作文我喜歡閱讀
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的作文我喜歡閱讀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文我喜歡閱讀1
每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外。我最大的優(yōu)點就是愛讀課外讀物了，同學們都叫我小書蟲。
愛看課外讀物這是我最大一個優(yōu)點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著本書津津有味的看起來。我愛在家里看書，也愛在書店里看書。 記得有一次，我們準備吃晚餐的時候，我正專心致志地看著《安徒生童話》，忽然聽見媽媽喊：該吃飯了！我慢吞吞回答媽媽：我知道了！
我雖然滿口答應，但是我整個人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開，《安徒生童話》，自己好像被仙女施了魔法似的，成了童話中的一員，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動物在茂盛、郁郁蔥蔥的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍的池塘邊戲水。。。吃飯了！孩子！媽媽又叫我了。我這才戀戀不舍地放下手中的書，去吃飯了。
書是我最好的伙伴，不僅告訴我淵博的知識，還讓我懂得更多的道理。這就是我一個愛讀書的小男孩。
作文我喜歡閱讀2
這周日下午，我和哥哥在電影院看電影，電影的名字叫《捉妖記》。
這周，我看厭了陽光姐姐的好幾類書，如：小說派、作文派、日記派、漫畫派……現(xiàn)在，我在看周銳的《幽默西游》、《幽默三國》、《電話里的老師》。因為周銳的書都非常幽默，所以我選擇了周銳的書！
這周的閱讀量很大，真是又快樂又充實�。�
作文我喜歡閱讀3
今天我讀了貪吃的小猴。
故事中小猴特別愛吃水果，每次都吃很多水果，結(jié)果消化不良，胃痛的很厲害，住進了醫(yī)院。山羊醫(yī)生告訴他生病了不能吃水果，可是小猴不聽話老是偷偷的吃。
這個故事告訴我們水果好吃又有營養(yǎng)，不能吃的太多，但是，我們生病了，就要聽從醫(yī)生的意見，不能像小猴一樣這么貪吃。
作文我喜歡閱讀4
今天我和爸爸、媽媽去聽了一個關(guān)于怎樣愛上閱讀的講座，講座是由一個語文老師給我們講的，她姓崔，崔老師用《我是霸王龍》的這本繪畫讀物教我們?nèi)绾螑凵祥喿x。
首先崔老師然我們仔細觀察《我是霸王龍》這本書的封面，然后崔老師讓我們仔細觀察每一頁不光要看著字，還要心里想象著，故事更加完整生動，我以后要看書也要認真仔細觀察，并邊讀邊想象著。
作文我喜歡閱讀5
我是一個活潑好動的小女孩，性格有一些男孩子氣，用東北話說就是很爺們，可是這樣性格的我還是有安靜的一面的，我認為最大的快樂莫過于閱讀，在一天午后陽光灑下來的時候，端著一杯咖啡，熱氣騰騰的冒著煙，化為一縷一縷的青煙，美眸掃視著字里行間，淡淡的書香氣縈繞著自己的嗅覺與視覺的溫和，白皙的指尖翻頁，看著一頁一頁的書，這不失為一個十分好的消遣不是嗎?書里面包含了十分廣的的知識面，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，多讀書你會得到不菲的收獲前提是你要愛看書，不愛看書對你來說就是一種折磨，你被強迫看這些你認為不過是一堆字體拼湊的破東西不是嗎？只不過是隨便翻看一些亂七八糟的東西，一點點都看不進去，何來的收獲，怎么可能得到一些收獲呢，只是無神的眼睛掃視著它，對他們來說閱讀時一種折磨，這就沒有任何的意思了
治隨之前的自己簡直就是一個男孩子怎么樣就是不愿意看書，媽媽也黔驢技窮了，知道有意思去輸定被童年這本書吸引后就變得愛看書了的文藝青年了，仿佛開竅了
閱讀豐富了我的內(nèi)涵，給予了我新的知識，讓我變得更加有氣質(zhì)與內(nèi)涵相輔相成的'，讓整個人看上去更加的大氣
我愛閱讀，喜愛這種樂活，積極向上，充滿了正能量。
作文我喜歡閱讀6
我愛閱讀，更愛書。書可以陶治人的情操，讓人富有書香味兒，還可以增長知識，開闊眼界。毛爺爺說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
每當我讀書時，就像小鳥在書的林子中自由飛翔。我第一次見到書是五歲那年，我那時太頑皮了，拔了媽媽種的花，媽媽一氣之下把我關(guān)進了哥哥的房間。我滿不在乎的翻著哥哥的東西，無意間看見了一本小人書，那精致的書面上畫著畫，還有幾個字——《西游記》，我翻開了書頁，一股油墨味兒，可是我一開始就愛上了這股味道——書香。我看書看得入了迷，甚至沒注意到哥哥在我身后。哥哥怒氣沖沖地說：“誰讓你看我的書的？把我的書弄壞了怎么辦？快起開！”我知道“災難”快降臨了，誰不知道哥哥愛書如命呀，他肯定不會讓我再進他的房間看書了！該怎么辦呀，我還沒看完那本書哪！于是我就給媽媽撒嬌，讓她給我買書。媽媽經(jīng)不起我這番折騰，就答應給我買書。就這樣，我又有了一個新朋友——書！
我與書也發(fā)生了許多的故事，不信我講給你聽！周末，我正在寫作業(yè)，姨媽來我家竄門，她知道我愛看書，所以給我?guī)Я藘杀尽缎ω埲沼洝�，我興奮的不行，這是我夢寐以求的書呀！我放下手中的筆，開始如饑似渴的讀這本書。
不知不覺間，已經(jīng)天黑了。我還在讀書，媽媽開始喋喋不休：“晗晗，你做完作業(yè)沒有啊，快來吃飯！已經(jīng)七點啦，明天還要上學哪！”我猛地一驚，呀，我還沒做完作業(yè)哪！我趕緊補作業(yè)，哎，看來得補到九點啦！看，這就是我與書的故事！
作文我喜歡閱讀7
在學校，每天中午12：20左右，鈴聲總會擾亂我們的游戲。大家都得離開操場，回到教室里，開始閱讀書目。以前，我可是個“見書愁”。一見到什么《小王子》、《愛麗絲漫游奇境記》就頭暈眼花，好像感冒了似的！渾身沒精神！老師也經(jīng)常和我說：“好文章離不開平時的閱讀！”但是，我始終改不掉不喜閱讀這個壞習慣。
誰知，在三年級期末的時候，我卻離奇般的愛上了閱讀。記得當時，班里流行看《笑貓日記》系列。見同學們?nèi)耸趾枚啾�，天天在閱讀時間閱讀《笑貓日記》。我心里直癢癢，便向一位比較要好的同學借了一本。一下課，我就翻開這本書一探究竟。只見正文的前一頁，有一面“安靜！”也許是讓我靜下心來看書。我試著靜下心來，開始閱讀。
不知是我靜下心里的緣故，還是這本書真正好看的緣故。一天時間，我把它仔仔細細的閱讀完了，而且 還 發(fā)現(xiàn)了不少好詞句，一些寫作文必不可少的過渡句。從此以后，我天天向同學借《笑貓日記》看，天天都能認真讀完一本書。慢慢的，我愛上了楊紅櫻阿姨寫的書。
在期末的一次語文模擬考中，由于在前面的內(nèi)容中消耗了大量的時間，我來不及寫作文了。于是，我只好潦草地寫了幾筆，還以為這次考不好了�？墒�，在發(fā)成績的那一天，我清清楚楚地看見作文得了滿分。而且班主任老師還給老爸發(fā)了一條“表揚信”，說我的作文寫得極其出色。爸爸常說：“愛看書，不是愛看一本書，而是愛看所有的書�！�
不久，我看完了《笑貓日記》，又嘗試著去看沈石溪動物小說。暑假里，我看了《和烏鴉做鄰居》，又看了《鳥奴》。就這樣，我闖入動物世界，又喜歡上了動物小說。另外，我還喜歡上了曹文軒寫的書，鄭淵潔寫的書，孫幼軍寫的書……我離奇般的愛上了閱讀，閱讀時間有事干了，我陶醉在了美文里。
作文我喜歡閱讀8
現(xiàn)今人們有著多元化的閱讀方式，可是大多數(shù)人推崇紙質(zhì)閱讀，紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點不可否定，但我更喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀！
當代青年渴求新知，并在選擇閱讀方式上不拘一格。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以便捷的汲取知識與信息，這正是我喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的原因。
以前，智能手機和電腦還沒有這么先進的時候，我總是泡在圖書館，一臉幸福的品味書籍中的營養(yǎng)。當時的我，沒想到未來有一天，我也能通過網(wǎng)絡(luò)來閱讀。初二時，觸屏手機進入到我的世界。經(jīng)過一番研究后，我終于能自如的使用手機來閱讀了。
在手機上看的第一本書是《簡·愛》，雖然手機沒有紙質(zhì)書籍翻頁時的那種手感，但是手機上的書頁設(shè)計得很像古書的書頁，略微泛黃，令我沉浸其中，不亦樂乎！
網(wǎng)絡(luò)閱讀，搜索方便。一次，我在書店找不到我想要的《傅雷與傅聰》。失望地回家后，順手拿起手機，在百度里一搜，就找到了。我高興得手舞足蹈，在這里閱讀真是方便啊！
網(wǎng)絡(luò)閱讀，節(jié)省資源。一本書的制作，需要很多材料，尤其是紙。大量的書籍出現(xiàn)就意味著要砍掉大量的樹。環(huán)境跟我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，環(huán)境中的樹又占有重要的地位。在網(wǎng)上閱讀既可保護環(huán)境，又滿足了我們對知識的需求，一舉兩得，何樂不為？
網(wǎng)絡(luò)閱讀，信息廣泛，知識博雜。一上網(wǎng)，大家便可看到豐富的信息。這個時候，就需要我們冷靜分析，快速淘汰垃圾信息，尋找對我們有用的信息，這有助于培養(yǎng)我們的分析能力。這里知識博雜，可以讓我們了解很多平時沒有重點關(guān)注的知識，豐富我們的閱歷。諸葛亮家喻戶曉，因為他要足智多謀，這難道不是因為他平時廣泛涉獵知識嗎？
網(wǎng)絡(luò)閱讀，交流方便。以前雖然看了很多書，卻很難找到人交流，可是在網(wǎng)絡(luò)上，卻可以輕松跟看同一本書的人交流自己的見解，更增添了看書的樂趣。大家在評論里暢所欲言，互相交流，其樂無窮。就像伯牙遇見鐘子期，我也遇到了知己。
當然，任何事物都有兩面性，有好必有壞。網(wǎng)上閱讀環(huán)境差，對人有輻射，對視力可能會有影響，這些都需要我們合理安排使用時間。
閱讀方式除了網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀外，還有很多方式。譬如，多媒體閱讀，借助多媒體技術(shù)可以“悅讀”有形有色，有聲有像的中外名著�，F(xiàn)在學校課堂上，老師們也開始普遍使用多媒體上課了，這樣著實讓人賞心悅目。這樣的視聽盛宴，同樣給我們帶來奇妙的，美妙的體驗與思考。
但是我最喜歡便捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，我覺得這是富有時代氣息的閱讀方式，也給忙碌的人們帶來了便利，各位讀者認為呢？
作文我喜歡閱讀9
那甜甜的糖果。
四歲，床頭總是放著安徒生童話、格林童話、故事大全等書。那時的我，總是在晚上休息之前，捧著書讓媽媽給我讀。最喜歡的是賣火柴的小女孩的這篇童話，聽媽媽說我第一次聽這篇童話時因小女孩的遭遇而哭了，一直讓媽媽講，5遍，10遍…直到我一字不差的背下來，可以寫出來為止。媽媽獎勵我一大盒喔喔奶糖，媽媽說，從那以后，每次講童話故事，我都要剝兩顆糖，一顆塞到她嘴里，一顆放到我嘴里。然后一邊聽著皇帝的新裝里皇帝的愚蠢，一邊吃著糖哈哈大笑。所以，小時侯閱讀的童話周圍彌漫著奶糖的香味，也夾雜著憐憫的淚和快樂的笑。
那厚厚的紙巾。
十三歲，書桌上凌亂地堆著各種練習冊。在也沒有那些夢幻的童話，而是做累了習題偷偷從習題下面拿出一兩本小說。喜歡那么一兩本校園小說，還沒讀完，就哭的稀里嘩啦，里面的故事太傷感了；喜歡那么一本勵志小說，追夢女孩，為女主角從一米六五的普通女孩走上模特之路的艱辛和努力流淚；喜歡少年版的紅樓夢，讀了一遍又一遍，每次都有不同的感受，卻又以悲催的故事哭泣…我想，十三歲的閱讀總少不了一些紙巾。
那本重重的字典。
今年十四歲，不在喜歡讀那些亂七八糟的校園小說，而是突然喜歡語文課本和練習冊上那些文言文。讀文言文是煩瑣的，必須查出不會讀的字音，還要捧著資料書和古漢語字典慢慢查字義，所以，在這段時間，那本厚厚的重重的字典總是占了桌子半邊。因為喜歡古人嘰里呱啦，搖頭晃腦著讀著文章的那種意境，所以自己越來越喜歡文言文了。我想，古人的世界是奇妙的，那么古人的文章一定是含著奇妙和精彩的。
喜歡閱讀。閱讀，我的快樂源泉�。�
作文我喜歡閱讀10
課余，當其他同學高談闊論或追逐嬉戲時，我喜歡捧一本書，細細品嘗，如同品一杯名茶。
小時候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽得津津有味。
長大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結(jié)下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書還化解了我和同學之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀，怒氣沖沖。整整一個上午，他都沒和我說過一句話。
下午第一節(jié)課下課后，我拿出剛借到的書，陶醉其中。同桌也是個閱讀迷，不知何時，他的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時光。我和他侃侃而談書的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
閱讀對我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有了書籍，就像大地沒有陽光；生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。
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