書香校園伴我成長作文
書香校園有許多載體，校園標(biāo)語就是其中一種，它是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，小編收集了書香校園伴我成長作文，歡迎閱讀。
書香校園伴我成長作文【一】
人們都說：書是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。
從小我就愛聽故事，外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。
記得兒時在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長大后，每當(dāng)我看到這個故事時，我的腦海里就會浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活，也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當(dāng)我悶悶不樂的時，我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我小學(xué)四年級時，第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此，只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中，我深刻的體會到：父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的親情。
書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它能帶我入海，了解海洋的神秘；它能帶我回到過去，了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香校園有許多載體，校園標(biāo)語就是其中一種，它是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，也是校園文化的一種集中顯現(xiàn)，更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。
讓我們走進(jìn)博大精深的書香世界；讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨；讓我們走進(jìn)百花齊放的`名著領(lǐng)域；讓我們悠然徜徉在智慧的海洋；讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時也能感受到書香的氣息吧！
書香校園伴我成長作文【二】
—小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說�！▲B喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事�！遥矚g好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
好書，伴我成長。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
暢游文壇，感受大家
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
書香校園伴我成長作文【三】
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彪S著年歲的增長，閱歷的增加我漸漸發(fā)現(xiàn)我對書藉的“依賴”心竟愈來愈強！
小時候，我最討厭的是邊莫過于讀書了。書中哪一行行一頁頁密密麻麻的字看著心中便充滿著一種無形的恐懼之感。所以那時的我，從不主動要求讀書，只會央求媽媽給我讀書中好玩的小故事。
上小學(xué)了，面對著每周一次的作文課，我可謂百感交集。每次寫作文時，總是提筆老半天卻不知從何下手，有時當(dāng)我費盡吃奶得勁，好容易七拼八湊出一篇作文，交給老師后，可每次老師的評語都是類似于“中心不突出”或“語言太羅嗦”的話。哎！怎么辦吶？正在我為寫作文感到“山重水復(fù)疑無路”時，媽媽買的一本作文書，卻讓我立刻得到“柳暗花明又一村”的感覺。呵！書中寫的真全呀。人物描寫的個個活靈活現(xiàn)；景物描寫的柳翠花紅。仿佛世界萬象立刻呈現(xiàn)在眼前。一時間，我愛上了讀書，愛
上了那充滿靈氣的小精靈，所散發(fā)出一種獨特香濃的油墨之氣。慢慢的，我開始接觸各類書籍。賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，令我泣不成聲；狐假虎威的狡猾機敏，使我忍俊不禁；丑小鴨的故事不禁使我浮想聯(lián)翩。司馬光砸缸又使我拍手叫好。我像一直貪婪的小魚毫無忌憚的在書海中遨游。慢慢地，寫作文不再發(fā)愁了，老師的評語變了“人物個性鮮明”“中心突出”。呵！是書籍，我最淵博的好朋友，讓我敞開心扉聆聽一個個書中角色的心聲！
如今，上初中了。一個個美麗生動的童話故事，以滿足不了我對知識的渴求！我猶如一只餓壞了的狼一般細(xì)細(xì)咀嚼書中的精髓！四大名著成為我最的最愛。神機妙算的諸葛亮令我贊嘆不已；豪爽重意的魯智深，令我刮目相看；悲傷多情的林黛玉，令我惋惜憤恨；神通廣大的孫悟空更是令我佩服不已！不僅喜歡讀中國名著，也渴望獲求外國書籍，{鋼鐵是怎樣煉成的}中的寶爾堅韌不拔的精神刻在我心；百萬英鎊中見錢眼開的店員令我氣憤不已……一個個鮮活靈動的生命連同書藉一起涌入我心中！
我愛讀書，我渴望得到知識。書籍是我成長的引導(dǎo)者，見證者！我愿于書藉共享“紅了櫻桃綠了芭蕉”那富有詩情畫意的場景。愿書籍伴我成長！
書香校園伴我成長作文【四】
我是一名非常愛讀書的小男生。
媽媽告訴我，我第一次與書近距離接觸，是在我半歲的時候。媽媽給我買來一些撕不爛、書皮是硬紙殼的書，讓我來回翻看。媽媽邊給我念著上面的字，邊給我解釋。那時，面對我這個只會“呀呀”學(xué)語的小嬰孩，媽媽總是不厭其煩。
后來，等我學(xué)會說簡單語句的時候，媽媽便讓我看《幼兒故事》、《嘟嘟熊》等兒童畫冊，我在媽媽的鼓勵下，試著讀一些簡單的故事，遇到不認(rèn)識的字我就問媽媽。時間長了，我認(rèn)識的字越來越多，會讀的書就越來越多了。在我上幼兒園大班時，我就開始讀一些不帶拼音的書籍了。
為了更好地激發(fā)我的讀書熱情，媽媽給我報名參加了小主持人培訓(xùn)班，在兩年的時間里，我共學(xué)習(xí)了四期教程，學(xué)會了不少繞口令、兒歌、主持詞、詩歌朗誦詞，從中，我學(xué)會了很多的生字，我的嘴皮也越練越溜了。
在步入勝利實驗小學(xué)這所洋溢著濃郁書香的校園后，我被周圍的老師和同學(xué)對書的癡迷深深感染，便很快加入到讀書行列。在2008年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動中，我很榮幸地被評為讀書小學(xué)士。在拿到那份榮譽后，我暗下決心，一定要向讀書小碩士、讀書小博士看齊，向他們學(xué)習(xí)。
于是，我給自己定下讀書計劃，每天讀書半小時。在幫媽媽做飯時，我就和媽媽聊我讀的書的內(nèi)容，把自己從讀書中得到的快樂和媽媽一起分享。午睡前，我總是要在我的枕頭旁邊放一本自己喜歡的書，看上幾頁再睡覺，有時還給媽媽讀書中的好詞好句。我給自己規(guī)定了一本讀書筆記本，一直在努力地堅持，記錄積累更多的優(yōu)美詞句。
每天我都認(rèn)真完成老師布置的讀背作業(yè)。在對《金色的小船》誦讀時，剛開始我每天讀三篇，在讀完全書后，我進(jìn)入第二遍的誦讀。熟練背誦短篇文章，復(fù)述篇幅比較長的文章，其間，還抄寫文章中的好詞好句�，F(xiàn)在這項作業(yè)我每天都在堅持。我給自己定的學(xué)習(xí)任務(wù)是抄寫完每篇文章的好詞好句，爭取能熟練背誦每篇文章。課本上的每篇課文，我都堅持做到熟練背誦，由媽媽來當(dāng)考官，檢查我的背誦情況。
我每天堅持古詩80首、三字經(jīng)的背誦。古詩每天背10首，三字經(jīng)每天必背�，F(xiàn)在，我每天都要在家學(xué)著講一個三字經(jīng)書中的故事，加深對三字經(jīng)原文的理解。為了積累更多的成語，媽媽給我買了一本小學(xué)生成長過程中必須知道的200個成語故事書，我每天都要堅持背8—10個成語，而且學(xué)著講成語故事，其中有很多詞語很繁瑣不好理解，我通過請教媽媽去竭盡全力地讓自己掌握。
班里組織的精彩兩分鐘、露一手等活動，我都要做認(rèn)真的準(zhǔn)備工作，輪到我表演時，我都要提前一天在家里準(zhǔn)備第二天要表演的內(nèi)容，每次我都能游刃有余。我從這些活動中得到了鍛煉，膽子也慢慢放大了，對自己也越來越自信了。
在班里組織的“書香伴童年 智慧享一生”好書接力賽活動中，我積極投身到活動中，與同學(xué)們分享讀書的快樂，和他們交流讀書心得。我特別喜歡讀《老鼠記者》系列叢書，這套書前11本書我已經(jīng)讀了8本了。我向媽媽提出請求，等讀完這11本書，我要再往后買，一直買到最后一集書，媽媽欣然答應(yīng)。在好書接力活動中，我讀了《十萬個為什么》、《愛的教育》、《勇敢堅強》、《阿凡提》、《雷鋒的故事》、《淘氣包馬小跳》、《我愛小黑貓》、《我想去看�！贰ⅰ洱B鼠的故事》等文學(xué)和科普書籍，我從中學(xué)到了不少科普知識和做人的道理。在好書接力活動中，我們體驗到了“讀書好、讀好書、好讀書”滋味，豐富了我們的課余生活，也使我們享受到了成功的樂趣。
在我的書櫥上，摞滿了厚厚的書，有《十萬個為什么》全套10本、《昆蟲記》、《小學(xué)生百科全書》、《百問百答》等科普書籍，我對這些書都愛不釋手。
讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天、說古道今。愿大家在閱讀中增長知識，在背誦中積累底蘊，在寫作中體驗成功。
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