溫暖的家小學(xué)生作文
溫暖的家小學(xué)生作文1
我有一個(gè)即溫暖又可愛的家！
每天早晨，我都會(huì)聽見小房間傳來優(yōu)美的歌，我走向小房，原來是媽媽在玩電腦！我一邊看風(fēng)景一邊聽著優(yōu)美的歌，我看見花園里的花長(zhǎng)得茂盛極了！在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！那兒的花顏色極多！有紅色，有黃色，有藍(lán)色……旁邊還圍著翠綠翠綠的草看起來顯得更加美麗，更加鮮艷！
花園旁邊還有小溪，我聽著小溪那嘩嘩嘩的聲音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感覺好舒服！我每次心情不好的時(shí)候我都會(huì)到小溪那兒，聽小溪的聲音，把手放進(jìn)去，感受它那冰冰的感覺，這樣我的心情就會(huì)好的！
外面的風(fēng)景，外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了！
溫暖的家小學(xué)生作文2
今天的語文課上，我和同學(xué)們一起討論了“為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境我們能做點(diǎn)什么”這樣一個(gè)主題。
放學(xué)回到家，我便用七彩的畫筆畫了一幅題目為《還小鳥一個(gè)溫暖的家》的圖畫。畫面上是：原本一片茂密的樹林，后來被人類砍伐，導(dǎo)致了許許多多小鳥失去了自己快樂、幸福的家。畫面中一位富有愛心的小女孩蹲在地上，雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來。小女孩就和小伙伴一起組建了“保護(hù)動(dòng)物小組”，大家共同搭建了許多的鳥窩，給小鳥筑建了一個(gè)又一個(gè)新的家園。而且，他們還寫上了愛心標(biāo)牌“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹木的工具，保護(hù)環(huán)境，還小鳥一個(gè)溫暖的家。
我也要加入“保護(hù)動(dòng)物小組”，以自己的.實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做出自己的一份小小的貢獻(xiàn)。
溫暖的家小學(xué)生作文3
在一個(gè)小島里有一條小河，非常漂亮，清澈見底，周圍有許多數(shù)木，非常美麗。但是，突然有一天這條河發(fā)生了很不幸的事。
一天，一條小魚正在睡覺。忽然，一個(gè)大鐵鋼落入水中，砸在了小魚的頭上，小魚被驚醒了，過了一會(huì)，又有一些瓶子、破鞋、破靴子落入水中，小魚聽到了奇怪的聲音，它急忙走過去，原來，一個(gè)瓶子砸到了蝦大爺。小雨說：“蝦大爺，您沒事吧？”蝦大爺說：“沒事，孩子，你回去吧�！毙∮暾f：“蝦大爺，我扶您回去吧�！闭f著，小魚把蝦大爺送回了家。
小魚回到家，對(duì)媽媽說了今天發(fā)生的事情，媽媽嘆著氣對(duì)小魚說：“唉！人類那時(shí)候說不破壞環(huán)境，現(xiàn)在看來都是謊言�！毙◆~說：“那以后逛街的時(shí)候打把傘吧！”從此，小河變黑了，小魚的家變臟了……
因此，我勸告大家一句：不要再破壞大自然，不要再破壞環(huán)境了，給小魚一個(gè)溫暖的家吧。
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