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      我和讀書的故事作文

      時(shí)間:2021-03-01 11:32:29 我和書的故事 我要投稿

      精選我和讀書的故事作文匯總10篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我和讀書的故事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選我和讀書的故事作文匯總10篇

      我和讀書的故事作文 篇1

        歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話!睕]錯(cuò),讀好書,就像結(jié)交了良師益友,讓我們受益匪淺。

        星期六下午,我買來一本書?D?D《封神演義》。我貪婪地吸收著這本書的知識(shí)。雖然里面全是古文,但它的故事情節(jié)深深地把我吸引住了。

        突然媽媽推門而入,看著我,眼神犀利。我嚇出了冷汗,問“有什么事嗎?”“你不知道?”媽媽回答,“剛才我叫你來吃飯,你沒來!蔽蚁耄嚎赡苁莿偛趴磿吹锰朊粤,沒聽見吧。就出去吃了飯。

        我狼吞虎咽地把飯吃完了,跑進(jìn)房間,又開始津津有味地閱讀起來。不知過了多久,突然從背伸出一只手來,把書搶走了。我愣了一下,往背后一看,原來是媽媽,媽媽把書丟到地上,說:“都十點(diǎn)五十六了,還在看書!快去睡覺!”我把書撿起來,回答“好,馬上就睡!眿寢屩钡鹊轿疑洗菜耍抛。

        我心里打著“小算盤”:再過五分鐘,如果沒動(dòng)靜,我就打算起來看書。五分鐘過去了,依然沒動(dòng)靜,我爬了起來看書。忽然媽媽推開了門,看見我還在看書,就說:“沒收,快點(diǎn)睡覺!”媽媽邊說著邊把書從我手上搶走了。我只好踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺了。

        看書,是對(duì)人有益的,但千萬不要像我一樣在不對(duì)的時(shí)間里看書哦!

      我和讀書的故事作文 篇2

        從書籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需,我和讀書作文。每個(gè)人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來在社會(huì)上更好的立足。

        我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾取!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

        讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時(shí)最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好,小學(xué)六年級(jí)作文《我和讀書作文》。

        書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

        記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了!彼芍@奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······

        我愛讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。

      我和讀書的故事作文 篇3

        讀書,能提高我們的閱讀能力,讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讀書,能拓寬我們的視野,讓我們獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,讓我們學(xué)會(huì)做個(gè)有修養(yǎng)的人。為此,我把讀書的心得和感想寫下來,讓家庭和校園飄滿書香。

        在讀書的過程中,我體驗(yàn)到的幸福和激動(dòng)是一種多么有趣和珍貴的記憶!這些美麗的分享和體驗(yàn)是童年生活中絢麗的風(fēng)景;相信讀書必有收獲。作為剛步入小學(xué)課堂的我們,讓我們養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣就顯得極其重要。

        故事的想像極其豐富,語言幽默風(fēng)趣,在帶給我快樂的同時(shí),能極大地激發(fā)我的想像力和對(duì)純潔、善良、美好事物的向往。給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》,故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨,皇后令我同情,而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng),公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩!兑磺Я阋灰埂肥且槐竟爬系臅,里面講述了許許多多古老的故事。相傳,一個(gè)國(guó)王,他每天娶一個(gè)女子,第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法,于是愿嫁給國(guó)王。她給國(guó)王講故事,每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分,國(guó)王只好不殺她,她一直講了一千零一夜,終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。其實(shí),這些故事是阿拉伯民族的智慧、才華凝聚成的,有些已經(jīng)家喻戶曉,如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》等等。 它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)!缎涟瓦_(dá)航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海,每次出海都碰到種種磨難,而他把這些困難一一克服,最后成了一名富翁。《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,最終當(dāng)上了國(guó)王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事,告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。水滴石穿,繩鋸木斷,天長(zhǎng)日久,積累的是語言,培養(yǎng)的是詩性,也是定力和靜氣!耙槐緯褪且粋(gè)藝術(shù)宮殿”。精美的畫面,簡(jiǎn)潔又玩味無窮的文字給了我們美的熏陶,智慧的啟迪。兒童是河,閱讀是溪流,大河要靠無數(shù)溪流的滋養(yǎng)才更開闊,更生機(jī)勃勃。

        “我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”, 高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。好書,像長(zhǎng)者,諄諄教誨;似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印!蓖ㄟ^讀書活動(dòng),使我感到讀書并不無聊,體會(huì)到讀書的快樂,這是最大的收獲。

      我和讀書的故事作文 篇4

        書,我喜歡讀你,喜歡懂你!你那行云流水般通暢,天高云淡的深邃,讓人陶醉,一篇篇?dú)g快音符的樂章,一幅幅流光溢彩的畫頁,帶動(dòng)著我的人生起舞,為我?guī)頍o限樂趣。

        我與書的第一次結(jié)緣,記憶深刻,在我還沒上幼兒園時(shí),媽媽就喜歡給我買書,讓我學(xué)認(rèn)字,學(xué)數(shù)字講小故事,媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象,總會(huì)問我圖中有什么人?他們可能發(fā)生什么事?會(huì)是在什么地方?從小就讓我學(xué)會(huì)組織語言,發(fā)揮想象力,等我講完我對(duì)圖片的理解,媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次,我講的與書中表達(dá)的是同一個(gè)故事,記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高,特別有成就感,興趣倍增。由此我就迷上了看書,慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長(zhǎng)》……就成了我幼時(shí)的寵兒。

        隨著書香伴著我的成長(zhǎng),書對(duì)于我來說就如陽光,成了我心中的太陽。我愛上了名著,散文,小說,與深厚道理的書。其中,我最喜歡那本《小故事大道理》,里面有著1397個(gè)小故事,1397個(gè)大道理,讓我找到了人生的目標(biāo),懂得了做人處事的獨(dú)立自信,這本書就像一位淵博的老師,指引著我前進(jìn)的方向,從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí):

        一.做人要自信

        自信是成功的一半,有自信不一定會(huì)成功,但是沒有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的心態(tài),如果不自信,做事必然會(huì)緊張,精神繃緊,自然做不出“好事”來,如果有自信,做事就事半功倍,輕而易舉就把這件事完成了。

        二.要珍惜時(shí)間

        時(shí)間如生命:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。過去的時(shí)間是無法回來的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過去就不會(huì)再回來的,所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無限的奇跡,把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

        三.實(shí)踐與鍛煉

        實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下,十磅的鉛球先著地。伽利略通過實(shí)踐,不也證明他的話是錯(cuò)了,應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

        你瞧!一本好書就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng),努力自信,今天,我在書海里翱翔,明天,我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。

      我和讀書的故事作文 篇5

        讀書,就如品一杯茗茶,香醇回甘;唱一曲好歌,余音繞梁;寫一首好詩,字里行間都訴說著情懷。

        每當(dāng)我拿起書籍,就像是給心靈一份饋贈(zèng),陶冶情操、充溢情感。《悟空傳》中悟空紫霞的悲婉戀歌已令我淚濕衣襟;林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活,使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界;毛毛與灰先生的時(shí)間之爭(zhēng),蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的時(shí)間之謎,引人深思……

        這一份份自然流露的真情實(shí)感,都是書籍饋贈(zèng)與我們的。

        曾幾何時(shí),我已習(xí)慣了在那燦爛的陽光下,坐在那陰涼的樹蔭下,捧著本愛不釋手的書籍,專心致志地暢游在書的海洋中。歲月靜好,暗香浮動(dòng),只有蟬在長(zhǎng)吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹木像是牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡,折射出光影的細(xì)碎光點(diǎn),在時(shí)光中靜靜流淌……

        曾幾何時(shí),流水匆匆,繁花逶地。望著這落花流水,心中一閃而過的是茜紗窗下,那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影,我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺,最后一刻淚盡而逝香消玉損,又不覺想起曹雪芹的題詩“都云作者癡,誰解其中味?”

        曾幾何時(shí),我不再甘于渴望書籍的寂寞,想擁有一雙希望的羽翼,掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史,飛進(jìn)詩的花海,去領(lǐng)略各個(gè)詩豪的文情異域。“明月幾時(shí)有?把酒問青天”我想與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌,共訴明月愁思;我贊嘆元稹對(duì)亡妻的忠貞不渝,為她執(zhí)筆寫下“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云” ;我佩服唐伯虎對(duì)功名利祿的淡泊與寧靜,“不見五陵豪杰墓,無花無酒鋤作田”意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn);我欽佩王勃的才華詩情,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”更是流芳百世,名揚(yáng)千古。

        繁花滿天,軟風(fēng)繾綣,我和讀書的故事,說不盡,也道不完。一盞燭光,一杯清茶,像是永遠(yuǎn)翻不完的詩篇,我與讀書的故事,仍在繼續(xù)。

      我和讀書的故事作文 篇6

        享受生活中的美好,是天下人都渴望的事情。讀書,是我——一個(gè)十二歲的女孩最大的享受。

        我從小就愛讀書。那時(shí)年齡還小,讀起書來是非常困難的。讀一篇是難上加難的,用上半小時(shí)都是常事,但這并沒有打消我多書的熱愛,反而更我激勵(lì)我。因?yàn)槲沂且粋(gè)越有困難,就越想完美戰(zhàn)勝它的女孩。有時(shí),媽媽叫我吃飯,我都像沒聽見似的,媽媽只好推門叫我,我才從書的境界里走出,依依不舍地把書放下。當(dāng)媽媽給我買《小王子》《小公主》時(shí),我更是享受帶讀書帶給我的快樂。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我的生活發(fā)生了許多變化,但對(duì)讀書的癡情還是沒變。我就像是一條小魚,而書就是遼闊無際的.大海,當(dāng)我離開大海時(shí),我會(huì)接到死亡的通知,只有在大海中,可以快活地呼吸、暢游,可以享受在大海中的每一分,每一秒。書還像我的一只胳膊,我像是一只手,他少了我會(huì)寫不了字。我少了他會(huì)發(fā)不了是動(dòng)力,沒錯(cuò),我和書是永不分離的好“朋友”。

        我在閱讀中受益匪淺。我在書中認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的魯濱遜;認(rèn)識(shí)了愛搗亂,但可愛的小豆豆;認(rèn)識(shí)了在低谷時(shí)不失意不放棄的千子星;知道了動(dòng)物的奧秘;發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書的海洋里,隨著主人公一起哭,一起笑?吹絺奶,我會(huì)黯然傷心。有時(shí)看到開心處,我會(huì)開懷大笑,有時(shí)拍拍桌子為這笑聲做伴奏。

        “人不光要吃飯,更要讀書!”我一直在享受讀書的美好!

      我和讀書的故事作文 篇7

        書,是沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星。時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向,所以小時(shí)候我很喜歡讀書,一碰到新書,就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了注音,我就讀注音故事!栋餐缴挕、《格林童話》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一個(gè)也不會(huì)放過。到了十歲,我就開始讀長(zhǎng)篇小說了。最近,我又迷上了一本古典《三國(guó)演義》地書。

        可是我沒錢買。到了十二月,媽媽給了我一張三百元的西西弗書卷。我便興匆匆地跑往書店,可跑到書店里,這本書已經(jīng)賣光了。我失落的回到家·。咚!咚!咚!媽媽回來了,不知手里提著什么東西。我對(duì)媽媽傷心地說到:“媽媽,我想買的那本書賣完了。”媽媽笑著對(duì)我說“你看這是什么。”“哇,古典《三國(guó)演義》!”我驚喜的說到。

        于是我從那天起,每天都這本書。上課時(shí)我想一直貪婪的惡狼在覓食。“于航!請(qǐng)復(fù)述剛才老師所說的內(nèi)容。”我站了起來,,頓時(shí)啞口無言。老師說“你的書我沒收了,下課再來找我要!毕挛绶艑W(xué)回家后,我吃了晚飯便開始讀起了書來,整個(gè)人都沉浸在了讀書的氣氛中。不知不覺讀到了深夜,才想起有作業(yè),于是趕作業(yè)趕到了半夜。到了第二天,我也還是很高興的戴著兩個(gè)眼圈去上學(xué)。

        所以書—是我生活中不可少的東西,沒有了書,我的生活便枯燥無味,沒有了書,就像沒有了樂趣,讓我再也開心不起來。書,是和我有了不解之緣的良師益友。

      我和讀書的故事作文 篇8

        我非常喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以給我?guī)砗芏鄻啡,讓我知道很多知識(shí),可以啟發(fā)我,懂得很多道理。我最喜歡讀《三國(guó)演義》,從它那吸引人的故事情節(jié)中,我能從中了解很多知識(shí)?梢赃@么說,讀書已經(jīng)是我生活中重要的一部分了,我離不開讀書!

        中午,我翻看那本封面退了色的《三國(guó)演義》,它卻讓我想起了二年級(jí)時(shí)有趣的記憶······

        那時(shí),我最喜歡讀歷史書、故事書、小說······我最喜歡讀《三國(guó)演義》。放學(xué)后,我在寫作業(yè)。我拿作業(yè)的時(shí)候,我偷偷的把書拿出來了。我邊寫作業(yè)邊看書,快樂而又害怕。我覺得竊讀的滋味真好!

        在《三國(guó)演義》中,我知道了人物的各各性格。書籍,是我們的好朋友,是知識(shí)的寶庫!

      我和讀書的故事作文 篇9

        書籍是人類最好的朋友,讀書不但讓我增長(zhǎng)知識(shí),還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語言。在讀書中我學(xué)到了很多很多。

        時(shí)間過的真快。還記得剛上2年級(jí)的時(shí)候,胡老師每天都給我們留一項(xiàng)固定的作業(yè):讀故事書,總結(jié)好詞好句,理解故事內(nèi)容和道理。剛開始我只是馬馬虎虎,應(yīng)付了事,后來被媽媽發(fā)現(xiàn),她就開始陪我一起讀,時(shí)時(shí)提醒我要認(rèn)真。當(dāng)我沒有讀懂她就鼓勵(lì)我再讀,直到讀懂為止,要有不懂的就在書上標(biāo)出來,過后再問。這樣一來我讀書的速度就很慢了,媽媽告訴我這是一個(gè)過程,以后就習(xí)慣了。

        果然,經(jīng)過一段時(shí)間后,我看書的速度和理解能力都有了一定提高,我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興,我也更加充滿了信心。

        記得有一次,我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個(gè)動(dòng)人的故事,感動(dòng)得媽媽都流淚了。可我卻沒能理解文章的真正含義,媽媽講這是我沒有用心去讀。我很沮喪,看著媽媽臉上沒干的淚花,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),只有學(xué)好了知識(shí)才可以讀懂每篇好的文章,讀懂媽媽的心。

        莎士比亞說:書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。說的真好,讀書讓人開拓視野,豐富知識(shí),特別是讀書更能提高我們的理解能力,讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書讀好書才能豐富我們的精神,凈化我們的心靈。

        從書中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂,書讀百遍其意自見。讓我們一起努力,多讀書,讀好書吧。

        我要感謝我的老師,是你教給我許多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,才能讓我有可以讀懂更多書的本領(lǐng)。

      我和讀書的故事作文 篇10

        高爾基說過:“讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶!苯酉聛碚f說我和書的故事。

        在我讀一年級(jí)時(shí),我的文章寫得不是很好,每次都得不了五角星,因?yàn)榭偸遣荒苡蒙虾迷~句。直到我遇到了一位“好老師”,我才開始寫出好文章。沒錯(cuò),它就是書,是它讓我寫好了文章,也是它讓我領(lǐng)悟了許多道理。當(dāng)我讀完書時(shí),我會(huì)再反復(fù)讀幾遍,然后劃出文中的好詞好句、摘錄到本子上,寫文章的時(shí)候就用得上了。

        比如描寫外公的勇敢堅(jiān)強(qiáng),以前我只會(huì)寫“外公是一個(gè)勇于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的人”,現(xiàn)在我懂得引用諺語,會(huì)這樣描寫“俗話說:花盆里養(yǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。外公就是一只飽經(jīng)風(fēng)霜的雄鷹!”是不是生動(dòng)很多呀?用上了好詞好句,寫出來的自然就不再枯燥無味,讀起來也津津有味。

        書就像一位朋友,自從與它交了朋友之后,我的水平提高了不少,知識(shí)也越來越豐富了。我喜歡閱讀,喜歡遨游在書的海洋中。每一本書,都為我的生活增添了許多色彩。

        培根說過:“讀書給人樂趣,給人光彩,給人才干!笔茄剑瑫侵R(shí)的寶庫,使人變得博學(xué)多才;它也是一位朋友,總會(huì)在你遇到困難時(shí)向你伸出援手。

        書,我這默默無聞的朋友!我的成長(zhǎng)離不開你,我愿用一生去讀你,讀你千遍也不厭倦!

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