溫暖的手_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的溫暖的手_小學(xué)生六年級作文,希望對大家有所幫助。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文1
摘要:還有上小學(xué)的一次考試,一向成績名列前茅的我不知怎么搞的,像滑滑梯一樣,忽然下降了10幾分,使我的心重重的摔大了地上,碎地五花八門,當(dāng)我正在傷心的落淚時,又是老師安慰我,鼓勵我,幫助我走出可怕的陰影。
感恩的心,感謝命運,把握一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心回家的路,琳瑯滿目的商店,川流不息的車輛,汽車聲,音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂,緊繃著神經(jīng)的我,生怕某個車輛給我來一次驚天動地的撞擊,這時,一首感恩的心突破了種種障礙,滑進(jìn)了我的雙耳。
感恩?想到這,我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個光亮的大字:我應(yīng)該感恩,感謝培育我的老師!
兒時,父母天天忙忙碌碌,照顧我的時間也很少,早上,把我送進(jìn)幼兒園,晚上再把我接回去,這樣徘徊著,度過了幼兒時的日子記得有一次,天色已經(jīng)落下,夜幕也已經(jīng)拉開,教師里只剩我一個人了沒有回家了,看著其他小朋友一手拉著爸爸,一手牽著媽媽,活蹦亂跳的,我是既羨慕,又孤獨,還很委屈這時,一是雙暖和的手抱起了我,暖和的說:不著急,老師送你回去!她就是我的老師。在幼兒時期,我經(jīng)常是坐著老師的自行車回家的,以后的日子里,除了父母以外,老師成為我最親密的人,經(jīng)常,那雙暖和的手會緊緊地將我摟在懷里,給予我可以融化冰山雪地的暖和
還有上小學(xué)的一次考試,一向成績名列前茅的我不知怎么搞的,像滑滑梯一樣,忽然下降了10幾分,使我的心重重的摔大了地上,碎地五花八門,當(dāng)我正在傷心的落淚時,又是老師安慰我,鼓勵我,幫助我走出可怕的陰影。
老師,是我的恩人,在我無助的時候幫助我,在我是愛護(hù)能夠心的時候安慰我,在我失落時,送上及時的暖和,我感謝老師!
歌唱完了,我又從幻想中清醒,車輛繼續(xù)行駛,走向遠(yuǎn)方,而我的那份對老師的感恩,將會永遠(yuǎn)藏在新底
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文2
每逢我被欺負(fù)時, 一雙溫暖的手總會來安慰我; 每逢我患病時, 一雙溫暖的手會過來日夜不休的照料我; 每逢我悲傷難過期, 一雙溫暖的手就會前來撫摸我, 讓我不再難過了。那樣被關(guān)心是如此的溫馨可貴的, 任何東西都不能代替它, 由于沒有比它來的愈加名貴、愈加夸姣,并且每發(fā)作一次, 那記憶是永久存在的, 不會因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽光般溫暖, 但她曾經(jīng)歷過許多的困難, 它盡管像天使般慈祥, 但她每天作業(yè)完又要煮晚餐, 手已經(jīng)粗糙無比, 簡直像塊木頭相同了。盡管如此, 但她依然是那樣奇特、那樣溫柔, 是不會因此而改動的。她在蒼茫的社會中指引我人生的方向, 還不斷鼓舞我面對困難, 不輕言拋棄, 盡管手很粗糙, 但對我而言依舊是如同羊毛般的溫暖, 一雙溫暖的手, 你真是我的守護(hù)神啊!
記住小時后我常常患病, 并且總是發(fā)高燒, 四肢發(fā)冷, 常常需要媽媽犧牲睡覺時間來陪我、講故事和歌唱給我聽, 就是為了讓我病快點好; 還不斷走動幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來化痰, 全是為了我, 真是不知要怎么感謝呢! 其時的那一雙手是讓我多么安心啊! 是經(jīng)歷過許多事情的寶物雙手啊!
上一年夏天, 我被絆倒了, 流了許多的血, 血不斷的涌出, 我也越哭越大聲, 只要媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來幫我擦創(chuàng)傷, 那一瞬間像被蜜蜂螫到一般, 使我當(dāng)場哇了一聲, 不過沒多久創(chuàng)傷不痛了, 我才中止哭聲, 假如那時那一雙手不在, 結(jié)果或許就是哭不斷吧! 現(xiàn)在想起來有一雙溫暖的手真是太夸姣了, 我要好好愛惜她。
患病時的那一雙手; 悲傷時的那一雙手, 都是讓我難忘的回憶, 盡管母親的手是粗糙的, 但她那種散發(fā)出光輝的力氣, 是如此的溫暖、夸姣啊! 就像超人般把我從圈套及風(fēng)險中逃脫。我長大后我也要和您相同不斷的溫暖他人, 讓她們也感受到那樣夸姣的味道, 是如此的溫暖、名貴的啊!
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文3
向別人伸出一只援助的手,那只手將變得溫暖,陌生的手。如果人人都有愛,世界將會變成美好的人間。
“陌生人”,一個太過平常的詞語,它也能產(chǎn)生愛,產(chǎn)生感動我們的事,也能讓愛充滿人間。
星期六的早上,我獨自騎自行車到廣場上玩。由于是早上,廣場上的人寥寥無幾。于是,我開始加速了,開始瘋狂地蹬踏板了。就在我為飛速行駛而感到高興的時候,卻沒想到,危險,正在慢慢地向我逼近……
由于我是新手,騎自行車的技術(shù)不太嫻熟。在一個急轉(zhuǎn)彎的地方,我的一只腳突然脫離了踏板,被甩了出去。我的重心一下子傾斜了,隨之,自行車便倒了下來。我被重重地摔在了地上,當(dāng)然,自行車也重重地壓在了我的身上。疼痛感瞬間布滿全身,腳十分麻木,眼睛出現(xiàn)了眩暈,腦袋也暈沉沉的,全身上下沒有什么力氣了。就感覺身體已經(jīng)不是自己的了。這時真希望有人來幫助我。
望著身邊零零碎碎走過的行人,他們只顧談笑和低頭行走。而我,則是他們眼中的螞蟻。我?guī)缀踅^望了。
突然,一聲清脆的聲音在我耳邊響起:“你怎么了?還疼嗎?”望過去,一名青年的身影隱隱在我眼前浮現(xiàn)!班!蔽尹c點頭!皝,我扶你起來!币恢皇殖霈F(xiàn)在了我模糊的視線里。突然,他的手接觸到了我的手,一股愛的力量傳入到了我的心中,無比堅強,那是多么溫暖。∥腋惺艿搅藧,我的內(nèi)心也變得溫暖起來。
我慢慢地站了起來。那位陌生人一直在問我:“還疼嗎?以后騎自行車要小心哦……”我打量著他,一個20多歲的小伙子,穿著比較樸素,長得也不是怎樣。但是,就是這么一個平凡的人,卻有著不平凡的精神。他那偉大的力量,勝過每一個從我身邊走過的人。
人人有愛,愛滿天下。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文4
今天下午,我來到作文班上課?吕蠋煂ξ覀冋f:“今天,我們要玩一個游戲,名叫‘溫暖的牽手’!痹捯魟偮,班級里向炸開了鍋一樣,有的同學(xué)問:“老師,是和你牽手嗎?”有的同學(xué)說:“應(yīng)該是和同學(xué)牽手!蔽业哪X海里也出現(xiàn)了一個大大的問號?吕蠋熃又f:“是盲人和啞巴牽手走到洗手間洗手!眲傞_始,我覺得這應(yīng)該是很容易,可轉(zhuǎn)念一想,扮盲人時路上要是摔跤了怎么辦?我的心里真是又害怕又高興。
柯老師用一塊手巾蒙住了我的雙眼,頓時,我覺得眼前一片漆黑,瞪大了眼睛,可是一點光線也沒有。我試著自己走幾步,可我生怕撞上什么東西,又把腳縮了回來,我芒然無助。
忽然,一雙手牽住了我,原來是我的“啞巴”朋友。我感到春風(fēng)般的溫暖向我襲來,我像抓住了一根救命草一樣緊緊地握著她的手。雖然有了“啞巴”朋友的幫助,但這條路仍然是走得艱難無比,似乎隨時會掉到無底黑洞一樣。走到門框時,我的“啞巴”朋友拍了拍我的手,我心領(lǐng)神會抬起腳,跨過了門框。咦,我好像碰到了什么東西?我的“啞巴”朋友拉著我,又拍了拍我的手,我立即明白了她的用意,終于跨過了臺階。突然,我的“啞巴”朋友輕輕地放開了我的手,讓我自己摸索。我摸到了盆子,“嘩、嘩……”,我聽到水流的聲音,原來“啞巴”朋友已經(jīng)幫我開起了水龍頭。我連忙伸手去洗,洗完時,“啞巴”朋友又幫我關(guān)了水龍頭。我的“啞巴”朋友又拉起我的手,帶我過臺階,繞椅子。終于,“啞巴”朋友把我拉回了座位,我自己拆開了手巾。啊,我終于又能看到了同學(xué),看到了陽光,看到了這美麗的世界。
通過這個游戲,我領(lǐng)悟到了眼睛是心靈的守戶,我們要愛護(hù)它。還領(lǐng)悟到了盲人要做點事情是多么地艱難,以后一定要多幫助殘疾人啊。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文5
媽媽的手,不像藝術(shù)家那樣靈巧,也不像音樂家那樣柔美,更不像雕刻家那樣細(xì)致,媽媽的手只是那么普普通通。 媽媽的手,一雙勤勞的手。周末,媽媽終于可以休息了,可她那雙勤勞的手又忙了起來:早晨起來,媽媽煮早飯、去市場買菜、收拾收拾房間、打掃衛(wèi)生&&看著媽媽勞累的樣子,我真想過去幫她一把,可媽媽卻擺擺手說:快去學(xué)習(xí)吧,別浪費時間,媽媽不累。事情做完了,就到了做午飯的時間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房,這雙手又忙了起來:洗菜、切肉、倒油、放菜&&一盤盤可口的飯菜上桌了。啊,我愛媽媽這雙勤勞的手! 媽媽的手,一雙靈巧的手。這雙手教會了我折紙、編繩、捏泥、繪畫&&春天,這雙手教我放風(fēng)箏;夏天,這雙手教我游泳;秋天,這雙手為我編織了一件件精致的毛衣;冬天,這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾。一只只高傲的千紙鶴,一個個可愛的泥人,一個個&&啊,我愛媽媽這雙靈巧的手! 媽媽的手,一雙溫暖的手。有一次,放學(xué)后,正下著大雨,同學(xué)們都帶了雨具,打著傘走了。因為我沒帶雨具,所以我呆呆的望著回家的路,不知道該怎么辦。這時,我看見了一雙熟悉的、溫暖的,布滿皺紋的手,正握著一把雨傘向我走來。我抬頭一看,竟然是媽媽。媽媽對我說:等很久了吧。媽媽用她那溫暖的手拉著我冰冷的小手,消失在雨幕中&&回到家,媽媽的肩膀的一邊濕了,原來,媽媽為了我不讓我被雨淋濕,就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊,我愛媽媽這雙溫暖的手! 啊,我愛媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手!
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文6
在風(fēng)雨交加的那一剎那,同學(xué)為我撐起了一把溫暖的傘;在寒冬臘月的那一時刻,同學(xué)為我送來了溫暖的一縷陽光;在我孤獨無助的第一時間,同學(xué)送來了一份溫暖的祝福;在我興奮得意的時候,同學(xué)來和我一起分享一份溫暖的友情……此時,我想起了在我記憶長河中被遺忘的那一段回憶——溫暖的手。
那是在一個炎熱的下午,蟬不停地在鳴叫,天忽然變得異常的陰森森的,顯得非常的煩悶。突然,風(fēng)雨大作,雷聲轟隆隆響著,風(fēng)聲、雨聲、濤聲交織成一片。我矗立在窗戶前,只見“北海怒濤翻滾”,“咆哮奔騰,”驟雨不停地抽打著地面,沙飛水濺,迷蒙一片;那蕭索的荒草仿佛成了一把把鋒利的鋼刀,在暴風(fēng)雨中拼命地?fù)u撼著,呼叫著……天地之間好像有著千軍萬馬在奔騰,在奮勇前進(jìn)。
我在家匆匆忙忙地吃完了午飯,我忐忑不安地打著傘去上學(xué)。大雨淅瀝瀝地下著,路面顯得十分泥濘。我心里像是十五只吊桶打水——七上八下,唯恐摔在地上。雨越下越大,我加快了腳步,可能是因為我心急,我身子微微一傾斜,左腳向前一滑,摔倒了。我現(xiàn)在該怎么辦呢?可是令我出乎意料,圍觀的同學(xué)們都揚長而去。
這是多么令我心痛的場面。⊥瑢W(xué)們代代的站著、看著……
我突然覺得有人在背后看我,是她,是一個我素不相識的大姐姐。他走到了我的身邊,像我伸出了一雙溫暖的手:“來!”“哦!”這雙手是一雙纖細(xì)的手,是一雙滾燙的手,是一雙出于友誼的手,這是一雙溫暖的手。
這件事雖然在我的腦海里已經(jīng)慢慢淡化了,但她的樣子卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里:一張俊俏無比的鴨蛋臉,一頭烏黑亮澤的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛仿佛會說話地嵌在眼眶里,從遠(yuǎn)處看耳輪分明,高高的鼻梁下有一張能言善辯的櫻桃小嘴,小嘴一張開便是一口潔白的牙齒……
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文7
晚霞與夕陽的共舞完美收場,天空巨大的黑色幕布緩緩拉上,熠熠星光潑灑下來,發(fā)出耀眼的光芒,靜靜地等待下一幕的開場。
“嗚——”一聲聲的火車鳴笛撕破了夜的沉寂,又一輛火車撕吼著駛進(jìn)車站。他拖著團(tuán)隊最重的箱子疲憊地跟在隊伍后面,走進(jìn)車廂后,組長伏在他耳邊壓低了聲音:“動作輕一點,大家都睡著了!彼さ攸c了點頭,輕輕地爬上床鋪。
手機屏幕上不斷變換的時間提醒他已是深夜,可對面下鋪大叔的鼾聲打了近一個小時,絲毫沒有停下的跡象。他煩躁地輾轉(zhuǎn)反側(cè),白天積攢的疲憊此刻爆發(fā)成怒火,他猛地坐起身,探出身拍打大叔的胳膊:“喂,醒醒,醒醒!贝笫逡粋激靈被驚醒,揉著眼睛嘆氣:“我是不是打呼嚕吵著你了,對不起啊!”他的心一軟:“抱歉打擾您,只是想請您……聲音低一點,我明天還要干活。”“啊,真不好意思,我會注意的!贝笫逵樞χ苫乇桓C。
“小伙子,你是一個人去外地打工?”
“我們公司去外地談生意,一個團(tuán)隊呢!我是打雜的!
“哦!你和我兒子的年紀(jì)差不多,他也是在外地給人打工的!
他沒有接話,黑暗中車廂的顛簸讓窗外的一團(tuán)團(tuán)黑影越發(fā)模糊起來。
“嗚……”窗外擦身飛馳而過的火車迅速抽走了睡意,他看了看手機,才五點半,還能再瞇一會兒。翻過身才發(fā)現(xiàn),對面的大叔不知什么時候已經(jīng)醒了,正盤腿坐在床上打盹,腦袋隨著車廂的搖晃有節(jié)奏地擺動,他這才回想起昨晚談話后,似乎再也沒有聽到打鼾聲,難道為了不打呼嚕他就這樣坐了一夜?他愧疚地連忙把眼閉上,空調(diào)的冷氣突然加重,他不禁打了個顫,只覺著一條手臂小心翼翼探過頭頂,身上的被子一緊,從脖子里灌的冷風(fēng)忽然就沒了,好像鉆進(jìn)了被人暖好的被窩!鞍,一個人在外不容易啊!”大叔低聲地嘆息著。
他的眼閉得更用力了,害怕眼淚奪眶而出,他多希望那只溫暖的手能停一停,像兒時父親那樣,拍他兩下。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文8
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽,因為它無私地播撒著陽光,賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水,因為它慷慨地奉獻(xiàn)著自己的生命,使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家,和姥姥姥爺一起生活。那時還小,不懂事,總是哭鬧。這時,姥爺就會用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手,帶我去村里的小賣部買糖。走在路上,姥爺還給我講他年輕時當(dāng)兵的事,姥爺講的繪聲繪色,而我聽的津津有味,也不哭鬧了。
再大一點,姥爺就不帶我買糖了,而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去,我都興奮得不得了,在路上不停的說著,笑著。而姥爺則拉著我的手,安靜的聽著,還時不時點點頭,表示贊同。到了公園,我立馬跑的秋千上,坐下,并招呼著姥爺:“快點,快點,我都等不及了!”姥爺沒有任何回應(yīng),只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千,我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后,把他那雖然長著繭,但又很溫暖的大掌放在我后背,輕輕一推。但我還不滿足,對姥爺喊著:“高點,再高點!”姥爺就會適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α。每次蕩到最高點,我總是感覺自己像一只小鳥,在天空上翱翔,而姥爺?shù)氖滞高^衣服傳過來的溫暖,就是長翅膀的地方。
在冬天,我總是凍得臉發(fā)白,姥爺就會把我冰涼的小手拉過去,用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖,還時不時低下頭,用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣,我總會親一下姥爺長著胡渣的臉頰,并說一句:“我最喜歡姥爺了!崩褷斂倳呛堑男χ。
雖然時隔多年,但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中,無法抹去。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文9
當(dāng)我再次走到那個熟悉的十字路口時,我便會回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過去一年,可當(dāng)時的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動萬分。
那是四年級的時候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時,考驗向我襲來.我向家的方向走去,鳥兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過我的面頰,夕陽照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見有些孩子坐進(jìn)爸爸的車子里;看見有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車;還 看見有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺,我感覺很自豪,甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的',簡直輕而易舉。
我來到了十字路口面前,看到路上車子川流不息,車來車往。我不禁退縮了心想確實是父母來接比較安全,我就這樣等著。不知什么時候,在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨,她親切地說:“小朋友,你是第一次自己回家吧!”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說:“是......是的。”我想那位阿姨不會是壞人吧。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說:“別害怕,我不是壞人,來我陪你一起過去吧!”我稍微打量了一下這位阿姨,她稍稍有些胖,她一直微笑著?粗谴认榈奈⑿Γ疑晕⑾它c恐懼,算了吧,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手,乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對阿姨說:“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說:”不用謝。”我剛想問這位阿姨的姓名,哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影,我的心久久不能平靜,猶如排山倒海一般。
我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手,永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨!
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文10
在一次夏天,我感受了人與人之間那濃濃的情感,就算從未相識,但也會為對方給予自己的幫助。
那天,我從成都坐火車回遂寧,天氣特別的熱,我走出了火車站,把行李放在火車站外面 一家報亭前,心里特別高興,終于回來啦!我身上只有一元錢了,拿起公共電話給媽媽打了過 去,但不知是因為什么,電話一直響著忙音。一直撥號,一直撥號,仍沒有人接。最后,我放棄了,當(dāng)時僅有7歲的我一人坐在地上哭,那哭聲很大很大,許多人都聽見了,可都匆匆地走了過去。突然,一位叔叔把我抱了起來,問:“小朋友,怎么了?不要哭,給叔叔說,叔叔幫你找媽媽!
我擦干眼淚,抽咽著說:“我給媽媽打...... 打電話......媽媽不......不接!
叔叔看了看我,“你知道你家在哪兒嗎?”
“在......在沱牌......三廠!
叔叔聽后,一只手把我抱在身上,一只手提著我的小箱,然后,上了一輛出租車。
在車上,叔叔問我:“怎么只有你一個人在外面?”我說:“我從姑爹家回來,坐的火車,可媽媽沒來接我,我......” 剛要說完,哇地一下,不爭氣地又哭了,叔叔不知在找什么,在身上摸索著, 突然,他的臉上露出了笑容,他拿著一顆糖,然后把糖紙撕了,給了我。經(jīng)不住糖的誘惑,我立馬不哭了。
“到家了!到家了!”我看著車窗外那熟悉的景 色,興奮地叫了起來。
叔叔把我抱了下來,然后把我?guī)У骄茝S的門衛(wèi)室,告訴我:“小朋友,媽媽待會兒來接你,不要哭哦...... ”隨后,那個叔叔帶著風(fēng)走了,我看著他高大的背影漸漸遠(yuǎn)去......
過了一會,媽媽來了,我又一個勁地哭,心里還想著那位好心的叔叔。
小時候是一段難忘的時光,這段時光里,我體會過高興、傷心、無聊......那位叔叔,那位陌生的叔叔,他陌生的手,我溫暖的心。
“叔叔,謝謝您!北M管我們是兩個素不相識的擦肩人......
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文11
是誰在你跌倒時將你扶起?是誰在雨中為你撐起大傘?是誰在你挑燈夜讀時送上一杯熱牛奶?當(dāng)然是我們的媽媽。盡管有時她強迫你參加各類補習(xí)班;盡管有時她給你壓力,讓你在班上名列前茅;盡管有時你考砸了,招來她一頓打……世界上沒有一個人比她更重視你,沒有一個人比她更了解你,她做的每一件事無一不是為了你的未來。
一天早上,大雪紛飛,給大地鍍上了一層銀白,我躲在被窩里,眼前的一片雪景讓我感到恐懼,我竟有勇氣躲在被窩里不出來。已經(jīng)六點四十二分了,外婆見我還賴在床上,吃了一驚,什么話沒說就出去了。我有不祥的預(yù)感。這時,媽媽來了,對我吼道:“多少點了,起床,快起來!”在她的威逼下,我只有乖乖聽話,才免于一“死”。我終于踏著風(fēng)雨上路了,下雪了,路面很潮濕,這使我很煩躁,我恨外婆,恨她一天到晚只會告我的狀。我恨媽媽,恨她不管三七二十一讓我在寒風(fēng)中上學(xué)。漸漸地,厚厚的積雪上多了一串充滿怨言的小腳印。
我好不容易才到教室,我狠狠地發(fā)誓:永遠(yuǎn)也不會原諒媽媽!滿胸的怒火使我喪失理智。老師說什么都沒有聽清,我剛準(zhǔn)備拿筆做題,另一個使我崩潰的噩耗發(fā)生了,殘酷的現(xiàn)實使我驚慌失措,我沒帶筆!我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時,老師走過來了,我緊張極了,老師指了指窗外,我一看,呀,鵝毛大雪中,一個熟悉的影子映在我的眼簾,是媽媽!我出去了,媽媽溫柔似水的目光注視著我,我接過媽媽手中的文具盒,發(fā)現(xiàn)媽媽的手原來這么冷,這么僵,我鼻頭一酸,強忍住才沒流下淚來。望著慢慢遠(yuǎn)去的黑影,我的心頭涌上一股暖流。
媽媽的手是冷冰冰的,但這雙手時時刻刻向我射出暖洋洋的光,讓我感受到媽媽的偉大。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文12
母愛,是風(fēng)雨中的一把傘;母愛是冬天里的一把火;母愛,是黑暗中的一盞明燈。光陰似箭,日月如梭,時間的手一揮,我像一顆種子在慢慢發(fā)芽、成長。在我成長的這段時間里,有一個人總在默默地守護(hù)著、關(guān)心著我,她是——母親。在成長的這段時間里,我曾經(jīng)和她發(fā)生過許多事,其中最令我感動、慚愧的就數(shù)那件事了。
那是一個寒風(fēng)呼嘯的星期三,明天是體操比賽,老師下了命令:“明天無論如何也要穿校服來學(xué)校!被氐郊依,我把這件事告訴了媽媽,媽媽看了看我身上的這身“泥衣”,說:“你看看你身上的這身衣服,得洗兩天!”我反駁道:“我不管,反正明天無論如何也要穿校服,哼。”說完,我猛地把門關(guān)上,去了學(xué)校。
晚上,我推開了門,剛想去寫作業(yè),卻聽見“嚓嚓嚓”的聲音。我小心翼翼地走向衛(wèi)生間,映入眼簾的是一個女人在洗衣服。她做著俯身的動作,兩腳叉開,彎腰俯身,兩臂在身下交叉擺動,用力地在搓衣服,顯然十分吃力。還時不時用手擦頭上的汗,打了幾聲寒顫。在燈光下,她的兩鬢發(fā)白,有多了幾條皺紋,額頭已留下了歲月的痕跡。我走了過去,媽媽發(fā)現(xiàn)了我,說道:“在這呆著干嘛?還不快去寫作業(yè)!”我摸著媽媽那冷得通紅的手,心頭涌現(xiàn)出一種澀澀的、酸酸的感覺,兩個眼眶發(fā)紅,準(zhǔn)備想哭。怕被媽媽發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)過身來,可幾顆黃豆大小的淚珠從臉上落下來,眼前一片模糊,只看到了溫暖的母愛。
我拼命發(fā)芽,媽媽你卻白了頭發(fā)。你對我的愛是源源不斷的,你的手也是為了我才冷得通紅的,我只知道,我只能用“神藥”——優(yōu)異的成績來報答你。希望那一天,我能夠牽著你那雙溫暖的手,而不是你那雙冰冷的手。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文13
媽媽又用那雙手撫摸著我&& 記得小時候,媽媽總愛用她那雙細(xì)嫩的手把我托起笑著說寶貝,我的寶貝! 后來,我漸漸長大,那雙手被托起的溫暖我埋藏在心底最深處,更多的是媽媽那親切的關(guān)心,叫我努力學(xué)習(xí),她總是無怨無悔的工作著。 接下來的幾年,爸爸在外奔波,我和媽媽回到家鄉(xiāng),記得第一次回到家鄉(xiāng)剛好碰到了太陽落日,呵呵,家鄉(xiāng)的黃昏落日帶著一種說不出的美,媽媽告訴我我們小時候沒玩具,最愛到田野里看落日啦!想想那時候真開心!媽媽眼里貌似閃出了光芒,為了我們生活好點,媽媽會到鎮(zhèn)里的市場上擺攤買些用品,讓我過的好一些,每次我和媽媽一起出攤,媽媽要先用木板搭個攤位,搬完木板的媽媽,每次大汗琉璃,手臟兮兮的,盡管如此,媽媽也不讓我搬一塊木板,有一次,我?guī)蛬寢尠咽植粮蓛,偶然間發(fā)現(xiàn),那細(xì)嫩的手明顯的變粗糙了,我問媽媽你怎么那么不愛惜自己的手呢?媽媽笑著說有誰干活手不變粗的?傻孩子我望著那一塊塊厚厚的木板,心酸了酸,搬它們的辛苦可想而知,怪不得媽媽不讓我?guī)兔,我試著搬了一些,手馬上起了一個小繭,雖然很小,我卻覺得無比的痛,但我還是忍住了眼淚。 媽媽過著艱辛的生活也不會叫爸爸補貼生活費,她總說這些錢夠用了。我看著媽媽,有無數(shù)的情感表達(dá)不出,冬天到了,媽媽由于手經(jīng)常受凍,所以手腫腫的,涂了藥膏也不見好,所以我每次執(zhí)意要幫忙搬木板,雖然很累很累,但每次心暖暖的。 由于長期凍手媽媽的手變形了,干皺皺了,沒有以前好看了,但是每當(dāng)我看到了這張手,就會想去媽媽的坎坎坷坷。 黃昏依舊美麗,媽媽也那樣的美麗!
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文14
這個學(xué)期,我們班來了一位新老師。他姓吳,我們都叫他吳老師。
在開學(xué)第一天見到他,只見他一頭烏黑光亮的短發(fā),每天都精心梳理,一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個“洋大鼻子”的上邊,小小的貝殼耳豎在頭兩邊,什么聲音都聽得清清楚楚。他有些胖,在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識。他喜歡寬大的白襯衫,較長的黑褲子,在褲子下邊,他穿的那雙白色運動襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數(shù)學(xué)書。這就是我風(fēng)趣而有知識的吳老師。告訴你:他有一雙溫暖的手。
九月一日開學(xué)的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我第一次認(rèn)識了吳老師,他也成了我的第四位數(shù)學(xué)老師,也是在我小學(xué)中的四位之首。
上課了,他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中,也似一位辛勤的園丁,用他那甘甜的雨露,澆灌著我們這些幼小的樹苗。我在他那無邊的學(xué)海里遨游,完全投入其中。
吳老師娓娓動聽地講完了課,要求大家完成《練習(xí)冊》第一頁。
我專心致志、一筆一畫地寫著。這時,吳老師正彎著腰,把手背在黑色的褲子后面,在不太寬敞的過道里來回走著,還不時全神貫注地和同學(xué)講解題目。
這時我已經(jīng)做好了作業(yè),于是便繼續(xù)往下寫。
這時,吳老師走到我旁邊,拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆,翻到第一頁。吳老師看完后,撫摸著我的頭說:“不錯,繼續(xù)努力。但做完題要檢查,不要急著往后做,這樣你別以為有好處,其實這下你就當(dāng)了落后的角色,因為學(xué)了以后就不能及時復(fù)習(xí),這可不行!”
吳老師這個溫暖的撫摸,這句意味深長的話語,使我感受到老師對我的關(guān)心。
從此,每當(dāng)我做作業(yè)時,頭頂總像有一雙被“愛”烤暖的手輕輕撫摸著我,提醒自己專心作業(yè),鼓勵自己,相信自我!
吳老師,我不會忘記你嚴(yán)厲的目光;不會忘記你春雨的滋潤;更不會忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手_小學(xué)生六年級作文15
站在房間里,我透過窗戶看著傾盆大雨,聽著“沙沙”的雨聲,時間的沙漏仿佛又把我拉回到從前。
那是一個秋天的傍晚,天上下起了瓢潑大雨,我站在車站,等著138路公交車的到來。背著沉重的書包,我心想:大雨呀,快點停下來吧;138路,快點來吧!可是我越這么祈禱,雨反而越下越大,公交車也遲遲不來。
我無奈地坐在公共椅上,無聊地打量起周圍的人來。正當(dāng)我把頭偏向正左邊時,我看到了一位殘疾人,他架著雙拐,身上穿得破破爛爛的,雙腳無力地耷拉在地上,讓我都不忍多看,我不自覺地朝右邊移了移身子。
雨勢越來越大了,風(fēng)也開始咆哮。冷風(fēng)一陣陣地吹過,無情的雨點飄到了我的身上,我不禁打了幾個寒顫。當(dāng)我?guī)缀跻^望時,一陣“嘟嘟”聲傳來,一束亮光照射到了我的臉上,只聽有人喊了一聲:“138來了!”只見人群一下朝公車涌了過去,看著那黑壓壓的人群,我真懷疑瘦小的自己是否能擠得上去。我心一急,朝里擠去……車要開了,可我卻站在車門口動不了,回頭一看,我的書包被卡在車門外了。司機打開車門,正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時,只聽一聲:“嘿!上去吧!”我被一股力量推了一把,我也成功地登上了公交車。車開動了,我朝門外一看,原來是那位殘疾人叔叔推我上車的。我站在車上,望著雨中那個漸漸模糊的身影,內(nèi)心涌上一股暖流。
“轟隆隆”,一陣?yán)坐Q把我從記憶的長河中拉了回來,雖然這件事過去了很久,但那位殘疾人叔叔在雨天帶給我的溫暖卻留在了我的心里。
吳老師,我不會忘記你嚴(yán)厲的目光;不會忘記你春雨的滋潤;更不會忘記你那雙溫暖的手。
【溫暖的手_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章:
【薦】溫暖的手作文08-07
【精】溫暖的手作文08-05
溫暖的手作文【推薦】08-04
【熱】溫暖的手作文08-02
最溫暖的手作文10-20
溫暖的手小學(xué)作文09-06
溫暖的手初中作文09-02
溫暖的手作文【精】08-15
溫暖的手作文【薦】08-15
溫暖的手作文【熱】08-13