以真情溫暖為話題的作文
以真情溫暖為話題的作文1
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天語(yǔ)文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見(jiàn)了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時(shí)，開(kāi)始考試了，心想：我可不能錯(cuò)過(guò)一分一秒，要抓緊時(shí)間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒(méi)有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，可是最終都以失敗告終。
就在我心急如焚的時(shí)候，劉暢看見(jiàn)我焦急的神情，就親切的問(wèn)：“吳雪瀅，你這是怎么了,怎么不答題”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說(shuō)：“我忘記帶鋼筆了�！彼宦�(tīng)，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問(wèn)：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒(méi)事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個(gè)落水者抓到了救命草一樣，心中無(wú)比興奮。我拿起鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過(guò)的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤(rùn)了。
考完試后，我去還筆，看見(jiàn)她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)�，此時(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)她深深的感激之情。
這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗。愿人間處處充滿真情。
以真情溫暖為話題的作文2
關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點(diǎn)滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。
一個(gè)夏天的星期一，早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)燦爛。我懷著愉快的心情，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，背著書包，沿著林間小路上學(xué)去。路邊的樹(shù)上小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，路邊的野花競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)成群的蜜蜂，招來(lái)各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會(huì)兒，我到了學(xué)校，專心聽(tīng)老師講課。我覺(jué)得老師今天的課講得特別生動(dòng)，我也記得十分牢固。一個(gè)上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去。 “轟隆隆，轟隆隆”陣陣?yán)茁暟盐覀凅@醒。往窗外望去，這才發(fā)現(xiàn)外面烏云密布，眼看就要下雨了。我沒(méi)有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎么辦呢我的心急得像熱鍋上的螞蟻。 鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來(lái)，地面一會(huì)兒就濕了，我的心也濕了。部分有帶雨傘的同學(xué)回家了，沒(méi)帶雨傘的大都被父母接走了，校園里的人越來(lái)越少了，人聲鼎沸的學(xué)校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個(gè)人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)，可是涼風(fēng)陣陣，只叫我覺(jué)得更冷清。
忽然，從我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“小銘，你怎么還沒(méi)有回家呀”原來(lái)是我們班的優(yōu)秀生顯林，我看見(jiàn)了他便喜出望外地回答：“我沒(méi)有帶雨傘，雨又這么大。”“來(lái)，我們一起走�！薄翱墒�，我們”還沒(méi)有等我說(shuō)完，顯林已經(jīng)拉著我走在了雨中。顯林說(shuō)：“我們是好同學(xué)，說(shuō)那些干什么。”一路上，我們踩著泥濘的小路，冒著風(fēng)雨往前走，到了家門口，顯林已經(jīng)濕了大半身子，我這才發(fā)現(xiàn)一路上他總把雨傘往我這邊移。
我正要叫他進(jìn)屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
以真情溫暖為話題的作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開(kāi)始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀
有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣�，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧”叔叔說(shuō)：“對(duì)，我是需要”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開(kāi)了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”后來(lái)，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂(lè)的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
以真情溫暖為話題的作文4
記憶像一條長(zhǎng)河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富�，F(xiàn)在，我與你分享最動(dòng)人的那朵浪花。
記得有一次，我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的`夜空，心里焦急地想：“媽媽，天已經(jīng)黑了，我們也跳完舞了，您怎么還不來(lái)接我呀”我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了，望著黑色的夜幕，我焦急地流下了淚水。心里一直在想：“媽媽，快來(lái)接我呀!”
跳舞班的李老師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就給我的媽媽打電話。可媽媽的電話一直無(wú)法接通。李老師就把我?guī)У搅烁浇乃募依铩Ｎ矣悬c(diǎn)想媽媽，所以有些不安。李老師見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“想干什么就干什么，不用客氣。”老師的話給我了一點(diǎn)溫暖，老師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō)：“好吧。”吃的時(shí)候，老師總是往我碗里夾肉，還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯老師問(wèn)我：“你家在哪里住我?guī)慊丶野��！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我家住在”我剛想說(shuō)我家在哪兒。李老師站起來(lái)說(shuō)：“我們邊走邊說(shuō)�！崩罾蠋熼_(kāi)著她的車，把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái)，正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向李老師解釋說(shuō)，她有事，讓爸爸來(lái)接我，可爸爸忘了。還說(shuō)謝謝李老師把我送回家。李老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們的責(zé)任�！薄霸僖�(jiàn)了，李老師�！蔽液蛬寢屢黄鹫f(shuō)。我心想：“李老師可真好呀�！�
人間總有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。
以真情溫暖為話題的作文5
那時(shí)候我很小，獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影�？赐觌娪俺鰜�(lái)，我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問(wèn)任何人，忍不住嚶嚶地哭了起來(lái)。
這時(shí)走過(guò)來(lái)一對(duì)夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問(wèn)道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起來(lái)，告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺(jué)著她手的溫暖。
原來(lái)我離家并不遠(yuǎn)。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。
我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直
的身影，我手心還留著那女人的手溫。
幾十個(gè)寒冬酷暑過(guò)去了，我已有了那一對(duì)夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。
十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上�？晌覅s沒(méi)有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那么一點(diǎn)兒，我無(wú)望地站在這一袋糧食前。
我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿愛(ài)的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。
一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲
脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來(lái)：“嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了�！蔽輧�(nèi)靜了半晌，才見(jiàn)女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說(shuō)：“媽媽，我看你嘴太干了，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？”我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點(diǎn)咸。
人的一生可能經(jīng)歷過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周圍的微風(fēng)和細(xì)雨，讓你體味著人生的溫暖。
這溫暖的感覺(jué)浸潤(rùn)我的心許久了，我常被它逼得捫心自問(wèn)：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎？你給了對(duì)你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無(wú)意中傷害了你的人嗎？只要感覺(jué)到那一絲絲溫暖存在，人生就會(huì)輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂(lè)一定會(huì)
以真情溫暖為話題的作文6
愛(ài)，像初春的陽(yáng)光，溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛(ài)，是振奮人心的鼓勵(lì)，讓人有無(wú)限的力量去面對(duì)一切的困難。
人們?cè)趤?lái)到這世界時(shí)，就感受得到許許多多、溫暖人心的愛(ài)。父母親的那雙手，為你不停地奮斗、打拼，這不就是愛(ài)嗎同學(xué)在你陷入困境時(shí)，伸出援手，給予鼓勵(lì)，那不就是愛(ài)嗎愛(ài)，充滿于此世中，只是有人感受不到，并且拒絕它們。那些常說(shuō)“沒(méi)人愛(ài)我”的人，有試著打開(kāi)心房去愛(ài)別人嗎如果沒(méi)有，他們就沒(méi)有資格說(shuō)這些喪氣的話!愛(ài)，不單單只是接受別人贈(zèng)與的，也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的愛(ài)消失，人們將會(huì)變得如何呢人們會(huì)對(duì)他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的枷鎖，那么世界最終會(huì)被冷酷所包圍，
而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛(ài)對(duì)世界來(lái)說(shuō)是很重要的，沒(méi)有了它，世界會(huì)冷漠無(wú)情;沒(méi)有了它，世界變得令人悲哀。
愛(ài)要如何表達(dá)呢最好的方法就是：懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們，讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開(kāi)，還套上了一個(gè)又一個(gè)枷鎖，那么用“愛(ài)”去熔化它吧!
愛(ài)，溫暖人心、給與力量;愛(ài)，讓你我的生活多姿多彩，充滿人情味;愛(ài)，無(wú)所不在!
以真情溫暖為話題的作文7
在我的生命開(kāi)始起航的那一刻起，在我來(lái)到這個(gè)詩(shī)情畫意的世界上起，暖意就在我的身邊到處飄蕩�？吹靡�(jiàn)的、看不見(jiàn)的;人與人，動(dòng)物與動(dòng)物，一切都是那么和諧。
近期我們小區(qū)里來(lái)了兩只可愛(ài)的小狗，一白一黑，大家都它他們小白小黑。剛來(lái)的時(shí)候它們經(jīng)常在小區(qū)里追來(lái)逐去，快活的很�？珊镁安婚L(zhǎng)，小白被撞下來(lái)了。
那是一輛自行車，騎得很快，還沒(méi)等小白反映過(guò)來(lái)，前腿就被硬
生生的壓在了自行車的輪子下，頃刻間，雪白的柔毛立刻化為了血紅色，令人觸目驚心�！巴�!”小白凄慘的叫了一聲，不遠(yuǎn)處的小黑立馬跑了過(guò)來(lái)，半是拉半是拽的吧小白帶到了安全的草地上。
騎車的人過(guò)意不去，把車推到路邊后，轉(zhuǎn)身就去抱小白，想把它的傷養(yǎng)好了之后再把它放出來(lái)生存。但剛剛碰到小白，小黑就迅速地站了起來(lái)，兩只黑黑的眼睛惡狠狠地瞪著他，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�。那人看了看小黑又看了看小白腿上被染紅的白毛，他一咬牙，將小白抱起，轉(zhuǎn)身就走。
這下小黑可不得了，跟在他后面“汪汪汪”地叫個(gè)不停，用牙齒死死地咬住他的褲腳，眼睛直勾勾的望著小白，那人無(wú)奈的搖了搖頭，繼續(xù)往前走。突然，小黑跑到了他的前面，他緊張起來(lái)，深怕它做出什么出格的舉動(dòng)。沒(méi)想到，小黑安靜的坐在了他的前面，他抬腿威脅，小黑看了看他，眼神悲傷而堅(jiān)決。
他最終被小黑的執(zhí)著與勇敢感動(dòng)了，把小白輕輕地放在草坪上。小黑猛回頭，一個(gè)箭步地沖了過(guò)去，溫柔順從地趴在小白旁邊，時(shí)不時(shí)的替小白舔舔傷口，小黑望著小白與傷口，眼中竟滴落一粒透明的珍珠。
我在窗口望著這一幕，淚水模糊了我的視線，順著腮幫流下，滴
在手心里是冰涼的，落在心窩中，卻是溫暖的。
暖，它的身影隨處皆在，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地溫潤(rùn)著我的心靈。如同一只夢(mèng)幻的小天使，讓我的生活散發(fā)出無(wú)限的光彩，頭頂帶著光環(huán)的暖，讓我品嘗到了生活的甜與樂(lè)。
讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓生活充滿溫暖。
仔細(xì)看，暖意就在我們的身邊!
以真情溫暖為話題的作文8
看見(jiàn)鳳凰羞紅了臉，畢業(yè)的腳步越來(lái)越接近我們。我開(kāi)始回憶著過(guò)往，那些畫面在我腦海中翻騰踴躍著，一波波的打入現(xiàn)實(shí)的生活中。這六年來(lái)，一直有雙手鼓勵(lì)我、支持我，讓我的校園生活多姿多彩，讓我在校園中有個(gè)依靠。
朋友的那雙手，是我強(qiáng)而有力的避風(fēng)港。每當(dāng)我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那雙手總為我鼓掌，總為我豎起大拇指;每當(dāng)下課時(shí)，那雙手總緊握著我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的余溫，至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時(shí)，那雙手會(huì)為我加油打氣，會(huì)為我指引方向。朋友的那雙手，是溫暖的，是溫馨的，是能永久留在心里，讓人喜樂(lè)的。
在我跌倒時(shí)，朋友的那雙手會(huì)即時(shí)地拉我一把;在我委屈時(shí)，朋友的那雙手會(huì)拍拍我的肩膀;在我沮喪時(shí)，朋友的那雙手會(huì)為我彈琴，讓我看見(jiàn)生命的陽(yáng)光。我也要成為朋友可以依靠的手，適時(shí)地為她們鼓勵(lì)，適時(shí)地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了，我們不會(huì)讀同所初中，各自飛向不同的方向。但，我們會(huì)保持連絡(luò)，我的那雙手會(huì)不斷地給予朋友祝福，成為她們肯定的手。
感謝朋友愿意成為支持我的手，我以后也會(huì)常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天，那雙手不會(huì)是擦淚的手，而是充滿祝福向同學(xué)告別的手。我們的那雙手，將會(huì)畫出光明的未來(lái)。
以真情溫暖為話題的作文9
溫暖，就是一片云層。它，可能遠(yuǎn)到遙不可及，可是，當(dāng)我最需要它時(shí)，它便會(huì)化作剔透的雪花散落下來(lái)，散落在我周圍。對(duì)我來(lái)說(shuō)，奶奶對(duì)我的愛(ài)就像是場(chǎng)溫暖的雪，樸實(shí)卻無(wú)法取代。
天陰沉沉的，猶如一只巨獸 的大口，仿佛一眨眼，便會(huì)將我吞噬。沉悶的天氣令人愈發(fā)煩躁。
這時(shí)，門被輕輕推開(kāi)了，是奶奶。她佝僂著身子端著一碗熱氣騰騰的飯，慢慢地走到我的身邊。“來(lái)，累了吧，快趁熱吃，順便休息休息�！蔽翌^也不抬，“哦，知道了，出去吧，我還有好多作業(yè)。”最后一句話我說(shuō)的很急，語(yǔ)氣似乎有些重，我也沒(méi)在意自己的不耐煩。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，她又來(lái)了。門開(kāi)了，這次，她手里拿的是一杯牛奶。進(jìn)來(lái)時(shí)，她小心翼翼地扭動(dòng)門把手，將頭探進(jìn)門來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)這細(xì)微的聲音，干脆停了筆。面向唯唯諾諾的她，一副惶恐不安的模樣，我的心酸了一下。見(jiàn)我沒(méi)有發(fā)脾氣，奶奶的臉上頓時(shí)綻放笑容，如一朵太陽(yáng)花般溫暖。“作業(yè)寫完了嗎？”她用眼角的余光掃向剛端進(jìn)來(lái)的飯菜，臉上的笑容一下子黯淡下來(lái)。但她依舊輕柔地說(shuō)：“我知道你壓力大，那也適可而止，身體最重要！”一陣沉默過(guò)后，我略帶頹廢地說(shuō)：“我心亂如麻，感覺(jué)要崩潰了�！薄鞍ィ齺�(lái)，調(diào)整心態(tài)，一切都會(huì)好起來(lái)的。”我聽(tīng)后若有所思，心也沒(méi)那么浮躁了。
房間里氤氳著牛奶的清香，我端起還冒著熱氣的牛奶，濃濃的愛(ài)還縈繞在杯邊，在奶奶寵愛(ài)的注視下，一股馨香混雜著愛(ài)，化為了珍珍暖流，涌入我的心田�？粗棠棠怯瘽M幸福的臉，我心里也仿佛充滿了愛(ài)的甜蜜般暖暖的。
雖在寒冬，包圍著我的卻是溫暖。是奶奶的關(guān)懷，是她的付出，是她的包容，是她的這都源于她對(duì)我的愛(ài)，正是這份愛(ài)，讓我在寒冷的空氣中感受到一絲如沐春風(fēng)般的暖意。
以真情溫暖為話題的作文10
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一塊好毛鐵，要把它煉成鋼，不能下錘過(guò)猛，一個(gè)好孩子讓他健康成長(zhǎng)，必須有屬于他自己的獨(dú)立的健康的空間！”是啊，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要父母給予他無(wú)限的空間，才能讓這個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我們班，就有一名同學(xué)，他就有著屬于自己的獨(dú)立空間，因此，他每天都過(guò)得很充實(shí)，很有趣，無(wú)拘無(wú)束，這樣的生活我們是多么向往��！
人人都需要一點(diǎn)空間，大人需要，孩子也需要！空間是獨(dú)立的，我們雖然小，但是也需要屬于我們自己的獨(dú)立空間，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都在施加孩子們無(wú)限的壓力，題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子們累得喘不過(guò)氣；壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不能接受孩子們這糟糕透了的成績(jī)，還自以為是的想著：“難道是卷子不多？還是管得不嚴(yán)？······”所有的想法幾乎讓他們想了個(gè)遍，但他們永遠(yuǎn)也想不到，沒(méi)有空間的感覺(jué)是什么樣子的，一天只知道成績(jī)，成績(jī)是個(gè)啥？成績(jī)?cè)倥Σ痪湍苡辛嗣�！成�?jī)能當(dāng)飯吃么？成績(jī)只是一個(gè)是實(shí)踐，看看孩子們的掌握情況，真正努力的并不是家長(zhǎng)，而是孩子們的切實(shí)行動(dòng)！在中國(guó)家庭中，這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)，而真正明白事理的家長(zhǎng)是不會(huì)這樣做的！還是圣�？颂K佩里的那句話是真理啊：“大人自個(gè)兒什么都不懂，要一遍一遍的給他們解釋，真夠孩子累的�！闭l(shuí)不知道擁有一點(diǎn)自己的空間是多么無(wú)憂無(wú)慮，是多么的快樂(lè)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提升，而且工作效率也快。希望空間永遠(yuǎn)會(huì)停在我們這里，讓我們?cè)趯儆谧约旱目臻g里快樂(lè)玩耍！
擁有空間，不再讓自由失去意義；擁有空間，讓家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不再看管我們；擁有空間，尋找在空間里屬于自己的那份快樂(lè)、那份童真、那份熱情······
空間，是每個(gè)人都能擁有的，任何人都不能侵占它，雖然你是長(zhǎng)輩，但也不能侵犯我們的自由權(quán)！愿廣大家長(zhǎng)們留些屬于孩子自己的獨(dú)立的健康的空間，讓他不受約束，在屬于自己的空間里盡情歡快地成長(zhǎng)！
以真情溫暖為話題的作文11
今冬的第一場(chǎng)雪，來(lái)的那樣猛烈。它紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落，如紙屑，似鵝毛，飄飄灑灑。時(shí)而在空中打著旋兒，舞上一陣；時(shí)而你追我趕，打鬧一番。給房子戴上白絨帽，給樹(shù)木披上銀裝，給大地鋪上厚地毯。它飄到哪里，哪里變了模樣。行人的雨傘上，有它們駐足的腳步；移動(dòng)的汽車上，有它們停留的痕跡；就連孩子的帽子上、衣服上，也少不了它們的身影。好大的雪啊！
天地間因?yàn)檠┑牡絹?lái)，多了一點(diǎn)亮麗；因?yàn)檠┑牡絹?lái)，多了幾分寒意；因?yàn)檠┑牡絹?lái)，多了難得的假期。在這樣的雪天里，在家睡個(gè)懶覺(jué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。面對(duì)大自然的饋贈(zèng)，童心未泯的我們又怎么舍得就這樣窩在家里呢？辦公室的一個(gè)姐妹提議，去玩雪吧！立刻得到大家的響應(yīng)。
好瘋狂的想法！天冷、路滑，還要去人民公園，路途遠(yuǎn)，往日這是我不敢想象的。“難得在這樣的雪天放個(gè)假，咱們也給自己放松一下吧”你說(shuō)，他說(shuō)，大家說(shuō)。我咬咬牙，狠下心，去！
吃過(guò)午飯，我們相約出發(fā)。一路上，深一腳淺一腳，踩在厚厚的雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響；踩在邦邦的冰上，腳底一滑，身子一歪，心里一驚，差點(diǎn)兒和大地?fù)肀�。你牽著我的手，我挽著你的胳膊，湊在傘下，頂著風(fēng)雪，說(shuō)說(shuō)笑笑，向著目的地前進(jìn)。
“撲”的一聲，一腳踩下去，正踩中雪下的一汪水，瞬間，棉鞋被它浸濕，一股涼意隨之滲入鞋里。
“鞋濕透了，真涼！”我說(shuō)。
“嗯，我的襪子也忽閃忽閃地涼”一姐妹說(shuō)。
“別吭聲，誰(shuí)也不知道�！绷硪唤忝们纹さ鼗貞�(yīng)著。
“呵呵呵，有道理”伴隨著一陣陣爽朗的笑聲。
終于，經(jīng)過(guò)艱難跋涉到達(dá)目的地——人民公園。往日熱鬧的公園，此刻是那樣的靜謐。塑膠跑道看不見(jiàn)了，熟悉的小道找不著了，連常來(lái)賞景的也沒(méi)有了蹤跡。雪還在簌簌地落著。
這么大的雪，這么美的景，不照相多可惜！我們急忙尋找好景致！那叢翠竹旁，那片松樹(shù)林，那個(gè)高土崗，留下了我們的足跡。
“換個(gè)動(dòng)作！”“攝影師”一邊舉著鏡頭，一邊指揮。
“我不會(huì)�！彼行┎缓靡馑�。
“我教你！”“造型師”忙著站在一旁指導(dǎo)，“蹲下來(lái)，低著頭，手在地上畫”說(shuō)著蹲下身，拿著她的手在地上畫起來(lái)。
“咔嚓”一聲，瞬間變成了永恒。
“那邊，景可美了！”順著姐妹手指的方向，我們看到了一棵樹(shù)。在這白雪皚皚的世界里，那一抹黃是那么溫暖、那么耀眼。
“嗯，走！”大家奔向那棵樹(shù)。
“來(lái)張千手觀音吧！”
“好。”
“站成一排�！�
“伸開(kāi)手臂，露出笑臉�！�
“咔嚓”，如花般笑顏被定格在這美好的時(shí)刻。
一陣陣歡聲笑語(yǔ)，一幅幅溫馨畫面，在這個(gè)寒意濃濃的冬日里留下了寶貴的記憶。它，像一抹陽(yáng)光，像一泓清泉，像一縷馨香，將留存在我們每個(gè)人的心里，帶給我們無(wú)盡的溫暖。
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