初中不止一次我努力嘗試作文
一個名字突然映入我的眼簾!那可是一家知名雜志。∈俏覇?真的是我嗎?是那個多年來都盼望自己的作品能夠在這上面發(fā)表的名字嗎?翻開那篇不知耗費了自己多少精力的文章,我的內心充滿了一種無法用文字表述的感覺,或許是激動,或許是心酸?傊,我想哭。
初中開學第一天,我很自豪地來到教室。干凈的白襯衣,整潔的黑褲子,黑白分明的打扮,夠帥!那張綻放出陽光的臉上,洋溢著一種自信,嘴角還時不時地往上翹著。在自我介紹時,我昂首走上講臺,用堅定的語氣告訴大家:“我一定會成為一名作家,一名只寫自己故事的作家!”那一刻,我相信,我的眼神肯定很不一樣,仿佛向在場的每個人傳遞一種信息,這一信息到后來我才明白,是篤定,能夠感染人的篤定。那一刻,我為自己的理想確定了一個清晰的方向。
后來,利用課余時間,我寫了很多文章,有散文,有小說,還有一些抒情性的文章。在我的記憶里,無論是課間、周末,還是假期,只要有時間,我都會奮筆疾書。無論走到哪里,我的手中都會有一支筆,筆尖輕輕滑過潔白的紙面,一段故事,一片真情,一個豐盈的夢,便輕輕地流淌出來,我的內心滿是喜悅。
后來,我開始嘗試著投稿。一封封粘上精美郵票的投稿信寄了出去,也寄出了我的文學夢。然而,我得到的回報,竟是一封封退稿通知!我很不理解,不光是我,班里的很多同學,包括老師,都很不理解。他們都愛看我的文章,可我的文章為什么就不能發(fā)表呢?于是,我的內心一陣失落,迷茫中開始懷疑自己是不是這塊料,有了想放棄的念頭。
有一次,老師問我:“寫了這么多,你還要堅持嗎?”
“不知道!
“在被退稿的時候,你難受嗎?”
“開始不會,但現(xiàn)在確實感到有些失落!
“但我認為你不應該失落,而應該感到幸福,不是嗎?你寫了那么多東西,說明你一直在努力!
最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻,我深深地感受到,我的理想比以往任何時候都要清晰。
看著眼前這些已經(jīng)印在雜志上的文字,我知道,我的努力終于有了回報。我扭頭看著窗臺上靜靜開放的花兒,在心里告訴自己,要一直努力下去!
【評點】
本文審題準確,主題深刻。作者通過在寫作方面不斷努力嘗試投稿,最終獲得成功這一事件的認識,表現(xiàn)出對人生理想有清晰的定位。整個內容,表現(xiàn)了考生為自己的理想不氣餒、不放棄的品質,具有積極的意義。文章層次清晰,首尾呼應。開頭連續(xù)的反問充分表現(xiàn)出作者內心的喜悅、激動和不敢相信自己的文章發(fā)表的心理。接著通過倒敘寫出作者努力寫作的過程、嘗試投稿卻被退回的經(jīng)歷,老師的激勵使作者明確了理想的方向。結尾呼應開頭,點明主題。
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