精選我和讀書(shū)的故事作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我和讀書(shū)的故事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我和讀書(shū)的故事作文 篇1
周末,我早早的寫(xiě)成了作業(yè),準(zhǔn)備和爸爸一起讀書(shū),正好爸爸坐在沙發(fā)上閑的沒(méi)事做,聽(tīng)我說(shuō)我 要和他一起看書(shū),爸爸自然很高興。
不一會(huì)兒,我就跑到書(shū)架那里拿來(lái)一本書(shū),我 和爸爸津津有味地看著,我和爸爸看書(shū)看呆了,直 到媽媽從門(mén)里進(jìn)來(lái),我們都不知道。
媽媽說(shuō):“你們?cè)诟墒裁茨,這么認(rèn)真!蔽液桶 爸都沒(méi)有出聲,媽媽這下生氣了,大步的朝我們走來(lái)。
媽媽走到我們跟前,我和爸爸竟然沒(méi)有意識(shí)到, 直到媽媽從我和爸爸的手里把書(shū)奪過(guò)去的時(shí)候,我和 爸爸才意識(shí)到媽媽來(lái)了,還非常的生氣。
我問(wèn)媽媽:“你什么時(shí)候回家的,又為什么生氣! 媽媽很生氣的答道:“我回家好一會(huì)了,我剛回來(lái)就看 見(jiàn)你們坐在沙發(fā)上很認(rèn)真的看著什么?就問(wèn)你們?cè)诟?什么呀!那么認(rèn)真!
結(jié)果,你們卻不回答我,所以我非常的生氣,原來(lái)是這個(gè)原因。
媽媽又說(shuō):“不然呢,我還生什么氣!迸,我以為你生氣,是你今天出去遇到了很糟糕的事,所以, 一回到家里很不高興,所以就很生氣呀!
在這里我和爸爸向您道歉,對(duì)不起!媽媽又說(shuō) :“這才對(duì)嗎!”
看,這就是我們家的讀書(shū)故事。
我和讀書(shū)的故事作文 篇2
我不喜歡小巧玲瓏的玩具,不喜歡漂亮?xí)r尚的服裝,如果你問(wèn)我到底喜歡什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最喜歡書(shū)!
書(shū)的作用可大啦!它能幫助我們積累優(yōu)美的詞句,知識(shí)豐富。它就像我的朋友一樣。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!彼晕医(jīng)常會(huì)看一些課外書(shū)卡充實(shí)自己。比如《中國(guó)少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《少年文藝》……等許多課外讀物。從這些課外讀物中,我了解了我以前不知道的知識(shí),積累了我以前沒(méi)積累的優(yōu)美詞句。只要我一拿到書(shū),就會(huì)迫不及待地打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
在這些書(shū)中,我最喜歡《中國(guó)少年兒童》這本書(shū)了。其中,一段話深深打動(dòng)了我。這段話就是:“是的,其實(shí)困難只是你心中假想的敵人,很多貌似強(qiáng)大的困難,我們都是可以戰(zhàn)勝的;而當(dāng)你戰(zhàn)勝了它時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):呵,其實(shí)沒(méi)什么大不了的──一點(diǎn)勇氣就夠了!”
亞伯拉罕·林肯遇到無(wú)數(shù)的困難:家人被驅(qū)逐、母親逝世、經(jīng)商失敗、競(jìng)選州議員落選……但是,這些困難都沒(méi)有把他擊倒,因?yàn)樗麜r(shí)刻記得母親那句意味深長(zhǎng)的話──一點(diǎn)勇氣就夠了!當(dāng)我遇到困難時(shí),就輕易放棄,可是我一想到林肯母親那句話時(shí),就想,林肯遇到無(wú)數(shù)困難都沒(méi)有放棄,我遇到這么小小的問(wèn)題就退縮。所以,我也要向林肯學(xué)習(xí),遇到困難不放棄,要勇往直前。
《中國(guó)少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》等課外書(shū)教會(huì)了我許多道理。就像凱勃斯說(shuō)的:“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)!币虼宋以谌蘸蟮淖魑囊策\(yùn)用了許多好詞佳段。這些當(dāng)然都是課外讀物的饋贈(zèng),以后,我還要多讀一些課外書(shū)。
!書(shū),我該怎樣感謝你呢?你就像一位親切而有耐心的知識(shí)老人,從拼音“A、O、E”開(kāi)始,到深?yuàn)W的故事,都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你把我?guī)У街R(shí)的海洋遨游,使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們了解它們的習(xí)性……
通過(guò)看這么多的書(shū),我深深體會(huì)到我的好朋友──書(shū)。它真實(shí)滿腹經(jīng)綸啊!它能幫我解決許多問(wèn)題,我和它之間的友誼更加深厚了。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼裕瑥拇艘院笪疫要多看一些課外書(shū),多吸取一些“營(yíng)養(yǎng)”多交一些博學(xué)多才的“朋友”。
我和讀書(shū)的故事作文 篇3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話。”沒(méi)錯(cuò),讀好書(shū),就像結(jié)交了良師益友,讓我們受益匪淺。
星期六下午,我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)?D?D《封神演義》。我貪婪地吸收著這本書(shū)的知識(shí)。雖然里面全是古文,但它的故事情節(jié)深深地把我吸引住了。
突然媽媽推門(mén)而入,看著我,眼神犀利。我嚇出了冷汗,問(wèn)“有什么事嗎?”“你不知道?”媽媽回答,“剛才我叫你來(lái)吃飯,你沒(méi)來(lái)!蔽蚁耄嚎赡苁莿偛趴磿(shū)看得太入迷了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。就出去吃了飯。
我狼吞虎咽地把飯吃完了,跑進(jìn)房間,又開(kāi)始津津有味地閱讀起來(lái)。不知過(guò)了多久,突然從背伸出一只手來(lái),把書(shū)搶走了。我愣了一下,往背后一看,原來(lái)是媽媽,媽媽把書(shū)丟到地上,說(shuō):“都十點(diǎn)五十六了,還在看書(shū)!快去睡覺(jué)!”我把書(shū)撿起來(lái),回答“好,馬上就睡!眿寢屩钡鹊轿疑洗菜,才走。
我心里打著“小算盤(pán)”:再過(guò)五分鐘,如果沒(méi)動(dòng)靜,我就打算起來(lái)看書(shū)。五分鐘過(guò)去了,依然沒(méi)動(dòng)靜,我爬了起來(lái)看書(shū)。忽然媽媽推開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)我還在看書(shū),就說(shuō):“沒(méi)收,快點(diǎn)睡覺(jué)!”媽媽邊說(shuō)著邊把書(shū)從我手上搶走了。我只好踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺(jué)了。
看書(shū),是對(duì)人有益的,但千萬(wàn)不要像我一樣在不對(duì)的時(shí)間里看書(shū)哦!
我和讀書(shū)的故事作文 篇4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛(ài)“讀書(shū)”這件事。閱讀,不僅可以開(kāi)拓我們的眼界,豐富我們的精神,滋養(yǎng)我們的心靈,還可以提高我們的寫(xiě)作水平,給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無(wú)處不在的好處呀。
有人說(shuō),書(shū)本就像一道誘人可口的美食,讓人吃了還想吃,回味無(wú)窮;有人覺(jué)得,在你煩躁的時(shí)候,書(shū)就像一杯提神的綠茶,讓人立刻精神起來(lái)。還有人覺(jué)得,心情好的時(shí)候讀本書(shū)讓自己更加的快樂(lè)了,心情不好的時(shí)候讀本書(shū)煩惱統(tǒng)統(tǒng)飛走了對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)本就是我隨身攜帶的專屬“老師”,給我答疑解惑,增加了無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)。
在我小一些的時(shí)候,我并不喜歡看書(shū)。對(duì)我而言,書(shū)本枯燥無(wú)味,沒(méi)辦法吸引住活潑好動(dòng)的我。媽媽可著急了,想了個(gè)好辦法。一到周末她就帶著我去各種書(shū)店,美名其曰喝下午茶。書(shū)店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味,大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛(ài)的書(shū)本。什么都不能做的我,只要也隨手拿了繪本,看了起來(lái)。雖然很多文字看不懂,但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺(jué)的,我竟然就這么愛(ài)上了閱讀繪本。
漸漸的,隨著我慢慢長(zhǎng)大,陪伴我的書(shū)本也發(fā)生了一些變化。從小時(shí)那些花花綠綠的繪本,到后來(lái)的《晴天有時(shí)候下豬》《笑貓日記》,到現(xiàn)在已經(jīng)能夠看《偷書(shū)賊》《夢(mèng)書(shū)之城》這樣厚部頭的書(shū)了。雖然這些書(shū)只有密密麻麻的文字,但是它里面卻充滿了生動(dòng)的故事,飽滿的情感色彩,不時(shí)還隱藏著一些小道理,引導(dǎo)著我更好的感知理解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我,認(rèn)識(shí)了很多的作家,名人,也學(xué)會(huì)了主動(dòng)挑選自己喜歡合適的書(shū)目。比如有時(shí)候我會(huì)想著閱讀精彩的魔幻小說(shuō)《哈利波特》;有時(shí)也會(huì)嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說(shuō),幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠;當(dāng)然,攝人心魂的懸疑小說(shuō)也可以作為下午茶甜點(diǎn);科學(xué)雜志也可以偶爾穿插露個(gè)面各式各樣琳瑯滿目的書(shū)籍,豐富了我的課余生活,充實(shí)了我的世界。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給予我知識(shí),讀書(shū)給予我快樂(lè),讀書(shū)給予我力量。
我和讀書(shū)的故事作文 篇5
在我的書(shū)架里擺滿了各式各樣的書(shū),這些書(shū)都是我和姥爺在書(shū)店里淘寶到的。小到成語(yǔ)故事、童話、小說(shuō),大到中外名人故事、唐詩(shī)三百首、寓言故事簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。沒(méi)有書(shū)的家園,是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書(shū)的地方,是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書(shū)的世界,是沒(méi)有水的河流。讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去,采集知識(shí)。
有一次,爸爸媽媽要帶我去爬山,他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西,我一聽(tīng)非常高興,就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書(shū)架,無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上又添了一本新書(shū)——《作文大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去,拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè),淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆,精美的文字,讓我如醉如癡,把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下樓,媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我,我卻全然不知。媽媽瞧我看書(shū)那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我,他們自己去爬山了。
我為了追求讓自己的寫(xiě)作,能夠在網(wǎng)上發(fā)表,為這個(gè)美好的目標(biāo)不斷的努力著。夜里,爸爸媽媽都睡著了,而我還在書(shū)桌上寫(xiě)日記、讀后感。同學(xué)們一個(gè)星期寫(xiě)一篇文章,而我堅(jiān)持每星期寫(xiě)兩篇文章。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,在E度作文網(wǎng)上成功發(fā)表了十篇文章,其中有一篇《我的老師》被中國(guó)青少年作家出版社選用了,還評(píng)為銀獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)的源泉,是智慧的鑰匙。書(shū)也教給我做人的道理,是人生的向?qū)。?shū)也是我心中的啟明星,是不開(kāi)口的老師。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友!
我和讀書(shū)的故事作文 篇6
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是一位老師,教會(huì)我很多的知識(shí),告訴我一個(gè)個(gè)人生道理;書(shū)是一位朋友,給我?guī)?lái)很多很多的樂(lè)趣,讓我的童年充滿笑聲。
我的書(shū)玲瑯滿目,有漫畫(huà)書(shū),有偵探小說(shuō),還有名著……我經(jīng)?吹酵业木辰,有時(shí)還會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。
記得有一天晚上,天灰蒙蒙的,像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學(xué)過(guò)生日。于是,她匆匆地把衣服掛在了陽(yáng)臺(tái),又草草地化妝。這時(shí),我正悠閑地躺在躺椅上看書(shū)。
看著看著,這本書(shū)好像富有魔力,把我牢牢地吸在上面,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,又像極了一個(gè)饑腸轆轆的人撲在面包上,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我讀得如醉如癡,好像全世界都停止了,變成透明的一樣,只有書(shū)的世界是五彩繽紛的。書(shū)好似我的朋友,在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴我。書(shū)好似一首小曲,陪著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。時(shí)間像流水般流逝,不知不覺(jué)中竟過(guò)了三小時(shí)。
頓時(shí),“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨,可是中了魔法的我卻渾然不知,還沉浸在書(shū)的.海洋中。“吱……”的一聲門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。突然,媽媽沖了出來(lái),一把搶走了書(shū),大叫:“佳瑤,看看你干的好事!”“糟了,衣服還沒(méi)收呢!”我懺愧地低下頭。后來(lái),我被媽媽訓(xùn)斥了一頓,說(shuō)看書(shū)要有分寸,不能因?yàn)榭磿?shū)而忘記了所有事情。
這就是我和書(shū)的故事。我愛(ài)書(shū),愛(ài)它的博大……愛(ài)它的一切,我要繼續(xù)和他們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地生活。
我和讀書(shū)的故事作文 篇7
星期天,爸爸媽媽出去買(mǎi)菜了,讓我在家?guī)兔Π训貟咭幌拢南胨麄儾辉诩椅铱梢员M情地看書(shū)了!
看一會(huì)書(shū)吧,哦,可別忘了還得掃地呢,我拿起查理九世坐在我的書(shū)房里盡情地讀書(shū),這本書(shū)的原名不是查理九世,查理九世的來(lái)由是一只聰明的小狗,它會(huì)像我們?nèi)祟愐粯诱f(shuō)話。
!已經(jīng)快十點(diǎn)了!他們?cè)趺催不回來(lái)?不然我再接著看會(huì)書(shū)吧,一會(huì)兒再掃地,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像餓狼貪婪的讀著。
我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)掃地,那我就完了!有時(shí)一本書(shū)我要幾天才可以讀完,這一會(huì)兒時(shí)間怎么能讀完呢,那次爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)交給我的任務(wù)沒(méi)有完成,這次可一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)。我有時(shí)晚上還躲在被窩看書(shū),像是像個(gè)小偷一樣,但我的心里卻總是這樣想:太好了!這樣他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了唄。
這時(shí),我想上個(gè)廁所,只好放下書(shū)了!合上書(shū)咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去!每當(dāng)我放棄讀書(shū)的時(shí)候,總會(huì)想起一句話:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)一句話:書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)然,書(shū)也是人類進(jìn)步的階梯。
糧食哺育的身體,而書(shū)哺育的靈魂,一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。
這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,一看屋里還是亂七八糟的就嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我:“你到底有沒(méi)有掃地?”我很害怕,喃喃地說(shuō):“沒(méi)有,讀書(shū)過(guò)時(shí)了!眿寢尣黄届o地說(shuō);"臭丫頭!讓你干活你又沒(méi)干!唉!
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!拜拜!
我和讀書(shū)的故事作文 篇8
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的方式,也是一種美德。每個(gè)人只要熱愛(ài)看書(shū),就走進(jìn)了書(shū)里多姿多彩的世界。
我和讀書(shū)還有一段小故事呢。那是我五歲的時(shí)候,上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書(shū),可我寧愿背詩(shī)我也不愿意讀書(shū),可聽(tīng)老師說(shuō)這叫不聽(tīng)從老師的指揮,要請(qǐng)家長(zhǎng)。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書(shū)?蛇@一讀不要緊,一下子就迷上了讀書(shū)。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)我看見(jiàn)保爾那種勤奮的精神,我也立下了決定:要認(rèn)真讀書(shū),像保爾那樣堅(jiān)持不懈。
在那以后,每天晚上,我的床頭總有一二本書(shū)。有時(shí)我看書(shū)時(shí)都迷進(jìn)去了,妹妹叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她便給我起了個(gè)外號(hào)“讀書(shū)迷”。我讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候,我妹就在旁邊一個(gè)字一個(gè)字的讀,像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲?础都t樓夢(mèng)》看入迷,晚上睡覺(jué)都都?jí)粢?jiàn)了里面人,真是太我愛(ài)讀書(shū),我把讀書(shū)當(dāng)成了我的第二次人生。每次讀書(shū)前我都會(huì)先思考后閱讀再思考,這樣老師說(shuō)好笑了。
有助于寫(xiě)作文。少年宮成立后,我主動(dòng)參加閱讀興趣班,為的是和我的第二二次人生見(jiàn)面。
聽(tīng)了我的故事,希望你也愛(ài)上讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的世界中見(jiàn)面吧。
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