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      我的課余生活是作文300字

      時間:2021-02-21 13:21:40 我的課余生活 我要投稿

      實用的我的課余生活是作文300字集錦5篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的課余生活是作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的我的課余生活是作文300字集錦5篇

      我的課余生活是作文300字 篇1

        我的課外生活豐富多彩,包括畫畫、跳繩和放風箏,但我最喜歡的課外生活是踢毽子。

        本來不會踢毽子,但是看著同學踢毽子,就讓爸爸給我買個毽子學踢毽子。剛開始不會踢,慢慢就能踢一兩個。我一直踢,現(xiàn)在能踢二十多。

        從去年開始,每次下課都要去走廊和小伙伴們比賽!耙弧⒍、三、四……”我一直在玩我的債務,直到下課。色彩鮮艷的毽子在我們腳下蹦蹦跳跳,像假發(fā)一樣落在我們腳上,我們把它當玩具玩。

        寒假的時候,心愛的毽子不見了,急得像熱鍋上的螞蟻要哭了。直到爸爸又給我買了一個毽子,我才開心起來。我天天帶著他,怕這個毽子又丟了。我在我的衣服包里找到了羽毛球。我高興得跳了三尺高,熬了一夜。

        從那以后,我每天要踢毽子兩個小時,一個是為了娛樂,一個是為了減肥,所以我最喜歡的課余生活就是踢毽子,F(xiàn)在,我的毽子成了我最喜歡的小伙伴。

      我的課余生活是作文300字 篇2

        我喜歡跳舞,這是我的許多課外活動之一。

        為了讓我身材高挑,勻稱,優(yōu)雅,我媽在我五歲的時候給我上了舞蹈興趣班。剛?cè)W跳舞的時候,我開心的像籠子里的鳥一樣,飛向藍天。在舞蹈課上,我交了很多朋友。他們教會我分享和感受團結(jié)的力量。說說什么是好,什么是強。我和我的朋友們也可以在老師的指導下擺出很多‘造型’,整齊劃一的衣服,始終如一的笑容,定格成一幅和諧的畫面。

        為了學好舞蹈,無論刮風下雨,我每個周末都要早起。我還記得剛開始練舞時的興奮,練舞時牙疼。不知不覺,四年過去了。這期間老師的教導讓我成長了很多。雖然會時不時被批評,嘗到被淘汰的苦果,但還是被老師推著,姿勢越來越標準,動作越來越到位。很感謝老師的嚴厲,取得了不錯的成績。

        我喜歡跳舞,那是我的脈搏,我的心跳,我生活的節(jié)奏。同時也是我對時間、行動、快樂、喜悅、悲傷、羨慕的表達。它將是我余生的好伴侶。

      我的課余生活是作文300字 篇3

        我的課余生活像七彩的圖畫,我的課余時間喜歡體育運動,最喜歡玩滑板車。

        滑板車是在我過生日時叔叔送給我的生日禮物。剛開始,我不會滑,只能慢慢地推著滑板車走,掌握不好平衡。后來,我就可以一只腳踩在車上,另一只腳往前蹬著走。經(jīng)過一段時間的練習,我能雙腳踏在車上向前滑了,而且可以滑得很遠。我還學會了急剎車,原地轉(zhuǎn)彎。

        每到假日,我都要到世紀廣場去玩滑板車,那里的風景很美,我踏著滑板車,在噴泉四周滑行,一陣風吹來,細小的水珠灑在臉上非常涼爽,一會兒踏著車子追鴿子,一會兒跟小伙伴兒比賽誰滑得快,心里開心極了。

        滑板車給我的課余生活帶來了快樂,使我鍛煉了身體,增長了知識,培養(yǎng)了勇敢的意志,豐富了我的'課余生活。

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      我的課余生活是作文300字 篇4

        學生的課余生活豐富多彩。有些人喜歡閱讀,有些人喜歡繪畫,有些人喜歡運動。而我最喜歡的課余生活就是看小螞蟻。

        有一次,我在植物園抓到一只小螞蟻。我把它裝在瓶子里帶回家。我迫不及待地想仔細觀察它。小螞蟻總想爬出來逃走,但是瓶子太滑,小螞蟻還沒爬高就掉下來了。

        經(jīng)過許多波折,小螞蟻設法爬到了瓶子的頂部,但還沒等它高興起來,小螞蟻唰的一聲就倒在了瓶子下面。最后,小螞蟻只好白白向我投降,仿佛在說:算了,你做我的小主人吧。

        不知不覺到了吃飯的時間,只好先吃飯。吃飽飯回來看小螞蟻,發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐兮兮的看著我,好像在說:小主人,我餓了。于是我拿了幾塊餅干給他,小螞蟻開心地吃著。我好像聽到他狼吞虎咽,咬牙切齒。

        小螞蟻吃完又淘氣了。快看!可笑的是它在翻著漂亮的筋斗。這時,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調(diào)皮的眼神看著我,好像在說:怎么樣?我真棒!

        有了小螞蟻的陪伴,我的課外生活充滿了快樂和喜悅。

      我的課余生活是作文300字 篇5

        下課了,老師帶著我們一群嘻嘻哈哈的小朋友在操場上玩“丟手絹”的游戲。游戲開始了,同學們圍成一個圓圈蹲下。老師問:“誰來丟手絹?”同學們爭先恐后地舉起手來,說:“我來,我來!”最后,老師選了小明。小明拿著手絹,一邊圍著圓圈轉(zhuǎn),一邊盤算:“到底丟給誰呢?”同學們興高采烈地拍手、唱歌。小明趁小紅不注意,把手絹丟到了小紅的背后。這時,小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神,向她使眼色。小紅看見小麗這種奇怪的眼神,好像在對小紅說:“小明把手絹丟在你的背后。”小紅把手伸到后面摸了摸,摸到了手絹后,她立刻站起來,拼命地追呀追。最后,小紅還是追不上,當上了“俘虜”,被罰唱歌、跳舞。小紅大大方方地走進了圓圈中間,跳起舞,唱起歌。舞姿優(yōu)美,歌聲嘹亮,贏得了同學們熱烈的掌聲。接著,小紅來丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進行著。同學們玩得非常開心。

        上課鈴響了。老師讓同學們回到教室,大家還在回味著剛才快樂游戲的情景呢。

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