我和書(shū)的故事五年級(jí)作文(精選12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我和書(shū)的故事五年級(jí)作文(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文 篇1
每當(dāng)有輕輕地腳步聲走進(jìn)書(shū)房時(shí),隨后聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”開(kāi)門(mén)聲,我,來(lái)看書(shū)了。
一年級(jí)的暑假,媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū),有《安徒生童話(huà)》,《格林童話(huà)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》……于是,我的讀書(shū)生活開(kāi)始了。只要一有新書(shū)到書(shū)柜時(shí),我就會(huì)像餓虎撲食般地拿起書(shū),忘我地開(kāi)始看了。媽媽叫我吃飯時(shí),我還是一個(gè)勁兒地把書(shū)拿過(guò)來(lái)看,我一邊吃飯,一邊看書(shū),媽媽看到后,就親切地叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我經(jīng)?磿(shū)看到上課還不知道,等老師過(guò)來(lái),我才趕忙把它收回課桌抽屜里。
當(dāng)我看書(shū)囫圇吞棗時(shí),我總會(huì)想起朱熹的一名名言:讀書(shū)有三到:謂心到,眼到,口到。還會(huì)想起,煮書(shū)”二字,于是我便又細(xì)細(xì)的看起書(shū)來(lái)了。我有一次借到了一本最喜歡的書(shū),興高采烈地打開(kāi)書(shū)時(shí),我不公皺起了眉頭,因?yàn)槲铱吹接疑戏接幸粋(gè)皺角,我一邊用重物壓平,一邊說(shuō):“這本書(shū)的主人怎么不愛(ài)護(hù)書(shū)?”當(dāng)英英借了我兩本書(shū)時(shí),我天天盼,日日盼,盼著那本書(shū)能快快回到我身邊,我如失而復(fù)得的珍寶似的抱著它。這就是我和書(shū)的故事,我是個(gè)愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū)的小女孩。說(shuō)說(shuō)你們的吧!
我和書(shū)的故事作文 篇2
我從小就愛(ài)讀書(shū)。一說(shuō)起我和書(shū)的故事,我就想起我和書(shū)有一段難忘的經(jīng)歷。
一個(gè)星期天中午,我?guī)蛬寢屆ν炅思覄?wù),覺(jué)得有點(diǎn)累,坐在沙發(fā)上休息。突然,我冒出了一個(gè)想法:到書(shū)店逛逛,看看有什么好的書(shū),買(mǎi)一些回來(lái)看看,這也許對(duì)我的學(xué)習(xí)大有益處。于是,我便匆匆出門(mén)去書(shū)店。此時(shí),烈日當(dāng)空,曬得我汗流浹背,但是一想到買(mǎi)書(shū),心里卻充滿(mǎn)快樂(lè)。
到了書(shū)店,我跨進(jìn)店門(mén)一看,哇!書(shū)架上的書(shū)整整齊齊地排放著,讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書(shū)架,選擇自己喜歡的書(shū)。我精心挑選了三四本,來(lái)到了收銀臺(tái),準(zhǔn)備結(jié)賬。我的手伸進(jìn)口袋里,才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约鹤叩锰颐Χ藥уX(qián)。我失望極了!這幾本書(shū)我都愛(ài)不釋手,哎!都怪我一時(shí)心急。
于是,我把書(shū)放回書(shū)架,飛快地跑回家拿錢(qián),然后,又飛快地奔回書(shū)店。還好,書(shū)店還沒(méi)有關(guān)門(mén),里面還是一樣熱鬧,我高興極了。書(shū)店里的人很多,我迫不及待地從大人的腋下擠進(jìn)去,總算擠到里邊來(lái)了,在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找剛才要買(mǎi)的書(shū),卻怎么也找不到那幾本書(shū)。我真擔(dān)心書(shū)被別人買(mǎi)走了,定了定神,我認(rèn)真地從頭再找了一遍。!在這里,原來(lái)不在剛才的地方了。我馬上拿著書(shū)去付了錢(qián),心情愉快地回家了。
回到家里,我靜靜地坐在書(shū)桌前,迫不及待地打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、二頁(yè)……我像一匹餓狼,如饑似渴貪婪地讀著,完全沉浸在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)不僅能提高閱讀、寫(xiě)作能力,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,開(kāi)啟智慧,而且能充實(shí)一個(gè)人的精神世界,讓心靈健康地成長(zhǎng)。年少的我們,讓我們徜徉在書(shū)的海洋里,從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧。
我和書(shū)的故事作文 篇3
‘讀一本好書(shū),就是和一位優(yōu)秀的人對(duì)話(huà)’。我們一定要多讀書(shū),這樣一個(gè)人的知識(shí)才會(huì)增長(zhǎng),比如:好詞好句多了;寫(xiě)作文好寫(xiě)了;考試不用愁了;跟別人斗嘴誰(shuí)都會(huì)輸了等等。
又一次,下課了,我正津津有味的看著《100分作文大全》!b忊,叮鈴鈴’上課了,這節(jié)課是音樂(lè)課,我還在看《100分作文大全》,突然我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的朝這邊看,我心想:咦?他們笑什么?我有聲么不對(duì)勁嗎?不管了!看書(shū)要緊!我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲更大了,笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校!我抬頭一看,咦,音樂(lè)老師人呢?班長(zhǎng)怎么不管一管呀?這都幾點(diǎn)了……
善良的同桌小聲對(duì)我說(shuō):“王璠玙,別看了,音樂(lè)老師就在你身后!呵呵!”
我回過(guò)頭來(lái),看了看同學(xué)們,那種嘲笑的目光,我心里感到很慚愧,我真不應(yīng)該在上課的時(shí)候看書(shū)呀!
老師看了一下我,知道我已經(jīng)知錯(cuò)了,就對(duì)我說(shuō):“你喜歡看書(shū),很好!但是不能在音樂(lè)課上看書(shū)!看在你愛(ài)看書(shū)地份上,這次饒過(guò)你I,知道了嗎?這是第一次,也是最后一次!”
“老師我下一次再也不了,以后我再也不上課時(shí)看書(shū)了我已經(jīng)知道錯(cuò)了!”我慚愧地說(shuō)。
到了晚上,我還在津津有味的看著書(shū),突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊:“王璠玙,這都幾點(diǎn)了,還看!蔽乙豢幢,哇!12點(diǎn)了!可我還是一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,就用‘獅吼功’吼我,可我沒(méi)有振倒,媽媽一下子把我的書(shū)搶走了,沒(méi)辦法,只好睡了。
早上,五點(diǎn)我就起來(lái)了,我踮起腳尖,走向媽媽的房間,小心翼翼的把媽媽昨天沒(méi)收的書(shū)‘偷’了回來(lái)。我一下子坐到床上,貪婪地讀著,如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地,生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
可“紙包不住火”正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候,媽媽闖了進(jìn)來(lái):“書(shū)呢?”
我嚇了一跳,慌慌張張的說(shuō):“在在……在……在……在我這!
媽媽說(shuō):“讀書(shū)好啊,那你得和我說(shuō)呀!”
是呀,讀書(shū)是好事,開(kāi)卷有益,這是一個(gè)多么毋庸置疑的真理呀!我們卻幾次被反方博得的接不上話(huà)來(lái)。我要多看書(shū),豐富自己的語(yǔ)言積累和知識(shí)儲(chǔ)備,在以后類(lèi)似的活動(dòng)中,將自己鍛煉的伶牙俐齒、口若懸河、妙語(yǔ)連珠、對(duì)答如流。嘿嘿,振倒他們!
我和書(shū)的故事作文 篇4
書(shū)是我最親密的伙伴,里面一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事總是讓我回味無(wú)窮!肯定會(huì)有人問(wèn)我,是怎么跟書(shū)成為朋友的?別急,讓我慢慢告訴你!
在我四歲時(shí),上了幼兒園,看見(jiàn)小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑,我便湊上前去瞧一瞧,可惜下面的字我卻看不懂,但一看到朋友們臉上無(wú)比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家,我便對(duì)著繪本上的字一個(gè)一個(gè)慢慢又仔細(xì)地讀。不會(huì)的字就去請(qǐng)教外婆,很快,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)星期后我就能讀大部分繪本內(nèi)容了。我高興極了,手棒繪本到幼兒園,把故事講給小伙伴們聽(tīng),放學(xué)后我又跟著書(shū)里的內(nèi)容自編自演,我在幼兒園時(shí)從書(shū)中體味到了無(wú)窮的樂(lè)趣!
隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)越來(lái)越多,也越來(lái)越深,等到二三年級(jí)時(shí),我便看了一本《紅樓夢(mèng)》的書(shū),里面的人物關(guān)系非常復(fù)雜,黛玉的內(nèi)向還有一些深?yuàn)W的句子使我看不懂和不理解,正想合上書(shū)本準(zhǔn)備放棄時(shí),我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)!”是啊,《紅樓夢(mèng)》可是一本不錯(cuò)的小說(shuō),再難懂我也要讀完!于是,我又翻開(kāi)書(shū)品味起來(lái)。不理解的句子多讀幾遍,終于把一本書(shū)看完了。我吁了口氣,回憶起故事里因?yàn)槭欠饨彝ザ荒茉谝黄鸬钠嗝拦适率刮腋锌f(wàn)分。
到了四年級(jí)時(shí)我已看了四大名著,《宇宙最后一本書(shū)》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說(shuō)。我看了之后不過(guò)癮,于是有了個(gè)大膽的想法,自己寫(xiě)一部小說(shuō)!葉文玲曾說(shuō)過(guò):“真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”我拿起筆泉思如涌,飛快地寫(xiě)著,有時(shí)也翻開(kāi)名人小說(shuō)借鑒一下。我剛寫(xiě)不久,就有了一個(gè)我可以大展伸手的平臺(tái),這個(gè)名字就是“故事匣子”,可以把你寫(xiě)的小說(shuō)登上網(wǎng),寫(xiě)得好的還可以改編成電影。我說(shuō)干就干,馬上把自己寫(xiě)的小說(shuō)登了上去。三天后,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)電腦,登上網(wǎng)站,我的小說(shuō)有了評(píng)論,我細(xì)心地讀著,看到一個(gè)個(gè)好評(píng),鼓勵(lì)著我又寫(xiě)下了第二部小說(shuō)。從這時(shí),我明白了想寫(xiě)好小說(shuō)需要有豐富的知識(shí),想象力,還要有大量的閱讀量。
書(shū)是一位忠實(shí)的朋友,我從小就培養(yǎng)了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。正因?yàn)槿绱,?shū)時(shí)刻伴我遨游在知識(shí)的海洋,使我有了新的拓展。感謝你,我永遠(yuǎn)的朋友!
我和書(shū)的故事作文 篇5
穿越了多年的時(shí)光,有一個(gè)東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時(shí)我會(huì)看它,在睡前我會(huì)看它,就連在廁所里我也會(huì)看它。它是誰(shuí)?竟有如此大的吸引力。其實(shí)它就是——書(shū)。有一次就是因?yàn)榭磿?shū)差點(diǎn)引起了一頓批評(píng)。
那天,爸爸媽媽都去上班了,所以我一個(gè)人家中。五點(diǎn)半,六點(diǎn),六點(diǎn)五分。奇怪,一般媽媽就是在六點(diǎn)五分左右到的家,今天這是怎么了?正當(dāng)我在猜測(cè)時(shí)電話(huà)響了。是媽媽?zhuān)f(shuō)讓我今天熬湯,天呀,我還沒(méi)有獨(dú)自在家動(dòng)過(guò)火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來(lái)熬湯,不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水,放到了電飯煲上。作業(yè)寫(xiě)完了,我閑著沒(méi)事覺(jué)得十分無(wú)聊。突然想起,我該和伙伴——書(shū)聊聊天了。一“聊”起來(lái)我就不可自拔,深深地陷了進(jìn)去,將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書(shū)中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著,那一個(gè)個(gè)的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音驚醒了在電影里沉醉的我,我飛奔到廚房里。天哪,本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見(jiàn)的好兄弟,黏黏糊糊的在一起不愿分開(kāi)。
我趕忙又從飲水機(jī)里接出了一碗水倒進(jìn)了鍋里,終于水少了。鍋也好了,再聞聞還是一股糊了的味道,趕緊關(guān)火,天哪幸好沒(méi)有全部糊了,不幸中的萬(wàn)幸呀!
讀書(shū)讓人受益無(wú)窮!更比電腦電視更讓人入迷,書(shū)給人的是一種愉快的“視覺(jué)”感受,讓你回味無(wú)窮。書(shū)就是金子如果你想讓人生充滿(mǎn)金子,那——請(qǐng)讀書(shū)吧!
我和書(shū)的故事作文 篇6
自從書(shū)店的二樓被封鎖后,我一直憂(yōu)心忡忡,每天都在想:“那本書(shū)會(huì)不會(huì)沒(méi)了呀!”于是,我挑了一天空余的時(shí)間,沖進(jìn)書(shū)店。哇!好多我愛(ài)看的書(shū)。】煞瓉(lái)覆去,就是沒(méi)有那本書(shū)。正當(dāng)我垂頭喪氣打算拿起其它書(shū)看時(shí),忽然靈機(jī)一動(dòng),可以去查號(hào)電腦上查書(shū)!剛要移動(dòng)鼠標(biāo),一位阿姨走過(guò)來(lái),說(shuō):“小朋友,這個(gè)查號(hào)電腦已經(jīng)壞了,書(shū)都整理過(guò)了,請(qǐng)你去別的地方找吧!”
我嘆了口氣,在書(shū)店里走來(lái)走去。咦,那不是二樓放那本書(shū)的地方嗎?我欣喜若狂,趕忙奔了過(guò)去,拿起書(shū)便津津有味地看了起來(lái),不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí),我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)。直到中午,我才把這本書(shū)看完。我顯然沒(méi)有心滿(mǎn)意足,可意識(shí)到該回家吃飯了,我也早已餓得饑腸轆轆,只好打道回府了。
回到家中,我匆匆吃完午飯,以迅雷不及掩耳的速度解決了所有作業(yè)。媽媽又驚又喜:“小潘今天簡(jiǎn)直神速呀!”我沒(méi)時(shí)間理會(huì),一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中,如饑似渴地讀了起來(lái)。真是“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),今天到我家!蔽液鋈挥X(jué)得自己眼前虛幻,仿佛置身于書(shū)中。直到傍晚聞見(jiàn)菜香,我想象著拿起一塊餅干往嘴里塞,“啊呀!我的手指!”我慘叫了一聲,繼續(xù)融入到書(shū)中。
媽媽喊:“吃飯了!”我依依不舍地放下書(shū),然而還是走一步,回頭看,走一步,回頭看,后來(lái),才夾著書(shū)走了。
書(shū)是我的伙伴,雖然荒唐,但那天我仍然覺(jué)得過(guò)得充實(shí)。我愛(ài)書(shū)!愛(ài)我的伙伴!
我和書(shū)的故事作文 篇7
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩,以前,曹老師介紹過(guò)很多的書(shū),媽媽買(mǎi)回來(lái),我都不看,放在書(shū)柜上,冷落了這些書(shū)。
直到有一天,我到學(xué)校,聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻摗断穆宓木W(wǎng)》書(shū)的內(nèi)容,我覺(jué)得很有意思,回到家,做完作業(yè),急忙打開(kāi)書(shū),開(kāi)始慢慢地讀了起來(lái),看了一會(huì)兒我覺(jué)得并不是太好看,就合上書(shū)去玩了,第二天來(lái)到學(xué)校又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻摃?shū)的內(nèi)容,我就湊上去和同學(xué)們聊了起來(lái),可是他們比我看得快,我暗暗的想:今天回家我要趕上他們的進(jìn)度。回來(lái)后我依舊做完作業(yè)后去讀那本書(shū),不知不覺(jué)快要吃晚飯了,這時(shí)我才感覺(jué)到這書(shū)里的故事非常吸引人,讓我都忘了時(shí)間,終于我和同學(xué)們看的內(nèi)容是一樣的,在課余的時(shí)間可以聊共同的內(nèi)容,當(dāng)我看完這本書(shū)后,爸爸問(wèn)我講得是什么故事,我能告訴他書(shū)里的故事,內(nèi)容,而爸爸又跟我說(shuō):“你覺(jué)得好看嗎?”“好看!”我興奮的說(shuō),爸爸便告訴我有空的時(shí)候可以再去看,也許會(huì)看到其它的東西,我同意了。
但是隔了很久,當(dāng)我又一次讀完《夏洛的網(wǎng)》時(shí),終于明白這本書(shū)里講的真正意義,要珍惜朋友,愛(ài)護(hù)朋友,讓自己在有能力的情況下幫助朋友,我漸漸的喜歡上看書(shū),而每本書(shū)我都能看上兩遍,去明白不同的意思。
現(xiàn)在我要下定決心,努力讀書(shū),認(rèn)真的看書(shū),我要盡可能讓一些書(shū)變成我的精神食糧,去改變我在語(yǔ)文閱讀,寫(xiě)作上的不足。
我和書(shū)的故事作文 篇8
曾經(jīng)我并不喜歡看書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)很無(wú)聊,無(wú)趣。而現(xiàn)在我非常喜歡看書(shū),可以說(shuō)是我非常熱愛(ài)書(shū),因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事。
有一次,媽媽把我硬推進(jìn)圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館,媽媽就說(shuō):“我有急事兒,你先在這里看會(huì)兒書(shū)!蔽以(huà)還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就匆匆的走了。我無(wú)聊的等了會(huì)兒,又看了看旁邊的人,有的坐在地上看書(shū);有的趴著看書(shū);還有的仰著看書(shū),只有我一個(gè)人閑著沒(méi)事兒干,我隨手拿起一本《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)想到,我越看越入迷,我為孫悟空的七十二變感到贊嘆,我為豬八戒的九齒釘耙而感到驚奇,我為沙悟凈的'本領(lǐng)而感到震驚……我正看得津津有味的時(shí)候,有人拍了拍我,我轉(zhuǎn)頭一看是媽媽回來(lái)了,媽媽說(shuō):“都已經(jīng)中午了,快回家吃飯了,”我說(shuō):“就再看一會(huì)兒嘛,”媽媽說(shuō):“看書(shū)的人都已經(jīng)回家了,”我一看,剛才這里明明是人山人海,現(xiàn)在怎么變得空無(wú)一人了。我只好依依不舍的離開(kāi)了。通過(guò)這件事我再也不讓書(shū)柜里的書(shū)當(dāng)成擺飾了,而是有益的看起來(lái)將有用的知識(shí)利用起來(lái)。以后我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,我讀了許多書(shū),有:《王子與貧兒》、《水孩子》……
這些書(shū)使我踏進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),讓我知道了許多故事:我看到王子過(guò)著貧窮的生活,我情不自禁的感到傷心……我一定會(huì)好好讀書(shū),帶動(dòng)我身邊的人一起和我閱讀起來(lái)。
我和書(shū)的故事作文 篇9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向眼中的書(shū)。然而在我的眼中,書(shū)就是一把鑰匙。讓我打開(kāi)了文學(xué)之門(mén);書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
這天,我一路狂奔,去往新華書(shū)店。我一邊跑一邊想:那本書(shū)在哪里呀?第三排第一本?不對(duì)!最下邊第四本!?噢!我想起來(lái)了,在最頂層最靠邊的地方,唉!這本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光了呀?前幾天去的時(shí)候已經(jīng)所剩無(wú)幾了。帶著這一連串的問(wèn)題,我終于到達(dá)了書(shū)店。人可真多呀!趁圖書(shū)管理員阿姨扭頭時(shí),我快速地穿過(guò)人群。
我的眼睛急切地尋找,卻怎么也找不到那本書(shū)。沒(méi)關(guān)系,再找一遍,可是還找不到,我都快急哭了!啊!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了!
我迫不及待地跑到售貨臺(tái)。定睛一看,呀!前面這么多人,要等到什么時(shí)候呢?我心急如焚,終于,輪到我了。我拿出積攢的零花錢(qián),付了帳。然后飛快地跑回家,正好趕上吃晚飯的時(shí)間,我狼吞虎咽地吃完飯,便舒舒服服地坐在沙發(fā)上,津津有味地看起那本《黑天鵝紫水晶》。時(shí)間飛快地向前跑,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),這個(gè)時(shí)候,媽媽已經(jīng)催我趕快上床睡覺(jué)了。
我偷偷地把書(shū)放在枕頭下面,媽媽關(guān)門(mén)走開(kāi)時(shí),我快速把書(shū)拿出來(lái),打開(kāi)手電筒,一頁(yè)、兩頁(yè)我仿佛在書(shū)中遨游。這時(shí),“咚”的一聲,媽媽進(jìn)來(lái)了。我只好乖乖地睡覺(jué)去了。
我相信,書(shū)會(huì)成為我一生中最好的、最親密的朋友!
我和書(shū)的故事作文 篇10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,是啊,書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界。那么,今天我就跟大家說(shuō)一說(shuō)我這個(gè)小書(shū)迷和書(shū)的故事吧!
一天,我拉著爸爸來(lái)到了書(shū)店。我左挑右選,不一會(huì)兒就選了一大堆書(shū)。爸爸不同意:“不要買(mǎi)太多,你看這幾本書(shū),小孩子哪里看得懂…”“可,可是這些書(shū)我都想要啊…”怎么辦呢?有了,我抱著一大堆書(shū)直沖收銀臺(tái)結(jié)賬。爸爸哭笑不得,只好把這些書(shū)都買(mǎi)下了。
一到家,我便把剛買(mǎi)的書(shū)拿出來(lái)“啃”。到了吃飯時(shí)間,媽媽叫我吃飯,我完全沉醉在書(shū)中,哪里聽(tīng)得見(jiàn)?媽媽生氣地走過(guò)來(lái),一手奪過(guò)書(shū),我才反應(yīng)過(guò)來(lái)!澳氵@個(gè)書(shū)呆子,叫你吃飯都不動(dòng),書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?你再看我把書(shū)全撕了!”吃完飯,我又看起書(shū)來(lái),一直看到傍晚,看得雙眼模模糊糊的。晚上,我洗過(guò)澡,我還想接著看,媽媽卻叫我去睡覺(jué),這怎么辦好?有了,我鉆到被窩里,把手電筒打開(kāi),偷偷的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)看我,被逮了個(gè)正著,我嘿嘿地笑起來(lái):“正所謂飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不能一日不讀!卑职忠矘(lè)了,摸著我的頭說(shuō):“看書(shū)是好事,可是不能沒(méi)有節(jié)制,不能連續(xù)看太久了,否則很容易造成近視,特別不能躺在床上看書(shū)。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,把書(shū)放在一邊,睡覺(jué)了。
讀書(shū)有很大的作用,真像冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)”。
我和書(shū)的故事作文 篇11
從幼年時(shí)代,書(shū)就悄悄地自由進(jìn)了我的生活,成為了我生活中不可缺少的一部分。
記得我最開(kāi)始閱讀的便是有著豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事,才能入眠。
漸漸地,我多多少少也認(rèn)識(shí)了一些漢字,也不滿(mǎn)足于只看帶插畫(huà)的《睡前小故事》,而是喜歡上了看一連好幾冊(cè)的故事書(shū)。于是,我便不再讓媽媽每晚在我睡覺(jué)前給我讀故事,而選擇在空閑的時(shí)候,專(zhuān)心致志地閱讀一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。
上了小學(xué)二年級(jí),我也學(xué)會(huì)了查字典,普遍的故事書(shū)我一看得厭煩,書(shū)店里那各種各樣的科普書(shū)又像磁石般的吸引著我,我在各種方面的科普書(shū)上學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西,也解決了我的一些疑惑。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,書(shū)店里那另一排書(shū)架上的教育署更讓我深受啟發(fā):高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛(ài)的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、海倫凱勒的《假如給我三天光明》這些書(shū)都令我留戀忘返。
直到現(xiàn)在,我看起書(shū)來(lái),很快就會(huì)入迷,就是有誰(shuí)在叫我,我也什么都不知道,整個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)總能使我忘記時(shí)間,消除煩惱,我認(rèn)為,書(shū)是最好的解壓工具。
其實(shí)我應(yīng)該感謝書(shū)。它就像一雙有力量的翅膀,給我注入了許多無(wú)形的力量。高爾基的一句名言說(shuō)的非常對(duì),我非常地認(rèn)同:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
我和書(shū)的故事作文 篇12
書(shū),它像一股清泉,滋潤(rùn)我干涸的心靈;書(shū),它像一位知識(shí)淵博的朋友,為我解答心底的疑惑;書(shū),它像一艘小船,讓我能在知識(shí)的海洋里自由地游蕩……生活離不開(kāi)書(shū),因?yàn)槿绻麤](méi)有書(shū),人類(lèi)的世界就不會(huì)有“文明”這種東西存在。現(xiàn)在,我就來(lái)說(shuō)說(shuō),我和書(shū)的故事。
在我上三年級(jí)時(shí)的某個(gè)星期五,媽媽帶回來(lái)了一箱子書(shū),說(shuō)是送我的禮物。我歡呼雀躍,急急忙忙地跑到那箱子旁,把最前面的六本書(shū)翻了出來(lái),津津有味地看了起來(lái)。
“嘀嗒,嘀嗒……”時(shí)鐘不緊不慢地走著,一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我抬起頭來(lái),看了一眼手表,“八點(diǎn)四十五,還早!”我嘀咕著,又準(zhǔn)備低下頭看書(shū),接下來(lái)可是精彩部分呢!“嘉嘉,已經(jīng)八點(diǎn)四十五了!趕快去洗澡睡覺(jué)!!”老媽的河?xùn)|獅吼突然降臨在我的頭頂上,像一記地雷似地炸開(kāi),炸得我一個(gè)哆嗦:“是!”我下意識(shí)地吼道,但是立刻就后悔了:我叫什么呀!叫了就必須去睡覺(jué)了!無(wú)奈,我只好乖乖地去睡覺(jué)了。
躺在床上,心里卻依然想著那書(shū)。不行!我一定要看完那本書(shū)!我小心翼翼地跳下床,光著腳丫悄悄地往客廳摸去。我一眼就瞅見(jiàn)了那幾本書(shū),歡喜地朝書(shū)桌那邊跑去,結(jié)果一個(gè)不小心,“咚”地踢到了大腳趾,疼得我差點(diǎn)叫出來(lái),但這一叫,不就暴露了?我只好忍著疼痛,一跳一跳地去拿書(shū)了。
那天晚上,我看得十分滿(mǎn)足,雖然大腳趾很痛,但是我仍然十分開(kāi)心。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是巨大的力量。我覺(jué)得,這股力量就是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的力量!
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