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      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文

      時(shí)間:2021-02-10 13:08:45 溫暖 我要投稿

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文1

        祖母的小院生機(jī)勃勃,前邊是畝菜地,后邊則有一棵老梨樹(shù)。

        梨樹(shù)近房高,有兩條粗壯的枝椏彎曲如一把躺椅,頑皮的我喜歡爬上去又爬下來(lái),累了就臥了一會(huì)兒。細(xì)數(shù)陽(yáng)光,透過(guò)層層繁花,綠葉折下的光斑,細(xì)碎的仿佛躍動(dòng)的精靈。

        祖母久守在樹(shù)下,望著我,她必是羨慕,猜我在上頭能看見(jiàn)什么。滿樹(shù)梨花,搖落一地雪似的花瓣。祖母靜坐樹(shù)下織著毛衣,還不忘哄我入睡。和煦的輕風(fēng)撫摸著大地,帶我步入那甜美醉人的夢(mèng)境。

        小時(shí),那般美好動(dòng)人,許是上天不作美,我的任性為這美玉無(wú)瑕,添上了細(xì)痕。

        祖母在燈下讀報(bào),我在一旁寫(xiě)字,梨樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐,摩擦著窗板,連綿的暴雨使房?jī)?nèi)悶熱,空氣仿佛凝固般沉重。

        祖母小心地將報(bào)紙攤在案上,輕聲問(wèn)道:“你說(shuō)這一段是啥意思?”我正為即將到來(lái)的考試而煩心,語(yǔ)氣微沖:“您整天讀報(bào)讀書(shū),也沒(méi)見(jiàn)有多少文化,再說(shuō)有爸媽養(yǎng)你,你學(xué)不學(xué)不都一樣!”

        話一落我就后悔了,但見(jiàn)祖母立刻低下頭去抿唇不語(yǔ),另一側(cè)臉在灰暗的光下顯得灰暗不明,我看不清情況,也沉默了。

        “祖母!薄白婺!”“祖母——”

        她抬起頭,帶給我永生難忘的震撼——那目光澄澈如水,只見(jiàn)懺悔,不見(jiàn)分毫對(duì)我的責(zé)備!我的心落回了原地,但又是那么不安。這是一種奇妙的感受,溫暖中卻帶著煎熬,“我真的錯(cuò)了,祖母……”

        也許歲月無(wú)時(shí)消磨回憶,但在我望向遠(yuǎn)方的眼神里,那抹因深愛(ài)而持續(xù)蕩漾的光芒卻永遠(yuǎn)存在。

        我明白了祖母對(duì)我愛(ài)的表達(dá),但代價(jià)卻如此沉重,就這樣望著吧。將這份愛(ài)彌補(bǔ)升溫,直到歲月盡頭……

        愛(ài),因?yàn)橹赡鄱軅驗(yàn)楸磉_(dá)而溫暖。

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文2

        “您撥打的電話無(wú)人接聽(tīng)!甭(tīng)到這句,我立即把電話放下,老爸怎么還不來(lái)接我?打電話也不接,發(fā)短信也不會(huì)!我垂頭喪氣地走到那個(gè)入口,等待著爸爸的出現(xiàn)。站在小柱上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著路上來(lái)往的車(chē)輛與夜晚的彌紅燈,寒風(fēng)在空中跳舞,跳到臉上,還挺舒服的,可是這寒風(fēng)與大路都令我感到好陌生,沒(méi)有一個(gè)熟悉的人,好無(wú)助。

        過(guò)了好幾分鐘,風(fēng)好像都變猛了,我只好來(lái)到了超市,開(kāi)著空調(diào),真溫暖!可望著空空的錢(qián)袋與老板熱情的招待,我不禁有些尷尬,就匆匆的來(lái)到路口。這是一位老師見(jiàn)到了我,便親切而著急的問(wèn):“你是書(shū)人的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接!蹦抢蠋煴阌檬峙牧伺奈业暮蟊常骸叭ノ堇锏龋№槺阍俅騻(gè)電話。”恭敬不如從命,我朝教室走去,教室里閃著微弱的光,可門(mén)拉不開(kāi),哎,我可以自己回家呀!可是沒(méi)錢(qián),那我可以去看超市有沒(méi)有電話,我又厚著臉皮進(jìn)入了超市:“請(qǐng)問(wèn)有電話嗎?”那阿姨二話沒(méi)說(shuō),便把一塊有餅干大小的手機(jī)遞給我。我拿過(guò)手機(jī):“幾元錢(qián)?”“不用。”我便打起手機(jī),爸爸媽媽都沒(méi)接。我很傷心,難道我要在這里呆上一晚嗎?

        路口,一切都沒(méi)變。只有一名保安伯伯問(wèn)我:“你在這干什么?”我聽(tīng)到這話,鼻頭有些酸,便含著淚說(shuō):“等我爸媽!薄澳悄愀业奖0矎d里來(lái)吧,用我的手機(jī)打!币婚_(kāi)始,我認(rèn)為他可能是壞人,但他的眼神里充滿著誠(chéng)懇與關(guān)心,但進(jìn)小區(qū)的人都在對(duì)他熱情的打招呼,我也便安心了,保安亭里可真暖和!桌子上有個(gè)小型電腦,放著80年代的歌,伯伯把手機(jī)遞給我,我連忙接過(guò)手機(jī)撥號(hào)碼,打爸爸的沒(méi)接,打媽媽的,終于打通了:“媽媽……”在這期間,伯伯為我倒了水,還讓我坐在板凳上,雖然我不善言辭,卻還是感激地對(duì)伯伯說(shuō):“謝謝?再見(jiàn)!”

        天下無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)。

        只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文3

        看著被秋風(fēng)撫摸的落葉正在飛舞,我腦海里突然浮現(xiàn)出回憶的片段,里面仿佛一個(gè)相冊(cè),多少淚水與歡樂(lè)出現(xiàn)了,我尋找著,想找到照片的完整……

        !!![鐘響了,我如往日一樣,起床準(zhǔn)備上學(xué),紫色的傘。剛走下樓,看見(jiàn)遠(yuǎn)處一棵棵茂盛的樹(shù)上,聽(tīng)著幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,它們那清脆的鳴叫進(jìn)入我耳朵,這一切令我心情舒暢,深吸一口氣,頓時(shí)神清氣爽。

        正走著,頭上突然滴了幾滴水,我心想:幾滴水而已,這可影響不了我的好心情,興許是誰(shuí)家晾衣服呢!可后來(lái),我眼前往下滴落的水珠密集起來(lái),我恍然大悟,這哪是水珠,擺明就是雨嘛。這樣糟糕的天氣令我原本晴朗的心情低落了。目前,有兩個(gè)問(wèn)題困擾著我:1如果走房檐下面,會(huì)遲到的。2如果走大路會(huì)被雨淋濕,感冒了可就不好玩啦。正當(dāng)我想解決辦法時(shí),一位奶奶把傘遞給了我,那把傘是紫色的,如那位奶奶一樣,給人一種慈祥、溫暖的感覺(jué)。原本低落的心,好像從灰色一下子跳躍到了橙色,那種有陽(yáng)光、有快樂(lè)的感覺(jué)遍布全身,仿佛天空也為我騰出一片晴朗的天地!昂⒆,你那所學(xué)校的?”那位奶奶問(wèn)!眡xx小學(xué)!蔽腋嬖V她!跋麓斡浀靡獛,身體沒(méi)弄好又耽誤了學(xué)習(xí),可不劃算了!钡人盐宜偷綄W(xué)校后,一位同學(xué)問(wèn)我:“你不是說(shuō)你奶奶去世了嗎,這是誰(shuí)?!”我對(duì)她笑了笑,告訴他:“這也是我奶奶!”我是真心想這么稱呼她的,不管她答不答應(yīng),我覺(jué)得她值得我這么叫。走進(jìn)學(xué)校后,回頭一看,天氣仿佛隨我的心情一樣,慢慢放晴,變得湛藍(lán)。她收起那把紫色的傘,走出校門(mén)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)來(lái)得及詢問(wèn)她的名字,她就就這樣悄悄地走了。

        在我的腦海里,終于找到了那些碎片,它們拼湊起來(lái)是兩個(gè)字——關(guān)愛(ài)。我耳旁始終回蕩著那位奶奶溫暖的問(wèn)候,我想說(shuō)一聲:“謝謝您,奶奶!

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文4

        如果我是一朵小花,爸爸就是給我溫暖的太陽(yáng);如果我是一片草地,媽媽就是滋潤(rùn)我的水滴;如果我是參天大樹(shù),爸爸媽媽就是培育我的土地······

        有一次,我發(fā)高燒不退,著急的媽媽就用柔弱的身軀背我到醫(yī)院去,一路上,她不時(shí)還停下咳幾聲,然后再繼續(xù)艱難地向前走。好不容易到了醫(yī)院,醫(yī)生看過(guò)以后說(shuō):“不行,要輸水!贬t(yī)生給我扎上針,她就蹲在我身邊給我說(shuō)話,還不是給我量體溫······當(dāng)我迷迷糊糊醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我躺在家里已經(jīng)是早上7點(diǎn)鐘了,媽媽就睡在床頭的椅子上,我輕輕地翻了一下身,沒(méi)想到媽媽醒了,她忙問(wèn)我還難受不難受,冷不冷?多嗎偉大而樸實(shí)的母愛(ài)呀!

        爸爸,是我的“活字典”和“家庭教師”。每次我碰到不會(huì)的題時(shí),爸爸就會(huì)認(rèn)真地講給我聽(tīng),如果我還不理解,他就不厭其煩一直講下去,如果遇到不會(huì)的.字,爸爸不到告訴我字怎么寫(xiě),還講這個(gè)字的意思、筆畫(huà)、造句。只要是爸爸講過(guò)的,相忘也忘不了。父愛(ài)也是無(wú)私而偉大的呀!

        爸爸媽媽都愛(ài)我,我有一個(gè)溫暖的家,我就是紅色的溫暖的小寶寶。

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文5

        我的爸爸是一名人民教師,媽媽是一名護(hù)士,他們非常愛(ài)我,但從不溺愛(ài)我。我從小身體就不太好,經(jīng)常感冒發(fā)燒,有的是后咳嗽很長(zhǎng)時(shí)間治不好,媽媽帶我到處看病,經(jīng)過(guò)檢查,我患了過(guò)敏性哮喘。醫(yī)生建議我家做一次徹底的大掃除,同時(shí)曬家里的所有衣服和被子,盡可能除掉家里的螨蟲(chóng),但我沒(méi)想到,爸爸媽媽真的做了一遍徹底的大掃除。看著爸爸媽媽忙碌的身影,我只想說(shuō)謝謝你們?yōu)槲易隽四敲炊唷S浀眠有一次,我有高燒不斷,爸爸媽媽一直從我的房間里進(jìn)進(jìn)出出,一會(huì)兒拿毛巾給我降溫,一會(huì)兒拿藥,可是溫度怎么也降不下來(lái)。最后媽媽決定說(shuō):“去醫(yī)院吧”于是爸爸把我背到了醫(yī)院。這次生病,爸爸媽媽都很緊張,尤其是媽媽。她每天給我服藥,為我治療,一聽(tīng)到我咳嗽,就會(huì)問(wèn)咳嗽有痰嗎?咳的費(fèi)勁嗎?媽媽還會(huì)親自看看痰是什么顏色的。在媽媽的細(xì)心照料下,我的病終于好了。后來(lái)我又在爸爸的指導(dǎo)下做一些體育鍛煉,如跑步,打羽毛球等等。我的體質(zhì)也有了提高。爸爸媽媽,我在你們的呵護(hù)下健康長(zhǎng)大,你們的愛(ài)就像滔滔的小溪滋潤(rùn)著我,我徜徉在這愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      溫暖的愛(ài)小學(xué)生作文6

        血濃于水,人與人之間的親情是永遠(yuǎn)也割舍不了的。父母對(duì)自己的愛(ài)猶如無(wú)邊無(wú)際的海洋。數(shù)不清,用不盡。我很小的時(shí)候總是愛(ài)生病,令我印象最深刻的是那次我感冒。

        那天很冷,寒風(fēng)在路上奔跑著,天空很沉悶,似乎也凍壞了吧。到了晚上,夜深人靜的時(shí)候,下起了雨,我又冷了起來(lái),不一會(huì)兒,我便發(fā)起了高燒,等媽媽發(fā)現(xiàn)后,慌亂地為我換上衣服。那天爸爸不在家,雨又偏偏越來(lái)越大,媽媽顧不了那么多了,撐起傘,背起我向醫(yī)院沖去。雨很大,街上沒(méi)有一個(gè)人。只有忠于職守的路燈,不畏暴雨的吹打,仍把光亮灑向路面。媽媽跑得很快,似乎在用生命奔跑。

        到了醫(yī)院,我雖然軟弱無(wú)力,但仍然感受得到:媽媽已經(jīng)濕透了。然后她急切地找到醫(yī)生,又是量體溫,又是打點(diǎn)滴,我在這一陣慌亂和緊張中迷迷糊糊地睡著了……

        等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上輸著液。雨停了,屋檐還在滴水,滴出動(dòng)聽(tīng)的旋律,可惜沒(méi)有鳥(niǎo)兒的配合。透過(guò)冰冷的窗戶,遠(yuǎn)處的山坡披上一層薄薄的紗衣。清晨,依舊很冷,很冷。我無(wú)力地躺著,猛然發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我身上睡著了,眼角紅潤(rùn),好像還有幾顆晶瑩的淚珠掛在臉上,我知道,這幾顆淚珠蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我病情的擔(dān)憂。她的發(fā)梢還在滴水。我鼻子一酸:媽媽為了我不畏暴雨的吹打送我來(lái)到醫(yī)院,又因?yàn)閾?dān)心我的病情熬了夜,而我在她生病時(shí)呢?又做過(guò)什么?我頓時(shí)感到了母愛(ài)的無(wú)私,偉大。因?yàn)槟笎?ài),我來(lái)到這世界;因?yàn)槟笎?ài),我生活到現(xiàn)在;因?yàn)槟笎?ài),我長(zhǎng)這么高;因?yàn)槟笎?ài),我快樂(lè)的過(guò)著每一天。我今后我一定要好好聽(tīng)媽媽的話,好好孝敬她,不讓她為我操心!

        天,還是那么冷。我在此刻卻無(wú)比溫暖!

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