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      我的理想是老師的作文

      時(shí)間:2021-09-14 11:31:15 [第三單元]我的理想 我要投稿

      我的理想是老師的作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的我的理想是老師的作文,希望能夠幫助到大家。

      我的理想是老師的作文

      我的理想是老師的作文1

        每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

        教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個(gè)無比崇高的職業(yè);叵肫饎偵弦荒昙(jí)時(shí),我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子,短短幾年,在老師們辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí),每當(dāng)我看到了老師用溫柔細(xì)致的話語鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí),每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽講,和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著,在心里慢慢破土長(zhǎng)大。

        告訴你吧,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露?荚嚳荚伊,我也不氣餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候,就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講-那就是"我要當(dāng)老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。。〗處熓且粋(gè)讓我神往的職業(yè)。

        假如我當(dāng)上了老師,開學(xué)第一天,我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園,讓.他們感受校園之美,同時(shí),我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景,指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽鳌_@樣他們一定會(huì)文思泉涌,下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽"的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式,讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過我的努力,同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心,成為聰敏好學(xué),通情達(dá)理的好學(xué)生。

        教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢,總有一天,我會(huì)夢(mèng)想成真!

      我的理想是老師的作文2

        有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來。”有人說......我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。

        古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢娎蠋煹膫ゴ蟆S腥苏f:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師......”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

        老師站在講臺(tái)上時(shí),不時(shí)會(huì)有一種神密的引力,吸引著老師,老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對(duì)學(xué)生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷......

        我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲伊私庖粋(gè)真正老師的心。

        我曾看見有一位教師在講臺(tái)上,望著下面一片學(xué)生說話的.神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。

        我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!

        老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。

        我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”

      我的理想是老師的作文3

        我想成為一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識(shí)……因此,我非常崇拜老師。

        如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學(xué)生知識(shí),我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生,成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對(duì)人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人,給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng),有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信,說到做到,不可以說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

        也許這個(gè)理想難以實(shí)現(xiàn),但我決不后悔,一言既出,駟馬難追。不過,我相信,只要肯努力奮斗,在學(xué)習(xí)上獲取豐富的知識(shí),在生活上,不管遇到什么困那,都要“打破砂鍋問到底”,因?yàn)槲覉?jiān)信范曄說過的一句話:有志者俄國(guó)的作家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過,理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向。所以,我的理想是當(dāng)一名人民教師,這是我從小的愿望,至今從未改變。我的理想是當(dāng)一,事竟成。

        理想,不滅之燈當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!------高爾基“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

      我的理想是老師的作文4

        我常常有這樣的憧憬:那是一間不大的辦公室,潔凈的窗臺(tái)邊有一張辦公桌。一位年輕的教師正伏在上面批改著一大疊的作業(yè),但她卻始終面帶微笑,顯得那么輕松,這是她當(dāng)教師的第一天。她回想起白天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,是多么愉快!早晨,她滿懷著激動(dòng)與興奮來到一間教室,教室里五十多個(gè)孩子靜靜地坐在自己的位子上等待。她伴著熱烈的掌聲走進(jìn)教室,不過一會(huì)兒,就和孩子們打成一片,鬧成一片了。那個(gè)人就是我,這就是我的教師夢(mèng)。

        我這個(gè)教師夢(mèng)從上小學(xué),就矗立在我的理想碑上了。小時(shí)候,我很幼稚,總是喜歡玩當(dāng)小老師的游戲,我還像模像樣地拿出可擦板和一根又細(xì)有長(zhǎng)的小棒子,給一些洋娃娃上課。你看到我這認(rèn)真樣一定很可愛吧!

        隨著年齡的增長(zhǎng),我的教師夢(mèng)也越來越堅(jiān)定了。雖然我不會(huì)在做給洋娃娃上課的傻事了,但是我從來沒有放棄過要當(dāng)老師的夢(mèng)想。

        有人說得好,“風(fēng)帆,不掛上桅桿,是一塊無用的布;理想,不付諸行動(dòng),是虛無縹緲的霧”,只要付出努力,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我快畢業(yè)了,當(dāng)前最重要的是:考進(jìn)書法班,“更上一層樓”!要掌握好任何一門技術(shù),不可偏科,要培養(yǎng)好良好的心理素質(zhì)。最重要的一點(diǎn)是,學(xué)會(huì)親近別人,不管對(duì)自己怎樣冷漠,怎樣無情,就算是被稱為“冷血?jiǎng)游铩钡娜硕紩?huì)和睦相處,而且相處融洽。要善解人意,才能和學(xué)生打成一片,要聽取學(xué)生們的好建議,尊重學(xué)生,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大發(fā)脾氣。

        我以后一定要做一名合格的好老師,成為一名出色、令眾生滿意的好老師!

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