【薦】同學(xué)眼中的我作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)眼中的我作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)眼中的我作文1
我們班的林家樂，個頭不大，長得……看起來賊眉鼠眼。他呀，有一愛好——當(dāng)替罪羊。
他這替罪羊當(dāng)?shù)每刹皇抢说锰撁�，什么替罪都有他的事。早讀課，我指著林家樂的后桌，說：“別說話！”林家樂立刻放下書，望著我：“我沒講話�！蔽抑缓脽o可奈何地說：“沒說你！”他“哦”了一聲，心滿意足地去讀書了。眼保健操，我指著林家樂的同桌，說：“別睜眼！”我指著誰，他怎么看的見？可林家樂偏偏像條件反射似的，睜開眼，說：“我沒睜眼。”我沒好氣地說：“沒你事！”他“哦”了一聲，歡天喜地地繼續(xù)做眼保健操了。
林家樂這只替罪羊每天都開心地幫人替罪。
同學(xué)眼中的我作文2
我心目中的，“三好同學(xué)”，樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)才是真正的“三好同學(xué)”，可是我覺得我們班暫時還沒有這樣的同學(xué)。
我的同桌，上課總愛說廢話，下課還找你鬧。如果選“三好同學(xué)”，他第一個被刪掉。
我的班長，各方面都好，可是她太嚴(yán)肅。也被刪掉。
衛(wèi)生委員，太“活波”，整天就象打了雞血一樣，吵個沒完。
語文科代表，太難相處。
副班長，樂于助人，我也是她的受益者。熱愛學(xué)習(xí)，她的成績更是沒得說。關(guān)心集體，她每天檢查遲到的人數(shù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我看，她就是我們班的“三好同學(xué)”。
副班長，謝錦伊我們班的“三好同學(xué)”。
同學(xué)眼中的我作文3
在學(xué)校里，很多同學(xué)對我都有評價。當(dāng)然，綽號也是必不可少的。
在同學(xué)眼中，我是一個寫字非常慢的人。因為每次寫生字時，我?guī)缀醵际菍懙较挛绶艑W(xué)才交，我問我同學(xué)，我為什么寫得這么慢？而他們給出的答案除了“磨”還是“磨”，就連老師都不例外。因此，我就獲得了一個“光榮”的綽號“蝸牛俠”，唉！雖然這個綽號是在侮辱我的尊嚴(yán)，但是我還是得感激這個綽號，正是因為這個綽號給了我一個從此改掉“磨”這個缺點(diǎn)的一個決心。
在同學(xué)眼中，我也是一個上課愛說話的人。我?guī)缀趺抗?jié)課上課時都會說上幾句廢話，也不知道怎么的，我的嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的自己的嘴，我因此又多了一個綽號“廢話王”，也是因為這個綽號，讓我有了改掉上課愛說話的決心。
這就是同學(xué)眼中的“蝸牛俠”、“廢話王”——唐博林。雖然同學(xué)喜歡給我取一些綽號，但這也是因為我有這些缺點(diǎn)，所以我們要借此機(jī)會改掉這些缺點(diǎn)，讓他們沒有理由給你取綽號。
同學(xué)眼中的我作文4
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來贊美我們班的同學(xué)吧!
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè)，連我拍她一下也毫無察覺。最后，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時她才抬起頭，笑瞇瞇地說;“好啊，我們再叫一些同學(xué)參加吧!”后來，許多同學(xué)都來參加我們的游戲，一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛學(xué)習(xí)，又愛鍛煉的好同學(xué)呢!
還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得很好，很精彩，生動，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章�！毕抡n后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時的積累。其中有一句，有畫龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時的形象描寫的十分生動。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫作能力。
同學(xué)眼中的我作文5
最近，有學(xué)生抱怨有的班干部在管理班級紀(jì)律時，有簡單粗暴地舉動。當(dāng)我向班干部了解情況是，班干部很委屈，也抱怨有些同學(xué)不聽勸說，一意孤行，很難管理。
我能理解班干部的難處，不去管理吧，視為工作不負(fù)責(zé)任;去管理吧，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)根本不聽。有些班干部在向我訴苦時，委屈得掉下了眼淚。
班會課上，我先讓班干部倒倒苦水，讓學(xué)生們體諒他們工作的辛苦;然后讓他們說說自己在管理班級時，哪些同學(xué)服從管理，公正公平地評價同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn);最后讓他們寫一寫《我眼中的同學(xué)》。
同時，我也讓學(xué)生們說一說最信服哪些班干部的管理，對哪些班干部有意見，公正公平地評價班干部們的優(yōu)缺點(diǎn)，寫一寫《我眼中的班干部》。
寫好后，我讓同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再推選優(yōu)秀作文在班級里交流。同學(xué)和班干部進(jìn)行溝通，互相理解，都紛紛表示今后要和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，讓班集體成為溫暖的大家庭。
同學(xué)眼中的我作文6
我們班有很多個性鮮明的同學(xué)，下面讓我隆重的向大家介紹吧。
泰山壓頂：這是我們班某位體重超標(biāo)同學(xué)（沈文�。┑慕�(jīng)典動作。瞧，某位可憐的同學(xué)正被壓在“泰山”底下，大喊救命�？上�，沒有人會去救他。
九陰白骨爪：這是我們班徐瑋鴻仗著他手白，指甲尖的“奇異”功能上，對其他同學(xué)實施的“狠毒”之招。瞧，他正和張秋陽的降龍十八掌打得難解難分。
沉默是金：我前面的陳心儀正應(yīng)了這句話，平時嘴巴都閉得嚴(yán)嚴(yán)的。就連同桌打她，都不還手。只是輕輕地說一句“喂”。聲音輕的連我都聽不見，只能看嘴型。
太陽：話說太陽是最吸引人的。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的稱號。就算被老師三番五次地點(diǎn)名，他也忍不住做“狼顧之相”。
我們班還有很多很多個性鮮明的同學(xué)，他們都給我的童年添加了一筆色彩！
同學(xué)眼中的我作文7
看到這個題目你或許會問：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說：“在宇辰，他搞笑的不得了！”
在周五那天，我在英語教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣啍啍?shù)淖哌M(jìn)來，問：“你蹭車了嗎？”我心里很不服氣，因為他又找我軟肋。我裝著滿不在乎的說：“對！”他聽了一怔，快步走于門口，大喊：“又有蹭車的啦！”之后，他就像之前什么也沒發(fā)生一樣，說了一大堆：“我和老高在寫字時間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細(xì)小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著報仇，突然，他又把著我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時，我才發(fā)現(xiàn)他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時語塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了�？墒菦]打著。我自知沒趣，便去過任務(wù)了。
王旭的笑點(diǎn)還很多，他帶給我們很多歡樂。不過，還是問他自己吧！
同學(xué)眼中的我作文8
她剪了一頭學(xué)生發(fā)，臉上帶著一副眼鏡，高高的個子。
她是學(xué)習(xí)委員，做起事來很認(rèn)真，成績也名列前茅。她回答問題很有條理，一點(diǎn)不雜亂，而且回答聲音也很響亮。她做作業(yè)認(rèn)真，一絲不茍。說起話來像小大人、哲學(xué)家，但也不失幽默。她很受同學(xué)、老師喜愛，同學(xué)經(jīng)常找她玩游戲；老師也經(jīng)常表揚(yáng)她。她尊敬長輩，對爺爺總是很有禮貌。她很自立，希望自己一個人回家，可她的爺爺堅決不同意，她苦口婆心地勸說了好一陣子。
她是誰？她就是我們班的姚華宸。
同學(xué)眼中的我作文9
同學(xué)眼中的我小明在埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)，小紅在聚精會神地畫畫，他的夢想是做畫家，小娟在唱歌，這是她最喜歡做的事情……我的心里一直有一個疑問：同學(xué)眼中的我是怎么樣的呢？我不禁沉思起來：一直到三年級，我在同學(xué)的眼中是一個膽小、怕事、性格內(nèi)向的人，我認(rèn)為只要在學(xué)校成績優(yōu)秀，在家里做個好孩子就行了。
我在學(xué)校里幾乎沒有朋友。因為我很膽小，所以他們都不愿意和我玩，我遇到困難，也沒有人來幫我。從此，我漸漸變得堅強(qiáng)起來了，后來我的好朋友越來越多，每次遇到困難，同學(xué)們都在背后默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個熱情開朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
同學(xué)眼中的我作文10
誰不知道我們班“人才倍出”，在我們班上要有“才能”，就可以獲得聲望。
先來介紹一位，他叫徐浩哲。在我們班同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語成績上就沒有超過倒數(shù)第三。但是他的體育及美術(shù)成績非常好，都是優(yōu)。
再來介紹調(diào)皮的同學(xué)，他叫田星凱。他最喜歡捉弄別人，一下課就打架，我和徐弋雯當(dāng)然要管了，因為我們是班干部。他的口頭禪是：老師來了。一次，老師還沒來上課，許多人在講話，他高喊一聲：“老師來了！”我們嚇了一跳，可老師根本沒來，許多人瞪了他一眼，繼續(xù)講話。又過了一會兒，他又喊：“老師來了！”沒人信他，可這次老師真來了，連同我們都被老師批評了一頓。
之前都介紹男生，現(xiàn)在該介紹一位女生了，她叫王雪，她是我們班級乃至全校的驕傲，她參加了未來之星英語比賽，獲得了江蘇省特等獎，暑假她即將作為江蘇代表去北京參加比賽。
聽了我的介紹，你們是不是也很想認(rèn)識這些同學(xué)，我們班隨時歡迎你。
同學(xué)眼中的我作文11
我們班的陳家蔚瘦瘦的，有點(diǎn)矮，每天扎個馬尾辮。
陳家蔚膽子有點(diǎn)小。在課堂上，她明明舉了手，老師叫她回答，自己知道的答案，她站起來也支支吾吾，半天講不出來。講出來了，聲音也超小，跟蚊子的叫聲似的，只有金老師的招風(fēng)耳才聽得清楚。
別看陳家蔚膽小、個小，她可是個運(yùn)動天才。跑起步來嗖嗖的，如風(fēng)，似箭，像一只獵豹，比一枚火箭。她的跳高也不錯，雙腳輕松一躍，便跳過了繩子，活像一只小袋鼠。
這便是咱班的陳家蔚。
同學(xué)眼中的我作文12
我眼中的陳瑞言是一個運(yùn)動型的人，讓我們借助今天的訪談來看看他到底是不是運(yùn)動型的吧。
當(dāng)陳瑞言說出他最喜歡打籃球時，我更加肯定他是運(yùn)動型的。可是，每一個人喜歡某一種東西肯定會有一個原因的。瑞言回答道：“因為有助于我長高，還可以鍛煉臂力�！甭牭竭@個回答，我靈機(jī)一定，想到了一個搞笑的問題：是因為你的身高或身體脆弱才打籃球的嗎？一聽到這個問題，瑞言果然笑得趴在桌子上。瑞言笑著糾正了：“不是，是因為我喜歡運(yùn)動�！�
我轉(zhuǎn)移話題，問道：“你在家通常在干什么呢？”
他想都不想就說出三個字：玩電腦。
陳瑞言，果然是運(yùn)動型的，可沒想到他還是個電腦迷，我之前還以為不玩哩。
同學(xué)眼中的我作文13
我在潘南小學(xué)已經(jīng)度過了兩年，這兩年，我在學(xué)校里學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識了很多同學(xué)。
我眼中的男孩子總是打打鬧鬧的，一下課就跑出教室玩，還好欺負(fù)我們。有一次，上體育課，體育老師讓我們丟沙包。我們玩的正高興呢，結(jié)果沙包不見了，你們猜沙包去哪了？原來是被男孩子搶走了。雖然男孩子下課的時候非常調(diào)皮，但上課的時候，他們非常積極的回答問題，有的都站起來舉手了。當(dāng)然，我們女孩子有時候也有些調(diào)皮，也愛逗人。盡管我們班有同學(xué)和另一個同學(xué)鬧別扭了，但是，他們還是好朋友。
這就是我眼中的同學(xué)，調(diào)皮的同學(xué)，可愛的同學(xué)，我喜歡我的同學(xué)。我愛我的同學(xué)。
同學(xué)眼中的我作文14
我是個可愛又活潑的小女孩兒，不僅受老師喜歡，又受同學(xué)們尊敬。
同學(xué)們評價我：她那雙晶瑩透亮的大眼睛，仿佛是從清晰見底的池塘中淘洗過的兩顆黑寶石。彎彎的眉毛好似兩輪月牙在照耀著大地的四角。一個小小的而尖尖的鼻子水嫩極了。其他人都說我的下巴是窄的，我不信變用手摸了摸。真奇怪，明明是圓圓滑滑的嗎。我的嘴巴很小，分明是遺傳媽媽的嘴巴呀。柔順的細(xì)發(fā)如長江一樣彎曲不折，真有一點(diǎn)兒像水在流動呢。
在同學(xué)眼中我不僅是我們班上的“小畫家”，還是一位可愛的“小書迷”呢。
我很喜歡畫畫，而且畫的還非常好。常常有人在下課時來找我畫呢。我也是一位“小書迷”家里的書我基本都看過，有一次晚上。我很早就寫完了作業(yè)，于是就看起了《一百條裙子》這本書。呀，一看都看到了十二點(diǎn)了。當(dāng)我再次反應(yīng)過來時，全家都已經(jīng)睡著了。
這就是我——張可昕。在同學(xué)眼中一位多才多藝的小女孩兒，你想和我做朋友嗎？
同學(xué)眼中的我作文15
我眼中的楊喆瑞是一個活潑、可愛又淘氣的小帥哥。他是我的同班同學(xué)，他有一雙又大又圓的眼睛，小小的嘴巴，和我一樣都是全班最愛運(yùn)動的孩子。學(xué)習(xí)一般般，但很堅強(qiáng)。
有一次，我們兩個在學(xué)校操場比賽跑步，剛開始，我跑到了前面，他為了趕上我而步子跨大，不幸的是他在跑步的過程中摔了一跤。我立刻停下腳步，扶著他去醫(yī)務(wù)室，他卻松開我的手說：“我沒事，朋友�！�
我看著他那副堅強(qiáng)的模樣，心里想：楊喆瑞，我的好朋友，你好堅強(qiáng)，真棒！
我喜歡楊喆瑞，他是我最好的朋友，我會永遠(yuǎn)記住他。
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