給我溫暖的人作文六年級
詩人說,人生沒有愛,就像春天里沒有鮮花。哲人說,愛,這是標(biāo)志高尚氣度之美的花朵。我們說,愛,常常讓我們歡欣,有時也讓我們煩惱,我說,愛,帶給我溫暖。下面是小編整理的給我溫暖的人作文六年級,歡迎來參考!
【篇一:給我溫暖的人】
“媽!”那位少年泣不成聲,向一位滿臉刻滿滄桑的婦女撲來。那位少女已說不出話,眼淚一滴一滴的從眼眶中流出,淌在少年的頭上。而在他們旁邊,還有一位少年,看上去比那位泣不成聲的少年成熟一些。而此時他感受到幫助他人的樂趣,看到了十幾年來未相見的母子又重逢在一起的一幕,眼淚也控制不住,流了出來。
就在他們找到母親的正月里,他們曾經(jīng)露宿過街頭,忍耐過饑餓。一次次生起的希望,又一次次被澆滅。但是,他們從未放棄過,每次收拾好“行囊”,再次踏上“征程”,去搜尋新的“出路”
有一天早上,他們得到一個老大伯的指示,知道媽媽就在附近的一個養(yǎng)雞場里打工。于是,他們顧不得寒冷與饑餓,一個箭似的沖了出去,似乎再晚一秒,他們的世界就要崩潰了。
北風(fēng)依舊不停歇,呼呼的吹著。兩位少年用弱小的拳頭轟擊著堅不可摧的鐵門,想要將鐵門破開。但是,漸漸的,鐵門上出現(xiàn)了點點血斑,但他們絲毫沒有為此而“妥協(xié)”。直到老大伯勸他們先放棄,待會再來,他們才離去。
之后,他們到了森林,一個少年頹廢的坐在大樹旁,眼神很空洞,里面充滿了迷茫,不知之后該走向何處。另一個少年朝天怒吼,表達(dá)心中的不甘。直到聲音嘶啞,口干舌燥方止。隨后倒在地上,但眼神中充滿了憤怒。
如今,少年找到媽媽,撲在她的懷里許久。之后,便在母親的懷抱中沉沉的睡去。此時,他真的好希望時間停頓在這一溫暖的時刻,讓自己和媽媽不分離。而那位母親輕輕地?fù)崦约簝鹤拥念^。此時,她也好希望時間停頓在這母子相逢的時刻,不再讓兒子受苦受難……
【篇二:給我溫暖的人】
新的一年即將過去,但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長這件事,永遠(yuǎn)讓我定格在畫面中。
那是一個陽光明媚的早晨。我格外激動,因為今天要選舉班干部,但更讓我興奮的是,我要競選的是一班之長—班長!
上午,我們的班干部選舉即將進(jìn)行,一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭,有備而來!案傔x班長的站起來!”我毫不猶豫地站了起來!巴!”同學(xué)們都驚喜極了,可見班長這個職務(wù)在大家眼中極其重要,擔(dān)負(fù)著艱巨的責(zé)任。我對自己說:“我一定行!”我點了點頭,三步并作兩步走上講臺。我開始演講起來,我的情緒十分高亢,我的興奮勝過了緊張。也許我是第一個講的吧,同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我,聽得格外認(rèn)真,我也投入地講了下去!爸x謝大家!”我鞠了個躬,大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲,我的心終于平定下來,我的自信心也變得越來越強!雖然還有一部分同學(xué)不認(rèn)可我,但我還是義無反顧地對自己說:“宋禹澤,你行的!”
“好,現(xiàn)在開始投票。”終于到了投票環(huán)節(jié),我早就等得心急如焚了,同學(xué)們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人,感覺周圍可能投我的人會很少。我雖然有些憤怒,但我還是不停地抑制住我內(nèi)心的不安!暗轿伊耍 蔽覉远ǖ卣酒饋。數(shù)數(shù)聲在我身旁響起。我十分緊張,簡直有種度日如年的感覺。31票,通過。我開心極了!我想:班長事情很多,我會忙不過來吧!但我一想到我是班長,就會無比自豪。
競選班長這件事,讓我感受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,讓我充滿了溫暖的感覺,這一定是2015年里令我記憶最深的事情。這個美好而難忘的回憶將永駐在我心間!
【篇三:給我溫暖的人作文】
這幾日,氣溫驟然下降,路上的行人裹著厚厚的大衣匆匆的來往著,昨夜還殘存枝頭的幾片黃葉早已一夜的冷風(fēng)不知彈撥到哪里去了,清淡的天空,滴滴答答的下著雨,好像離人的淚眼,蒙了一層淡淡的迷霧……
“咔吱——”公交車蹣跚的步伐緩緩地停了下來,響起了一陣刺耳的金屬摩擦聲。車廂里人不多,渺渺無幾。我隨便尋了個位子坐下來,望著窗外的車子急速的穿梭著。“咔嚓——呼”倏的,一聲尖響,沉悶的車廂里,前排那塊有裂紋的窗玻璃,在公交車的急剎車中,被震開了一個口子,一陣寒風(fēng)驟雨灌進(jìn)了車廂。
乘客中頓時響起一片驚呼聲和唏噓聲,一陣忙亂后,就聽見有人抱怨道:“連乘個車都遇上這樣的霉頭,現(xiàn)在的世道啊,真是……”
但引起我注意的是后排的那位留著童式短發(fā)的女學(xué)生,她一聲不吭地站起來,走到破玻璃跟前,默默地?fù)伍_手中的花折傘堵住了洞口。車廂里一下子靜下來,大家不約而同向姑娘投去敬佩的目光。
“小姑娘,謝謝你了,真是個好孩子!”司機沖著女學(xué)生感激地笑了笑!皼]事沒事……”姑娘連忙擺了擺手,“不打緊……”她的話才說了一半,一個急轉(zhuǎn)彎讓她重心不穩(wěn)退了半步,話也咽了回去。這時,一只大手抓住傘柄“我來,我來,你去吧!”姑娘身邊站著一個40來歲操著一口方言的大漢,大漢衣服前的紅字表明他是一個普通工人,他的聲音就像鋼鐵一樣堅強有力。
車廂里熱鬧起來,乘客都笑了。車外仍是寒氣逼人,但車?yán)飬s格外溫暖,我想,這股暖流一定傳進(jìn)了每個人的心中。
【篇四:給我溫暖的人】
自古以來,既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定,也有慈母手中線,游子身上衣的慈愛。每個母親似乎都是很偉大的,然而她們卻也是再平凡不過的。
我的母親,自然也是很平凡的,給予我的愛,也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水,平淡而又溫暖。
有那么一次,與媽媽一同走到馬路邊緣,面對著車流,媽媽下意識地用手護(hù)著我,媽媽的手,溫溫的,暖暖的。
小升初時,媽媽為了我的血液而擔(dān)憂,對我大發(fā)脾氣,甚至伸手打了我一巴掌,打完之后,媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚,溫溫的,暖暖的,其中混雜著無數(shù)的擔(dān)心,憂愁。
每當(dāng)媽媽與她的同事談起我時,口中說的是無限的夸獎的話,嚴(yán)重閃爍著的,是自豪的光芒,仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚,聽起來溫溫的,暖暖的,還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨,我愛賴在床上不起,媽媽就要承擔(dān)起為我做早餐的責(zé)任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時,微熱的牛奶,幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐,吃起來溫溫的,暖暖的,嘗起來會感覺到無盡的關(guān)愛。
媽媽給我的愛,也是溫溫的,暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個人的守護(hù)天使,而我要說,媽媽不但是我們的守護(hù)天使,還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛,每次都像是一滴溫?zé)岬?水珠滴進(jìn)我們的心里,日積月累,終于匯聚成一潭名叫作“愛”的水,不斷的升溫,使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛還給將它給予我們的人。
【篇五:給我溫暖的人】
那天,下著鵝毛大雪,刮著刺骨寒風(fēng)。同學(xué)們都在溫暖的教室上晚自習(xí)。我靜靜的看著窗外,心想:今天這么冷,媽媽肯定不會來了。我還是自己回家拿東西吧。
下課鈴響了,我領(lǐng)了加餐,一塊面包,狼吞虎咽地塞進(jìn)嘴里,便急匆匆的往家里跑。
剛下樓梯,一股寒風(fēng)就直逼而來,讓毫無準(zhǔn)備的我,打了一個驚天動地的噴嚏。走出教樓,我被眼前的一切吸引住了。除了路燈發(fā)出的無精打采的昏黃色的光,放眼望去,只有白茫茫的一片。原先熟悉的花、草、樹、木,房屋建筑,都裹上了一層厚厚的棉絮。路上的積雪已超過了膝蓋,每走一步都很艱難。我在心里暗暗嘆息:“凡事都有兩面性,這么美的景色也一樣,雖然眼前的這個‘童話世界’美的無法比喻,可它也造成了交通嚴(yán)重堵塞。唉!
走在路上,雪打在臉上那叫一個疼。我心想:這是雪嗎?根本是冰雹。當(dāng)我一步一挪地走到半路時,忽然看到了一個熟悉的身影。啊!是媽媽!媽媽走的一點也不比我輕松,她手里緊緊抱著一個袋子,生怕滲進(jìn)一片雪花。
當(dāng)我和媽媽相遇時,我們都變成了雪人。媽媽外面只穿了一件外套,里面也僅有一件薄薄的毛衣,連雙手套都沒有戴。媽媽把袋子小心翼翼的遞給我,我看了看袋子,里面有一袋酸奶,一些橘子和香蕉。我摸了摸袋子里的東西,還是暖的。
接?xùn)|西的時候,我觸摸到了媽媽的手。那手,是冰涼的。我完全可以想象媽媽出門前有多忙碌:她正疲憊地干著永遠(yuǎn)也干不完的家務(wù),卻忽然發(fā)現(xiàn)下課時間到了,便簡單地穿了一件外套,把事先就準(zhǔn)備好的奶和水果裝進(jìn)一個袋子,然后急匆匆的跑出家門。
媽媽念念不忘地提醒我,回宿舍后把鞋放在暖氣片上烤烤,然后用熱水泡泡腳,當(dāng)心感冒……
我轉(zhuǎn)過身,往宿舍走去。當(dāng)我走到教樓的拐角,回頭張望時,看到媽媽仍站在那里,一動不動,像一尊雕塑。我心頭涌上一種異樣的感覺,那雕塑簡直就是一座母愛的豐碑!
想到以前有時對媽媽不理不睬,有時把她的話當(dāng)耳旁風(fēng),有時與她頂嘴、故意氣她,我感到無比的慚愧和自責(zé)。
這件事已過去一段時間了,但媽媽站在雪中的形象,還常常浮現(xiàn)在我的眼前。它讓我相信,母愛可以融化一切;它讓我感受到,母愛可以放出比太陽更溫暖的光芒。
也許,媽媽們表達(dá)愛的方式各種各樣,我們對母愛的感受也會各有不同。母愛,給予我的,就是一袋暖暖的酸奶。
【給我溫暖的人作文六年級】相關(guān)文章:
1.給我溫暖的人
2.給我溫暖的人作文