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溫暖的旅程作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文1
在那個秋天，我感受到了最溫暖的愛意。
鄉(xiāng)下，所有人都忙了起來，我們也不例外。趕在天氣冷之前，再玩上一次，給夏天畫個句號。
我們又走到了小溪邊，清澈的溪水在陽光的照射下，反射出燦爛的光。大家心里都癢癢的，也都想跳下去，好好玩上一天。
表哥先跳了進(jìn)去，鞋子全濕了，褲子濕了一大半，溪水里的鵝卵石像抹了潤滑油，一不小心就會摔跤。在涼涼的溪水中，大家盡情地說笑著，歡呼著，別提多開心。
玩了一陣子，大家都把鞋脫掉了，隨意地扔在不遠(yuǎn)處的岸上，又繼續(xù)踩在鵝卵石上捉小魚，看“水草舞”了。
太陽被云層遮了一大半兒，只留下一點點在草坪上，一絲一縷的陽光照著大地，照著心間。
微風(fēng)輕拂，小草緩緩擺動著，蝴蝶也停了下來，像是累了，正在休息呢，枝頭樹葉的“沙沙”聲停了，這樣安靜的一個下午，真叫人有些不適應(yīng)。
我向遠(yuǎn)處望去，在草坪后邊，有一個模糊的影子在動，他彎著腰，從這走到那兒，也許是在割麥子吧，我們不以為然，只是靜靜地望著他。
那個模糊的影子持續(xù)了很久，才向遠(yuǎn)處走去，快黃昏了，大家都急著上岸，慌慌忙忙地跑上去，卻不見了鞋子。
沿著一排水滴走去，看見了不遠(yuǎn)處，在太陽下，放著一排整整齊齊的鞋子，和一份簡簡單單的溫暖……
溫暖的旅程作文2
人生就是一場旅程，沿途風(fēng)景宜人，有父母的關(guān)愛，有朋友之間的鼓勵，有老師的指導(dǎo)……讓這旅程更加溫暖。
幼年之時，常常調(diào)皮搗蛋。有一次，我在沙發(fā)上玩耍時因為興奮過度，導(dǎo)致我踩空摔下地去�？墒歉赣H一個跨步一個飛撲，緊抱著我才讓我逃過一劫。父親卻沒那么好運(yùn)，膝蓋撞上了茶幾割了一道口子，現(xiàn)在那道口子還沒有淡化，那見到感覺心里都割了一刀。
父親的關(guān)愛，讓我體會到了親情的溫暖。
慢慢的，我進(jìn)入了知識的天堂——學(xué)校，深交了許多朋友。他們猶如一朵朵向日葵，帶領(lǐng)著我看向陽光與溫暖。在我難過的時候，他們就像“大白”一樣保護(hù)著我，安慰著我。從前我可以說是在黑暗中緩緩前進(jìn)的人，而朋友就是帶領(lǐng)白晝來到我身邊的人。
朋友的幫助，讓我體會到了友誼的溫暖。
但在學(xué)習(xí)之中，我曾遇到許許多多過不去的坎。是您用那溫暖的手，炙熱的心，帶著我勇敢的跨越過去。考試失利時，我會十分沮喪和失落，是您和緩地指出我的不足和缺點，一句句鼓勵的話都在我的心田泛起層層波浪，在我的心頭平復(fù)這我受傷的傷口。有了您的指導(dǎo)，我大膽的前進(jìn)和努力
老師的指導(dǎo)讓我體會到了師生之間的溫暖。
回首，溫暖謝幕。已成過往，卻心生動。面對將來，整裝待發(fā)，與溫暖為伴的人生旅途，真美好……
溫暖的旅程作文3
那條路上的棉襖似乎有些單薄了，但卻讓我感到溫暖和幸福。
那是一個陰沉沉飄著雪花的夜晚，我和媽媽走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，我感到臉上涼涼的，便仰頭望了望天空，雪花像羽毛一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，令我驚訝不已。
“媽媽，怎么突然下這么大的雪？”
媽媽看了看天空，皺了皺眉頭，在擔(dān)心著什么。隨后她又果斷地抱住我，為我遮住落下的雪，她沒有傘，大雪染白了頭發(fā)，臉也凍得通紅通紅的。
因為是雪天，路面相當(dāng)?shù)鼗�，這條路并沒有路燈，媽媽踩到了積雪，不小心滑倒了，我也跌在了地上。地面上很冰很冷，媽媽并沒在意她身上的泥土和水漬，而是迅速地扶起我，拍拍我身上的土，問我有沒有事，有沒有受傷。她的臉上寫滿了焦急，見我搖了搖頭，這才松開了緊鎖的眉頭，放心地繼續(xù)走。
風(fēng)，似乎越來越大了，媽媽看見我的臉紅紅的，便問我冷不冷。
我說：“有一點兒，不過馬上就到家啦�！�
媽媽不放心，摸了摸我的臉，果斷脫下了棉襖，披在我的身上，頓時一陣暖流通過我的全身，直達(dá)內(nèi)心，讓我感到暖洋洋的。我有些不放心，因為媽媽身上只穿了一件單薄的毛衣，便問媽媽冷嗎，媽媽說，抱著我就暖了……
感謝媽媽在那夜的棉襖，雖然薄，卻十分溫暖。那條漫長的路，就像是一場漫長的旅程，媽媽與我同行，為我遮風(fēng)擋雨。一個看似平常的舉動，卻給人以溫暖一路，這條路雖然普通，卻包涵著母親對我愛！
溫暖的旅程作文4
在人的一生中，一定讀過許多書籍。高爾基生前說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本褪沁@句話，讓我受益匪淺。
在讀幼兒園的時候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書。直到一年級，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書，書籍內(nèi)容雖然簡單，卻活潑有趣，還蘊(yùn)含著淺顯的道理。
等到年級越來越高，讀的書也就越來越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》，我看到了阿廖沙的堅強(qiáng)，看到了小英子的`善良。
有一次，我在做作業(yè)，做到一半，我就想起最近看的那本《明朝那些事》。那本書非常好看，記得昨天晚上看到十一點才睡的。我忍不住放下筆，拿出書來，趴在床上，悠閑地看了起來。沒想到，這一看竟然看到了八點鐘。我嚇了一跳：還有不少作業(yè)沒做呢。幸好，我動作比較快，九點就做完了。爸爸說：“王翌璠，你多看書，我們不來打擾你，但你得先把作業(yè)做完，其他時間你可以看書。”我把爸爸的話牢牢記在心里。我就用做完作業(yè)剩余的時間來看書�；藘蓚�月時間，看完了《明朝那些事》全套。
我從書中獲取了不少知識，書陪伴著我走過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文5
我的目光落在桌上的相片，感覺一股暖流注入我的內(nèi)心深處。我仿佛又回到了那個夏天，那段溫暖的旅程……
在六年級的暑假里，我和爸爸媽媽坐上了開往青海的大巴車。同行的有個和我年紀(jì)相仿的男孩，還有一個小妹妹，我們一路上玩得不亦樂乎。
“青海是高原，到了那兒都老實點，要是有高原反應(yīng)就麻煩了!”大人們再三叮囑。“知道了。”我們齊聲說道。
經(jīng)過了兩天的顛簸，我們來到了青海湖畔，這里景色優(yōu)美，湖水藍(lán)得像塊寶石，在陽光的照射下熠熠生輝。也許是腳步快一些，我開始喘息�！霸趺戳�?”男孩關(guān)切地問道。“沒事吧?”小妹妹擔(dān)心地問。我感到一陣眩暈，不過還是擺擺手：“沒事，可能是高原反應(yīng)，我得先回去了�！彼麄冇行┗艁y，一邊陪我回去，一邊緊張地問：“有什么不舒服的地方嗎?”“需不需要休息一會兒?”這令我非常感動。
到了旅店，我半躺在床上，眼前發(fā)黑，胃似翻江倒海，伴隨著一陣陣的頭痛，我閉上了眼睛。
“吱呀……”門被輕輕地推開了。兩個小伙伴輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，小心地詢問我的情況，小妹妹眉頭微皺，臉上沒有了往日的快樂，眼睛一眨一眨的，好像在擔(dān)心著什么。直到看著我漸漸入睡，他們才輕輕地走開了。
這一夜，雖然高原反應(yīng)仍然很強(qiáng)烈，但我的心里很溫暖。
青海的景色我大抵忘記了，唯有這些溫暖的片段，時時涌上心頭。
溫暖的旅程作文6
大概是因為爸爸不太和我說話，我總覺得爸爸對我的愛有點少，但媽媽卻總說爸爸是非常愛我的。我卻幾乎不相信。自從我讀了沈石溪的小說《一只獵雕的遭遇》后，我似乎對爸爸有了新的認(rèn)識。
小說中寫道，雄雕在風(fēng)雪交加的天氣中，用自己的血肉之軀堵在巢穴門口，使幼雕能在溫暖的巢穴中舒適地睡眠著。
我不禁想到了爸爸，記得在一個下雨天，我和爸爸撐著傘，頂著風(fēng)雨向家走去。我依然清晰地記得，那天，我們撐的是一把略顯小的傘，不可能同時遮住兩個人。但是，爸爸卻將整把傘向我傾斜過來，而他的半個身子遭到了風(fēng)吹雨淋，衣服都濕透了。到家后，爸爸也不顧自己身上已濕得一塌糊涂，堅持讓媽媽給我換好干衣服，再去熬了一大碗姜湯，待我喝完了，才自己去換干衣服。當(dāng)天晚上，爸爸一直在咳嗽。但盡管如此，爸爸還是在那個晚上來給我掖棉被，看我有沒有把棉被踢掉。
現(xiàn)在想起來，盡管爸爸與我交談很少，但他所做的一切卻都流露著對我濃濃的愛。
我想起了每天早上早早起床燒早飯的人，是爸爸；我想起了每天早晨來叫醒我的人，是爸爸；我想起了每天晚上來幫助我的人，還是爸爸。爸爸為我付出了這么多，而我卻沒有把爸爸放在心上，甚至認(rèn)為爸爸不愛我，現(xiàn)在想想，真是覺得自己問心有愧。
成長就如一次旅程，我明白了，父愛雖然不會像母愛那樣輕易被人發(fā)現(xiàn)，但與母愛相比，父愛卻是有過之無不及。而他也將伴隨我的成長，成為我的成長旅程中最溫暖的一部分。
溫暖的旅程作文7
夏日的紫金山，時而聒躁時而靜謐。
三五旅人徐步走在林蔭道上，贊嘆著大自然的鬼斧神工。我和小伙伴追逐著、嬉戲著，家長們緩緩跟在后面。我們?nèi)瑛B兒一般，嘰嘰喳喳的。
不一會兒，我們跑累了，停下來休息，發(fā)現(xiàn)了幾只小麻雀停在樹梢上。我靜靜地聽著小麻雀啁啾的啼囀，與它們對望著，雙方都十分好奇。雀的眼神似一汪泉水，空靈純真。不知為何，或許是受了驚吧，它們不約而同地飛離樹梢，向山的深處飛去。我追了過去，向那最深的一抹綠奔去。抬頭望，參天大樹遮蔽了藍(lán)天與陽光，它們只能從縫隙中溜進(jìn)來見我們。周圍淺綠、翠綠、草綠、青綠、碧綠……我們早已沉浸在綠樹綠草之中。
我隨鳥雀飛向了木棧道，只顧仰頭觀景，忘記了腳下臺階，一不留神，踏空一級，摔在了綠意上。小伙伴們見狀跑了過來，有的詢問傷勢，有的扶我站起來，我撣撣灰塵，并無外傷。這一刻，我們莞爾一笑，同沐浴于暖陽之下。
人生不亦如此嗎？當(dāng)你摔倒，或有人把你扶起，或需靠自己毅力重新前行，或從此一蹶不振，停滯不前。因此人生旅程，或溫暖或寒風(fēng)漂冽，或密布荊棘。我們只是一位過客，應(yīng)享受世界的聒躁與靜謐。
這一次，鳥雀、伙伴、青山帶給我了溫暖。下次，我會帶給你們溫暖。也許未必光芒萬丈，但始終有愛有光。
在紫金山的這段最溫暖的旅程，也在我的心里。
溫暖的旅程作文8
人生就是一次又一次的旅行，在路上不停的晃悠，尋找可以裝下行囊的屬于自己的東西，卻一路不停的丟棄。錯過其實并不美麗，美麗的是人的不停變幻的心情。有時候天晴未必是好事，雨天也不失浪漫的物景，自我安慰罷。連續(xù)半個月的纏綿的雨讓人不得不感嘆腳下路的泥濘，從菜地穿過，一腳的黃泥巴，像是一個住在民居的客。好久沒有走出小屋了，因為雨也因為無聊，無所事事的生活其實也過得很快，讓人每天都不知覺日子的逝去。經(jīng)過半月雨洗涮的街道還是很臟，四處可見的垃圾顯了這個城市人的不文明，沒有規(guī)矩的四處小商小販，擁擠的人潮，無聊的逛街的女人們中夾雜著一個無聊的我在其中，只有樓房的外面顯得干凈卻潮濕。
看上一件衣裳，朋友說試試吧，試試又不花錢。嗯，試吧，效果沒有感覺中的好，是自己瘦了嗎，像一件晾衣架子了，除了吃就是睡原來也不能有豬的前景，看來是操心的緣故。也好，骨感一些總比肉感讓人來得憐愛。
梳頭店的小妹妹很清純，熱情又好手藝，雖然一個小小的發(fā)夾與它的售價遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符，卻讓我誠實的掏錢，為了讓一頭凌亂的頭發(fā)服貼些，一定要經(jīng)常光顧啊，付出一定要索要回報的呀……
這街真短，小城名附其實。風(fēng)景依舊，心情不一樣。
……
生活還是沒有起色，說到底自己還是一個異鄉(xiāng)的客，沒有家就沒有歸屬感，卻也感謝這種莫測的生活，讓我想到哪就到哪里，就象一個家背在肩上，行者的腳步又無法阻擋。
溫暖的旅程作文9
成長的路上，少不了家人的關(guān)心、陪伴；少不了老師的教導(dǎo)，期望；還有同學(xué)的幫助。
五歲時，“旅程”中少不了奶奶的毛衣�！昂⒆�，快過來，試試這件衣服，奶奶剛織好的”。每次奶奶給我織毛衣，我都會高興的跑過去，奶奶的手真巧��！每一件毛衣都很合身，毛衣上還繡著一個愛心。每次穿上奶奶新織的毛衣，我就好像換了個人似的。鄰居們都夸奶奶的手藝好。
五歲，有奶奶的毛衣陪伴著我。
十歲，正是孩子長身體的時候，每個家長都給孩子吃有營養(yǎng)的食物。我的爸爸也不例外。幾乎每天，爸爸都給我做很多好吃的，“孩子，爸爸燉的湯好喝嗎，咸了還是淡了？”“剛剛好，特別好喝，比飯店的廚師們做的都好喝�！泵看伟职謫栁�，我都會說好。
十歲，有爸爸的湯陪伴著我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)上初二的我，真是三天一小考，五天一大考。每天都要背題。當(dāng)然也少不了媽媽的嘮叨，“快去看看書吧，別在那玩了�！薄吧险n一定要認(rèn)真聽講，別溜號”。“你說就你這種學(xué)習(xí)態(tài)度，還能考上高中嗎”……媽媽說每天說的，總是那么幾句，正處于青春期的我們，一定會覺得媽媽很煩人，跟嘮叨，但是，這也是對愛我們的一種方式，只不過有些不同罷了。
十五歲，少不了媽媽的嘮叨。
成長，就像是一場旅行，總是少不了那些人，那些事，感謝你們陪伴在我的身邊。
溫暖的旅程作文10
歲月匆匆，20xx已悄悄遠(yuǎn)去，對我來說它是一段溫暖的旅程，它給了我許多勇氣和自信。
在這段旅程中，首先要提的是學(xué)習(xí)生活。八年級的六大應(yīng)試主科也曾壓得我喘不過氣來。在這些科目中，剛上任的物理可是年輕氣壯，我與它大戰(zhàn)了幾百個回合，至今未分出勝負(fù)。其次便是老謀深算的歷史先鋒，想當(dāng)年我與它一決勝負(fù)，結(jié)果打成平手。到了20xx年，他竟還賊心不死，想在關(guān)鍵時刻絆我一腳，讓我名落孫山，可它沒想到，足智多謀的我早已想到對付它的計策：積極做歷史作業(yè)，溫習(xí)歷史知識，最后它只好落荒而逃。
再次便是終極大boss登場了語文，這可是我從小學(xué)就開始蹩腳的科目，每次我遇到它還沒開戰(zhàn)，銳氣便消損一半，當(dāng)它以為這樣就可以戰(zhàn)勝我時，我拿出了最后的殺手锏堅持，堅持就是勝利，學(xué)習(xí)上也不例外，最終我用頑強(qiáng)的意志打敗了它，盡管遍體鱗傷，可我享受了戰(zhàn)斗的歡樂。最后便是我的軍師們登場了：足智多謀的數(shù)學(xué)老師，勤勤懇懇的英語老師，善解人意的語文老師，幽默瀟灑的政治老師等。他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)筑上了一層堅固的圍墻和強(qiáng)大的后盾。
接下來便是家庭生活，在家里，數(shù)奶奶的功勞最大，一大家子的伙食都由她一個人承包了，而我就比較游手好閑，我每天早上五點多離家，晚上五點才回來，且一回來便去整理了戰(zhàn)事，之后便用膳，很久才能就寢。
俞敏洪說：誰的青春不奮斗？回眸我的20xx，我一直在堅持，在奮斗，收獲著，快樂著，被愛著，這真是一段溫暖的旅程啊！
溫暖的旅程作文11
成長是一個忽冷忽熱的旅程，在成長的過程中，也會有溫暖的時候。
一天晚上，我正在哥哥家玩，已超過9：00了，我應(yīng)該要回家了。媽媽在電話里說：“嘟嘟，你讓楊桐把你送下樓來�！蔽覒賾俨簧岬仃P(guān)掉了電視走到門前開始穿鞋。楊桐哥哥從房里走了出來，一臉的不情愿。他慢吞吞地穿著鞋，好像一點也不著急，而我呢，早已在電梯口了。楊桐哥哥說：等會你自已走出去。我差點氣地跳起來，吼到：“你不能走，我害怕！晚上黑漆漆的，萬一被大灰狼抓走了怎么辦！”哥哥生氣地說：“好好好！”我這才心滿意足地笑。走出電梯，我心情很好，渾然不知楊桐哥哥已經(jīng)偷偷溜走了。
我過了一會，才發(fā)現(xiàn)楊桐走了。開始號淘大哭，路人走過，都用異樣的眼光看著我。可沒有一個人肯幫助我，要么就是根本不理會我。我絕望了。這時，走來一位叔叔他溫柔地對我說：“怎么啦？小朋友�！蔽业吐曊f：“我迷路了，可以讓我打個電話嗎？求您了。”叔叔拿出手機(jī)，讓我撥電話。我撥通了媽媽的電話，帶著哭腔，向媽媽訴說。
打完電話后，叔叔說：“小朋友，我?guī)阋黄鹑グ�！”我這才有了一線希望。到大門口，我撲向了媽媽。媽媽向那位叔叔道謝，我?guī)еθ�，害羞地說：“謝謝叔叔！”
叔叔笑了笑，漸漸地越走越遠(yuǎn)……
溫暖的旅程作文12
母親，這個詞，使人心中倍感親切與溫暖。自帶一股暖流，滋潤著我那幼小的心靈，陪伴著我成長，教育我的一言一行。凡是淌過的地方，都留下了愛的印痕。
現(xiàn)在的孩子，都有自己獨立的思維。“講究獨立”，這也無非是要來家長的辛苦錢，去“獨立”罷了，我被這種“流行”迷惑了。
這天，我向媽媽要了一點錢，她并沒有說什么。我攥著錢，開始了我自己的“獨立生活”。
第一天，我吃了幾片面包，就當(dāng)吃過了。第二天，我吃了一個漢堡。就這樣，過了一個星期多，這日子也到頭了，我這天，錢也花光了，但又死要面子。于是回家時，故裝輕松。媽媽，放下了手中的抹布，看著我走進(jìn)房間。
一進(jìn)房間，我就癱在床上，我只能睡覺，一來我什么事也做不了，二來只有趕緊入睡才能忘記饑餓，又是新的一天，悲慘的一天，由于是暑假，我下午也沒學(xué)什么，只能呆在家里，炎熱的午后，睡意襲來。朦朧中，只聽見各種廚房所有的聲音。
夢醒時，我的書桌上擺著熱騰騰的飯菜和一張嶄新的五十元錢。原來媽媽一直在背后默默地支持著我。我如猛獸一樣吃了起來。我把五十元放回了媽媽的床頭。
這天夜晚，燈亮極了，飯桌上，一家三口，開心愉悅的說笑，無比暖心。
再傷心，失望，也要保持微笑。永遠(yuǎn)不要忘記，你的背后還有父母的鼓勵與支持，他們永遠(yuǎn)是一種依靠與溫暖的源頭。
溫暖的旅程作文13
人生如一場旅程，總會經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹。但無論是在高峰還是低谷，總會有一雙手牽著你，向前走。
兒時，總是不想上學(xué)，每當(dāng)那雙手送我到校門口時，我就會像抓住了最后的一根救命稻草，久久不愿放手。但結(jié)局總是一樣，因為它知道，只有放手，我才能繼續(xù)向前走。
那雙手，就是媽媽的手。
那雙手不大，握住我的手剛剛好。那雙手不算纖細(xì)，卻總能傳遞給我溫暖和勇氣。只要牽著那雙手，我便不會害怕。
小時候，我總是牽著那雙手不愿放開，像一個膽小的水手，依賴在那溫暖的港灣，不愿前行。后來，水手長大了，有了自己的勇氣，對海上的世界充滿了好奇，她主動離開港灣，要去探索更大的海域。每當(dāng)精疲力盡，回到港灣，那雙手就會拂去水手所有得的疲乏。
這個假期的一次出行，游覽排隊的人很多，擁擠的人流將我沖向了未知的地帶，我突然沒了方向。我總以為可以放開那雙手，自己可以遠(yuǎn)航了。卻發(fā)現(xiàn)原來離開了港灣，我就會不知所措，陷入了恐慌，我伸出雙手，卻沒有找到那熟悉的溫暖。人越來越多，我四處張望，終于看到媽媽，我向著她跑過去，媽媽也看到了我，很快，她牽住了我的手，我也回到了那個港灣，一切又風(fēng)平浪靜，我終于不再害怕了。
媽媽的雙手，給我溫暖，讓我在探索人生的路上不再害怕，迷茫。因為我知道，她一直就在那里，我的專屬港灣。
如果說人生是一場旅行，有悲有喜。那么只要有這么一雙手牽著你，向前行，無論在哪里，都是一場溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文14
成長是一次沒有盡頭的旅行，在這途中，或喜，或悲。誰也無法預(yù)料接下來會有什么發(fā)生。
“你怎么了，受傷了嗎？”這是誰？盯著眼前的這個與我素不相識的少女，她看起來比我大不了多少。我正想著這個人是誰時，腿上一陣疼痛，我好像是崴到腳了吧。一把腿抬起來，就感到了鉆心的痛，腿上又出現(xiàn)了一條傷口，可能被什么尖的東西刮傷了�！疤炷�，你的腿上有那么大一條傷口，還在滴血！”說著把我扶起來，問我家長的電話號碼。打完了電話，就扶著我深一腳，淺一腳地，向最近的藥店走去。她買了紗布，消毒藥水。讓我坐在長椅上，給我的傷口消毒，很痛，但心里暖暖的。我與她并不相識，只是她正好路過，她對我那么好，還給我包扎。
過了沒多久，我的爸媽到了，那個女孩只是對我微微一笑，就準(zhǔn)備要走了。我拉住了她的衣角，問她叫什么，她對我神秘地笑了笑，說：“這是秘密，我?guī)椭悴皇菫榱说玫绞裁�，只是出于善心，沒有必要告訴你名字�！�
這個不愿意告訴我名字的女孩，已經(jīng)在我心中刻下了深深的烙印。我絆倒的時候有很多人看到，可是沒有一個人停下來，扶我一把，很多人看見了當(dāng)做沒看見一樣，從我的身邊走過。只有她，那個不愿說名字的女孩……
謝謝你對我的幫助。
溫暖的旅程作文15
在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。
我上幼兒園的時候已經(jīng)認(rèn)識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點的書，是它們讓我認(rèn)識了更多的字。
我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識了的字。雖然我字認(rèn)識了，但這些書還是給了我很多知識。
我二年級已經(jīng)在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。
三年級我在看一些沒有拼音的書，這些書里有一點點夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認(rèn)識了許多字。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，在看《愛的教育》、《老人與海》、這樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與�！芬粫凶屛叶艘粋�人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅持到底。
這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
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