讓溫暖在2008傳遞小學(xué)六年級(jí)作文
2008年的初春時(shí)節(jié),當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡慶這個(gè)特別的金鼠年的時(shí)候,一場(chǎng)我們無(wú)法事先預(yù)知的大雪降在了中國(guó)的南方各省,雪災(zāi)來(lái)勢(shì)之猛,傷害之重,是我們所未曾想到過(guò)的,雪災(zāi)帶給我溫暖的記憶也是清晰的。
聽(tīng)老師告訴我們,在這次雪災(zāi)中,有許多人都獻(xiàn)出了生命,他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊,而是在抗雪災(zāi)保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。
這個(gè)溫暖的2008,留給我的還有那樣一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的感人的畫面。在廣州火車站,那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察,用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻,才使廣州火車站的人流危機(jī)得以脫險(xiǎn)。
還是在廣州火車站,因?yàn)樘嗟穆每蜏,許多人因?yàn)轶w力不支暈倒了,而就在這危急的時(shí)刻,是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過(guò)頭頂,抬出了人群。
有人把這個(gè)場(chǎng)面拍了下來(lái),并起名叫“愛(ài)的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫面。這一雙雙帶著各自體溫,或冰冷或溫暖的手,留給我們的是關(guān)于愛(ài)的記憶。那么,遠(yuǎn)在千里之外的我,除了感動(dòng)和落淚,又怎樣傳遞我的一份愛(ài)呢?
就在開學(xué)初,我們學(xué)校開展了“情系災(zāi)區(qū)、愛(ài)滿校園”的捐款活動(dòng)。就在這次活動(dòng)中,全校的'老師和同學(xué)都走到捐款箱前,將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中,那里面裝的不僅僅是錢,還裝滿了我們寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的一份溫暖,就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時(shí)候,我更深刻地體會(huì)到了“一方有難、八方支援”的動(dòng)人之處。
如今,雪災(zāi)已過(guò)。而我們會(huì)像廣州火車站發(fā)生的場(chǎng)景那樣,都伸起自己的一雙手,將2008的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無(wú)法吹散我們心頭的暖意;哪怕環(huán)境再惡劣,也無(wú)法阻擋災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建的信心和勇氣。溫暖2008,這個(gè)春天暖意更濃,愛(ài)的傳遞會(huì)更遠(yuǎn)。
【讓溫暖在2008傳遞小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
【精】傳遞溫暖作文03-01
傳遞溫暖作文【薦】03-01
傳遞溫暖作文【熱】02-15
【推薦】傳遞溫暖作文02-15
【熱】傳遞溫暖作文02-15
傳遞溫暖作文【熱門】01-31
【薦】傳遞溫暖作文01-31
傳遞溫暖作文【精】01-15
傳遞溫暖作文【推薦】01-15
【熱門】傳遞溫暖作文01-15