我眼中的蘇格拉底作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的蘇格拉底作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的蘇格拉底作文 篇1
雙手合十，我向天祈禱，讓時間忘記如何流逝，讓空間忘記如何轉(zhuǎn)移。請帶我回到那千百年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂――蘇格拉底。
我想握住你的手，和你一起走進哲學(xué)這神圣而神秘的領(lǐng)域。那是握無比向往卻又沒有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對于世界不同的感觸和對思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會甚至領(lǐng)悟你所說的一切。當(dāng)別人問你："哲學(xué)是什么？"你說："認識你自己。"簡單的五個字卻無比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險的敵人。又誰可以真正認識自己？擺脫身體對自己的控制，去聽從心底最純凈最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認識自己會是一輩子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和發(fā)掘智慧。你說："真正的智慧是自知和無知。"自知既認識自己；而無知，是一種態(tài)度，是謙遜而又不知滿足的態(tài)度。你說，知道得越多，才發(fā)現(xiàn)知道得越少。的確，學(xué)無止境，世界是一個謎，一個謎底的揭開將是另一個迷。驕傲者自滿，于是停滯不前，只有帶著"無知"的虛心才能使自己變的越來越充實。我想，你才是真正的智者。
我想握住你的手，感受你面臨死亡之前的那份淡定。當(dāng)你的朋友讓你逃離監(jiān)獄，你回絕，你坦然地面對死亡。別人把天鵝的絕唱視為對死亡的畏懼，而你說，它是預(yù)見到將要走到的另一個美麗的世界而歡唱。這是怎樣的一種境界啊！你勇于承受痛苦，鄙視死亡�；蛟S這就是哲學(xué)家的終極理想――使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。于是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個美麗的世界
而我，還想繼續(xù)握住你的手你靈魂的手，一直走，一直走下去，睜開眼，我依舊在這個復(fù)雜而現(xiàn)實的世界里。時間無法倒流，空間不曾轉(zhuǎn)移，我只有不斷地找尋各種資料去走進你，了解你，體會你，如同握著你的手那樣真切。
我眼中的蘇格拉底作文 篇2
蘇格拉底是單身漢的時候，和幾個朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里。盡管生活非常不便，但是，他一天到晚總是樂呵呵的。
有人問他：“那么多人擠在一起，連轉(zhuǎn)身都困難，有什么可樂的？”
蘇格拉底說：“朋友們在一塊兒，隨時都可以交換思想，交流感情，這難道不是很值得高興的事兒嗎？”
過了一段日子，朋友們一個個成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下了蘇格拉底一個人，每天，他仍然很快活。
那人又問：“你一個人孤孤單單，有什么好高興的？”
“我有很么多書哇，一本書就是一個老師。和這么多老師在一起，時時刻刻都可以向它們請教，這怎不令人高興呢！”
幾年后，蘇格拉底也成了家，搬進了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的，不安靜，不安全，也不衛(wèi)生，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子、臭襪子和雜七亂八的臟東西，那人見他還是一副喜氣洋洋的樣子，好奇地問：“你住這樣的房間，也感到高興嗎？”
“是呀！你不知道住一樓有多少妙處呵！比如，進門就是家，不用爬很高的樓梯；搬東西方便，不必花很大的勁兒；朋友來訪容易，用不著一層樓一層樓地去扣問……特別讓我滿意的是，可以在空地上養(yǎng)一叢一叢花，種一畦一畦菜，這些樂趣呀，數(shù)之不盡！”蘇格拉底喜不自禁地說。
過了一年，蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到了樓房的最高層--第七層，每天，他仍是快快活活。
那人揶揄地問：“先生，住七層樓也有許多好處吧！”
蘇格拉底說：“是啊，好處多著哩！僅舉幾例吧：每天上下幾次，這是很好的鍛煉機會，有利于身體健康；光線好，看書寫文章不傷眼睛；沒有人在頭頂干擾，白天黑夜都非常安靜�！�
后來，那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖，他問：“你的老師總是那么快快樂樂，可我卻感到，他每次所處的環(huán)境并不那么好呀？”
柏拉圖說："決定一個人心情的，不是在于環(huán)境，而在于心境。"
我眼中的蘇格拉底作文 篇3
自信是一個人臉上的'太陽，是心靈里不滅的圣火，它與出生、地位、權(quán)利、金錢等等都無關(guān)，只是源于你對生活的態(tài)度，對自我的肯定。蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時間不多，就想考驗和點華一下他那位平時表現(xiàn)優(yōu)異的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一支蠟點下去，你明白我的意思嗎？”“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得好的傳承下去……”
“可是，”蘇格拉底慢悠悠的說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔�，還要有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”“好的好的。”助手很溫順很尊敬的說，“我一定竭盡全力地去找，以不辜負你的栽培和信任�！�
可他領(lǐng)來一位又一位，總是被蘇格拉底一一婉言謝絕了�！拔乙欢颖杜�，”助手言辭懇切的說，蘇格拉底笑了笑不再說話。半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，可最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手淚流滿面的坐在床邊，語氣沉重的說：“我真對不起您，令您失望了！”
“失望的是我，對不起的的是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢認識相信自己，才把自己給忽略，給耽誤，給丟失了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己，如何發(fā)掘和重用自己……”
話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。
那位助手非常后悔，甚至后悔、自責(zé)了整個后半身。
我眼中的蘇格拉底作文 篇4
當(dāng)今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠?
蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對世界的思考，也引發(fā)了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的，因而他成為下一代的國王�？梢�，一個人的誠實對于國家是多么重要。
或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著，隨著社會的發(fā)展，好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什么?
我想對于那位哲學(xué)家，我不知他是出于什么目的對那些學(xué)生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果，哲學(xué)家說了謊話。實際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故，故意設(shè)定某種不真實的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”。有時，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學(xué)生，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生。
另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問，但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學(xué)生，是最真誠的，他實話實說，沒有迷信老師的權(quán)威，善于尊重事實。可是，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識;而說假話的人，卻如魚得水。社會環(huán)境對人的影響，有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。
敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學(xué)的某個領(lǐng)域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人。他們始終堅持著自己的觀點，不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創(chuàng)一個更加真實的世界。
那個“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學(xué)生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實并沒有聞到，既沒有迷信權(quán)威，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個“老師，今天我感冒了”的學(xué)生，好像是最聰明的。其實，他也是有疑問的，但疑問好像都歸結(jié)到“感冒”上了。這樣，他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯話而惹惱老師。
這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。社會環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應(yīng)社會，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個社會的方法。但是，“誠實”永遠是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學(xué)會真誠待人，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會誠實接物，用誠信打造社會向上的環(huán)境。
要想成為下一代“國王”，“誠實”必不可少。
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