì)。如果在我們所處的星系群出現(xiàn)了四級文明，那么他們可以控制一個星系，可以讓仙女座星系和銀河系不會發(fā)生碰撞，甚至可以毀掉人馬座中的大質(zhì)量黑洞，從而毀掉銀河系。
五級文明，是指可以作為宇宙主人的文明，他們可以控制宇宙，利用宇宙中的所有物質(zhì)，可以控制一顆恒星，可以變成一顆紅巨星、一顆白矮星，甚至可以讓一顆恒星重生，或者死亡，變成一顆中子星或一個黑洞。同樣，他們可以把中子星變成一種武器，也可以把黑洞作為能源收集器來為自己的文明提供能量。五級文明可以說就是上帝，因為他們可以隨心所欲的創(chuàng)造和毀滅。
六級文明，超神文明，宇宙對他們來說可以說是一只螞蟻，他們可以穿梭于多元宇宙。毀掉宇宙，對他們來說就像是看電影一樣，簡單又刺激。此時六級文明生物已經(jīng)擁有了不死的思維，他們可以將思維不停地轉(zhuǎn)換于各個肉體間，從而實現(xiàn)永生。六級文明的生物思維是在一張巨大的共生網(wǎng)上面，也就是說六級文明的生物一出生就是萬能的，想學什么，只要將其輸入大腦中就可以。
七級文明，萬物之始。六級文明認為自己可以創(chuàng)造生命，卻無法感受到七級文明的存在。可以說，七級文明才算得上是真正的萬物之主。七級文明已經(jīng)不能用“生命”來形容。它更像是一個億萬思維的結(jié)晶體。七級文明制定的一切“游戲規(guī)則”、微觀世界、宏觀世界、物理定律、量子領(lǐng)域、維度空間、多元宇宙，這些無窮無盡的知識，就像是埋藏在宇宙中的寶藏，等待著其他文明去發(fā)現(xiàn)。七級文明像是一個殺手，無情地毀滅整個宇宙，又像一位慈愛的母親，去創(chuàng)造一個新的宇宙。我們無法用道德標準去衡量它，因為七級文明做的一切都是沒有對錯的，所做即是規(guī)則。
“宇宙就是一座黑暗的森林，每個文明都是拿槍的獵人”。宇宙其實也是一條湍流，地球長達45億多年的發(fā)展，在宇宙洪流中只能算一個短命的漩渦。地球唯一能做的，就是遵守好宇宙法則，盡快發(fā)展自己的文明。因此，我非常不贊同“旅行者”號這一系列項目的工程，因為這有可能會給地球帶來滅頂之災(zāi)。
對于宇宙，我們一定要用敬畏之心去面對他。
文明作文 篇9
“誰知盤中餐”“粒粒皆辛苦”。糧食是農(nóng)民伯伯的用汗珠換來的，我們應(yīng)該珍惜糧食。
一句話：“一粒米，千滴汗”，讓我懂得：不要浪費食物。有的同學經(jīng)常在食堂打了飯菜，沒吃兩口，就倒進垃圾桶。然后到學校的商店用零用錢買方便面吃或者吃零食。你們也可能會說，我也不是故意浪費的，的確是太難吃了�？墒�，你們想過沒有，這是用多少勞動人民的血汗換回來的。作為一名青少年，長期不吃飯，營養(yǎng)跟不上，身體的各項技能也會下降。世界上還很多年齡比我們小的孩子，甚至連吃的都沒有，也沒有評價過這個東西好吃或不好吃。這樣浪費大量的糧食，對農(nóng)民伯伯的勞動也是一種極大地不尊重。一粥一飯當思來之不易，半絲半恒念物力維艱。不過除了不浪費，還做到文明。如：故意將飯菜潑在別人身上；把吃不完的倒進別人盤中；吃飯時大聲喧嘩等等。這都是不好的習慣。我們要做到的是：一、吃飯時，請長輩先入座；二、吃東西時，要小口吞咽，不要狼吞虎咽；三、主動給長輩夾菜；四、不要挑食，不要把自己喜歡的都堆放到自己的碗里，包括吃完飯不要浪費，不要倒掉它。這也是一種文明進餐。我們?nèi)绻龅搅诉@些，就是一個文明進餐的小榜樣。我們一定不能浪費農(nóng)民的辛勞。
我希望我們能夠做到文明進餐，節(jié)約糧食從我做起，做一個文明的進餐人。
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