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      寫我和書的故事作文

      時間:2021-02-23 08:59:54 我和書的故事 我要投稿

      寫我和書的故事作文12篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的寫我和書的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      寫我和書的故事作文12篇

      寫我和書的故事作文1

        書,是我們的良師益友,是良藥,是營養(yǎng)品,可我還覺得,書也是一種哺育我們靈魂的糧食她可以填充我們心靈上的空缺,使我們從書中得到滿足,得到快樂下面,是我和書之間發(fā)生的事,這些事使我悟得了一些受益終身的道理,一起來看吧!

        記得在一個暑假,我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》,這本書的作者是兒童文學作家楊紅櫻寫的,講述了一群可愛的貓貓狗狗為了友誼經(jīng)歷各種險境的勵志故事,剛開始我還不怎么愛看,可后來也被那些主人公給感動了,情緒也隨著書中故事情節(jié)上升下降從此就沒日沒夜地看,可以說是廢寢忘食在一天晚上,我趁家人全睡了,從被窩里探出頭來,四處環(huán)視,見情況沒問題了,我就溜之大吉,到一個小房間里,點亮了燈,津津有味地看起來,一直到深夜十二點多鐘,才合上書,我硬是把這本書給看完了睡覺時,暗喜沒人注意,輕手輕腳地睡了,第二天,家人死叫都不起,直到中午十一點多才模模糊糊地爬起來,大家都已經(jīng)開始吃午飯了

        還記得在一個周末,我和奶奶一起去書城看書,奶奶找了個地方坐了下來,讓我自已去看,找了一本我最喜歡看的書,也坐了下來,看得如醉如癡,完全沉浸在書的王國中,要不是一個人不小心碰了我一下,我還知道已經(jīng)在這兒看了三個多小時呢我揉揉眼睛,去找奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶不見了,我心想:奶奶肯定上廁所去了,待會兒會回來的于是,我又坐下來,繼續(xù)看書,可不知不覺又過了半個小時,我把這本書給看完了頓時,就感到腳有些麻木,動彈不得,我又坐在地板上,等奶奶,當從身后傳來陣陣呼嚕聲,我才發(fā)現(xiàn)奶奶在后面的椅子上睡著了,我竟不知道,真是個小書迷!

        我與書經(jīng)歷了這么多的故事,讓我感悟深刻,這些書滋潤了我的靈魂,使我悟出了一點道理:“寫好作文,關鍵還是要多讀多,看書,看書是好事,但也要讀好書,才會對你有幫助,正是所謂開卷有益嗎!”

      寫我和書的故事作文2

        “書是人類進步的階梯”,這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書,人類就無法進步;假如世界上沒有書,人類知識就會降低;假如世界上沒有書,人類的科技也不會發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫書,足足攢了一個月的零花錢才買到了這本漫畫書

        這本漫畫書的名字叫《火影忍者>這里面的人物都很神奇,有的會飛,有的會噴火,有的會分身,還有的會召喚怪獸……總之,這里面的事情千奇百怪,令人好奇。

        記得放暑假的時候,我在書店看到一本漫畫書,很想吧它買下來,可惜,我當時一個人,在摸摸褲包,身無分文。我卻天真地對老板說;"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動了,笑著說;“孩子,那你就看一會兒吧!”

        到了中午,媽媽在書店找到了我,把我拉回家,走之前,我還依依不舍的望了書店一眼。到了家里,媽媽狠狠地罵了我一頓:“不好好學習,一天看漫畫書,你還是不是小學生?”聽了媽媽的一番話,我很想放棄,但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個辦法;“攢錢”。

        一段時間后,我已經(jīng)攢了二十元了,可我清楚的記得,那本書的價錢是二十五元八毛。我對自己鼓勵說;“加油!加油!”

        又過了幾天,我終于攢了二十八元,趁媽媽不在家的時候,我偷偷地跑向書店,買回來了我期盼已久的漫畫書;氐郊依,媽媽看見了,并沒有罵我,只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣,當我不開興的時候,是它讓我開興起來。

        可謂,書就是人的生命,它給你無限的樂趣和快樂。

      寫我和書的故事作文3

        書,一個多么簡單而又平凡的字眼,但是,在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱,可以使人的知識文化不斷積累、發(fā)展,可以使無知的人變得博學多才,F(xiàn)在,書已經(jīng)陪伴著我走過了14個歲月,但是,我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的,書只會隨著我的成長變得越來越豐富。下面,就讓我給你們說一件我和書之間的故事吧!

        在一個星期六,我泡在書堆里,像一匹餓狼,貪婪地讀著。這時,媽媽走過來說:“今天你自己想辦法吃午飯,我要去加班,奶奶要去月梅。”并在桌上放了15元錢,當時,我只是隨口答應了一聲:“知道了”。那時,我正撲在“面包”上津津有味的“吃”著。

        時間飛逝地過去了,一眼就到了下午四點了,我感到有些疲倦,伸了個懶腰。這時,媽媽回來了,她看見桌子上的15元錢仍舊好好地躺著,動也沒動,就走過來問我:“你沒吃午飯嗎?”我說:“我已經(jīng)吃過了,而且還吃得津津有味的呢!”“不可能,桌子上的15元錢還擺在那呢!”媽媽都被我給弄糊涂了。也就是從那時起,媽媽便稱我“書呆子”,但是我并不呆,因為從書中,我知道了許多做人的道理,學到了不少知識,增添了許多樂趣。

        后來,我悟出了一個道理:知識是清澈的泉水,而我就是汲取泉水的人。書本是了解知識的工具,就像回家必須走一段路一樣。雖然,它沒有板凳那么結(jié)實,沒有課桌那么高大,沒有椅子那么漂亮,但它卻有著無私奉獻,永不放棄的精神。所以,書本是我們?nèi)松斜夭豢缮俚摹叭沼闷贰薄?/p>

      寫我和書的故事作文4

        高爾基說書是人類進步的階梯。書是我最親密的朋友,也是我最要好的伙伴。我和他共同成長,共同進步!

        媽媽說,在我一兩歲的時候,她從親戚朋友那里淘來了很多的二手繪本,我會用稚嫩的小手捧起一本,蹣跚著去找媽媽,拽著她的衣角,嘴里發(fā)出含糊不清的音節(jié):讀讀

        上幼兒園中班了,簡單的繪本再也滿足不了我的胃口了,媽媽給我訂了當時非常流行的《幼兒畫報》、《巧虎》等一系列書籍。畫報一到家,我就迫不及待地拆開,和媽媽靜靜地坐在沙發(fā)上,細細地品味起來。媽媽拿著書,用手指著字,我逐字逐句地讀,遇到不認識的字,媽媽會提示,也會用紅筆把它圈起來,做個記號。每當我通篇讀下來而沒有錯誤時,媽媽會給我一個大大的擁抱。我們就這樣如饑似渴地讀著,沒兩天的功夫,訂閱的書籍就讀完了。幸運的.是我們小區(qū)里不久有個小型圖書館。每天放學后,媽媽就帶我去借書。有時候媽媽要忙家務,我就自己囫圇吞棗地讀起來。雖然似懂非懂,但也讀得津津有味。

        上幼兒園大班時,我完全可以自己讀童話、寓言、短篇小故事等等。媽媽只需要放學把我送到圖書館,兩小時后再來接我。周末再帶我去市里的圖書館泡上一整天;貋淼臅r候再背上滿滿一大包從圖書館借來的書。

        在上小學前,媽媽大概統(tǒng)計了一下,我差不多可以認識20xx個漢字,會背200首唐詩,會講故事,會簡單的英語對話。而陪伴我的小伙伴也從簡單的繪本變成了故事書、童話書、小說、成語故事小巧的獨門書柜現(xiàn)在已成變成了整面墻的四開門、上下各六層的大書柜。

        小學功課繁忙,再也沒有時間去圖書館了,但一有空我就會從書柜里挑一本書出來,如癡如醉地讀著,往往讀著讀著就忘記了寫作業(yè),忘記吃飯,直到耳邊傳來媽媽的叫喊聲。

        書,是我的好伙伴,也將是我一生不變的摯友。在它的陪伴下,我會茁壯成長!

      寫我和書的故事作文5

        書籍是人類進步的階梯,這是高爾基眼中的書。而我眼中的書,就像一把鑰匙,打開了知識的大門。通過大量的閱讀,我也學到了許多的知識。在我印象中最深刻的一本書,那就是《十萬個為什么》。

        記得有一次,媽媽帶著我和爸爸一起去野炊,一起去體驗大自然的生機勃勃。剛開始,爸爸媽媽都不知道應該選擇什么樣的地方進行野炊比較好。正當大家都很迷茫的時候,忽然,我想到了《十萬個為什么》當中有一章節(jié)講述了大地的表面構成和什么樣的地段來求生比較好。于是我對媽媽說:“媽媽,我們要選擇周圍有樹陰、有小溪、還有比較平坦的地方搭建簡易灶臺!边@時媽媽讓我去多撿一些柴火,我馬上就找到了一片有許多樹枝的地方,這時我撿了一些比較短,而且非常干燥的樹枝,這也是我從書中學到的。我還用小刀把樹枝的皮一點點削了下來,然后我把削來的干樹皮都給融合到了一起,這是一個非常好的引火材料。

        爸爸遞給我打火機,可是我對爸爸說我們不能老是依賴生活中的工具,我們要學著依靠大自然的力量來生活。于是我拿來一根比較粗的樹枝,用小刀在樹枝的中間打了一個小洞,接著我拿來了一根頭比較尖的樹枝,我用尖的那頭在洞中不斷的摩擦,這就像鉆木取火一樣。過了一段時間,終于冒出了小火星……在美麗的樹陰下,小溪邊,我們一家人盡情地享用著野外用餐的無盡快樂和體會著一家人的幸福和諧。

        經(jīng)過這件事情,我明白一本你喜愛的書就像一位隨時隨地都能陪伴你的好朋友,有了他,你的生活才能變得豐富多彩。

      寫我和書的故事作文6

        星期五的傍晚,放學了。回家的腳步格外輕快。到家一放下書包我就準備做作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)書桌上有一小灘水,于是順手抄起桌角的一本書撕把水擦掉。

        正在這時,我看見那書頁上的故事題目《傻貓釣魚》,多么熟悉又多么親切的字眼!我不由拿起那本書,一看,心中怦然一震,這不是五歲那年媽媽送我的生日禮物嗎?那段日子里它一直都是我的最愛啊……

        記得那天晚飯時家里喜氣洋洋,當媽媽把這本扎著紅綢帶的《月亮E的小白兔》送到我手中時,我是那么高興!從那天起,我就時時帶著它,不管在哪里,我都想看見它,它成了我最要好的伙伴。吃飯時要把它放在桌角,睡覺時就把它放在床頭,就連暑假里爸爸媽媽帶我出去玩,我也鬧著要帶上它.

        有一回,媽媽教我洗手帕,我把它放在旁邊的小凳上,可一不小心,一下落進了盆里。我慌忙把它撿起來,拿到陽臺上晾,又搬出那張小凳坐在旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著。兩個小時過去了,終于干了,可不管我怎么弄,都不再像以前那么平整了,皺巴巴的,可我還那么喜歡它,依然當它是最好的朋友。

        后來,我上一年級了,有了更多的書,也懂得了更多的知識。漸漸地,許多新書取代了它在我心目中的位置。終于,它被我冷落了。好幾年過去了,它只好一直默默地躲在書桌的一角,我甚至把它遺忘了。

        想著想著,淚水不禁奪眶而出。我俯身撿起那濕漉漉的書頁,在書桌上攤開、壓平,又找來衛(wèi)生紙吸干上面的水,然后重新把它粘回書本中,放到了我的小書架上。

        我告誡自己:從今以后,應當珍藏好每一本讀過的書,因為不管怎樣,它們都曾經(jīng)像好友那樣聽我傾吐心事,幫我驅(qū)除寂寞!

      寫我和書的故事作文7

        我愛讀書,因為書能讓我進步,書能讓我快樂……

        我愛看偵探小說。因為它的情節(jié)能讓我的心起伏不定。有時還能爽爽的過一把偵探癮。當書講到高潮部分的時候,我仿佛感覺世界不存在了,自己進入了書的故事當中……那滋味,就甭提了。

        偵探小說帶給了我快樂。

        我愛看科幻小說。因為它能讓我幻想,能讓我產(chǎn)生對未來的美好憧憬。像“快樂星球”這本書就是一個很好的例子,主人公丁凱樂在家長和學校的雙重壓力下,變的很不快樂。自從認識“快樂星球”上的多面體、冰檸檬和老頑童爺爺以后。變的快樂起來。

        這是一個多美好的幻想啊。我堅信,渴望和外星人交流的愿望,在未來的某一天,一定可以實現(xiàn)。

        科幻小說帶給了我幻想。

        我愛看寓言故事。因為它能讓我懂得更多的道理,使我的心靈更加純潔,讓我的人生更加美好……

        我還愛看作文書,因為它能讓我積累豐富的詞匯……

        書帶給了我無窮的快樂。希望老師們多給我們一點時間,讓我們多看一些書。讓我們放飛屬于自己的夢想。也請同學們舍棄一些玩耍、娛樂的時間,多看一些書。哪怕是不關于學習的書也好。久而久之。你一定會喜歡上看書,也一定會從書中體會到無窮無盡的快樂。

        “讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話說的多好!是的,書不僅帶給了我快樂,帶給我更多的是知識。我讀作文書讀的很多,所以我的詞匯才比較豐富。寫作時不會出現(xiàn)無話可說的時候。

        書帶給了我歡樂,書帶給了我幻想,書帶給了我更多的是知識。啊!我愛讀書!

      寫我和書的故事作文8

        高爾基說過書是人類進步的階梯,莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品。而我說書是我成長中的好伙伴。所以我很愛書。

        還記得有一次,我和媽媽去街上玩。經(jīng)過一家書店是,我不經(jīng)意間看到了我最喜歡的《名偵探柯南》又出新一個版本了。我看到后急忙停下腳步,拽住了媽媽的衣角。媽媽回過頭望了望我。我用眼神意識著媽媽;媽媽,《柯南》又出新一個版本了。你就給我買嘛!媽媽好像明白我的意思了。對我說道:“你看家里的書那本不是嶄新的你翻過嗎?再說那個什么《柯南》有什么好看的。可以幫助你的學習嗎?不買!”看著媽媽漠然的樣子。我失望極了,低下頭小聲嘀咕:那些書一點也不好看,根本不和我“胃口”。于是我下定決心一定要靠自己買下這本書,一定要攢到59元。我掐著手指頭認真的算著這筆帳:我每天的早餐前有三元,每天存一元;氐郊椅胰掏锤類郯盐业男∝i儲錢罐砸破。一共51元。還差8元。在存錢時我也克服了許多困難。有一次朋友要我和她一起去買夾子。我看著那一個個可愛的發(fā)飾。它們像在對我招手呢!“我……”這是一個念頭出現(xiàn)在我腦海。不行!一旦買了錢就不夠了“于是我頭也不回的走了出去”。此后我每隔幾天就要去看看那本書,只期盼它不別買走。第六天,第七天。第八天。“耶我的錢夠了”只見我歡呼道。我興沖沖的一路小跑到書店。拿著這“珍貴”的59元交給老板。我捧著那本我夢寐以求,日思夜想的書。開心極了。我迫不及待的打開,邊走邊看。

        沒錯!這就是我和書之間的故事。

      寫我和書的故事作文9

        書是一位智慧的長者,也是一把開啟知識大門的鑰匙。

        幼兒園的時候,媽媽就在郵局幫我訂了許多兒童雜志,每天晚上都讓媽媽為我讀上三四遍才睡覺,兒童雜志有許多好作文,因為我從小記憶力就特別好,又特別喜歡語文,所以,作文中的好詞好句我都把它們記下來。慢慢地,我又喜歡上世界名著,從早到晚我都如饑似渴地讀,還在其中了解了一些主人公的故事和道理。比如《假如給我三天光明》里的海倫凱勒,她雖然有身體殘缺,但她頑強的意志力并沒有受到她殘缺的影響。比如《窗邊的小豆豆》,那是作者在小學的時間發(fā)生的趣事,在普通學校受到歧視的小豆豆后來被學到巴學園,那里的學生天真,充滿幻想,和小林宗作先生一起生活在一起,小豆豆覺得無比開心。有時候,我看書看得太沉,弄得我不想說話,也不想讓別人煩著我,連媽媽叫吃飯,我還是若無其事。因為常常這樣,父母都說我看書看得走火入魔了,常常都處于書呆子狀態(tài)。

        一天,我想時間待著的時間正多,不如看一會兒書吧,我拿起了心愛的書,美滋滋地看著,不高興的事早就飛到九霄云外去。一頁兩頁……一秒兩秒……這時,們傳來了“咚咚咚”的聲音,我毫無其事地去開門。媽媽就像打了勝仗說:“怎么樣,知道錯了嗎?”我才一時醒來,紅著臉低下了頭,媽媽摸著我的頭說:“沒關系,人犯小錯誤是有的,以后不要再犯了!边@時,我的兩個小酒窩又跳了出來。

        我和書永遠不會畫上休止符,書只能讓我提高知識,正如高爾基所說的:書是人類進步的階梯。

      寫我和書的故事作文10

        高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。我覺得這句話非常準確而又貼切。

        即令你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。記得那是一個星期六,天氣很好,風和日麗,萬里無云,我們?nèi)チ顺枙辏惶と霑,便看見里面擠滿了顧客,我從書架上挑了一本四大名著之一《三國演義》,便津津有味地看了起來。我佩服劉備、關羽和張飛三人的義氣,以及他們的遠大志向;同時也痛恨董卓的殘暴行為:他殺丁遠、得呂布,借助呂布利用卑鄙手段奪得了一方;我也喜歡貂蟬的美麗、勇敢;我還喜歡足智多謀、料事如神的諸葛亮;我也欣賞曹操、曹植的文化素養(yǎng),還特地背過幾首他們的詩作《三國演義》看得我如醉如癡。其它幾部作品也讓我魂牽夢縈、悲喜與共!都t樓夢》中人物的悲慘結(jié)局讓我淚如雨下;《西游記》又讓我為孫悟空大鬧天宮的行為而感到痛快淋漓、拍手叫好;《水滸傳》中忠肝義膽、義薄云天,讓我艷羨不已:士為知己則死,道不同不相為謀讓我共鳴連連。

        書中自有黃金屋,書中自有千種粟還有一次,媽媽叫我吃飯,可沒想到我被書迷住了,如餓狼捕食般地讀著書,直至我的媽媽搶了我的書,還把我狠狠地批評了一頓:說我分不清什么時間該做什么,哎盡管如此,我還是樂此不疲!因為讀書使我受益匪淺:它讓我開闊了視野,心胸變得寬廣,同時也讓我的作文水平快速提高,最重要的是:它能讓我閱盡鉛華、蕩滌心靈,體會真、善、美、丑

        多么質(zhì)樸無華的車騎,它裝載了人類靈魂的全部美麗,她像一位知識淵博的老師,也像一把引領著你打開智慧大門的鑰匙,更像一位隨時能與你交談的知己。。∥覑蹠,我愿意一生與它為友。

      寫我和書的故事作文11

        書是我的良師益友,它給予了我知識,也給予了我力量,還為我的生活之路指引了方向,讓我少走彎路。

        我每借到一本書,都很小心翼翼地翻開它美麗的“外套”,認真地讀,和書里的主人公一起哭,一起笑。每次進入了書的世界,我都難以拔出。

        為方便同學們讀書,我們學校在每個班都建立了一個圖書角,由班上的“小圖書管理員”統(tǒng)一管理,班上的“小書迷”都爭先恐后地去借書,當然我也是其中一名“小書迷”。心理迫切的渴望,能向管理員借一本好書,讓我好如饑似渴的讀個痛快。】墒,每當看到“圖書管理員”那冷冰冰的面孔和班里那人山人海的“借書人”,我就不由得緊張起來,總是沒有勇氣走進那“人山人海”。

        最終,“愛讀書的心”還是戰(zhàn)勝了“借書緊張心”,我拉上一個好友,走向我一直向往的“借書之路”。

        還沒走到跟前,我的心就又開始緊張了,出口的話還沒有想好,大腦就一片空白,看著“管理員”的臉,真不知道該怎么說。只見管理員滿臉堆笑:“你要借書吧?借什么書?”還熱情地給我們介紹起書的種類來,哦,并沒有想象的那么恐怖。長舒一口氣后,我從眾多圖書里,找到了自己喜歡的那本書,興高采烈地拿著回去了。

        借到書以后,我立馬就進入了書里的世界,書里緊張的情節(jié)讓我心頭一顫;書里由興奮的情節(jié)入失望的情節(jié),我也隨之興奮又失望。我與書里的情節(jié)一起起一起落。只要一有時間,我就拼命地讀起書來。我感覺,讀書的感覺真的很奇妙,那是一種享受,更是一種收獲,我愛讀書!

      寫我和書的故事作文12

        “該洗臉了!”“該上床睡覺了!”每到晚上,媽媽便開始催我,可是我就和媽媽周旋,為了有更多的看書時間,我費盡心思。

        一天晚上,媽媽又開始催我了。我心里非常著急,想一目十行幾下把正在看的《希利爾將世界史》的最后一章看完,可是媽媽催的緊,怎么辦呢?我偷偷的瞄了幾眼正在打掃廚房的媽媽,小腦袋就這么一轉(zhuǎn),有了,我可以當一個“好孩子”呀!于是我轉(zhuǎn)身躡手躡腳地向書房走去,故意大聲說:“這里好亂啊,我來整理一下!庇谑俏易鲞@樣子整理書柜。媽媽聽到我的話,也就沒有管我。我一陣竊笑,說是整理書柜,其實我是乘機看書哩!好一個“口是心非”的人呀!我一手拿著書看,一手扳動著書柜門發(fā)出“嘎吱,嘎吱”的聲音。品讀著二戰(zhàn)后的勝利場面,我也仿佛進入了當時驚心動魄的場面,內(nèi)心激動極了!我們的盟軍美國在日本廣島、長崎扔下兩枚原子彈,把日本人炸的找不著北。想想還是有點同情他們,這一仗日本死了多少人!當時,愛因斯坦非常悲傷的說:“早知道他們把原子彈用作軍事用途,我就不會發(fā)明原子彈了!笔前。绻麤]有原子彈就不會死傷那么多人,可是要讓日本“記住珍珠港”,讓法西斯們徹徹底底投降,盡快的結(jié)束戰(zhàn)爭,迎來二戰(zhàn)的勝利,這些還得歸功于原子彈。品讀著歷史上這次重大的勝利,我完全忘記了時間,忘記了身邊的一切。

        此時,媽媽悄悄走進書房,輕輕拿掉我手里的書,然后微笑著把我請進衛(wèi)生間洗漱。我知道媽媽是喜歡我看書的,我也知道媽媽是一片好心,我還知道媽媽是想讓我好好地休息。

        在床上,我左思右想構思著二戰(zhàn)后世界各地的人們在歡慶這個偉大勝利的畫面,大家在舉杯共飲,在街頭高歌歡唱,在廣場載歌載舞……想著想著,我含著微笑進入了夢鄉(xiāng)。

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