我和書的故事作文 (15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事作文 1
我是一個普通的小讀者，因為我有時候愛看，有時候不愛看書。可是我以前，我是一點書都不看的，是個純粹的小孩，只知道玩電腦和手機。可因為一件事讓我喜歡上了書。
那是一個炎熱的暑假，媽媽帶著哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無聊，我打算下去找我的朋友，發(fā)現(xiàn)他不在店里，電視線被哥哥拔了藏起來了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見書架上的書，我便朝書架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經(jīng)地看了起來，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經(jīng)歷各種冒險。
故事深深地吸引著我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點，一刻也沒有離開書。
開飯的時候，哥哥和媽媽都回來了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書的幻境中醒來。
我和書的故事作文 2
俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。我非常喜歡看書，每天晚上睡覺之前，我都會看看我的好朋友——書。
我的“好朋友”非常有文化。我們倆人一到晚上就開始大冒險，有時我們哈哈大笑，有時我們愁眉苦臉，有時我們悲憤交集……
我的“好朋友”幽默風趣。她經(jīng)常在晚上給我講故事，而且講得繪聲繪色。如果有講故事比賽的話，我一定讓她參加。
我們在一起快快樂樂的生活著。可是，有一天我和她“分手”了。因為我考試沒考好，心情差的要命，一氣之下，我把她給扔了。我再也不想看書了，都是你讓我成績下降了，我要和你絕交。
誰知第二天，又有一位新朋友伴在枕邊。原來是媽媽給我買的新書。我驚而不喜，問媽媽這是怎么回事。媽媽語重心長地說：“寶貝，讀書只會讓人進步的更快。只要我們處理好讀書與學習的關(guān)系，你會有更多的收獲�！蔽乙话雅跗饡�，輕輕地親了一口，說：“媽媽，我和書永遠是好朋友�！睆拇耍液汀昂门笥选背ο喟�。
“書是人類進步的階梯�！蔽覀儾荒軟]有書，書就是我們的好朋友，她給我們帶來快樂、知識。因此，我們要好讀書，讀好書。
我和書的故事作文 3
書是知識的寶庫，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，還是照亮我朝著光明道路前進的一盞盞路燈。
早在3歲的時候，我就已經(jīng)擁有我的第一本課外書，那時候的我擁有一本古詩詞和一本印刷著各國國旗圖片的書。每當我和我的爺爺空閑的時候，有時爺爺會叫我來教我認國旗“這是中國，那是朝鮮，再那邊是敘利亞……”或是教我學古詩“床前明月光，疑是地上霜……”因為我認識的字不多，所以在上學前班之前，我只能讀兒童繪本和教小朋友認識各種東西的啟蒙書。
自從上了學前班后，我認識的字越來越多了，便能勉勉強強地讀起童話來，讀童話的時候，我的心情也會隨著童話故事中的主角而轉(zhuǎn)變。讀了《海的女兒》后，我非常感動，明白了愛不僅可以接受，而且可以付出；讀了《賣火柴的'小女孩》后，我十分同情小女孩的遭遇；讀了《丑小鴨》后，我為丑小鴨被別人嘲笑的事情而憤憤不平，又為它歷盡磨難最后成為白天鵝而高興得跳起來了，之前的不高興一掃而光。從學前班到小學二年級，我一直沉浸在童話世界里。
上了三年級之后，我讀到了人生中的第一本兒童文學小說——《一百條裙子》，之后便開始大量借閱兒童文學小說，這些課外讀物使我受益匪淺。
課外讀物為我開辟了一個美麗的世界，我要在書的王國里到處旅行，爭取能去到更多的地方，我愛閱讀。
我和書的故事作文 4
書，是我最知心的朋友。我一天都不能不看它，正如陳壽所說的：一日無書，百事荒蕪�，F(xiàn)在，我就來講一講我的駑鈍收、讀書的經(jīng)歷吧。
我讀書，只要有時間，只要可以讀，就算看一天，我也不會停下來。記得有一次，我剛買了一本書，一到家就看了起來。我一邊讀著書，一邊想象著書中講述的東西是什么樣的，我自己仿佛就是書中的主人公，沉浸在書中……媽媽咕我吃飯了，我也無動于衷。媽媽走過來揪住了我的耳朵，我疼得直喊：“好好好，我去還不行嗎？”趁媽媽松了手，我馬上沖進廚房，以迅雷不及掩耳之勢吃完了飯，然后回到房間，關(guān)上房門繼續(xù)看書。等我看完時，已經(jīng)9點半了，想到作業(yè)還沒碰過，我就趕緊翻開作業(yè)，潦潦草草地做完了作業(yè)。
我買書，一向很麻煩，見識過的人一般都不會陪我去買書。每一次去買書，我到書柜旁，挑起書就要挑上半天。挑了一疊書，然后再看看內(nèi)容，這往往要花好長好長的時間。在書店看這么長時間，可在家就不一樣了。那時我都是為了做作業(yè)，看了半小時就沒了。
我愛看書，我不能沒有書，就像魚不能沒有水！
我和書的故事作文 5
二年級的時候我就已經(jīng)喜歡上看書，有一次，我在看一本伍美珍的小說，看得津津有味，在最精彩的時候媽媽讓我去收拾書包，我一點都不想離開哪本書，而是想繼續(xù)看小說，于是心里想等一下再說，再看一下。
過了一會，媽媽洗完澡來到臥室，還以為我已經(jīng)收拾好書包了，沒想到我在椅子上看書書包也還沒收拾。
媽媽檢查我書包發(fā)現(xiàn)沒有數(shù)學書，我才知道沒放進去，我把書放進去后，又跑回房間一動不動的坐在位置上繼續(xù)看書。
媽媽看到后說：書包沒收拾還坐在這看書，快去收拾，你再這樣，我以后都不給你買書了。
我一聽大事不妙，因為沒書看，會很悶得，馬上就去收拾書包，可心里又放不下那本書，于是想出了一個辦法，一只手拿著書看，另一只手收拾書包，書包里放了什么一不知道。
知道媽媽檢查我書包發(fā)現(xiàn)沒有數(shù)學書，我才知道沒放進去，我把書放進去后，又跑回房間一動不動的坐在位置上繼續(xù)看書。
我喜歡看書，書是我的朋友，也是我的老師，書也是通往智慧大門的鑰匙。有了書，我也會變得越來越聰明。
我和書的故事作文 6
書是知識的源泉，是進步的階梯，是人一生最珍貴的東西，正是書讓我鬧出許多笑話。
這是一個陽光明媚，風和日麗的下午，我在家閑的無聊，便捧起手旁的一本書心不在焉的看了起來，沒想到這本《水滸傳》竟有這么大的魔力，讓我這個不愛看書的小女孩，變成了一個名副其實的小書迷。里面的武松打虎、醉打蔣門神等小故事讓我仿佛身臨其境，跟著武松一起打那害人的惡虎，跟他一起打那大壞蛋蔣門神。
我正讀的津津有味，外面的世界仿佛與我融合了一樣。正在這時，媽媽走過來，對我說：“乖女兒，你也長大了，幫媽媽去買些東西吧�！蔽覒�(yīng)聲說：“好的�！笨晌胰匀蛔谀�，像一尊雕像，一動不動。媽媽見了，威脅著說：“快去，不然我就把你這書全都扔了�！蔽掖蠼校骸安豢梢�。”媽媽笑著說：“那就快去。”我只好依依不舍地放下了書，去幫媽媽買東西。正當媽媽對我說要買那些東西時，我的腦海只是浮現(xiàn)書中的情景，媽媽說的我一個字都沒聽進去。我只好徒步走到商店，可我不知道媽媽說要買些什么，只好又匆匆跑回家問媽媽。媽媽見了，差點把剛喝下的水噴了出來。原來媽媽怕我不記得，走的實候給了我一張字條，上面就是要買的東西，一看那字條正在我手中，我也不好意思地笑了。
書能讓我鬧出笑話，也能讓我收獲知識。書是瑰寶，讓我從中吸取豐富的營養(yǎng)。
我和書的故事作文 7
每個人的讀書經(jīng)歷都大有不同，我的讀書經(jīng)歷也不例外。
在讀幼兒園時，爸爸為我買了人生中的第一本書——《七色花》。開始我每天放學回到家，都會到茶幾上拿出《七色花》來讀，隨著時間慢慢流逝，我認為《七色花》已不能滿足我讀書的渴望，于是爸爸給我買了《唐詩三百首》。
在二年級時，《中國詩詞大會》節(jié)目播出，于是爸爸給我買了節(jié)目同款書籍，以至于我在班內(nèi)拿的詩詞比賽中拿到了第二名的好成績。我還發(fā)現(xiàn)有些詩句可以從景物看出詩人的情感，例如：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！币幻珴蓶|。毛主席這句詩可以從“萬水千山”看出了毛主席帶領(lǐng)紅軍不怕困難，為國家而奮斗終生！為解放民族而奮斗終生！
在四年級時，學校的“融通書館”開放了，那里的書籍之多，如同沙灘上的貝殼。每周我們班都有一節(jié)閱讀課，所以我們要爭分奪秒選好想看的書籍，就立刻竟走到座位上，靜下心來賞心悅目的看書。由于書籍閱讀量的增大，書的種類也增大了，所以我會適當?shù)倪x擇書本，挑選自己喜愛的，適合自己的書本閱讀。
于是我又悟出了道理：書籍量增大，要開始學會做筆記，要有層次、有邏輯地記錄，還可以“學而時習之，不亦說乎”
讀書是一件會我快樂的事！
我和書的故事作文 8
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。告訴我們中必不可少的，而在我的眼中，讀書就像是一把神秘的智慧鑰匙，能夠?qū)⑽覀儙нM一個新的世界，我一天都不能離開書。
老話說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”在這其中我還和書發(fā)生了一個有趣的故事。記得有一次，我將本剛獲得的新書《愛的教育》帶進來學校。在晨讀課上，在好奇心的推使下，我趁著老師不注意的瞬間，以迅雷之勢將書壓在課本之下，動作就像流水般流暢，一氣呵成。我四處張望過后，謹慎小心地揭開課本的一角，一點一點貪婪地吮吸著。此時教室里的吵鬧聲被我拋到九霄云外，一切都與我沒有絲毫關(guān)系。正當我在知識的海洋中暢快的遨游時，突然耳邊傳來一陣朗朗的讀書聲，將我從天堂拉到了人間。我立即拋開了書本，將課本正正地立了起來，還四處打望著有沒有人發(fā)現(xiàn)了我的“罪證”？從這場驚心動魄的冒險過后，有時即使我十分想看書，但我的理智也會讓我分清楚場合。
是書，開闊了我的眼界；是書，豐富了我的想象；是書，給予了我無窮無盡的快樂。我要感謝它，為我插上了翅膀，讓我離遙遠的藍天又近了一步。
我和書的故事作文 9
書就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個好朋友還有一個小故事呢！
暑假，我去圖書館，發(fā)現(xiàn)有一本叫《紅鞋子》的書，我非常想看，但那本書是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買這本書�；氐郊�，我正想給媽媽說，可看見媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽，因為我不想讓買《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負擔；并且，我的書柜里全是琳瑯滿目的書。于是，我想：我可以自己掙錢來買書啊！然后，我的掙錢買書之旅就這樣開始了！
早晨，我早早的起了床，準備尋找掙錢的機會。忽然，我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣了也可以得錢。于是，我經(jīng)過母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個星期以后才賣了8元錢，離58元錢還差50元錢呢！于是，我又讓媽媽幫我進了一點報紙，去楊家坪賣。經(jīng)過我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢，我把媽媽給我進報紙的錢還給了她，剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。
走出書店，抱著心愛的書，我的心里甜滋滋的，因為這是用我自己的辛苦換來的！
每天晚上睡覺之前，我都會翻翻《紅鞋子》，和它說上幾句話……
我和書的故事作文 10
杜甫有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡抑�，只要好好讀書就會有收獲，所以我很愛讀書。
這一天，我從書店里買回了一本名字很好聽的書——《我是學霸我怕誰》，我很想看�？墒菋寢屨f，必須寫完作業(yè)才可以看，我很快寫完了，迫不及待地拿起我的寶貝書，認真地看起來，脖子跟眼睛一起動。每當看到好詞好句，我也都會劃下來。哇！這本書這么好看，講了冷漠學霸江冰蟾幫助表哥輔導功課的事，好看極了。
當我聽到老媽在叫我時，便走出房間，她說：“杉，我叫你吃飯你怎么不答應(yīng)？”我不好意思地低下了頭，說：“我沒有聽見，可能是剛才看的太入迷了吧�！薄皼]聽著？”老媽笑瞇瞇地說，“你呀！可真是個小書迷，我說話都沒聽到。”
瞧！書可以幫我們獲得知識，還可以成為我們的益友，書的好處真多呀，讀書真好！
我和書的故事作文 11
書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類文明進步的階梯。我很喜歡書，所以我和書的故事就有很多很多......
那一天，我第一次去書店看書。我一進門，就看見了千千萬萬、花花綠綠好多的書，就像書的海洋，我是在海洋里遨游的一條小魚。書店里的人很多，我好不容易擠了過去，來到了我最喜歡的科普類圖書前。我挑了本看了起來。這本書讓我了解到了神秘的金字塔、代表著死亡的百慕大三角和詭異的13個水晶頭骨等。我仿佛一會到了金字塔，又一會來到了百慕大三角，又一下子飛到了瑪雅遺址，真是太神奇了！之后我又看了。它有讓我知道了太陽為什么會有太陽黑子，為什么星球是圓的.......我相繼看完了和的全套圖書。突然，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個人，我抬頭一看，原來是爸爸，來叫我吃飯的。我放下書后才知道，我看了四個多小時。
從那以后，我經(jīng)常去那家書店看書。啊，書，我愛你�。�！
我和書的故事作文 12
我和書的故事可多了。
有一次，我正在寫作業(yè)。我看見桌子上有我喜歡的一本書。那時，我媽媽正在沙發(fā)上呼呼大睡，我的機會來了�，F(xiàn)在，我有A、B、C、D四個計劃。我要實行A計劃了：A計劃是偷偷摸摸去拿書。為了不吵醒媽媽，我便趴在我潔白的地面上。我發(fā)現(xiàn)這樣鞋子會發(fā)出聲音。于是，我便像毛毛蟲那樣爬行�？煲玫搅�，可是，就在這時，媽媽的手機突然響了一下。我馬上站起來，躥回屋里。
A計劃失敗了，該實行B計劃了：B計劃時上廁所拿書。我踮著腳尖假裝去廁所，其實去拿書。結(jié)果差點把媽媽吵醒。
B計劃失敗了，要實行C計劃了： C計劃是倒水去拿書。 我剛一出門，媽媽就上廁所了。嚇得我回了屋。
就這樣，C計劃也失敗了。就剩下D計劃了。怎么辦，就D計劃了，一定要拿到。D計劃：大大方方去拿書。我穩(wěn)重地走過去，拿到了書，撒腿就跑。我拿著書，興奮不已地我看起了書。
還有一次，我在看書，結(jié)果睡著了。我醒來時，已經(jīng)在我媽媽的懷里，這是怎么回事？原來��！我從屋里走出來，媽媽問我看見了嗎？我沒回答。但是嘴里念出了許許多多的的書名。我夢游了，然后醒來時就在媽媽懷里了。
你們有和書在一起的故事嗎？快寫下來吧！
我和書的故事作文 13
“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”。書是我的良師益友。
那天我在家里閑來無事，東找西翻，突然看到一本《愛克斯探長》，拿出來翻了翻，被書中有趣的數(shù)學故事逗笑了，就津津有味地讀了起來。
這本書把枯燥無味的數(shù)學公式講得妙趣橫生，令我愛不釋手。
這天晚上，姐姐給我講一道數(shù)學題。講來講去連她自己也搞糊涂了。突然，我想起了書上的公式，一下子茅塞頓開，深入淺出地給姐姐講了起來�？粗憬銖埖煤么蟮淖彀�，我捂著嘴偷偷笑了。
“你怎么知道得這么多呀？”姐姐問。
“不告訴你！”我狡黠的一笑，又去看書了。
還有一次，我在床上正看《湯姆叔叔的小屋》，突然，媽媽過來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我這才想起來，作業(yè)還一筆沒動呢，就趕緊去做，做完我就可以安心看書了。
我邊看邊喝水，這時不小心把水倒在了書上，怎么辦？這可是借的嶄新的一本書呀！正當我一籌莫展時，突然想起一本書上說把水倒掉，放在冰箱里就ok了。我如此照做了，果然，這本書又完好如初。哇！讀書的用處真大。
書不斷充實我的大腦，便我日益聰明；書給我的生活帶來無限的歡樂和希望。我與書接結(jié)下了不解之緣。
我和書的故事作文 14
在暑假里的某一天，我跟著外公，一起到了一家圖書館去借書。
那天上午，陽光明媚，我早早地起了床，因為昨天，我的媽媽告訴我：明天早上，你可以陪著你的外公，一起去萬達廣場附近的圖書館去借幾本書。所以聽了這句話，那一天我就早早地起床，跟著外公一起去圖書館了。
我們一路走到了圖書館，一進門，就看到到處都陳列著不同書的書柜，于是這些書將我對書的熱情給“火上澆油”了。我準備借一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，因為我上次看到一位姐姐在看這本書，我就想：這個寶葫蘆，到底有什么秘密呢？主人公是怎么得到這個寶葫蘆的呢？這本書到底寫的內(nèi)容是什么呢？我抱著這些問題，開始找書了。我先在科技類的書里找了找，可惜只有《十萬個為什么》、《我愛發(fā)明》等書，我又到了童話類的書里找了找：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……突然，我發(fā)現(xiàn)了這本書，我立刻打開這本書，發(fā)現(xiàn)這本書能解決我所有的問題，于是我把這本書借走了。
我終于得到了心愛的書，我可真高興��！
我和書的故事作文 15
我和書簡直就是兩個“陌生人”。
放學回家，我媽媽喊我去看書，我不愿意看，于是我假裝拉肚子。剛剛走出廁所，媽媽又喊我看書，我就又假裝很累，趕忙跑到我房間休息，其實是偷偷看電視。結(jié)果聲音太大，把媽媽引來了。媽媽看見我精神飽滿地在看電視，就知道那剛才的一切是我不喜歡看書的借口。于是媽媽守著我看書。我才看了幾個字，便說：“我渴了�！眿寢尵腿ソo我倒水，我趁機就藏在衣柜里。媽媽倒水過來，卻發(fā)現(xiàn)我不在了，便左看看，右瞧瞧。我躲在衣柜里大笑，聲音越來越大，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽很生氣，嚴厲地大聲說：“每天看書一個小時，不認真看，再給你增加一個小時！”我的天哪！太恐怖了，我只有照做，后來我每天看書。不知不覺中，我竟然覺得書好看了，和書成為了好朋友。
我和書成為了好朋友，還多虧了媽媽呀！
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