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      以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文

      時間:2021-06-01 12:20:05 溫暖 我要投稿

      以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文(通用20篇)

        相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn),即話題作文必須與話題相關(guān)。如何寫話題作文才更具感染力呢?以下是小編整理的以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文(通用20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文(通用20篇)

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇1

        我熱愛我們的班集體,因為我們團(tuán)結(jié)友愛,能讓我感到家一般的溫暖。

        比如說今天下午的事情,就能感覺到那熾熱的友情。

        下午陽光明媚,藍(lán)色的天空像一望無際的大海,不時還翻滾著白色的浪花。

        預(yù)備鈴一打響,我就去收組員的課堂作業(yè),當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時,因為急促,根本沒有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上,膝蓋一陣疼痛,手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時候,離我最近的一位女同學(xué)把我扶起,另一個女孩又過來幫我揉腿,不時還問我:“還疼嗎?”一個男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起,整理好。接著,正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆,說:“張雨桐你還疼嗎?以后走路一定要注意呀,來,坐到我的椅子上歇歇吧!”這時,我心中一下子感到溫暖起來,激動的不得了,本來摔的不是很疼,但同學(xué)們的舉動讓我很感動,眼淚嘩嘩的流了出來。

        腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多,我的心里熱乎乎的。

        我剛坐到位子上,正在辦板報的喬芊也來了,天真的說:“不痛了哈!我曉得你最堅強(qiáng)了!”

        此時我已是淚流滿面,面對著親愛的同學(xué),面對著那一顆顆火熱的心,我無言以對。

        這雖然是一個小插曲,但卻使我感到我的班級是無比溫暖的,因為有了那熾熱的友情。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇2

        他在我們班的時候,無論是誰,英語都比不過他。當(dāng)然,各科成績、項目他也很好,總是在前十名以內(nèi)。

        他可以說是班上的一個學(xué)習(xí)的好手,連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個強(qiáng)勁的對手呢!

        可是,就在五年級上半學(xué)期快要結(jié)束的時候,一個消息傳出了:李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班,去北京讀書!這個消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始,我們也不是很在意,只是把它當(dāng)作一個“不知從哪里編出的謠言”罷了!可是,沒想到這個“謠言”卻是真的!

        就在期末考試后的一天,我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時候,趙老師卻宣布了這個我們不愿意聽也不愿意知道的消息,并在班上開了一個簡短的告別儀式。

        趙老師先說了李佳勝為什么要走,然后就讓李佳勝走上臺,說幾句話。

        李佳勝走上臺,說:“五(8)班給予了我很多”我很舍不得離開這個集體,但是,因為我……”

        一向堅強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚,我們?nèi)嘁搽S著他,流下了眼淚,幾個女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨,話說完了,李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中,趙老師又送了一個本子給他,作為在五(8)班的紀(jì)念。

        下半學(xué)期,李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了,但是,他永遠(yuǎn)在我們五年級的記憶中保存著。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇3

        人間處處充滿愛,有愛就會得到身心的喜悅,就會從心底上涌起一股暖流,感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發(fā)生。

        那是個美好的天氣,陽光沖著我微笑著,花兒朝著我點(diǎn)頭著,一切都顯得很有趣。我背著旅行包,一路上蹦蹦跳跳的。我哼著歌到了好朋友小麗家,同她一起去爬山。

        我們又約了幾個同學(xué),我們有說有笑的來到了山腳下,小麗出了一個主意:“我們幾個人來比賽,看誰先到山頂,誰便獲勝,好嗎?”除了我以外,其他同學(xué)都異口同聲地說:“好!”唉,跑步是我的弱點(diǎn),我肯定得被大家叫烏龜?shù),畢竟少?shù)得服從多數(shù),我就得跑了!

        站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,說:“沒關(guān)系,重在參與,只要玩得快樂就可以了啊,我待會兒陪你一起跑吧!”怡婷得這句話推開了我心中得那塊大大的烏云,我的心暖暖的。

        開始比賽了,我用盡吃奶的力氣拼命跑,怡婷也不斷鼓勵著我,我一點(diǎn)兒也沒有想到,我竟然跑在了第一個!大家也都驚訝地說:“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊,要不怎么會跑這么快。俊钡,我跑到了最后,竟跑不動了。同學(xué)們一個個超越過了我,怡婷停下來,安慰我說:“沒關(guān)系,爭不到第一不重要,只要你付出努力就夠了啊,我們繼續(xù)跑吧,讓我們趕上他們!”我聽了怡婷地話,臉上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了終點(diǎn)。

        雖然最后我沒得第一名,但我感受到了這個小集體的溫暖!

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇4

        我想天下人都應(yīng)該有溫暖,但是,我們珍惜的溫暖有多少?我的一個朋友,好朋友,曾給我無限的溫暖。

        我的朋友叫黃鈺純,她是我認(rèn)識中,最好的朋友。

        在老五(3)班的時候,我和她互相幫助,互相學(xué)習(xí)。有一次,我上美術(shù)課時忘記帶書,她雖然不能借我書,但她安慰我說:“沒事,你沒帶,我也沒帶,如果要挨打,我們倆一起,多少有些安慰!鄙厦佬g(shù)課時,她陪我一起挨,過后才知道,她帶書了,只是不希望我太害怕,她才說了一個善意的謊言。

        在我剛轉(zhuǎn)來的時候,別人都不愿意和我說話,這使剛剛轉(zhuǎn)過來,還有些認(rèn)生的我覺得非常孤獨(dú),沒有朋友,我的孤獨(dú)是欲訴無人,我很沮喪,就在這時,黃鈺純主動地和我打招呼,漸漸地,我們熟悉了對方,成了朋友,這個一個極大的心靈上的撫慰。

        還有一次,我忘記帶香皂,跟別人借沒借著,就一籌莫展的在那里呆著,黃鈺純知道后,熱情的把香皂遞過來,在她遞香皂的那一瞬間,我感覺到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過香皂。

        這些小事都體現(xiàn)了溫暖,都流露出溫暖,那還有什么不是溫暖呢?她好像是冬天里的太陽,永遠(yuǎn)照亮我的心!她好像是永恒的溫度,永遠(yuǎn)不讓我被嚴(yán)寒凍傷,她好像是我的開心果,讓我永遠(yuǎn)擁有快樂!

        我的溫暖是她,她讓我感到永遠(yuǎn)也用不完的溫暖,我的溫暖是她給予的,有了她,我永遠(yuǎn)不缺少溫暖!

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇5

        溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學(xué)間,親人間,陌生人間……

        一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來我往,玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對我的喊聲,球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去,他輕輕一跳,躲過了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來,和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里,鼻血暫時止住了,他卻擔(dān)心的對我說:“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然,小明大聲說:“我想到了一個法到血除的絕招,來,咱們試試”,他用手捏住我的兩側(cè)耳鼻,稍用力壓迫,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,他松開手,慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來,奇跡出現(xiàn)了,我的鼻子不流血了,他這才長舒了一口氣。

        同學(xué)對我們無微不至的關(guān)心是最珍貴的,同學(xué)們用他們的行動溫暖著我的心,我很感激他們。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇6

        晚上我晚晚的睡下,快睡著時,老師打來電話:說明天要我去她學(xué)校。電話掛后我睡不著啊,太興奮了… …

        早上我興奮的爬了起來,看看鐘沒過六點(diǎn),還叫了一堆女生,這是我的第一次啊,第一次受到邀請的我,十分快樂,我從未想過,有人會邀請我,但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習(xí)老師,我們很喜歡她,她走時,我們都買了禮物,送她。我們來到小山上,躺下,看著天,這是我夢想的場景。〉鄙倭宋业暮门笥,和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺,這個老師代替了我的好朋友,她代替了我以前感受過的的那種溫馨,那種快樂,那種奇妙的感覺,那感覺無法用語言表達(dá),就是幸福… …

        我同老師和同學(xué)來到草地,躺下仰望天空,這是我夢想的感覺啊,我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂時光,我真正的好朋友有2個,我們仨天天在一起,鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧,可這卻從來不會弄得不開心,反之,我們是這樣加深友誼。遺憾,我沒能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂,無憂無慮。遺憾,我沒能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是,仰望天空。遺憾,我們能和… …

        我只這天有快樂,我感到了幸福,同學(xué)在一起的快樂,我第一次有這樣的幸福感,這是另一種幸福,是別人給不了的,唯有同學(xué)老師可以。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇7

        上個星期天,爸爸帶我去教育書店買書,順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著,自己便走進(jìn)了銀行去辦事。

        我東瞧瞧,西望望悠閑地哼著小曲兒,兩只手插在兩邊的褲袋里,有些無聊。前面隱隱約約傳來“行行好吧,行行好吧……的乞求聲。我定睛一看,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上,當(dāng)街乞討。

        那位乞討的老奶奶稀疏的頭發(fā)顯得有些蓬亂;一业氖菘瓷先ヒ埠脦讉月沒洗了,瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風(fēng)凜凜的天氣下,她身上只穿了一件又薄又破的單衣,一雙赤腳又紅又腫,兩只手也被凍得紫紅紫紅的,手指頭一跟跟的,仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫,嘴里還不時地說著:“奶奶,我好冷好餓……”老奶奶聽了,抱緊孫女,讓孫女暖和一點(diǎn)兒,自己卻顫抖地厲害。

        這時,只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶停下了腳步,看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女,便從皮夾里拿出了兩張二十元,放進(jìn)了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個頭,心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事,經(jīng)過那位奶奶一捐錢,好幾個經(jīng)過這里的男女老少,紛紛都伸出了支援之手,在碗里放進(jìn)了:1元、5元、10元,甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚,止也止不住,不斷地流。

        我站在那里,好象一股暖流涌進(jìn)了我的心膛。我心里深深地體會到:世上沒有冷酷無情的人,只有心地善良、熱情的人。老奶奶對給錢人的感激不在于捐了多或少,在于的是那一分心意。在我們現(xiàn)在的社會當(dāng)中,人的思想不斷提高,在什么慈善募捐中,人們都是真心真意地去對待,把別人的困難當(dāng)作自己的困難來處理。

        想到這里,我走向那位老奶奶的方向,把自己口袋里盡有的兩元錢放進(jìn)了碗里。老奶奶說了聲:“謝謝!”我聽了以后,心里非常開心。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇8

        人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

        那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急!

        就在這時,楊詩祺看見我的樣子,便跑過來關(guān)心地問:“韋?然,你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧。”她說完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手?jǐn)傞_,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時,上課鈴聲響了起來……

        事后,我一直珍藏著這把斷尺,直到永遠(yuǎn)……

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇9

        我的腦海里有一件令我永遠(yuǎn)難忘的事,有一個令我永遠(yuǎn)難忘的人。就是她給了我溫暖。她長長的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴,樣子漂亮極了!她就是我的凌老師。

        記得那一天中午已經(jīng)放學(xué)了,過了很久爸爸還沒有來接我。正巧凌老師從教室路過看見了我,她問我:“楊蘭,你怎么還沒有回家?”我說:“我的爸爸還沒來接我!薄澳巧衔壹胰グ桑 绷枥蠋熯呎f邊拉起我走。時間一分一秒地過去了爸爸還沒來,凌老師見我著急的樣子說:“楊蘭,別著急先來吃點(diǎn)東西可別餓壞肚子!蔽业亩亲釉缫佯I得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來,凌老師見我狼吞虎咽的樣子,說:“慢點(diǎn)兒吃,別噎著,鍋里還多著呢。”聽著這溫和的語言,望著凌老師慈祥的面孔,吃著香噴噴的飯菜,我覺得一股暖流涌進(jìn)心房。

        吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟,還不見爸爸來,凌老師見我心神不寧的樣子問:“是不是沒寫作業(yè)?就在這里寫吧!辈灰粫䞍,我已經(jīng)寫完了作業(yè),但時間已經(jīng)很晚了,爸爸還是沒有來,于是,凌老師決定把我送回家。那時雖是初冬,但天氣還是比較冷,凌老師見我冷的樣子,把她的大衣服脫下來披在我身上,自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著忽然我走不動了,凌老師把我背了起來,給我講故事:“從前有一個公主長著像雪那樣白的皮膚,大家都叫她白雪公主,不久白雪公主的母后去世了,她的父皇給她找了一個后母,這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡,‘世上誰最美?’魔鏡說:‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。忽然我看見前面有一個人騎著摩托車,一看原來是爸爸,爸爸對老師說:“工廠要趕制一批衣服所以來晚了,謝謝您照顧了孩子!绷枥蠋焻s說:“不用謝!闭f著爸爸把我從老師背上抱下,送我回家。

        這件事雖然過去很久了,卻一直溫暖著我的心。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇10

        一個寒風(fēng)凜冽的早晨,天還不亮,于是就要開始準(zhǔn)備去上早自習(xí)。

        剛出家門,由于路燈比較亮,就無憂無慮的騎著自行車向?qū)W校奔去。前面的看得清清楚楚,還有一個正在做包子的老奶奶。突然,整條路的燈光熄滅,像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去,消失……我一驚,于是急忙剎車,由于天太黑,我只好無奈地推著自行車。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈,它為我照明,溫暖著我的心,即使體溫還比較低,但一股陌生的溫暖融進(jìn)我的血液。

        溫暖是黑暗中的一盞燈,指引著走向前方的腳步。同時,它也是寒冬時里的一聲問候。

        剛到學(xué)校,學(xué)校里還冷清清的,也許是由于時間過早的緣故吧,但值班室里的一位老爺爺醒得特早,在操場上做運(yùn)動,從他身旁經(jīng)過,他向我點(diǎn)頭微笑,當(dāng)我把自行車放好時,他卻毫不陌生地問我:“今天很冷吧?你們也夠辛苦的,這一大早的就來讀書,你們這些娃可要多穿些衣服,才夠暖身子呀!庇谑撬α藥茁,聽到老爺爺?shù)膯柡颍还刹恢呐瘹鈴暮蟊持比胄奶,學(xué)校里的燈光也特別明亮。

        從初一開始,老師的指揮令就把兩個不太熟悉的人拉在了一起,直到初中快畢業(yè)了,這兩人依舊緊緊相連。不用多說,其中有一個是我,一個是我的同桌。初中三年的`學(xué)習(xí)即將完成,在這之前,必然有些事會使我溫暖。也就是初一開學(xué)不久,那時是冬天,因為沒有習(xí)慣上早自習(xí),所以開始時總是感冒,在一次語文早自習(xí)上,我突然發(fā)高燒,感覺冷得要命,于是蜷縮在座位上,不停地抖著,我的同桌看我不舒服,就輕輕地拍著我的肩膀說:“你不舒服嗎?”這也是兩個陌生人談話的開始,接著,他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖,卻也感到了同學(xué)之間的溫暖,在我渾身上下涌動。

        溫暖是一聲親切的問候,也是一個細(xì)小不易察覺的舉動。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇11

        日子,是溫暖的風(fēng),吹過記憶的庭院,吹開了沉睡的花朵。有一天,那些花兒會化作春泥,和數(shù)不清的感動,夾帶著盈盈的溫暖。

        剛剛經(jīng)歷了四分之一個初三,我已經(jīng)累了,冷了。每天早早地就爬出溫暖的被窩,半夜才能拖著疲憊的身軀“回歸”;頻繁的周練痛快地打擊我滿是裂紋的心肝。媽媽看在眼里,憐在心里。

        又是一個“滿載而歸”的作業(yè)之夜!晚自習(xí)后,我憂郁地步出教室,冷風(fēng)隨即就鉆入衣服內(nèi),凍得我的心也冷得皺縮起來。

        回到家,好溫暖,我得到了片刻的溫暖,但一打開書包,翻出作業(yè)本,我頓感寒氣逼人,如刀如劍,刻鑿著我脆弱的神經(jīng)。

        “呃,”這個,這個,這個……我頂著濃濃睡意的攻擊,吃力地和題目斗爭。我呆滯地讀著題目,腦中做著夢……

        “唔?”我被人推醒了,是媽媽。她用充滿憐愛的眼神看著我,摸摸我的手,“呀,你很冷吧!”媽媽關(guān)切而焦急地詢問道,我有些吃驚地點(diǎn)點(diǎn)頭!拔医o你泡點(diǎn)奶茶,你休息一會兒吧!”說著便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。我看了一眼桌上的鐘,已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了,媽媽竟然還沒睡,陪我到現(xiàn)在……想著想著,一陣溫暖像漣漪一樣從我的心中蕩漾開來,一層又一層、一波又一波,將我寒冷的心包裹起來,細(xì)細(xì)地呵護(hù)。

        我正瞇著眼,撐著頭休息,漸漸有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中彌漫開來,忽而濃郁、忽而清淡,若有若無。我的身體便像這香氣一般放松下來,感覺無比閑適自在,一切勞累疲憊漸消。

        媽媽端來奶茶,奶茶微微地冒著熱氣,我用雙手輕輕地握住,好溫暖,像母愛一樣的溫度、完美的溫度,在我的身體里擴(kuò)散開來,不久,我的全身便都暖洋洋的了。

        我把奶茶舉到唇邊,呼吸著滿溢著母愛的茶香,一仰脖,奶茶頃刻入肚,我渾身一顫,立即將所有的煩惱拋之于九霄云外,媽媽知道我所需要的的一切。

        日子是無聲的風(fēng),悄然地刮進(jìn)了青春的天空,記憶的田野長滿了荒蕪的野草,經(jīng)歷了許多,忘記了許多,卻依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時刻。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇12

        又是一個寒冷的冬天,東北風(fēng)嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑。山冷得在顫抖,河凍得僵硬了,空氣似乎也要凝固起來。這一切的一切,又勾起我對往事的回憶……

        那年冬天,溫度低得厲害,簡直像到了荒無人煙的北極,而我和父親的關(guān)系依舊冷淡,并且常不往來,即使碰面也只是餐桌上那短暫而又寂靜的那一刻。

        在我心中,父親就是一位天生與兒子較量的宿敵,而兒子卻常常被父親那銳利的眼神嚇得膽寒。兒子在與父親的角逐中不會有向父親打出一拳的勇氣,而父親卻絲毫不含糊,一瞬間便將兒子拋出場外,不給你任何反擊的機(jī)會。

        那天晚上,呼嘯的北風(fēng)猛烈的拍擊著窗戶。我鼓起勇氣對父親說:“爸,明天風(fēng)雪大得很,你來學(xué)校接我好嗎?”我?guī)缀跏且砸环N哀求的語氣在跟他說話。他緩緩地抬起頭,依然用那副嚴(yán)肅的目光看著我,默不作聲。我感到前所未有的害怕,并急匆匆地溜回房間,以此回避那雙令我膽寒的眼睛。

        下雪了,北風(fēng)配合著大雪節(jié)奏,帶來一曲寒冷的曲子。我打理好一切,貼著墻壁輕聲地出了門。我認(rèn)為我和父親的關(guān)系更僵了。也納悶以后如何與父親相處。

        一天下來,我根本沒有心思聽課。 蜷著身子,靜臥在課桌上,老師給我們考試的試卷也一題未動。

        我望著窗外的小鳥依偎在父母溫暖的懷抱中,臉上洋溢著一種幸福。我臉上沒什么變化,心里卻很不是滋味。

        我獨(dú)自一人出了校門,心想著以后跟父親定然更無話可說,這是我不愿見到的結(jié)果。一不小心,撞到了人,我抬起僵硬的頭,用眼角瞥了一眼,那不是別人,正是——我的父親。我抑制不住你內(nèi)心的激動,一把抱住了我的父親。父親用平和的語氣說:“上車,回家!

        雪,依舊下著:風(fēng),依舊吹著。街上的雪漸漸形成一條銀華般的毯子。我在這個寒冷的冬天尋回了久違的親情。這個寒冬,我體味到一股濃濃的親情,給我的成長歷程留下溫馨的一筆。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇13

        生活中總會發(fā)生大大小小的事,有些事成為過眼云煙,有些事卻永遠(yuǎn)不會隨風(fēng)而逝。

        那是一個寒冷冬日的黃昏,北風(fēng)凜冽地刮過,如刀子一般。饑餓和寒風(fēng)襲擊著我,我努力裹緊衣服,想更暖和一點(diǎn)。這時,一股食物的香味突然飄來,我一愣,急忙四處尋找。很快我就把目光鎖定在一輛賣涼面的鋪?zhàn)由!皼]錯,就是它了!蔽倚闹幸幌,快步跑向小鋪。

        “我要一碗涼面!蔽彝塘送炭谒吲d地說。賣涼面的奶奶打量了我一會兒,皺了皺眉,遲疑地說道:“五……五塊。”我用凍僵的手拿出錢來,輕輕地遞給老奶奶。她伸出也被凍得通紅的手,哆哆嗦嗦地接下了,然后她便準(zhǔn)備起來。我就在附近隨便走走。五分鐘過去了,寒風(fēng)越來越猛烈,天色也暗了不少,可奶奶卻還沒有好。我有些不滿,上前詢問道:“涼面好了沒有啊,天氣很冷!钡(dāng)我走上前一看,老奶奶沒有像平時那樣隨意撒點(diǎn)蔥花就完事,而是生起了熱鍋,煮開了鍋里的鹵水,認(rèn)認(rèn)真真地把涼面放到鹵水里熱了又熱。聽到我說的話,她有點(diǎn)不好意思,解釋道:“那個,現(xiàn)在太冷了,吃涼面對胃不好,奶奶幫你熱一熱好嗎?”我愣住了,呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小聲答了句:“謝謝”。過了一會,奶奶熱好了,仔細(xì)地拌好配料,又悄悄地多放了一串魚丸,這才將“涼面”遞給我。我接過“涼面”的一剎那,我又看到了她凍得通紅的布滿皺紋的雙手,可她卻絲毫沒有怕冷的樣子。

        就這樣,我端走了一碗熱騰騰的“涼面”,它散發(fā)的熱氣焐熱了我凍僵的雙手,就連兇猛的北風(fēng)似乎也不再讓人感到寒冷了。我眼前突然蒙上了一層霧,不知是熱氣還是淚。

        這件事過去已經(jīng)有兩三年了,它卻遲遲沒有隨風(fēng)而逝。正是這件事,讓我感受到了來自陌生人的愛——不驚天動地,愛的溫度只有一兩度,卻足以溫暖人心。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇14

        過年了,家家門前都貼上了鮮紅的對聯(lián),掛上了大紅燈籠,在外地學(xué)習(xí)和工作的人們都要趕回家團(tuán)聚,吃年夜飯。今年的年夜飯中,我家來了一群奇形怪狀的東西——我包的餃子。

        大年三十下午,我和爸媽正在為年夜飯做準(zhǔn)備。這時,媽媽拿來了一大盆餃子餡和一大袋的面皮。我看了這架勢,手開始癢癢了。媽媽準(zhǔn)備好了,叫我爸爸一起來包餃子?粗鴭寢尠溩拥臉幼,我感覺漂亮到爆。我拿起面皮,學(xué)著媽媽的樣子開始包起餃子來。先把面皮放在手心,再把餡放在面皮中間,最后再把面皮兩邊撮起來,按順序捏緊。捏好了,我把餃子放在盆子上,卻看見我包的餃子嘴巴裂開來了,我真想拿膠水把它粘上。媽媽見了,拿起餃子來三下兩下就捏回去了。奇怪,那個餃子就乖乖地閉上嘴了。我不甘心地拿起面皮再包一個,可是還是裂開了口,我有點(diǎn)想偷溜了。媽媽好像看出了我的心思,微笑著說:“不要急,一定可以做好的!”聽了媽媽的話,我鼓起勇氣繼續(xù)包,我猜想剛才包得不好的原因,可能是因為餡太多了,面皮包不住。我便少打了餡肉,然后抓住面皮,緊緊地用力一捏,嗨,成了!慢慢地盤子里多了我的“杰作”起來。我包的餃子雖然沒有爸爸、媽媽的那么好看,但是比原先做的好多了。我看了看盤子里的餃子,雖然很明顯就可以看出我做的那些“怪物”,但我還是很有成就感的,我覺得自己很棒。

        大約一個鐘,餃子都包好了,媽媽先把餃子放到鍋里煮。吃年夜飯開始了,我們紛紛入座。媽媽把餃子端了出來,爺爺見了,驚奇的問道:“這是誰包的餃子,這么有意思啊?”爸爸說:“是您的孫子包的!”爺爺聽了,夾起一個,放到嘴里細(xì)細(xì)的品嘗,說:“真好吃,我的孫子真厲害!”我聽了高興極了,內(nèi)心溫暖極了!爺爺不但沒有說我包得不好,而且還表揚(yáng)了我。

        這年夜飯,我們吃的很開心,我感覺到了一家人在一起,真的很幸福和溫暖。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇15

        窗外下著小雨,雖然是夏天的五點(diǎn)半,此刻窗外也是黑壓壓的一片烏云。

        坐在書房里,6年級的我趴在書桌上奮筆疾書。旁邊放著一杯水,是回家時媽媽給我倒的,現(xiàn)在已經(jīng)涼了。

        5歲的妹妹跑進(jìn)我的書房:“姐姐,晚上吃餃子哦!”“哦!蔽译S便回了一句!笆悄阕钕矚g的豬肉白菜餡!”“知道了知道了!蔽也荒蜔┑卣f。見我答應(yīng),妹妹很開心,又飛了出去。

        作業(yè)寫到一半,我扣上筆帽,把燈關(guān)掉,走到飯桌旁準(zhǔn)備吃飯。妹妹滿手都是面粉,正在洗手。“姐姐,吃餃子啊!”“用不著你提醒,你姐又不是傻子!蔽夷闷鹂曜,在筷尖碰到餃子的那一瞬間,停住了。

        那是什么樣的餃子啊!餃子皮一塊厚,一塊薄,餡多得都把皮撐破了,在盤子里堆得到處都是。我一天到晚學(xué)習(xí)這么累,怎么餃子就不能好好包呢?我不滿地把這盤餃子推到一邊,吃那些完整的餃子。

        吃飯時間過得很快,盤子里只剩下那幾個“開膛破肚”的涼餃子。我把筷子一摔,準(zhǔn)備回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。

        “姐姐……”妹妹又湊了過來,”你為什么不吃那幾個餃子?”她指著那些開膛破肚的涼餃子!拔覟槭裁匆?”我反問她。

        “哇啊……”嘴里餃子還沒咽下去的妹妹頓時哭了起來,“為什么姐姐不吃我包的餃子?”“你包的?”我吃驚地看著她。她哭得雙眼通紅,晶瑩的淚珠覆蓋了整個臉蛋!盀槭裁唇憬悴怀阅?我是不是包得不好看也不好吃,是不是姐姐學(xué)習(xí)太累了不想吃?”

        “沒事!蔽夷闷鹂曜樱斑@是世界上獨(dú)一無二的‘貝殼餃’,誰都不會包!”“你嘗一口,看,很好吃對不對?”她咬了一小口,再加上一小口………“好吃,”她說。我一大口把剩下的餃子都吃下去!昂贸!”我學(xué)著她的強(qiáng)調(diào)說。她笑了,又去跟媽媽玩了。我嚼著餃子,慢慢地,很仔細(xì),從里面溢出一種特殊的溫暖,熱熱的,真香啊。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇16

        生活總有許許多多令人不如意的事情發(fā)生,人們總是以愁眉苦臉、淚水相待,人們忘記、忘記了,這個世界上有溫暖存在,一直、一直都在……

        那是一個充滿活力的早晨,天剛蒙蒙亮,一家人還在熟睡當(dāng)中。突然,一陣不和諧的手機(jī)聲音打破了沉寂,母親趕緊接了電話,聽完電話內(nèi)容后,母親的臉色突變,淚水嘩啦嘩啦往下流,嘴里還念叨著:“不好了,出事了,我得趕緊回去……”我們著讓母親平復(fù)心情,待母親冷靜后,我詢問著母親激動的原因,原來是外公晚上走夜路一不小心就摔在池塘邊上,差一點(diǎn)兒就……然而,自從外公摔倒后到現(xiàn)在就再沒有醒來過,醫(yī)生也保證不了他會醒來。

        得知原因后的我,鼻腔里猛的一股酸楚,想要流出淚來,為了不再讓母親哭泣,我便看向天花板把眼淚都忍回去。母親走回房間,把行李都打包好,面無表情的說了一句:“我得回去照顧他,直到他醒來……”母親不肯接受這個事實,還像個倔強(qiáng)的孩子,還期望著喚醒自己的父親。

        母親回去后,父親也上了班,家中便只剩我一人,心里空蕩蕩的,想要找一個人發(fā)泄心中的不適。我撥通了曉烔的電話,本想忍住哭腔,但不知為何一聽見她的聲音,喉嚨就開始哽咽。她似乎也察覺到了什么,拼命地問:“你怎么了?怎么哭了?需要我陪你嗎?你等著,我五分鐘到……”明明什么都沒有說,什么都沒有做,她卻能明白,在這一刻我需要她。想到這,眼淚就不自覺的流下來。

        幾分鐘后,我看到了一個熟悉的身影,我沒有一絲猶豫,沖過去抱住了她,她輕輕地拍打著我的背,就這樣,什么也不說,什么也不問,等著我把心中的難受全部都發(fā)泄完。我告訴她一切的一切,她卻對我說,在這個世界上,每天都有很多人面對不可改變的事上,選擇悲傷和哭泣,但其實我們有很多種選擇?奁臀⑿,我更偏向于后者。

        我恍然大悟,對啊,這個世界上有一種東西叫溫暖……

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇17

        在我記憶中的大海里,有許多事情猶如沙子般,被沖往彼岸,消失不見。可是有一件事,如一帆小船,在這茫茫大海里面乘風(fēng)破浪,讓我久久為之感動。那是爸爸在雨中為我送傘。

        那一天鵝毛般的細(xì)雨不時地下了起來。我坐在教室想起自己沒有帶傘,心里十分著急。這可怎么辦呀,我現(xiàn)在身上又沒有錢,又沒有人給我送了,我可怎么辦呀。

        過了一會兒,鵝毛般的細(xì)雨逐漸變成了傾盆大雨,不斷地砸向地面。我望著窗外的雨,更擔(dān)心了。媽媽要去上班,肯定來不及接我。爺爺奶奶行動不便,下雨天更不可能出來。爸爸身體不舒服,正在家里休息呢,更不用說來接我了。望著窗外的雨,我心里冷冰冰的,仿佛看見了自己孤零零的一個人冒著大雨回家。

        到了放學(xué)的時候,外面還下著大雨,我只能在教室里面心里十分傷心,覺得沒有人在意我,我只能一個人孤零零地待在這里。這時候,一聲“晨芯”的聲音響起,我往聲音的方向一看,是爸爸!爸爸不是病了在家里休息嗎?爸爸走了過來把我?guī)У诫娖寇嚺,拿出了一件棕色的雨衣,對我說:“你先穿上這件雨衣,不然會著涼的!薄安挥昧,您病著。身體虛弱,還是您穿吧,我有傘就好!蔽蚁蛑职峙e了舉手里的小花傘。“不行,你會著涼的。爸爸身體好了!卑职侄挷徽f就把雨衣套在我身上。

        雨越下越大,爸爸舉著小花傘,在雨中帶著我騎車,顯得十分狼狽。他的鼻子仿佛被什么東西似的,他的呼吸聲開始不斷變大,越來越重,越來越重。似乎喉嚨里也仿佛塞了一大坨棉花一樣,不斷地發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音,看起來十分得難受。我心里非常難受,真希望這雨小一點(diǎn),回家的路短一點(diǎn)。

        回家后,爸爸已經(jīng)被淋成了落湯雞,可他卻還對著我撒謊說:“正好雨給我洗了個澡,你看爸爸的身體已經(jīng)全部都好了,雨已經(jīng)把我的病全都沖掉了。”那天的電動車就是那帆溫暖的小船,時時刻刻在我的記憶的大海中,乘風(fēng)破浪,讓我難忘他的溫暖。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇18

        那一刻,在生活中,只不過是極為短暫的一瞬間;但那一瞬間,對我卻是意義重大。

        那是一個風(fēng)雨交加的星期五。放了學(xué),我仍舊和往常一樣,趕著去上課。只不過,在那天,天,黑得格外早;雨,下得格外大。

        由于時間短,晚飯只能用兩三個面包解決。然而,不知是巧合,還是別的什么原因,走過兩三家店,卻沒有一家開了門的。沒辦法,眼看著時間一分一秒流逝,只好下定決心:不吃了,直接去上課。

        真是天公不作美,雨絲毫沒有消減的意思,只顧一個勁兒地拍打在我的臉頰。正當(dāng)我撐著雨傘,頂著大雨,一個人孤零零地與傾盆大雨抗?fàn)帟r,一個不幸的意外降臨了——我一腳踩到了一個小水洼,滑倒了。

        當(dāng)時,我整個人都坐在地上,雙手抱著膝蓋。雖然沒有什么傷,但當(dāng)冰冷刺骨的雨水冷酷無情地拍打在我的腿上時,一陣刺骨地涼意頓時傳到我的身體內(nèi)。

        路邊的行人都是瞄了我一眼,就匆匆離開了。有的或許站著看上幾秒,但最終還是搖搖頭,徑直走開了。那一會兒,我感到了什么才叫真正的無助。

        幾分鐘后,一個男人撐著傘跑了過來,急切地問道:“小弟弟,怎么了?沒事吧?”這個人我認(rèn)識,是旁邊一家小商店的老板。還沒等我回應(yīng),他就拉我起來,背我去了他的店。

        等我剛坐下,他就給我端來了一杯水。我一口氣就喝了下去。水不是太熱,但卻溫暖了我的全身,那刺骨的寒意驅(qū)逐了。隨后,他又問了我?guī)拙,他的聲音是那樣的祥和。聽著,聽著,心又暖了幾分?/p>

        生活中,你或許會遇見冷漠的人,但請不要忘記,生活中總是不會缺少溫暖的人。興許你遇見過,甚至你也做過,但在這個冷漠的都市生活中,他們就是溫暖的代表。

        在這位好心人愿意幫助我時,我就明白了這一點(diǎn)。那一刻,那溫暖的一刻,將被我銘記于心。謝謝您,教會我溫暖的那位好心的人!

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇19

        家里曾有一個電暖爐,每個寒夜,家人們總會圍坐在電暖爐,哈著氣,搓著手,聊著家里長短。

        記得小時候我怕冷,每到冬天,那都是不把自己裹成一個粽子不善罷甘休。特別是在我洗完澡后,就算是裹著厚厚的毛毯,寒風(fēng)的“輕撫”還是會讓我瑟瑟發(fā)抖。媽媽深知我是那種讓風(fēng)一吹就會感冒的人。所以,她總是會在我洗完澡之前把家里的電暖爐打開、放暖。這樣一來,等我洗完澡就可以在暖爐旁邊烤暖了,也就不會冷了。

        不過,等我長大了,那個暖爐就再沒有見到過,興許是壞掉了,也沒有去買新的,不過我也沒那么怕冷了,也不那么需要它了。

        一個寒冷的傍晚,因為在學(xué)校耽誤了時間,等我回家時,已經(jīng)很晚了。不知何時,黑暗悄悄侵染了天空,像是打翻的墨水在白紙上迅速地蔓延。周圍的房屋,無一不是緊閉著房門和窗戶,只有窗簾里露出的光能顯示里面的熱鬧。冷風(fēng)咆哮著,席卷著枯葉的,同時也在狠狠地割著我的肉,宛若一把把刀子。我縮了縮身子,盼望身上單薄的衣服能給予我更多的溫暖,可這都只是徒勞的無用功,寒風(fēng)仍是從衣服的空隙鉆了進(jìn)來,把我從頭到腳都“洗刷”了一遍。

        我用力吸了吸鼻子,加快了腳步,就快到家了。

        終于,我推開了家門,發(fā)現(xiàn)家人們都圍坐在餐桌旁,一副準(zhǔn)備吃飯的模樣。媽媽笑著問我:“學(xué)校里有事嗎?怎么這么晚才回來?”

        不等我回答,爸爸又發(fā)話:“別傻站著,快過來吧,我們就等著等你吃飯了。”

        奶奶和藹的聲音響起:“我還特意做了你最愛吃的紅燒肉呢!”

        我點(diǎn)點(diǎn)頭,走過去坐好,奶奶為我盛了一碗湯,我正準(zhǔn)備喝,忽覺一股暖流驅(qū)散了身上的寒意。扭頭一看,是那臺電暖爐,我以為它年久失修,早已被拋棄了,成為躺在回收站的廢品?涩F(xiàn)在它再一次出現(xiàn)在我身旁,一如曾經(jīng)的無數(shù)個寒夜,源源不斷地為我提供溫暖。

        聽著家人噓寒問暖的話語,看著電暖爐在一旁輸送著溫暖,我忽然想到,它不僅溫暖了我的身體,也溫暖了我的心。

        以溫暖為話題的初中優(yōu)秀作文 篇20

        雨,肆意而又固執(zhí)地傾瀉著,似乎要吐露自己的不快。

        開家長那天,我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無征兆,一陣狂風(fēng)席卷而來,攜裹著彈珠般的雨點(diǎn),頃刻間落入人間,蹦蹦跳跳,一顆一顆晶瑩的雨滴,歡快地從屋頂?shù)温洌蛟谧呃确鍪值倪吘壣,綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠(yuǎn)處,雨點(diǎn)跌落在操場上,一個個都發(fā)出了清脆的聲響,與秋風(fēng)應(yīng)和著,構(gòu)成了一首美妙的曲子。

        我走近楊老師,打趣般的語氣,不斷進(jìn)行自嘲,暗自苦笑:“老師,我的周記就像這雨一樣,成流水賬了!睏罾蠋焸子不算很高,身穿深藍(lán)上衣,休閑黑褲,烏黑的頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡,兩側(cè)臉頰有些許痘印,眼睛偏小,但眼光明亮有力,總給人一種溫暖的感覺。

        聽了我這話,楊老師還是如往日那般寧靜,平淡的語氣夾雜著安慰,回答說:“多觀察,多練不就好起來啦!”他微笑地望向我,眼里泛光,像是期盼的光芒,如冬日里的一縷暖陽,如黑暗中的一點(diǎn)光亮。隨后,楊老師和我分享寫作樂事,分享閱讀樂事,并叮囑我周記多寫寫身邊事,多觀察生活,終會有一番收獲的。

        我開始期待周記上老師的寄語。

        周記發(fā)下來,我的心懸在嗓子上,快速地接過本子,手微微顫抖,滿懷期待與激動,翻開周記本,一頁又一頁,那頁底端是鮮紅的筆跡:“這流水賬式的周記也是別有一番詩意”。這番話闖入我的眼簾,令我欣喜萬分,原本因害怕老師批評的煩惱就這樣隨風(fēng)消散,不安的情緒也漸漸殆盡,逐漸變得歡快。

        我用手輕撫著老師的評語,不停地念叨著老師的評語,嘴角微微上揚(yáng),一邊喜悅地催促著同桌扭過頭欣賞評語,一邊回想那下雨的午后,那與楊老師交談的午后,甚是溫暖。

        從此,我每天都寫一篇日記來記錄自己的生活,也漸漸愛上了寫作,每次下筆時,腦海里都會想起老師的那評語,那句話。

        育英一角,窗外一片朦朧細(xì)雨,映入眼簾,老師的寄語不斷在我腦海里浮現(xiàn)著,帶來了溫暖。

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