我和書之間的故事作文(12篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我和書之間的故事作文，希望對大家有所幫助。
我和書之間的故事作文1
每個人對任何人、物、事都會有一個故事，也會在其中吸取更多的教訓和經(jīng)驗，甚至會改變自己的看法。而我卻讓一本普普通通的書，改變了我對它的看法。
曾經(jīng)的我是個電視迷，也是一個調皮蛋，而書則是我的“敵人”。因為我認為書是淡而無味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無拘無束才是人生的目標。可爸爸媽媽卻硬逼著我一天到晚的看那種無聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來幾個小伙伴，一起來到一個茅草房底下，那是山上一個幽靜的地方。當然，選擇這個地方我們就可以無拘無束了。我們先是捉迷藏，可都怪小伙伴太貪吃了，小伙伴們居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因為我們玩得太起勁了，肚子都有點餓了，我也沒有反對，而且都拍手叫好。
一切材料都準備好了，只差“主人公”——地瓜。我在田里偷了幾個地瓜，然后這場禍事就開幕了。
起初，倒還順利�？墒�，忽然刮來一陣風，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來。
我們嚇得措手不及，有好幾個小伙伴嚇得都哭了。
時間一點點過去，火苗子也漸漸長大了。剛開始我們想到了用水滅火,可我們身邊沒有河，怎么辦呢？這時，我才想起我曾看過的一本書，書上說，如果失火，可以需及時用水或沙子撲滅。
沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試。我們動用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個愛看書本的男孩。
在這個故事中，書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。還有哦！書里面還許多讓人興奮和感人的地方，這也是我喜歡書的一個原因。還有在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁,，無拘無束。書里包含著知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。
我和書之間的故事作文2
我每次寫作文，為了找素材，都會親身體驗、仔細觀察、認真思考。作文寫出后，再仔仔細細地修改，一篇優(yōu)秀的作文就出來了！
例如：有一次我為了寫一篇老師布置的作文：寫一篇關于動物的作文，要寫出真情實感，抓住動物的特征和生活習性……回到家我認真觀察媽媽前些天從外婆家抱來的“白雪”。
中午，吃過午餐，媽媽把“白雪”的午餐盤給我，說：“寶貝，你可是那小家伙的新主人，應該照顧好你的寵物哦，到餐桌上選些食物去喂那小家伙吃哦，仔細觀察然后完成老師布置的作文，媽媽出去一趟！”我把食物放在小家伙的面前，卻沒想到“白雪”把我當作敵人了，一下子就在我的手上錦上添花——三道痕，可我卻沒有放棄，為了防止傷口感染，就拿了雙氧水消毒，用醫(yī)用紗布纏在抓痕上，繼續(xù)觀察這小家伙。我這次沒敢站在小家伙的面前，而是躲在門后，一邊給它做小窩，一邊悄悄地觀察“白雪”。過了許久，見“白雪”睡著了，我又忍不住去逗它，不管我怎樣逗，“白雪”就是不理我。突然，“白雪”轉過頭，盯著我看了幾秒鐘后，立刻又一次地對我發(fā)起攻擊，隨著一聲“哧”的聲音，我的袖子變成了“花邊”，幸好是圍裙，要不然肯定會挨罵�！鞍籽本谷粵]有接著發(fā)起攻擊，回頭一看，這小家伙，頭靠在門上，頭上還有一個“大燈泡”。不用猜都知道，這小家伙肯定是剛才攻擊我的時候，撞到門上了。我慌了，生怕它死了。媽媽回到家，看我這樣，問我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“‘白雪’的小主人，貓吃過飯后，都會休息，你一定是在它吃完飯后，打攪了它睡覺，它才會對你發(fā)起攻擊，它現(xiàn)在是昏了，過會就會好�！痹瓉硎沁@樣，我才放下心來。媽媽又補充到：“馬上去打預防針�！薄鞍。粫�，為什么�。俊薄�
打完預防針，我就把剛發(fā)生的這些事，故事情節(jié)稍作修改，匯成了一篇作文——《貓》。而這篇真情實感的作文不僅得到了師生們的認可，還在校刊上發(fā)表了，別提我心里有多開心啦！
我們寫作文前一定要多思考，寫出真情實感，這樣的作文才是最好的作文。
我和書之間的故事作文3
自從我遇見了他，每天都過得是充足而又滿足的生活，每當我看見他，我的心里一直在不停的跳呀跳，這是因為我太興奮了嗎？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。
我在網(wǎng)上的時候，他也在線，他用手機聊QQ，速度固然很慢，我們聊著聊著，就開始聊別的話題了，他問我：我喜歡誰？我真的不知道怎么回答，我就告訴他說我沒有喜歡的人，他說，我在騙他。這時候，我就轉移了話題，我說，那你喜歡誰？他就一五一十的告訴了我，可當我聽見他不喜歡我的一剎那間，我頓時驚呆了，我準備亂說一個名字假藝冒充，可是不行啊，早晚都會查出來的，最后，我還是實話實說了，我告訴他，我喜歡的人是海宗富，他也驚了，說：他現(xiàn)在的心也在跳動，聽了這句話，我的臉一直紅著，不知道怎么給他說。
過了一會兒，他又對我說：你喜歡什么樣的畫？我一聽這話，肯定是接受了我，還是慢慢在了解我？我不敢斷定他的選擇，只能默默的祝福他。過了好幾天，他對我說：我現(xiàn)在喜歡的人只有你了，其他的人，我不要，聽了這句話，我也是驚呆了，不知道他是花心還是玩玩而已，我很恐嚇，不知道怎么辦？
有一天，我小學同學海雪在群里問我，海宗富是誰？我說是我同學，他說什么？我說這有什么可奇怪的，他就對我說：那是我哥呀，我嚇得一句話也說不上來！海雪就問我同樣的一個問題，我喜歡誰？我還是實話實說了，他對我說：你喜歡他？他很花心的！聽了這句話，我才知道，我的判斷是正確的……看來，真的不是突如其來呀！
慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢張口說，怕他對我有另一個想法，我只能憋在肚子里！很快，我們的感情是越來越緊密了，誰也不能分開了，我真的不知道怎么才能解釋清楚，也許愛情沒有誰對誰錯吧！
我和書之間的故事作文4
記得還是小學的時候，我的作文水平很差，于是，我的大姐給我訂閱了《小學生作文》，一向沉默寡言的我把大部分時間留給了這本雜志。
后來，在我的小筆記本上多了一條條的好句摘錄。在寫作中，我偶爾會把它們穿插進去。就這樣，我的作文漸漸被老師念作范文。這使我更傾心于讀書。
進入初中，大姐為我訂閱了《中學生作文選刊》，我更是如饑似渴地讀著。在初二的一個下午，我把一首信手涂鴉的小詩交給了語文老師，老師給了我80分的獎勵。要知道那時的我們，作文能得80分已經(jīng)算高分了。
再后來，進入了師范，我的寫作老師推薦我訂閱了《人民文學》。說實話，那時的我，根本談不上對文學的理解或者是追求，充其量也只是為了某一種表現(xiàn)欲吧。也就是這樣，進入師范的我，顯得有些放縱，而對書也相對荒廢了許多。
在進入師范的第二年，我的第一首小詩《夢難留》發(fā)表在了昭通文聯(lián)主辦的文學刊物《南高原》上。于是，我再一次與書結緣。后來，在幾個朋友的撮合下，詩集《美麗的阡陌》收錄了我的三首小詩，而這一切，與我的閱讀有著直接的關系。
參加工作后，有了自己的工資，雖然有朋友告訴我應該閱讀大量的中外名著，但我還是選擇了訂閱雜志。雜志的短小性，更適合我的閱讀，直至現(xiàn)在，我還保留著閱讀雜志的習慣，《短篇小說選刊》《雜文選刊》是我每月必讀的雜志。
隨著時間的流逝，也隨著在寫作的過程中越來越多顯現(xiàn)出的蒼白，使我認識到了讀經(jīng)典名著的必要，于是，我惡補了大量的中外名著。在課余時間，我會拿上一本好書，走進河濱公園，找一處陰涼，進行一次與書的對話。在這些對話中，我常常被名家的大氣所折服，被名篇的宏偉構筑所感染；在這種對話中，無疑，我進入了另一個精神世界！
我和書之間的故事作文5
高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯”。沒錯，正是書獨有的風味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。
那是一個寒冷的`冬天，北風卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周圍滿是北風的吼叫，大街上一個人也沒有，萬籟俱寂。一陣響動打破了街上的寧靜，一個大約十一二歲的小男孩正搓著凍紅的小手，不斷地哈著熱氣，他像一只無頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個被書香環(huán)繞的商店。
小男孩用力打開門，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來，他像一個饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書到長篇小說，這個書店好像要被他翻個底朝天。店主柔和地對他說：“小朋友，你叫什么名字？”那個小男孩面紅耳赤害羞地說：“蘇航幟�！薄疤K同學你要買什么書��？”“《基督山伯爵》�！碧K航幟目光堅定地回答。付完錢后，他心滿意足地回到家。
回到家后，小男孩的媽媽費解地問：“去哪了？怎么這么晚才回來？”“我去小明家玩了�！彼卣f，“那我去寫作業(yè)了�！碧K航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜才抽出剛買的書——《基督山伯爵》，他把書放到桌上，然后把門鎖上開始沉醉于書的世界。
從他的臉上可以看出幾分期待，期待著書中奇妙的故事來等著他發(fā)現(xiàn)、尋找、挖掘。有時候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開心事；有時候他的目光變得暗淡無比，好像書中的情節(jié)跟自己想的不一樣；有時候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書中主人公的身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書的知識。
時間飛快地流逝，剛才還夕陽滿天，現(xiàn)在卻是伸手不見五指的黑夜。那個男孩已在書本的陪伴下沉沉地睡去，他正夢見書中的人物呢！那個愛書如命，單純樸實的男孩正是本人——我。
書好似一對打火石，在碰撞中產(chǎn)生奇異的花火；書是一盞指路明燈，在人生的路上獨放光芒，照亮了內心的污垢；書是構成階梯的基石，讓我們更上一層樓！
我和書之間的故事作文6
俗話說的好“父愛如山，母愛如水”。我最愛我的爸媽和他們在一起我都感到十分溫暖。因為，父母的愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；父母的愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父母的愛是一場甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤如秋。我會想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點讓我笑破了肚皮。
在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的人。一個陽光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車回上海了，以前每當這時我都會默默的哭不讓媽媽知道�？墒沁@次卻不一樣，不知道為什么當媽媽說：“我走了，要聽奶奶的話。”在這時我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時媽媽好像看穿了我的心思，就對我微笑并說：“你是最勇敢的，別難過我還會回來看你的，其實我也不舍得�！甭牭竭@就話我頓時感到溫暖，就鼓起勇氣說：“恩，媽媽再見�！笨粗鴭寢岆x去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。
在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當然是我的爸爸嘍！他一出場就給了我們一個下馬威唱了一首《回家看看》，這時姐姐聽了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛的供養(yǎng)》，爸爸聽了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經(jīng)過熱烈的戰(zhàn)斗，最后的贏家是老爸。不過沒想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個“ohye”的動作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿了整個房間。
這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學習，用優(yōu)異的成績報答他們對我的關愛與呵護，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動吧！和我一起加油。
我和書之間的故事作文7
我一直把書當做我的朋友。寂寞的時候我會看書，生氣的時候我會看書，高興的時候我也會看書！我和書之間常常會發(fā)生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡覺，但是沒有睡著。我聽見外面?zhèn)鱽怼爱敗钡囊宦暎土⒖套饋�，打開燈，輕手輕腳的拿來我最近閱讀的一本書。其實這本書我已經(jīng)讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來，似乎感覺不到時間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來，我把書蓋在臉上，本來只是想躺一躺，然后再坐起來繼續(xù)讀書的，可不知不覺中，我已沉沉的睡了過去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發(fā)覺我昨天晚上竟然睡著了！書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個星期都會發(fā)生兩三次。
我不但在家里這樣，而且在學校也常常為了讀書不顧一切。
有一次上一節(jié)課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級圖書角里借來的一本書，醉心的閱讀起來。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺的從我的身邊走過。我卻渾然不知，繼續(xù)陶醉在“動物世界”里。在情緒高漲時哦，會激動的跺腳；在危險來臨時我會害怕的全身發(fā)抖；在威脅解脫時，我也會松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過書放到一邊。
我知道現(xiàn)在是科學課時間。可我總覺得看到一半的書被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開展了“書本攻守戰(zhàn)”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先強攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時，我敗下陣來。第一計失敗我只好是出第二計——“智取”。我先認真聽課，過了一會兒，老師讓我們做實驗，是我慢悠悠的走過去，站在最后，我把手悄悄地伸進同桌的書包里，“這里沒有，那里也沒有，��！他在這里！”我悄悄拿出書本，放進我的課桌里，可我這一舉動還是被眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊把書放進書包里，用身體壓住，可一個人怎么也比過不過五個人，書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書本保衛(wèi)戰(zhàn)”就隨著下課鈴聲結束了。
我和書之間的故事還有許多。我愛書，書是我最好的朋友！
我和書之間的故事作文8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩@一句話。是啊，人類只有多讀書才會鬐步。我就是一個頗愛讀書的少年，我和書之間還有一個有趣的故事呢。
記得那是發(fā)生在我幼年時的故事。
那一天，剛好是我的生日，可我自己還不知道。早上，我去小伙伴家玩，看見伙伴有一本《水滸傳》，非常好，那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡，尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領更寫得出神入化，登峰造極。
回來，我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》，可是媽媽卻說：“買什么買?還沒識幾個字就開始炫耀自己了!”平時只要我要買書，媽媽高興都來不及，可今天卻……我感到莫名其妙。
我被媽媽拒絕后，心里很還是滋味，就獨自一人去商場散步。來到商場，我一個人獨自走在花園旁，走著走著，我心里就好受了點。忽然我看見了媽媽的身影，我嚦了一聲，她扭過頭一看，也沒說什么，就匆匆地走了。我剛平靜下來的心情又緊張起來，埋怨媽媽不好。這一天，我玩了很久才回家。
回到家里，晚飯已經(jīng)做好了，媽媽叫我，我也沒管。我來到飯桌旁，看見一個我最愛吃的巧克力蛋糕，還有一個很大的禮物盒。我沉著臉說：“今天又不是我的生日，你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說：“笨蛋，今天不是你的生日，難道是我和你爸的?”我一算，“哎，是我的!”我尖叫了起來。這下我又是樂了，連忙打開禮物盒，看什么禮物。“哇!”我又是尖叫了一聲，原來就是一本我想要的《水滸傳》，還是注音版的，還有精美的插圖。媽媽說：“在前一個星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣，送你玩具了，這回要送點對你學習有用的�！薄笆堑��！卑职蛛S口應和著。媽媽接著說：“直到今天，你提醒了我們，我們之所以那樣回答，只是為了給你一個驚喜，沒想到你誤會了�！蔽艺f：“這驚喜太厲害了，我簡直都要快瘋了�！闭f完，全家爆笑，我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。
雖然這已經(jīng)是很久的事了，但我現(xiàn)在仍記憶猶新。雖然那本書已經(jīng)舊了，但我還是要保留它，我相信它給我的知識和力量是無窮無盡的。
簡評：本文具體談了自己和一本書之間的故事，寫得太有真情實感了!你爸媽是有心人，你更是一個有心人噢!(輔導教師：雷有科)
我和書之間的故事作文9
書是人類進步的階梯，更是全世界的營養(yǎng)品。我是一個非常喜歡看書的小女孩，我和書也發(fā)生了許多有趣的故事！那我們就來看看吧！
一天，第三節(jié)課課間，龔祖借了我一本《同桌冤家》。我愛不釋手，剛要打開書津津有味看起來的時候，上課鈴卻“叮鈴鈴”的打起來�！斑@上課的鈴聲音打得真不是時候��！”我小聲地嘀咕了一句，便坐得端端正正�？茖W老師進來了，經(jīng)過一套基本的師生禮儀后，科學老師開始講今天的重點內容。過了兩、三分鐘。我看著那本書，心里癢癢的。我小聲地問同桌：“離下課還有幾分鐘��！”我的同桌看了看表，瞟了我一眼：“上課還沒到十分鐘，就想下課？”“啊，不是吧？”我心里喊著，又看了幾眼那本書，心里想：要不就看看？不行，不行，不能上課看閑書！是副課沒關系的……后來，我還是抵擋不了書的誘惑。我一邊看著書，一邊看著老師，生怕老師知道我沒有一心一意地上課。老師在黑板上寫重點內容了，這是個絕佳機會。我像一個餓了幾天的人，瘋狂的“吃”著我的“食物”。突然我讀了一段十分幽默的句子令我情不自禁地哈哈大笑。瞬間，教室里靜得可怕。我看了看同學們想笑又不敢笑的表情，再看看老師困惑的表情，我心里也是十分疑惑：我不過就是偷偷看了一會兒書，怎么會這樣呢？
許久，老師輕輕地說：“熊嘉儀同學，我不過就是讓你回答個問題，你為何要大笑呢？”“什么？”我匆忙地站起來。全班立刻哄堂大笑起來�！昂昧�，停一停，安靜�！崩蠋熡行┥鷼饬�。全班這才安靜下來�！斑@個問題的答案是什么？”老師指著一個問題親切到問我。我的臉頓時紅了。尷尬地站在那里，嘴巴里支支吾吾的沒說出個所以然來。“熊嘉儀同學，你先坐下吧！”然后叫了另一位同學流暢地說出答案，我的臉通紅通紅的。
喜歡看書固然好，但不應該在課堂上看課外書。這可會影響你學新知識哦！
我和書之間的故事作文10
書是你的一個好朋友，在你難過時，它會逗你笑；書是一道美味的佳肴，在你渴望知識時，它會填飽你的肚子；書是一個神秘的世界，在你無聊時，它會帶你到另一個有趣的地方……我與書之間就發(fā)生了許許多多的趣事！這些趣事總讓媽媽開懷大笑，卻讓我狼狽不堪，丑態(tài)百出。
記得很小的時候，爸爸上班去了，媽媽接到一個電話有事要外出，她對我說，彥泓，媽媽出去一趟，你自己乖乖地在家玩。說完，她就拿車鑰匙出去了。我沒事干就乖乖地看書，看的是《安徒生童話》，看著看著我就被書上的主人公迷住了，也想成為白雪公主。于是，我跑進媽媽的房間，翻箱倒柜地找出媽媽的化裝袋。我涂了口紅、描了眼影、擦了腮紅，又把媽媽的絲巾戴在頭上，只露出個小臉蛋。化妝完畢后，我照著鏡子，感覺自己就是白雪公主，美麗極了。于是，我洋洋得意地在大廳里跳起舞來。正當我得意忘形時，突然傳來媽媽哈哈的笑聲，我一轉身，原來是媽媽。我太過陶醉了沒注意到她開門進來的聲音。只聽到她笑著說，哎呀，我的小祖宗，你在干啥？我昂首挻胸地說，我是白雪公主呀！美吧？媽媽聽了笑地更是直不起腰來了。
還有一次，我看書看得很著迷，媽媽讓我去洗澡，我舍不得把書放下，就把書和衣服一起拿進浴室，媽媽見了用很奇怪的眼神看著我。我解釋說，我想洗澡時看書，有問題嗎？沒問題，媽媽冷冷地說。結果可想而知，書也跟著我洗了一澡。當我把濕漉漉的書從浴室里拎出來時，媽媽說道，女兒，我就知道會這樣！該干啥就干啥，做事不能三心兩意！我聽了點了點頭，就把書放到陽臺上，讓它自然晾干了。所以說，書進水不行，腦子進水更不行。
以上就是我與書的故事，有趣吧？總之，書是人類的好朋友，我很愛這位好朋友。而且我相信，在我成長的路上，我這位忠誠真摯的朋友一定會給我很多幫助，讓我成長得更健康、更陽光。
我和書之間的故事作文11
書，是知識的海洋，讓我在遼闊的海洋里暢快地邀游；書，是一個碧綠的草原，讓我與駿馬馳騁，和綿羊賽跑，與藍天為伴，呼吸著清新的空氣；書，是一幅神秘的畫卷，讓我在無邊的神秘中云探索它未知的答案。
書在我的眼中，是一個變幻莫測的百變機，它讓我的人生中出現(xiàn)了許多有趣的事情。它們使我的人生變得更加精彩。
在我的房間里有一個很大的書架，書架上擺放著許許多多的書，在這些書中，我最喜愛的莫過于《冒險小虎隊》了。每當我閑來無事的時候，都會拿上一兩本，坐在床上，坐在椅子上，坐在書桌上，忘記一切，進入書的世界，去感受書中的奇妙。
今天是星期五，可以放假了。我高興地一蹦三尺高，滿教室的亂跑，亂喊：“放假了！放假了！太好了！終于又可以看書了，太好了！”放學了，我飛快地背起書包，跑回家去。剛進家門，就看見奶奶從廚房里走出來，這時，奶奶盯著我說：“治怡，現(xiàn)在你不許看書，等作業(yè)寫完了，再去看書。”奶奶的話像一桶涼水，一下子全澆到了我的心上，我一時愣在了原地，心想：這不是要我的命嗎？我本想求奶奶先讓我看一會書，可是沒等我開口，奶奶就推著我進了房間，快速地關上了門�！鞍ィα�，不如用老辦法――偷偷看�！蔽翌D時看到了希望。我從書架上拿起了一本《查理九世之最后的古寺神佛》坐在椅子上津津有味地看了起來。到了最精彩地部分，我一會兒淚如雨下，一會兒哈哈大笑，完全把奶奶的叮囑拋到了九霄云外，這時，突然響起了一陣腳步聲，我一驚，一把把書扔到了地上，發(fā)出“咚”的響聲，心想：“不會這么倒霉吧！只看了一會兒書，奶奶就來了，奶奶也太厲害了吧？”猛得抬頭一看，原來是一只小貓咪在窗外，我心里的大石頭頓時落到了地上，繼續(xù)看起書來。全然不知門外奶奶正快步向我走來，原來剛才奶奶聽到我屋里的響聲，以為我出了什么事情，所以過來看看。門“噴”地一聲打開了，看見我正忘乎所以地看書，奶奶不由得大發(fā)雷霆，大聲吼道：“翁治怡，你把我的話當耳邊風是不是，叫你別看書還看書�！蔽姨ь^望見奶奶怒發(fā)沖冠的樣子，嚇得魂兒都沒了，臉色慘白，心想：“這下完了！”奶奶劈頭蓋臉地把我罵得臉色蒼白，紅著眼躲在了床上。
這件事情給了我很大的教訓，讓我害怕得再也不敢不把奶奶的話當回事了。在這歡樂又有趣的讀書過程中，有酸酸的教訓，有甜甜的歡樂，苦苦的痛苦和咸咸的眼淚，它們合在一起給了我繼續(xù)讀下去的力量。
我和書之間的故事作文12
書是我的“長生果”、“開心果”，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍矣X得書是一位好老師，是一位傾心交談的知己。
記得我和書的第一次結緣，是一年級的時候，看見同學們都有一本屬于自己的課外書，我十分羨慕。一次偶然的機會，我在同學的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了：這是一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老……有孩子味兒的地方，心就怎么不會變老呢？這個問題困擾著我，我要弄個水落石出。于是，一回家，我就央求媽媽買這本書，可媽媽卻不答應：“你報的學習班已經(jīng)夠多了，哪有時間看閑書��？”我苦苦地哀求道：“我保證不影響學習�！弊罱K在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。
這個周末的下午，媽媽出門給我買《笑貓日記》。“丁零零，丁零零！”門鈴響了，我像一支離弦的箭沖到家門口，一把搶走媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時間了，廚房飄來一陣陣菜香，我好像聽見有人在叫我，轉過身去一看，原來是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動作的我，這次卻出人意料，幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說：“我的孫子今天是怎么了？這么快就把飯吃完了。”我放下碗筷又急忙鉆進書房里，啃起我的精神食糧來，我覺得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。
自從喜愛上看書之后，我還有一個毛病，那就是上廁所總要帶一本書進去，而且一待就是一兩個小時。有一次，我?guī)е槐尽独ハx記》進去看，大約過了九十分鐘，媽媽急了：“邵騰，你再不出來，我可要把門反鎖了！”
書真是我的知己，寂寞時，它會陪伴我；有疑難時，它會給我解答；遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；憂愁時，它會給我?guī)砜鞓�；迷失方向時，它會指引我向光明的前程邁進……我愛看書！
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