我和書的故事優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我和書的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼�，又說：你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個書嗎！但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所�，F(xiàn)在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是四眼了呢！
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，我很小的時候就與書結(jié)上了緣。
在我家的相冊中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學(xué)三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什么？!
寫作業(yè)。我小聲地說。
那你在干什么？！
看書。我說。
我和書的故事優(yōu)秀作文2
書是我們的朋友，只要打開它，它就會告訴你各種酸、甜、苦、辣，讓你感受到人生的滋味或哲理，所以就憑這一點，我就喜歡看書，常常把書摟在懷里。
有一次，我買了一本歷史故事，回到家就迫不及待地撕開封面，盤腿坐在沙發(fā)上開始津津有味地讀了起來，騎車去學(xué)的時候，手里還捧著這本書，有好幾次因為沉浸在書中的情節(jié)里而差點撞了墻。
到了學(xué)校，我依舊還是沉迷其中，上課看書，下課看書，就連廁所也不想去。同桌曾好幾次提醒過我，而我卻絲毫不加理睬，搞得同桌也不想搭理我了。
終于過了三四天，我看完了這本歷史書。我雙手啪的一下合上了這本書，腦子里回想著書中的內(nèi)容。終于，我把故事內(nèi)容牢記于心了，便拖著唐老鴨的步子來到我班的歷史大王，也是我的好朋友李恒鈺的身邊，想和他比試一番。
開始比賽了，我先出題，李恒鈺來回答，然后李恒鈺出題，我再來回答。
不知過了多久，我和李恒鈺打了一個平手，我傲慢的對李恒鈺說：“哈哈，沒想到歷史大王也不過如此嘛？”李恒鈺聽了我的一番話淡淡地說：“開始吧，應(yīng)該輪到我出題了�！蔽尹c了點頭，李恒鈺就緩緩說道：“請聽題，人類是從哪里起源的？”我聽了這些話，心里馬上出現(xiàn)了一絲絕望，苦苦思索了，很久才說：“不知道�！崩詈汊暩嬖V我答案，我慢慢的走回座位，聽見李恒鈺說：“楊光，雖然你的歷史已經(jīng)很好了，但你有點太驕傲了�！蔽衣犃诉@句話，羞愧地低下了頭，這個問題書上應(yīng)該是有的，只不過我太驕傲所以才錯了。
書是我的朋友，也是大家的朋友，書可以給我們帶來各種滋味，也可以給我們帶來各種樂趣，希望大家都能愛上他呦！
我和書的故事優(yōu)秀作文3
書，在那些厭煩學(xué)習(xí)的人眼里，和廢紙沒什么兩樣，但在那些喜歡學(xué)習(xí)的人眼里，那簡直是貴如珍寶。
人生有書才精彩。我們可以從書中得到無盡的知識。如《心靈雞湯》，他教會了我怎樣成長，怎樣成才，怎樣與他人相處，怎樣……
而我則是一個正正經(jīng)經(jīng)的書蟲。
當(dāng)我在圖書館走來走去挑選書的時候，這個想看，那個也想看，不知道選哪一本才好，真恨不得一下子把這里的書全看完。
叮鈴鈴……上課了，糟糕��！書還沒有選好呢！怎么辦��！于是我順手抓起面前的一本書，迅速得到前面登記了一下，然后跑回了教室。順便看了一下那是什么書，原來是心靈雞湯啊，光看名字我就知道這本書一定非常的好看，嘻嘻！有眼福了！下課后，我的第一件事就是看書，我翻開那本剛才借的書，發(fā)現(xiàn)里面有十幾個關(guān)于親情的小故事，挺有意思的，我一下子就來了興趣！
我仔細(xì)的品味著這本書，當(dāng)我讀到《當(dāng)父親處于生死關(guān)頭》時，我感到無比的憤慨。世界上怎么會有如此不孝的子女呢？當(dāng)父親生命垂危的時候，他們沒有一個人關(guān)心父親的身體，他們想的竟然只是父親的財產(chǎn)，甚至還詛咒自己的父親趕緊死。不過，他們也遭到了報應(yīng)，他們走之后，這位父親把他的財產(chǎn)全部都買成衛(wèi)生紙，然后就去世了，最后誰也沒有得到一分錢。
正當(dāng)我看得津津有味的時候，一個沉重的東西拍打在我的后背上：“你看完了沒有啊，沒有的話繼續(xù)看！都上課五分鐘了！“我被嚇呆了，還沒反應(yīng)過來就被老師揪了出去。不過還好，我還有一本書在懷里呢，我在教室外面小心翼翼的把一本書拿了出來，繼續(xù)津津有味的看著，而老師卻渾然不知，就這樣我在外面冒著生命危險看了一節(jié)課的書，嘻嘻！
書是良藥，是我從小到大都離不開的，因為它是智慧的源泉，是力量的根基！
我和書的故事優(yōu)秀作文4
夕陽落下，我靜靜坐在陽臺的木椅上微微低著頭，看書……
以前，我并不喜歡看書，八歲那年爸爸買來《安徒生童話》，我一下子就被書里的故事與圖畫給吸引住了。一放學(xué)，就立馬抱起書，低著頭一篇一篇地看，靜靜地，只有翻書聲響起……
而我的作業(yè)，我一點都沒有做。媽媽在吃晚飯時問我:“作業(yè)做完沒有?”
“今天……沒有作業(yè)，只是讓我們看書�！�
媽媽一向很相信我。我一向是要完成老師的作業(yè)的。深夜，我鎖上門，才開始做作業(yè)。
……
我用大拇指和食指拈起書角，翻過一頁的剎那，我想著以前我和書的故事。
“吃飯了!”爸爸沖著陽臺上的我，喊了一聲，大概是怕我沒有聽見，叫聲有些大。
我不肯放下書，眨著眼睛可憐兮兮地看著爸爸。媽媽看了看我的樣子，一臉和藹地說：“喲，看書入迷啦，搞得像這本書要與你離開似的�，F(xiàn)在不看，吃飯�！�
我微微點了點頭，來到餐桌旁，將書放在餐椅上。
吃完飯，趁爸媽沒注意，一伸手將書藏在外套里，一個小快步奔向臥室，好像后面有人在追殺我一般。
我鎖上門，坐在床邊，搖著腿，看著書。瞬間，世界只有我和書了……
夜深了，黑色的幕布靜靜地攤開，月光慢慢地灑向每個角落，灑在正在專注看書的我的身上。靜靜地，只有翻書的聲音。靜靜地，勾勒出一幅唯美的景象。
我微微抬起頭，凝望天空，告訴星星我和書的故事。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
暖香浮動訴情衷，一紙韶光醉流年。
時光荏苒，曾經(jīng)的鮮衣怒馬，意氣少年，留下的只是不會淡化的韶光璀璨，芳菲流年。
生命的色彩是歲月延伸出的無數(shù)希望，我愿用青春做筆，描繪山水畫卷；隨心為色，潑墨明艷風(fēng)華；信奈為韻，妝點詩意流年。若風(fēng)華正好，就去成全心念的仗劍天涯，若向往平凡，就樂享田園歸于淡然的一份心安。
時光不會沖淡曾經(jīng)的一切美好，也不會放過一眾如花美眷，此間少年，它會將記憶封存，在未來某個瞬間，打開記憶的潘多拉，品味過去的一紙韶華，卻留下些許遺憾，經(jīng)營生命中不完美的完美。
我愿織一個心自向往的.夢，有山，有水，有人，有情，幽香浮動，獨倚欄桿，品一曲陽春白雪，看一眼曉風(fēng)殘月，念一首世外桃源。夢回幾許，慢慢理解自由雅致，細(xì)細(xì)品味生命的真諦，學(xué)著夢境的風(fēng)情秀麗，讓自己生活的更開心，更舒心，更傾心。
暖風(fēng)四溢，帶來生命最初的氣息，好似曾經(jīng)的我們，從破土發(fā)芽，到緩緩成長，時間記錄著我們歷經(jīng)的風(fēng)吹雨打，書寫著青春的風(fēng)華無限，敘述著開花結(jié)果的生命歷程，是感，是嘆。
每個昨天，都是今天最清晰的回憶，每段美好，都是歲月留下最美的誓言�，F(xiàn)在的自己永遠(yuǎn)無法和過去相比，因為你永遠(yuǎn)都再也無法回到過去，只能懷念那段過去的韶光流年，編織當(dāng)下的色彩斑斕。
似水流年，當(dāng)不負(fù)韶華，且行且珍惜。
我和書的故事優(yōu)秀作文6
我喜歡讀書，書給我的生活增添了許多色彩。我是一個普通的工薪族，日子過得波瀾不驚，平淡而單調(diào)，上班、下班、收拾屋子做家務(wù)。這樣的日子周而復(fù)始，不免心生煩悶，書像是心靈的雞湯，給我平淡的生活增添了許多色彩。
在每日的柴米油鹽醬醋茶之后，我喜歡隨手拿起一本書，或詩詞歌賦、或文學(xué)名著、或偵探小說、或一本雜志，不拘一格，隨性而讀。在詩中，我感受詩詞歌賦的意境之美，陶醉在或壯麗、或蒼涼的景色之中，隨其悲傷、隨其喜悅；我體味小說中主人公的酸甜苦辣，他們的悲歡離合不時引起我的共鳴，終于明白原來自己經(jīng)歷的一切，他人已經(jīng)或者也同樣正在經(jīng)歷著；我跟隨作者經(jīng)歷一個扣人心弦的懸疑故事，緊張、刺激，為一個意想不到的結(jié)局唏噓不已；或只是讀一段勵志語錄，給疲憊的心靈加加油，在人生的道路上繼續(xù)前行。
在生活的油煙熏的我們鼻涕眼淚一大把，內(nèi)心變得粗糙、麻木時，我喜歡靜下心來讀一本書，暫時拋棄生活中的所有煩惱，讓知識的營養(yǎng)滋潤我的心靈。書籍是人類智慧的結(jié)晶，在浩如煙海的書籍中，不但蘊(yùn)涵著豐富的知識和思想，也承載著古往今來無數(shù)的智慧者對于真理和美的追求。書，也是女人最好的化妝品，多讀書、讀好書會使女人變得更加從容、優(yōu)雅、氣質(zhì)不凡。
網(wǎng)上流行這樣一段話：要么讀書，要么旅行，身體和心靈總有一個在路上。我更喜歡讀書，在書山上不斷攀登，在書海里不斷遨游，跟隨書中的故事，展開想像的翅膀，讓思緒飛到天涯海角，任其海闊天空。
我喜歡讀書，我愿做一個有書香氣的女人。
我和書的故事優(yōu)秀作文7
我們永遠(yuǎn)的朋友是誰？可以一直陪伴我們的又是誰？沒錯，是書籍！正因為如此，我愛上了閱讀，并且和書發(fā)生了一些有趣的事情。
那天，爸爸媽媽陪我逛書店，我早就期待挑一本好看的書。進(jìn)入書店，我被一本名為《晴天娃娃的煩惱》的書深深地吸引了，當(dāng)即買了下來。
一回到家，我就迫不及待地看起來。這本書真好看啊，我忘記了時間，忘記了玩耍。媽媽走過來告訴我：“看書是對的，可也要適當(dāng)休息呀�！眿寢屨f得對，我要休息一下。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書時，突然想起，這本書這么有趣，又這么珍貴，調(diào)皮的小弟弟會不會把它亂扔亂放？我絕不能讓這樣的事情發(fā)生！于是，我開始了藏書計劃——把家里的每個角落都想了一遍，藏在廚房？不行，油煙會弄臟它；藏在臥室？不行，夾雜在衣物里不容易找到；藏在客廳？人來人往，更加不安全……考慮許久，我終于確定了藏書的位置，那里絕對安全。我終于把書藏好了，心情立刻愉悅起來，然后出去打羽毛球。
不知打了多久，我該回家了，馬上又想起那本有趣的書，它還在那里靜悄悄地等著我呢！我按捺不住興奮，三步并作兩步回到家里。可是，粗心的我，居然忘記了藏書的具體位置，廚房？臥室？客廳？怎么都不見到它的蹤影？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我努力讓自己冷靜下來，仔細(xì)回想著，突然眼前一亮——陽臺花架！于是，飛跑過去，一眼就看到我最愛的好朋友果然在那里等著我！我輕輕拿起它，坐在花架旁，又愛不釋手的翻閱起來……
這就是我，一個十足的小書迷，以書為友，快樂成長！
我和書的故事優(yōu)秀作文8
書，一個神圣的字眼，當(dāng)然書中的世界五彩繽紛，我和書的故事也是層出不窮。
書，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�奇妙的世界。我，一個平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩詞，并從中窺見了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
記得那是一個星期天，媽媽給我買了一套【【中華活頁文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書，連吃飯睡覺都會想起我的書。第2天，我隨媽媽去買菜，我悄悄地拿了一本書，邊走邊看，可誰知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無淚，欲訴無聲。我的書丟了，只一套從此也不全了，為什么會這樣呢？？
還有一次，正當(dāng)我在書的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現(xiàn)實的身體又將我拉回，放下書尋其來源，跑到廚房，打開過一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來，看見一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了。”
即使這樣，也絲毫未減我的讀書的酷愛，我還養(yǎng)成以一個毛病，讀書前要洗手三遍，書都用掛歷紙報上皮，放在書柜上，倍加珍惜。
因為讀書，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書了。
我和書的古故事還有很多很多，像天上的無數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書，讓我增長知識，也可以說是知識的泉源，而我則喜愛讀書，視書如命......
我和書的故事優(yōu)秀作文9
很小的時候，我就和書成為了朋友。
那時我才上小班，不會讀拼音，也不認(rèn)識字，但就喜歡翻看書柜上的書，那些小小的漢字像是有一股神奇的魔力，緊緊地吸引著我。媽媽看見我渴望的眼神，悄悄地走上前來，拿起我小手里的書，一個字一個字地讀�？匆娢颐曰蟛唤獾臉幼�，就用自己的語言清清楚楚，明明白白地再給我講一遍，慢慢的，我就會用自己的語言敘述了。
但好景不長，我逐漸就不喜歡故事了，因為我發(fā)現(xiàn)了另一片廣闊的“陸地”—作文書。
我第一次看的作文書很短，不像現(xiàn)在兩三頁的具體作文。開始，我看的不太懂，但慢慢的，《小蝦和小魚》這篇作文告訴我要珍惜友誼；《友好》這篇文章告訴我要真心對待朋友；《文具盒里的爭吵》讓我懂得只有團(tuán)結(jié)起來，才能有真正強(qiáng)大的力量……
四年級時，我的閱讀興趣又轉(zhuǎn)向了《笑貓日記》這一類書，這些雖然是童話，但里面有好多好詞佳句，我可以大量地積累，運用。比如，我在作文里寫春雨的時候，就用上了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”這樣的句子，老師還圈出來了，還說我用的恰當(dāng)呢！大量的閱讀，讓我的習(xí)作能力也不斷提高。所以，我愿意一直順著讀書的路向前走去。
如今，我上五年級了，讀的書原來越多，種類也越來越多了，書，是永遠(yuǎn)陪伴在我身邊的小天使，它像老師，給我知識，讓我在知識的海洋里愉悅地暢游！
我和書的故事優(yōu)秀作文10
大家好！我相信大家都看過或讀過書吧。俗語說得好“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話是大作家莎士比亞說的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！
我從三歲就開始看書了。上學(xué)前班時老師只教了加法沒教減法，老師卻給我出了個減法讓我做，我做對了，老師直接把我跳級跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對，書是最大的功臣。語文老師問是誰把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的，語文老師又把我轉(zhuǎn)回來了。這次跳級雖然沒有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書的興趣。
放暑假期間，我們那里開了一家書店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來，放假期間我大部分時間都花在借閱書上。開學(xué)了我讀二年級了，老師讓我們寫作文，我激動萬分，我覺得自己得到了一個大顯身手的好機(jī)會，正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來寫作文�！白x書破萬卷，下筆如有神�！蔽椅乃既�，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評。
有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來寫作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書的甜頭，因此我越來越喜歡讀書了。
我和書的故事優(yōu)秀作文11
打開封塵的記憶，時間開始倒流，似乎回到我的童年時代，我和書一起成長的點點滴滴又浮現(xiàn)在眼前。
我從記事起，覺得最快樂的事就是讀書了，從《格林童話》、《一千零一夜》，到《十萬個為什么》，再到《上下五千年》，我不知道讀過多少書!媽媽曾夸張的說：“是個字，你就能看半天!”可是讀了那么多的書，我怎么達(dá)不到“下筆如有神”的境界呢?我思考了許久，最終，我發(fā)現(xiàn)，我的讀書方法錯了!
毛主席說過：“不動筆墨不讀書!”物理學(xué)家安培也說過：“做筆記使人精確�！笨晌覅s從來沒有做過筆記，我走馬觀花似的閱讀，不久就會將書的精華部分丟之腦后。我要學(xué)做讀書筆記!經(jīng)過一段時間的積累，好詩、好詞、好段落也抄了不少，有許多都會用到平時的學(xué)習(xí)中去，寫作水平漸漸有了提高，看來讀書也講究方法。
我最高興的事情莫過于看到新書了!記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏的《凡爾納小說大全》，為了讀的過癮，不被打擾，我藏在衣柜里津津有味地讀起來。不知什么時候，我被故事牢牢的吸引，連媽媽喊我都渾然不知。時間一點點過去，這一看就是五個小時。當(dāng)我心滿意足地從衣柜里出來時，媽媽被我的突然出現(xiàn)嚇了一跳。我就是這樣，一讀起書來就忘記一切!
書就像我的朋友，和我一起哭一起笑，伴我成長;書又像一位長者，給我講述古老的歷史，教我感悟生活的五味!書，就是這樣，一刻不曾離開我，成為我生命的一部分。
我和書的故事優(yōu)秀作文12
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說花花綠綠的郵票會帶給他廣博的知識和無限的樂趣，有的人喜歡養(yǎng)花，說有益身心，勝于吃藥，其樂無窮。我卻獨特鐘情于我的書，我覺得看書也有其獨特的樂趣。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我得到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當(dāng)同學(xué)們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時，我已經(jīng)開始動筆了。平時積累的描寫美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出：小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛著亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲……在大家還在不知所措、無從下手的時候，我已經(jīng)完成了自己的寫作。我的文章還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈。
看書的樂趣是當(dāng)時心里的甘苦，那么重復(fù)看書時的摘要則更是一種高尚的享受�？磿催^并不是就掌握了，每當(dāng)翻起以前的書再看時，那時的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風(fēng)度翩翩的知識女神。
書，不但充實了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無窮的樂趣。集郵的人總是津津樂道與于他的花花綠綠的郵票，養(yǎng)花的人常�？粗鴭擅牡幕ú葙澆唤^口，而我卻鐘情于帶給我無窮樂趣的書。
我和書的故事優(yōu)秀作文13
高樂基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔站拖窈Ｉ系暮綐�(biāo)燈，帶我們來到成功的彼岸。我讀過許許多多的書，但那一套《哈利.波特》，卻令我難忘。
我是一只大胃口的小書蟲，如果每天晚喜歡烈換岫書，我就會像度日如年�！睘榱颂铒栁业亩亲�，媽媽每個月都會從“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”里買一些書給我看。瞧！今天，媽媽又給我買了一套《哈利.波特》。
今天，我像往常那樣慢悠悠地做完了語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，哇！我瞧了瞧鬧釧，已經(jīng)11點了。唉！又看不了剛買的《哈利.波特》了，我只好使出了我的絕招待-------軟磨硬泡計。希望能爭取到一點兒看書時間�？蓩寢尯孟裣露藳Q心，我反復(fù)使用這招，媽媽也還是不理睬我。一個念頭慢慢從腦子里升起“偷看書”，說干就干，我躺在床上，半瞇著眼睛，媽媽看我睡著了，就關(guān)了燈，到她們房間睡了。
我小心翼翼地爬起來，貼著墻，踮起腳尖，學(xué)著電影里別人當(dāng)小偷的樣子，爬到書房，這時，我的手臂不小心碰到了一本《新華字典》，“哐當(dāng)”！我嚇得趕緊抱頭鼠竄。
第二次行動開始了，我變得更加謹(jǐn)慎，連滾帶爬地來到書房，我拿出了早已準(zhǔn)備的鑰匙，小心地刮開了貼在箱子上的透明膠。抽出了那本《哈利.波特與魔法石》，逃回了自己的房間，我爬上了床，蓋上被子，從床頭柜里拿出了手電筒。
我嘴里咬著手電筒，眼睛盯著書的內(nèi)容，挪也挪不開。在這里，我認(rèn)識了勇敢的哈利.波特，慈祥的鄧不利多，心狠手辣的伏地魔等等。不知不覺中，我覺得腰酸背痛，真想躺著休息一下��！但我想：要想看完這本書，就應(yīng)該堅持到底。后來，我醒來時，發(fā)現(xiàn)我手里捧著一本書，身子底下壓著一把手電筒，那個手電筒亮了一個晚上，都沒電了。
書就像你的一位朋友，會教給你勇氣，信心、堅強(qiáng)……如果你寂寞時，書就會是你的朋友，它會陪著你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
請同學(xué)們一定要多讀讀書，它是一個非常完美的“朋友”！
我和書的故事優(yōu)秀作文14
從小我就有一個好朋友，這個好朋友陪伴著我從小到大。它教會了我做人的道理，教會我堅持不懈，教會了我許多許多······它就是--書。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，��！我閱讀我快樂。
書是知識的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當(dāng)我捧起書，就會有一種親切感，書里的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強(qiáng)，同時也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟�！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長……
感受書的魅力，并和它成為好朋友把，這會令你收益終身！
我和書的故事優(yōu)秀作文15
在小學(xué)一年級的時候，我就開始寫日記了。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關(guān)的一本書，從我第一次遇到這本書，我與這本書就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時候給我快樂，陪我走過一個個美好的時光。
這本書叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書，說它有趣是因為這本書是我們的語文老師經(jīng)過自己的辛苦收集，將大家平時寫的日記都一一地記錄下來，這本書里的每一頁有著屬于我們自己的點點滴滴，每當(dāng)我翻開他的時候總是感覺同學(xué)們每天發(fā)生的有趣的故事都?xì)v歷在目；那為什么說這本書帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書是我在商年級的時候老師送給我們班每一個同學(xué)的禮物，它一直伴隨著我到現(xiàn)在，可能到以后我長大了依然會想起這段美好的時光。每當(dāng)我翻開這本書的時候，我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時候的情景，記得那時候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對小學(xué)里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個班走進(jìn)了學(xué)校的每一個角落，而且?guī)覀兺ㄟ^做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個學(xué)校里面，讓我們熟悉學(xué)校里的每一個角落。盡快的融入小學(xué)校園里面，想起我們第一次開始學(xué)習(xí)的情景，想想真是開心啊，直到現(xiàn)在我都覺得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書，希望大家也可以跟我一樣愛上讀書。
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