我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在大地上，讓整個(gè)世界都變得那么唯美。像攏上了一層紗衣，似是出于哪位名家之手的水墨畫(huà)。我靜靜地倚在窗前，手捧著一本書(shū)看著。書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識(shí)的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們?nèi)テ肺墩嬲娜松郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也很贊同這句話，因?yàn)闀?shū)籍使我體會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。在我2歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，于是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便打開(kāi)了我求知的第一扇大門。等我長(zhǎng)到3歲的時(shí)候，就倒拿著爺爺?shù)膱?bào)紙，學(xué)著媽媽的樣子，也不知道嘴里嘀咕著什么，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽(tīng)。書(shū)籍里的一個(gè)個(gè)小故事便陪伴了我的童年。上了小學(xué)，從小愛(ài)讀書(shū)的我可嘗到了甜頭。像寫(xiě)日記、寫(xiě)作文等我可謂是手到擒來(lái)，每每都是一氣呵成，而且還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不限于只看一般的故事書(shū)了�！栋倏迫珪�(shū)》讓我探索到了這世上的奇妙事物；《安徒生童話》、《格林童話》讓我在童話王國(guó)里盡情飛翔；《伊索寓言》讓我在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)略到真理。
我與書(shū)也有著許多好玩有趣的故事。記得那是五年級(jí)期末考試前夕，我百般無(wú)聊的翻著教科書(shū)，一個(gè)字也看不下去。眼睛瞟到了書(shū)架那邊，上面還擺著幾本剛剛買來(lái)的書(shū)，那是我和媽媽再三保證等到期末考試后再看，媽媽才給我買的。此時(shí)盯著那幾本書(shū)，心里癢癢極了，本來(lái)就是自己十分感興趣，而且這時(shí)又不愿再?gòu)?fù)習(xí)了�？戳丝撮T口，確定媽媽沒(méi)有在，就躡手躡腳的走到書(shū)架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。看完第一頁(yè)，我就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機(jī)敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在其中了。忽然聽(tīng)見(jiàn)好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書(shū)給推到了一旁，回頭一看，卻沒(méi)有什么。我拍拍胸口，進(jìn)行自我安慰，抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，可我又看了看一旁的書(shū)，想著：就再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。這樣想著，就又拿起書(shū)來(lái)看著。一會(huì)兒，一會(huì)兒嘴上是這么說(shuō)的，，看著看著就又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。突然，在我身后響起了一個(gè)聲音：“看什么那？你復(fù)習(xí)好了沒(méi)有！”聽(tīng)到這兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看見(jiàn)了媽媽那張嚴(yán)肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái)，心里也在想著：《偵探故事》我們明天再見(jiàn)吧！
夜幕上幾顆星星正在調(diào)皮的眨著眼睛，皎潔的月光灑滿了大地�，F(xiàn)在，放下書(shū)，想著有趣的往事，想著那與書(shū)的經(jīng)歷，想起書(shū)陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
“這有一本好書(shū)，你看嗎？”每當(dāng)我們上閱讀課，總有人問(wèn)我這句話，還給我起了個(gè)名副其實(shí)的名字“書(shū)呆子”，這個(gè)好名字真可謂好啊，我們班只要有關(guān)于書(shū)的事兒，總會(huì)有人拉著我說(shuō)：“快走吧，書(shū)呆子，看看又有什么寶貝值得你銷魂�！�
書(shū)和我的緣份不淺，每一次我都因書(shū)得“�！�。
記得有一天放學(xué)，老師留了一篇寫(xiě)景的作文，我在學(xué)校完成了一些，在放學(xué)的路上，想起我的一本“自制書(shū)”里曾收摘錄過(guò)一句話，不正好和這篇文章相配嗎？于是我停下車子就從書(shū)包里掏書(shū)，掏了半天。我心想：“不會(huì)落在學(xué)校了吧”。我著急壞了，背上書(shū)包就朝學(xué)校騎去，路上看見(jiàn)一本藍(lán)皮的書(shū)，這不正是我那本“自制書(shū)”嗎？我欣喜若狂，心想：寶貝兒怎么會(huì)是在這呢？啊！我恍然大悟，原來(lái)是我的好習(xí)慣造成的。我自從對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘之后，便有了一個(gè)習(xí)慣，不管哪里有好詞好句，我都會(huì)收錄在“自制書(shū)”里，一定是看見(jiàn)墻上涂畫(huà)的大字想取其精華，沉醉其中忘了自拔，才使“寶貝兒”淪落在這“荒郊野外”。我心疼極了，抱著書(shū)，又是撫摸又是親，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下次一定小心，決不再讓你受苦了”。
不論是在學(xué)校還是在家里，我的寶書(shū)王國(guó)都有一個(gè)安樂(lè)的家。
在學(xué)校，我把書(shū)包放在鋪好紙的地上，而寶書(shū)都放在“風(fēng)吹不著、雨淋不著”的位斗里，那里的環(huán)境優(yōu)美，有“臥室、客廳�！迸P室里放的我自己擁有得書(shū)。而客廳，則專門安頓一些從外“收養(yǎng)”的孩子，設(shè)置也并不比臥室差。愛(ài)他們勝過(guò)愛(ài)自己。
在家里，他們的天地就更廣闊了，我的臥室里有半面都是書(shū)的臥室，有幾個(gè)較大的板塊，像懷舊版、更新版、復(fù)古版等等，你們也許不了解，懷舊版是從前的書(shū)。不是有一首歌嗎？“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友”，所以有了懷舊版。做人不能一成不變，做事也一樣，要多多益善。更新版便誕生了。復(fù)古版，聽(tīng)起來(lái)與懷舊版差不多，但內(nèi)容卻大不相同。這里收錄的是一些唐詩(shī)宋詞，和一些古代名文�，F(xiàn)在我打算再增加一些版塊，使我的天地更加豐富。
書(shū)，自古便是知識(shí)淵博的才子的伴侶，現(xiàn)在也是高雅、情操、知識(shí)寶庫(kù)的別名。
我的寶書(shū)們并不是被我“收養(yǎng)”以后，就無(wú)人理睬了，我每天都看，而且找一些精致的“衣服”給他們穿上。每看一遍，都會(huì)有新的收獲�？鬃诱f(shuō)得好：“溫故而知新”，我認(rèn)為這是個(gè)真理，我每隔一個(gè)星期都會(huì)讓他們出來(lái)曬太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兊馁|(zhì)地不同，有的時(shí)間太長(zhǎng)，揮發(fā)美德，我真可謂是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，這個(gè)過(guò)程我很享受，讓我勞逸結(jié)合，身心健康。也讓我從他們那里吸取營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)，既是我的良師益友，又是我人生的指路明燈，其中的真理像燈塔一樣，為我在茫茫大海上導(dǎo)航。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界。而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在“書(shū)山”上攀登五年了，五年中，我在人生的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。五年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽講的那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開(kāi)始裝滿了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來(lái)買書(shū)。星期天，我喜歡到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。在我的.房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談�！独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。
在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書(shū)是讀不盡的。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑�，�?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
書(shū)讓我聽(tīng)著流水的潺潺，吻著浪花的甜蜜，聞著花香，觸摸著樹(shù)葉的溫柔；書(shū)讓我回憶起我的家庭和友誼，經(jīng)歷歡樂(lè)和悲傷。從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣�，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和考試的沉重壓力下，我似乎對(duì)她有點(diǎn)生疏了。
最后兩次考試沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，所以很郁悶，很苦惱，雞毛蒜皮的小事都可能導(dǎo)致無(wú)知。中午，我和父母又吵了一架。我沖進(jìn)房間，砰的一聲關(guān)上門。我一個(gè)人坐在書(shū)桌前，胸口起伏，不想做作業(yè)，就從書(shū)架上拿了本書(shū)。
中國(guó)文學(xué)史上杰出的天才蘇軾，幾乎是在一個(gè)貶謫的地方，或者說(shuō)是在一條貶謫的路上，但即使是當(dāng)年的窮鄉(xiāng)僻壤黃州，一個(gè)荒無(wú)人煙、與世隔絕的嶺南，甚至更遠(yuǎn)的天涯海角，也沒(méi)能讓他沉淪。無(wú)論是發(fā)展民生、為民請(qǐng)?jiān)�、興辦教育、開(kāi)啟民智，蘇軾都取得了巨大的成就。那段艱辛的經(jīng)歷并沒(méi)有阻礙他的文學(xué)創(chuàng)作，反而讓他的作品更加瑰麗真摯！他的名著至今廣為人知，廣為傳誦。他的詩(shī)改變了宋代婉約的風(fēng)格，創(chuàng)造了“東去大江，淘盡浪花”的壯麗風(fēng)貌。更令人欽佩的是他面對(duì)逆境和挫折時(shí)的豁達(dá)和樂(lè)觀。
他勇猛剛毅，不贊同王安石，被貶杭州。在杭州，他疏浚了堵塞多年的西湖，并用挖出的泥沙筑起蘇堤，再現(xiàn)了西湖的美景。王安石變法失敗，司馬光一派獨(dú)攬大權(quán)，蘇軾卻屢遭貶謫。五臺(tái)詩(shī)案的陰霾已經(jīng)消散，但他樂(lè)觀的心態(tài)伴隨著他的一生�！皢�(wèn)起你的人生成就，黃州惠州譙周”，黃州惠州譙周，那時(shí)候都是窮鄉(xiāng)僻壤，但是他的樂(lè)觀讓他開(kāi)心的時(shí)候覺(jué)得很舒服。他會(huì)像滿月一樣低頭，朝西北方向看，射天狼星；他會(huì)對(duì)嶺南荔枝的甘甜清新感到驚訝�！懊刻炖笾�300顆，他也懶得長(zhǎng)成嶺南人”；即使到了海南譙周，他也愛(ài)上了當(dāng)?shù)氐拿琅拔也缓蘧潘溃乙煤孟硎苌睢�，�?ài)上了當(dāng)?shù)氐哪迪牐嬲]家人不要聲張，免得北京的達(dá)官貴人來(lái)這里分享他的美食。多樂(lè)觀��！
當(dāng)然，他也會(huì)有“十年生死”的痛苦與悲傷，但他也會(huì)調(diào)整自己，讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿正能量，從而實(shí)現(xiàn)“人有悲歡，月有陰晴圓缺，此事古難成”的人生哲學(xué)，也會(huì)送上“千里共花”的祝福。
想起十四歲生日，父親送我這個(gè)《蘇東坡傳》，希望我能像蘇軾一樣樂(lè)觀積極？
不知不覺(jué)，我合上書(shū)。扉頁(yè)上，一個(gè)穿著麻纖維的老人，手拄著拐杖，抬頭望向遠(yuǎn)方，標(biāo)題是“一場(chǎng)煙雨將守一生”。
是的，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到波濤洶涌的大海。既然如此，為什么我不能向優(yōu)秀的學(xué)者蘇東坡學(xué)習(xí)，保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)人生的挫折呢？成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任。雖然這可能是一個(gè)苦澀的開(kāi)始，但我堅(jiān)信“窮山惡水沒(méi)有辦法挽回，還會(huì)有另一個(gè)村莊”。黑暗過(guò)后，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光。
書(shū)是我最好的朋友，沒(méi)有燦爛的笑容，卻給了我最貼心的建議；沒(méi)有粗肩，卻能為我擋住巨浪；我沒(méi)有深邃的眼睛，但我一直默默看著自己的進(jìn)步�？磿�(shū)，感覺(jué)很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多�！皼](méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光，沒(méi)有書(shū)的智慧就像翅膀”。
我和我的書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，而是會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
我出生在渭北的一個(gè)小山村，與其他尿尿和泥的山里娃唯一不同的是：我從小就擁有很多很多的書(shū)。這全都得益于我那位嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的在村小學(xué)教書(shū)的爸爸。
聽(tīng)奶奶說(shuō)因?yàn)榧依锔F，我的爸爸初中畢業(yè)就考取了陜西省大荔師范，十八九歲就掙工資養(yǎng)家糊口了。爸爸的玩伴們后來(lái)不少都上了大學(xué)，雖然，爸爸工作以后也進(jìn)修取得了大學(xué)學(xué)歷，但沒(méi)能進(jìn)入高等學(xué)府全面學(xué)習(xí)，成了他一輩子的遺憾。所以，爸爸對(duì)我寄托了很高的期望，也促使我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我家的書(shū)柜里至今還整整齊齊的保留著《東方寶寶》《東方娃娃》《幼兒畫(huà)報(bào)》《小聰仔》等低幼讀物。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，別的娃娃是含著媽媽的奶頭長(zhǎng)大的，我是在爸爸的被窩里聽(tīng)著故事長(zhǎng)大的�？赡�，由于，小時(shí)候爸爸天天給我念書(shū)聽(tīng)的緣故，我比同齡的孩子說(shuō)話更早，而且經(jīng)常會(huì)冒出幾句“經(jīng)典的話語(yǔ)”來(lái)，我的舅爺至今還沒(méi)忘在我一歲多的時(shí)候，他帶我上街玩，我走到半路累了不想走了，舅爺就背我走，我說(shuō)：“舅爺啊，我是不是趁人之危呢？”舅爺聽(tīng)了大吃一驚，逢人就驕傲地說(shuō)：“雨森，這家伙，長(zhǎng)大了一定是個(gè)上學(xué)的好苗子！小小年紀(jì)都會(huì)說(shuō)話啊！”。
書(shū)給我?guī)?lái)了贊譽(yù)也給我?guī)?lái)過(guò)責(zé)罵。記得，上五年級(jí)時(shí)，爸爸和我到街上理發(fā)，我發(fā)現(xiàn)理發(fā)店里有一本《水滸傳》被主人隨手放到了桌邊，我就借著爸爸理發(fā)的空擋，讀了起來(lái)。我是閱讀越有味啊，書(shū)里面的人物和情節(jié)深深地吸引住了我，等我們理完發(fā)后，我趁店主人忙著招呼顧客沒(méi)注意，把那本《水滸傳》悄悄塞到了衣服里，回到家，我二媽發(fā)現(xiàn)我的肚子鼓鼓的，就問(wèn)我：“雨森，你咋了啊，肚子咋那么鼓啊？”我支支吾吾沒(méi)回答，爸爸走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)我的衣服一看，原來(lái)，我偷了人家的書(shū)，爸爸生氣地說(shuō)：“孩子，愛(ài)看書(shū)，爸爸給你買，不能偷別人的書(shū)，偷書(shū)也是犯罪�。 蔽覈樀貌桓铱月暽掳职执蛭�，這件丟人的事的最終結(jié)果是：爸爸領(lǐng)著我把書(shū)還給了理發(fā)店的阿姨，我還給人家道了歉！雖然，理發(fā)店的阿姨和我爸爸是熟人沒(méi)有責(zé)備我，但我還是覺(jué)得很丟面子！心情郁悶了好幾天。一天中午，爸爸從縣城開(kāi)會(huì)回來(lái)了，摩托車的后備箱鼓鼓的，我還以為給家里買了什么生活用品呢，就沒(méi)在意，這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“四大名著！去！歸你了吶！”我一聽(tīng)高興地一蹦多高，抱著書(shū)躲進(jìn)了我的小屋里，如饑似渴的讀了起來(lái)。
由于愛(ài)讀書(shū)的緣故，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，尤其是作文，常常被老師在全班進(jìn)行朗讀，我也成為了語(yǔ)文老師的得意門生。我相信，書(shū)一定會(huì)像一盞明燈，照耀著我不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步，照耀著我去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
書(shū)—這個(gè)詞全的球都知道，連來(lái)地球的外星人都知道地球有書(shū)。每個(gè)人、每個(gè)家庭都有書(shū)，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書(shū)。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以視力從2.0降到0.01，所以，我的家人們召開(kāi)了一個(gè)小型會(huì)議，會(huì)議一致同意：廖盈佳（也就是我），因?yàn)榭磿?shū)視力下降，為了視力能有些好轉(zhuǎn)，所以會(huì)議一致決定：廖盈佳和書(shū)隔離三周！！我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，焦急地想：三天沒(méi)有精神食糧怎沒(méi)行？！
我的故事也開(kāi)始了……一天過(guò)去了……我忍得�。商爝^(guò)去了……我餓得兩眼發(fā)暈！三天過(guò)去了……我就想方設(shè)法開(kāi)始看書(shū)了！
我馬上想到一個(gè)成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完，一會(huì)兒，家里要來(lái)人，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)水果了，我主動(dòng)去買水果就可以了……我高興地從椅子上站了起來(lái)，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我寧可犧牲身材，也要看書(shū)�。 I’死我啦！”那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒地美。我輕推開(kāi)了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進(jìn)嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，我悄悄地靠近廚房門，(雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的)我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書(shū)柜旁，拿出一本新書(shū)，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我醒了……啊……一覺(jué)睡得真好！”媽媽好奇地問(wèn)我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說(shuō)：“我去買！”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢去買，讓我去買，我順便也小心地把一本新書(shū)藏在袋子里帶了出去。
我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng)，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個(gè)公園，我找到了一個(gè)又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進(jìn)了書(shū)里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚；當(dāng)他被壞人欺騙的時(shí)候，我焦急萬(wàn)分；當(dāng)主人公逃脫困境的時(shí)候，我眉頭舒展……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來(lái)是媽媽來(lái)電話啦！這時(shí)我才大夢(mèng)初醒，原來(lái)我是來(lái)買香蕉的呀！媽媽在電話中生氣地問(wèn)我：“佳佳，你跑到哪里去了？！再這樣我會(huì)嚇出心臟病的！快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來(lái)了！！”我馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。
書(shū)，讓我學(xué)識(shí)淵博；書(shū)，讓我懂得知識(shí)；書(shū)，讓我身材走形；書(shū)，更讓我戴上了小眼鏡。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈诲e(cuò)的，這是一句極好的話。輕輕合上面前的書(shū)，我不僅有這樣一種感受。對(duì)從小不愿看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，這的確是一種高境界的感悟。書(shū)，曾經(jīng)陪伴了我十多年：書(shū)，曾經(jīng)帶給我一種美的感受：也是書(shū)，讓我擺脫無(wú)趣乏味的生活，帶我在知識(shí)的天空中自由翱翔。書(shū)就像是一把鑰匙，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣……
我讀過(guò)的書(shū)并不少，從小時(shí)候的《格林童話》，《安徒生童話》，到現(xiàn)在的《童年》，。讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。但是，哪一本書(shū)才是我心中的那把鑰匙呢？
小時(shí)候，我喜歡玩，對(duì)書(shū)從來(lái)沒(méi)有什么興趣，更別談?dòng)惺裁撮e情逸致能靜下心來(lái)認(rèn)真看會(huì)兒書(shū)了。是那一本書(shū)，把我?guī)肓送捠澜纭獣?shū)的世界。我感謝它——《安徒生童話》。我喜歡讀它，喜歡和它交朋友。它好像很了解我內(nèi)心的世界似的，總是有很多我喜歡看的故事……《丑小鴨》讓我明白了美和丑的意義，不禁對(duì)丑小鴨很敬佩。《賣火柴的小女孩》又讓我看到了一個(gè)截然不同的世界——悲慘，荒涼�？粗ビH人的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚冒著嚴(yán)寒在街上賣火柴，仿佛身臨其境，不禁潸然淚下。書(shū)似乎能控制我似的，可以讓我哭，讓我笑，讓我歡樂(lè)，讓我悲傷。也許，這就是我心中的那把鑰匙吧？
我年紀(jì)稍大時(shí)，便也已經(jīng)明白了韓愈說(shuō)的：業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨。這句話了。不錯(cuò)的，看書(shū)的時(shí)間并不是很多的。為了爭(zhēng)取看書(shū)的時(shí)間，古代還有人利用“三上”來(lái)看書(shū)。更有人砸了墻壁，借鄰居家的光來(lái)看書(shū)。我是必然不能做到像他們這么勤奮的，這一點(diǎn)，我自己也深深知道。但是，我決不能放棄書(shū)！我心中有一個(gè)堅(jiān)定地信念：我要找到我心中的那把鑰匙！
年紀(jì)再大一點(diǎn)時(shí)，我迷上了讀書(shū)。我不再像囫圇吞棗那樣讀書(shū)
我對(duì)書(shū)簡(jiǎn)直就到了如癡如醉的境界了。讀的書(shū)多了，也就明白了讀書(shū)要做到“學(xué)”和“思”。就像孔子說(shuō)過(guò)的——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)和思是緊密聯(lián)系在一起的。讀書(shū)也要如此，才能悟出書(shū)中的道理。
我開(kāi)始看《童年》。讀了前面幾章，我便大概了解了書(shū)中的人物。明白了外祖父的殘暴，外祖母的仁慈。晚上，我也不禁想起了書(shū)里面的細(xì)節(jié)�！盀槭裁赐庾娓覆缓煤蒙睿簿訕�(lè)業(yè)呢？”“為什么外祖母對(duì)誰(shuí)都這么寬容呢？”一連串的問(wèn)題讓我情不自禁的浮想聯(lián)翩……讀了書(shū)的后半部分，我深刻的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗�！耙苍S這才是歸宿吧！”讀完整本書(shū)，我又想到了：這也許才是我心中的那把鑰匙吧？
現(xiàn)在，我懂了，每一本書(shū)都是一把鑰匙，它可以打開(kāi)不同的門。我慶幸，我發(fā)現(xiàn)了這一道理。書(shū)是我的朋友，也是所有人的朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”從此，我要放開(kāi)翅膀在書(shū)的世界遨游！書(shū)，也許在不久的將來(lái)，我會(huì)對(duì)它有更深的理解吧？
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類知識(shí)的源泉。”我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)的趣事、煩事、尷尬事，只要我一看書(shū)，就會(huì)不顧自己是不是女生，是不是溫文爾雅的淑女有時(shí)會(huì)樂(lè)得開(kāi)懷大笑。“哈哈——”
在我上幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡讀書(shū)，那時(shí)，我爸爸就給我買了一些動(dòng)漫畫(huà)冊(cè)。其中有一本動(dòng)畫(huà)版的《西游記》，我每天捧著這本《西游記》在幼兒園里大聲地朗讀著——盡管有些字是不認(rèn)識(shí)的，我卻都能將其中的內(nèi)容捋順得天衣無(wú)縫，偶爾有點(diǎn)出入也被我流利的語(yǔ)調(diào)給掩蓋了。書(shū)聲不時(shí)地從我們成林幼兒園的窗中傳出，應(yīng)了“書(shū)聲瑯瑯”。有時(shí)，爸爸和媽媽過(guò)來(lái)了，我就把他們請(qǐng)過(guò)來(lái)，給他們讀。有一次，讀著讀著，我看見(jiàn)了一個(gè)“扮”字，我把它讀成了孫悟空“打分”“打分”，“咦，什么分著分著，讓我看看�！眿寢屨f(shuō)著，爸爸打斷媽媽的話“我看是‘打扮’‘打扮’吧。”我一聽(tīng)，“啊？怎么可能，這不是分嗎？” 自此我才記住了這“扮”。這“分”加個(gè)提“手”叫“扮”。真是奇妙哦！
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)�？磿�(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫(huà)、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。如去掉衣服上的墨汁啦，怎樣除掉粘在衣物上的泡泡糖啦，怎樣分辨生熟雞蛋啦等等。不謙地說(shuō)我是家里家外的“智多星”哩。
現(xiàn)在小說(shuō)也成了我書(shū)櫥了的新朋友。如《三國(guó)演義》、《紅樹(shù)林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書(shū)籍。每翻開(kāi)它們我都認(rèn)真讀，有時(shí)看得入迷了就一口氣把它讀完。有時(shí)看得投入，一看就是幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了吃飯時(shí)間還會(huì)餓肚子。有一個(gè)周六，去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，很早就放學(xué)了，我閑著沒(méi)事來(lái)到了書(shū)店，在里面找到了一本作文書(shū)，剛看了一篇就像一個(gè)小鐵釘遇到了一塊大磁石被牢牢地吸引住了。我一看就是幾個(gè)小時(shí)，天快黑了，老板走過(guò)來(lái)一看，嚇了一跳，我在墻角正看著書(shū)，老板把我叫起來(lái)，我一看表。5點(diǎn)鐘了。我急忙跑回家。媽媽正急著呢，還給老師打了電話詢問(wèn)我的去向。我回來(lái)后，媽媽指責(zé)了我?guī)拙洌凉治沂莻�(gè)“書(shū)呆子”。我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活樂(lè)趣。
在古典名著里我知道了許多典故。如“桃園三結(jié)義”“草船借箭”“逼上梁山”“哪吒鬧�！钡鹊�。尤其是《三國(guó)演義》和《水滸傳》中那生動(dòng)的故事情節(jié)，奇異的傳奇色彩，栩栩如生的各色人物劉備、關(guān)羽、張飛及梁山好漢都是大英雄�！端疂G傳》中的“一百單八將”，我如數(shù)家珍，可以說(shuō)出每個(gè)人物的名副其實(shí)的綽號(hào)。比如智多星吳用、及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順……
人們都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)，始終是我的最愛(ài)。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，將來(lái)成為有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我堅(jiān)信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，沒(méi)錯(cuò)的。
【我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8篇】相關(guān)文章：