實(shí)用的我和讀書(shū)的故事作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的我和讀書(shū)的故事作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我和讀書(shū)的故事作文 篇1
書(shū),我喜歡讀你,喜歡懂你!你那行云流水般通暢,天高云淡的深邃,讓人陶醉,一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章,一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),帶動(dòng)著我的人生起舞,為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。
我與書(shū)的第一次結(jié)緣,記憶深刻,在我還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽就喜歡給我買(mǎi)書(shū),讓我學(xué)認(rèn)字,學(xué)數(shù)字講小故事,媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象,總會(huì)問(wèn)我圖中有什么人?他們可能發(fā)生什么事?會(huì)是在什么地方?從小就讓我學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言,發(fā)揮想象力,等我講完我對(duì)圖片的理解,媽媽再跟我講圖中描寫(xiě)得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次,我講的與書(shū)中表達(dá)的是同一個(gè)故事,記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高,特別有成就感,興趣倍增。由此我就迷上了看書(shū),慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長(zhǎng)》……就成了我幼時(shí)的寵兒。
隨著書(shū)香伴著我的成長(zhǎng),書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如陽(yáng)光,成了我心中的太陽(yáng)。我愛(ài)上了名著,散文,小說(shuō),與深厚道理的書(shū)。其中,我最喜歡那本《小故事大道理》,里面有著1397個(gè)小故事,1397個(gè)大道理,讓我找到了人生的目標(biāo),懂得了做人處事的獨(dú)立自信,這本書(shū)就像一位淵博的老師,指引著我前進(jìn)的方向,從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí):
一.做人要自信
自信是成功的一半,有自信不一定會(huì)成功,但是沒(méi)有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的心態(tài),如果不自信,做事必然會(huì)緊張,精神繃緊,自然做不出“好事”來(lái),如果有自信,做事就事半功倍,輕而易舉就把這件事完成了。
二.要珍惜時(shí)間
時(shí)間如生命:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。過(guò)去的時(shí)間是無(wú)法回來(lái)的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)的,所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無(wú)限的奇跡,把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來(lái)的事情。讓生命變得多姿多彩。
三.實(shí)踐與鍛煉
實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說(shuō)話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說(shuō)一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下,十磅的鉛球先著地。伽利略通過(guò)實(shí)踐,不也證明他的話是錯(cuò)了,應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
你瞧!一本好書(shū)就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng),努力自信,今天,我在書(shū)海里翱翔,明天,我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。
我和讀書(shū)的故事作文 篇2
書(shū),是我的伴侶,像一位摯友陪在我身邊;書(shū),是一位無(wú)聲的教師,教會(huì)了我許多知識(shí)和道理;書(shū),是一個(gè)發(fā)泄物,當(dāng)我心情不好時(shí),看看書(shū)心情就好了。
在我記憶的心扉中,我和讀書(shū)發(fā)生了一個(gè)小故事。
某個(gè)暑假,媽媽告訴我和哥哥:“明天我們就要回老家玩了,你們提前收拾要帶回老家的東西吧!”我和哥哥聽(tīng)了后,立刻跑回了各自的房間收拾起來(lái)……
第二天早晨,我們吃完早餐準(zhǔn)備出發(fā)了,因?yàn)槲姨岬臇|西太多了,于是媽媽幫我提了我的書(shū)包,她接過(guò)手一提,臉僵住了,轉(zhuǎn)過(guò)頭迷惑不解地問(wèn):“你都帶了些什么回家,怎么你的書(shū)包怎么重。俊蔽伊⒖虖膵寢屖掷飳(shū)包搶回來(lái),并死死地抱著書(shū)包,生怕別人打開(kāi)。我偷笑著說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么,就是一些娃娃、游戲……”
上車了,我打開(kāi)了我的書(shū)包,從書(shū)包里拿出一本課外書(shū),然后津津有味地讀了起來(lái)。媽媽想看看我的書(shū)包里都裝了什么,怎么那么重,于是她悄悄打開(kāi)我的書(shū)包一看,心想:天。∵@書(shū)包里裝了有十多本書(shū)呀!她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我說(shuō):“你只是回老家玩幾天,帶這么多書(shū)你看的完嗎?”我遲遲沒(méi)有回應(yīng),因?yàn)槲页撩栽跁?shū)的海洋里了。直到要到老家了,我才從書(shū)的世界了里出來(lái)。
書(shū),既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談!
我和讀書(shū)的故事作文 篇3
我非常喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣,讓我知道很多知識(shí),可以啟發(fā)我,懂得很多道理。我最喜歡讀《三國(guó)演義》,從它那吸引人的故事情節(jié)中,我能從中了解很多知識(shí)?梢赃@么說(shuō),讀書(shū)已經(jīng)是我生活中重要的一部分了,我離不開(kāi)讀書(shū)!
中午,我翻看那本封面退了色的《三國(guó)演義》,它卻讓我想起了二年級(jí)時(shí)有趣的記憶······
那時(shí),我最喜歡讀歷史書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)······我最喜歡讀《三國(guó)演義》。放學(xué)后,我在寫(xiě)作業(yè)。我拿作業(yè)的時(shí)候,我偷偷的把書(shū)拿出來(lái)了。我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū),快樂(lè)而又害怕。我覺(jué)得竊讀的滋味真好!
在《三國(guó)演義》中,我知道了人物的各各性格。書(shū)籍,是我們的好朋友,是知識(shí)的寶庫(kù)!
我和讀書(shū)的故事作文 篇4
科洛廖夫說(shuō)過(guò):“人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”其實(shí),這個(gè)道理也是哥哥讓我懂得了!
小時(shí)候,我們家里很窮,但哥哥非常喜歡讀書(shū),總是求爸爸給他買(mǎi)書(shū)。爸爸一聽(tīng)到哥哥買(mǎi)書(shū)的這話就很為難:買(mǎi)吧,沒(méi)錢(qián);不買(mǎi)吧,又太讓孩子傷心?吹劫I(mǎi)書(shū)的愿望不能實(shí)現(xiàn),哥哥只能另辟蹊徑。于是,哥哥就經(jīng)常去逛小書(shū)攤,看看有沒(méi)有自己喜歡的書(shū)。有一次,哥哥突然看見(jiàn)了一本中意的書(shū),可這本書(shū)被一個(gè)陌生人拿走了,哥哥立刻去求那個(gè)人把書(shū)讓給他。但那個(gè)人偏不給。我哥哥求了也求了,夸了也夸了,可是那個(gè)人還是不給。突然哥哥靈機(jī)一動(dòng),想到了個(gè)辦法,變了個(gè)魔術(shù)給那個(gè)人看。那個(gè)人看完后直夸:“真精彩!”話音剛落,他還真把書(shū)給了哥哥。得到這本書(shū)后,哥哥簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人一樣,一直看這本書(shū),吃飯也看,睡覺(jué)前也看,看得如醉如癡,有幾次都看得連飯都沒(méi)吃,挨了媽媽的批評(píng)。
有時(shí)哥哥還讓我和他一起看,我一開(kāi)還不想看,怕跟哥哥一樣被媽媽罵。可是看到哥哥那怡然自得的神情,忍不住悄悄看了一些。喲,還真好看,故事中精彩的情節(jié)漸漸吸引這我,使我和哥哥一樣慢慢喜歡上書(shū)了。就這樣看了幾本書(shū)后,我突然像變了一個(gè)人似的。從那以后,我每次讀了一篇文章就把它的主要內(nèi)容、好詞好句記下來(lái),這還是哥哥教我的好辦法呢!
我們愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)能使我們明智,提高我們的能力,所以我們要多讀書(shū)!
我和讀書(shū)的故事作文 篇5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛(ài)“讀書(shū)”這件事。閱讀,不僅可以開(kāi)拓我們的眼界,豐富我們的精神,滋養(yǎng)我們的心靈,還可以提高我們的寫(xiě)作水平,給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無(wú)處不在的好處呀。
有人說(shuō),書(shū)本就像一道誘人可口的美食,讓人吃了還想吃,回味無(wú)窮;有人覺(jué)得,在你煩躁的時(shí)候,書(shū)就像一杯提神的綠茶,讓人立刻精神起來(lái)。還有人覺(jué)得,心情好的時(shí)候讀本書(shū)讓自己更加的快樂(lè)了,心情不好的時(shí)候讀本書(shū)煩惱統(tǒng)統(tǒng)飛走了對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)本就是我隨身攜帶的專屬“老師”,給我答疑解惑,增加了無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)。
在我小一些的時(shí)候,我并不喜歡看書(shū)。對(duì)我而言,書(shū)本枯燥無(wú)味,沒(méi)辦法吸引住活潑好動(dòng)的我。媽媽可著急了,想了個(gè)好辦法。一到周末她就帶著我去各種書(shū)店,美名其曰喝下午茶。書(shū)店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味,大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛(ài)的書(shū)本。什么都不能做的我,只要也隨手拿了繪本,看了起來(lái)。雖然很多文字看不懂,但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺(jué)的,我竟然就這么愛(ài)上了閱讀繪本。
漸漸的,隨著我慢慢長(zhǎng)大,陪伴我的書(shū)本也發(fā)生了一些變化。從小時(shí)那些花花綠綠的繪本,到后來(lái)的《晴天有時(shí)候下豬》《笑貓日記》,到現(xiàn)在已經(jīng)能夠看《偷書(shū)賊》《夢(mèng)書(shū)之城》這樣厚部頭的.書(shū)了。雖然這些書(shū)只有密密麻麻的文字,但是它里面卻充滿了生動(dòng)的故事,飽滿的情感色彩,不時(shí)還隱藏著一些小道理,引導(dǎo)著我更好的感知理解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我,認(rèn)識(shí)了很多的作家,名人,也學(xué)會(huì)了主動(dòng)挑選自己喜歡合適的書(shū)目。比如有時(shí)候我會(huì)想著閱讀精彩的魔幻小說(shuō)《哈利波特》;有時(shí)也會(huì)嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說(shuō),幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠;當(dāng)然,攝人心魂的懸疑小說(shuō)也可以作為下午茶甜點(diǎn);科學(xué)雜志也可以偶爾穿插露個(gè)面各式各樣琳瑯滿目的書(shū)籍,豐富了我的課余生活,充實(shí)了我的世界。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給予我知識(shí),讀書(shū)給予我快樂(lè),讀書(shū)給予我力量。
我和讀書(shū)的故事作文 篇6
書(shū),是人類的老師,是一個(gè)充滿知識(shí)的天地。在生活中見(jiàn)到的知識(shí)淵博的人,沒(méi)有一個(gè)不曾投向書(shū)的懷抱。
曾經(jīng)和書(shū)為敵的我,又和書(shū)“和好”了。我便開(kāi)始喜歡上書(shū)了,平時(shí)閑著的時(shí)候,我會(huì)拿本書(shū)看。就算上廁所也會(huì)捧著一本看,上完廁所后就把書(shū)放在毛巾下面,方便下次再來(lái)看。吃飯時(shí)有時(shí)也會(huì)邊吃邊看書(shū),雖然我愛(ài)看書(shū),但是不會(huì)迷戀到廢寢忘食的程度。
父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞臺(tái)燈,原因是臺(tái)燈省電。臺(tái)燈對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻另有好處——方便睡前看書(shū)。
有一次,我像往常一樣開(kāi)著臺(tái)燈躺著看新買(mǎi)的課外書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得很好,我看著看著,就入迷了,仿佛我自己也是書(shū)中的人物,我一直沉寂在書(shū)的“香味”之中。我就一直在看,不知過(guò)了多久,直到感覺(jué)眼睛有點(diǎn)干澀,我才合上了書(shū)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)“。×璩咳c(diǎn)了!”我心里大叫,馬上關(guān)掉臺(tái)燈,開(kāi)始睡覺(jué)。原來(lái)我看了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū),但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻只有一眨眼的功夫。
“起床啦!”很快到了早晨,只睡了四個(gè)小時(shí)的我被爸爸的叫聲吵醒了,我起了床,睡意朦朧地去洗臉?biāo)⒀溃裉觳铧c(diǎn)就遲到了。呵呵,我太愛(ài)看書(shū)了,因此,我的生活離不開(kāi)書(shū),我一直銘記著一句話:好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。
我和讀書(shū)的故事作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。
在我讀一年級(jí)時(shí),我的文章寫(xiě)得不是很好,每次都得不了五角星,因?yàn)榭偸遣荒苡蒙虾迷~句。直到我遇到了一位“好老師”,我才開(kāi)始寫(xiě)出好文章。沒(méi)錯(cuò),它就是書(shū),是它讓我寫(xiě)好了文章,也是它讓我領(lǐng)悟了許多道理。當(dāng)我讀完書(shū)時(shí),我會(huì)再反復(fù)讀幾遍,然后劃出文中的好詞好句、摘錄到本子上,寫(xiě)文章的時(shí)候就用得上了。
比如描寫(xiě)外公的勇敢堅(jiān)強(qiáng),以前我只會(huì)寫(xiě)“外公是一個(gè)勇于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)奮斗的人”,現(xiàn)在我懂得引用諺語(yǔ),會(huì)這樣描寫(xiě)“俗話說(shuō):花盆里養(yǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。外公就是一只飽經(jīng)風(fēng)霜的雄鷹!”是不是生動(dòng)很多呀?用上了好詞好句,寫(xiě)出來(lái)的自然就不再枯燥無(wú)味,讀起來(lái)也津津有味。
書(shū)就像一位朋友,自從與它交了朋友之后,我的水平提高了不少,知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我喜歡閱讀,喜歡遨游在書(shū)的海洋中。每一本書(shū),都為我的生活增添了許多色彩。
培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人樂(lè)趣,給人光彩,給人才干!笔茄,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),使人變得博學(xué)多才;它也是一位朋友,總會(huì)在你遇到困難時(shí)向你伸出援手。
書(shū),我這默默無(wú)聞的朋友!我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你,我愿用一生去讀你,讀你千遍也不厭倦!
我和讀書(shū)的故事作文 篇8
書(shū)中藏著知識(shí)的寶藏,等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
我在上學(xué)之前,我一看到書(shū)中那密密麻麻的字就會(huì)感到無(wú)趣,總感覺(jué)電視要比書(shū)有趣的多,可有一件事讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是一個(gè)周六,爸爸帶我去了討厭的新華書(shū)店。這次和以往不一樣,爸爸帶我來(lái)到兒童閱讀區(qū),沒(méi)有讓我去選書(shū),而是讓我仔細(xì)觀察那些在看書(shū)的小朋友,看看他們?cè)跁?shū)中找到了什么?我認(rèn)真的看著他們,發(fā)現(xiàn)有的靠墻,有的半蹲,還有幾個(gè)直接坐在了地上,不管是什么姿勢(shì),他們的眼睛始終都盯著手里的書(shū)本。其中一個(gè)光頭小男孩,忽然發(fā)出一陣陣笑聲,我眼睛一亮心想:“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開(kāi)心,我也好想去看看”。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩,眼睛紅紅的,還有淚光在眼眶里打轉(zhuǎn),我嘆息地想著:“女孩總是那么的多愁善感,是不是故事里死了一只小兔子就會(huì)哭得稀里嘩啦!辈恢挥X(jué),我也拿起來(lái)一本和那個(gè)小光頭一樣的書(shū),那本書(shū)叫《大衛(wèi)上學(xué)去》,書(shū)中有個(gè)叫大衛(wèi)的小男孩,是一個(gè)剛剛上學(xué)的小朋友,身上發(fā)生了許多有趣的故事,其中好多故事情節(jié)就和我平時(shí)的生活一模一樣,讓我忍不住哈哈大笑,這可是我自己獨(dú)自看的第一本書(shū),現(xiàn)在都上五年級(jí)了我還記得,真是記憶深刻,回味無(wú)窮。
是讀書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)的翅膀,帶我飛向無(wú)窮的宇宙!
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