我和書的故事小學(xué)作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我和書的故事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事小學(xué)作文1
提起書，別看我和現(xiàn)在是“好朋友”，其實我和它還有一段故事呢！這個過程，我一直記得很清楚。
小時候，我比較喜歡圖畫書，上小學(xué)后，媽媽就給我買了四大名著。那時候，我認識的字很少，主要只是看里面的插圖，稀里糊涂，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級，讀簡單的書就沒有什么問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時，我剛好迷戀著童話，我替白雪主高興，也為小美人魚傷心。
到了三年級，我又長大了些，不知道我那時候是怎么想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級，我已經(jīng)完全離開了和書本有關(guān)的一切。
四年級，新學(xué)期，新同學(xué)，新環(huán)境。我在、這一年里，我又喜歡上了書。是一位新同學(xué)，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》�！豆ㄌ亍分忻總�角色做的每一件事都可以牽動我的感情。毎個人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷，有時候會為書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引著我，還有優(yōu)美的文筆，書中常常會有一些十分優(yōu)美的畫面，讓我沉醉。
現(xiàn)在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅游，還可以學(xué)到許多的知識。我還發(fā)現(xiàn)，多看點對學(xué)習(xí)還有著不個的幫助呢？所以，我應(yīng)該多看點書，多長點知識
我和書的故事小學(xué)作文2
一個人交到了好的朋友，可以提高自己的素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識。而一個人要是交到了一個壞朋友，就會慢慢變壞，會不自覺的學(xué)習(xí)壞朋友的行為和習(xí)慣。書亦是如此，也有好壞之分。
小的時候還不認識字，每天最開心的就是晚上躺在床上聽爸爸、媽媽讀故事書。一聽到超級英雄的事跡，就覺得自己是個超級英雄，拯救地球就是自己的任務(wù)。上學(xué)以后，自己可以看書了，印象最深刻的第一次全部讀完的書就是《魯濱遜漂流記》。被魯濱遜那種從不向困難低頭的精神深深感動了，同時也喜愛上了荒野生存。
再長大一些，我卻喜歡讀漫畫、笑話這一類的書，基本就屬于壞朋友。還記得三年級暑假的時候，爸爸帶我去圖書城，一本《瘋了，桂寶》的漫畫吸引了我，書皮兒五顏六色的，書里面都是彩色的漫畫，沒有多少字。我心想太好了，有圖、字少、還搞笑，可比全是字的書洋氣多了，正是我鐘意的好朋友。于是就買了一套。因為字少，所以很快看完了，就一發(fā)不可收拾的喜歡上了這類書，一本接一本的看。直到有一天我發(fā)現(xiàn)一看到全是字的書就讀不進去，寫一句長點的句子都很費勁兒。這時我才明白我的這個朋友已經(jīng)影響的我不會好好說話了，寫出來的習(xí)作驢唇不對馬嘴。它不是我的朋友，它只是一個巧言令色表面風(fēng)光的小偷，它偷走了我的時間、精力，讓我疏遠真正的朋友，只是為了讓？我能買得更多。于是我下定決心去尋找真正的好朋友！
所以冰心奶奶說的：“好讀書，多讀書，讀好書”。真的是警世良言，會讓我受用一生。
我和書的故事小學(xué)作文3
我是一個非常喜歡讀書的小女孩。只要一有書，我就像一只貪婪的餓狼一樣，一頁兩頁，我就手不釋卷，忘了寫作業(yè)。
記得上四年級的時候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開始到處借讀那本書，我好不容易借到了，卻沒有時間看，因為快要期末考試了，老師連下課和中午都排得滿滿的，害得我連看書的時間都沒有，我悶悶不樂，老師在上面講課，我卻想著書里的故事。終于有一天，我終于忍不��；我趁老師在聽別人背書的當(dāng)兒，把書拿了出來，放在語文書下面，抬頭再看看老師，老師沒有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書來看。當(dāng)我看得津津有味的時候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉，大難來臨，我趕緊把書卷進書桌里，又裝模作樣地讀起書來。
還記得一次周末，媽媽讓我把作業(yè)寫完才看書。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書，媽媽一出門，我就迫不及待地拿起書來看。中午媽媽回來了檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個字都沒寫，頓時火冒三丈，媽媽質(zhì)問我為什么沒寫作業(yè)，我回答道：“因為我太喜歡這本書了，當(dāng)我翻開這本書時，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說：“看書是好事，但是看書也要分時間，應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書，知道嗎？”“知道了，媽媽�！卑Γ艺媸翘朊粤�。
我愛讀書，我愛閱讀。書不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書開啟我智慧的大門，使我陶醉于知識的海洋！
我和書的故事小學(xué)作文4
我從小時候看過很多書，有的是我小時媽媽給我讀的，有的是我長大以后讀的。但是在我讀的一些書中，只有一本書《信鴿花脖子》是使我受益匪淺，學(xué)到了很多東西。
故事一開始，花脖子出生了，我?guī)е鼈內(nèi)胰バ『舆呑尰ú弊幼约猴w回家，從小鍛煉它的方向感。但是，在一次暴風(fēng)雨中，它的父親走失了，再也找不到了�；ú弊雍茈y過，我決定帶它和它媽媽去喜馬拉雅山放松心情。但是一只老鷹攻擊了它們，它媽媽為它擋住了一擊，犧牲了，花脖子很傷心，就飛跑了。我和朋友貢德一起去找它，我們在路上遇到了很多困難，但一直沒有放棄，在十天后，我們找到了花脖子。
回來后，我又買了一些信鴿，我把它們和花脖子放在了一起�；ú弊舆�找了一個女朋友，生了好幾個小鴿子。我讓花脖子和它女朋友跟著貢德去英國陸軍部隊當(dāng)信鴿，負責(zé)傳遞軍事情報�；ú弊拥哪_上綁著軍事情報，要冒著槍林彈雨為盟軍傳遞信息。它們在途中，被人伏擊了，它的配偶被敵人打傷了翅膀，掉到了自己的領(lǐng)土上�；ú弊尤讨薮蟮谋瘋�，沒有放棄，繼續(xù)往前飛。在快到達目的地時，敵人的飛機出現(xiàn)了朝著花脖子發(fā)射，打斷了花脖子的一條腿�；ú弊尤讨鴦⊥达w到了目的地上空，飛機還在繼續(xù)追擊花脖子，被盟軍擊落了。軍事情報也安全的送到了盟軍手中。但花脖子被飛機碎片擊中了翅膀，骨折了，貢德及時帶它去了醫(yī)院，花脖子做過了手術(shù)后，慢慢的也康復(fù)了。
我們也要學(xué)習(xí)信鴿花脖子這種永不放棄的精神。有一次，我和老爺在下象棋。第一局我粗心大意，讓老爺贏了。第二局我沒有放棄，也沒粗心，贏了。第三局我也贏了。最后我以二比一戰(zhàn)勝了老爺。
所以，我最喜歡《信鴿花脖子》這本書。
我和書的故事小學(xué)作文5
書法，是我從小向往的藝術(shù)，看著別人寫的一手好字，我羨慕不已。正是因為這個念頭，我走上了一段書法之路。
從一年級，開始我便與毛筆為伴，幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個小時。有時一個小小的“丶”，也我苦練了兩個星期。于是，我迎來了老師的第一次表揚，他說：“叫什么名字呀，寫得還不錯，挺有天賦的！”我聽了這句話，雖然只是嘴角微微上揚，但我的心里早已樂開了花。在旁邊的媽媽也向我投來了贊賞的目光�！肮�，狄老師都說我有天賦了，我一定要好好努力，不能辜負了大家對我的期望，我以后一定要成為像狄老師一樣的大書法家。”我心想。
從那以后，我似乎有點沾沾自喜，“挺有天賦的”這幾個字常常在我耳邊回蕩。我變得沒原來那么認真、勤奮了，練了一會兒就想休息、玩耍。甚至我有時會天真地想：有天賦的人，肯定比沒天賦的人有優(yōu)勢，我只要稍微練練，肯定也能和他人一樣好。但是好景不長，我又迎來了狄老師的第一次批評。那天狄老師看著我寫的字，好久沒說話，估計我的字不如以前，我從他的表情中也能看出來！他沒怎么批評我，只說了一句話：“寫的不如以前了，不要驕傲��！”我聽了狄老師的話有一絲絲的難過，這也讓我明白“驕傲使人落后”的道理。從此，我發(fā)奮努力，堅持不懈地按照老師的要求練習(xí)，從不馬虎。
如今，書法已經(jīng)陪伴了我五年，我不再是那個容易驕傲，只會寫筆畫的初學(xué)者了�，F(xiàn)在我的書法已經(jīng)考到九級了，似乎也是個“小書法家”了。我因?qū)懸皇趾米侄?jīng)常去比賽，次次都是一等獎。我的作品也在淹城博物館中進行展覽過，還與我其他的書法伙伴們一同出了一本書。
成為書法家的念頭，現(xiàn)在還留在我的心中，這是我一生的夢想。
我和書的故事小學(xué)作文6
書是老師，能指引我們走向知識的殿堂;書是翅膀，能讓我們飛得更高。因此我非�？釔圩x書，“書”也成為了我的生活中不可缺少的一部分，我和書之間也發(fā)生了許多有趣的故事。
有一天晚上，我坐在書柜旁認真的一本書《三國演義》看起了，我看得入迷了，我看著看著就進入了書的海洋里……當(dāng)我看到津津有味時，媽媽叫我去買一包紙巾來，說等會兒有客人來，叫了我一聲兩聲，我還是沒反應(yīng)，當(dāng)媽媽喊到不耐煩時就大聲的叫到：“陳祖兒，去買一瓶醬油回來�！蔽冶粙寢屚蝗坏穆曇艚o嚇著了，我才從書的海洋里走出來……
我走出家門時心里還念念念不忘的想著書中那精彩的內(nèi)容《劉 張關(guān)桃園結(jié)拜》……當(dāng)我走到半路時聽見幾位女同學(xué)說：“陳祖兒，新華書店里進了幾本新書，要不要去看看?我一聽有新書，就這一瞬間我忘記了媽媽交給我的任務(wù)。我迅速到了書店里看起了那幾本有趣的書，我看著看著忘了回家，忘了吃飯……我把所有有的事情忘記了。我一直看一看，直到書店老板說：“小朋友九點了，你還不回家我們要關(guān)門了�！蔽乙宦牼图睕_沖地跑回家……
我一回到家才知道自己忘了媽媽交代買醬油的事，而且還害得爸爸媽媽叫了許多親朋好友來找我。此時我很害怕，就跑進去抱住爸爸媽媽哭了，一邊哭一邊說：“媽媽，我錯了……”我后來把所有的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽聽了語重心長地教導(dǎo)我：“看書是非常好的一件事，不過你不可以沒有節(jié)制的看書哦�！�
“嗯，媽媽我以后再也不敢了�！�
這就是我和書的故事。
我和書的故事小學(xué)作文7
我很愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書能帶給我快樂，但是在某些時候，書也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎？跟我一起來吧！這個暑假，我的眼睛進行了散瞳，不能出門也不能看書。這下我可倒霉了，見書就想看，姥姥又不讓，心里直癢癢。無奈之下，自號偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：“在屋里干什么呢？為什么怎么久才出屋？”我背著突如其來地訊問嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒干什么�！闭f完便溜回屋，繼續(xù)趴在床上看了�？催吰矶\：可不要被發(fā)現(xiàn)呀！
不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的美麗少女。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚。。。。。。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒干什么�！薄皼]干什么？你浩大的膽子�！崩牙言掍h一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。
我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的！
我和書的故事小學(xué)作文8
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書�！耙蝗諢o書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，可是書在我眼中，它就像我的一個敵人，和我的一個朋友。
以前，我很討厭讀書，應(yīng)為每次讀都會被媽媽訓(xùn)：“讀大聲點，帶點感情，別磕磕巴巴的�！彼晕颐看我姷綍几杏X見到懸崖，因此媽媽也開始逼我讀，她越是逼我，我就越是不讀。讓我對書有感情的時候，還是一次逛超市，我誤入了書店，結(jié)果看到一個封面非常好看的書，書名是《你不知道將來有多好》，出于一時的喜歡封面，便買下來�；厝ズ螅铱戳藥醉�，覺得我看的這幾頁非常精彩，后面一定會更好看的，就繼續(xù)讀了下去，時間嘀嗒嘀嗒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)是7點了，爺爺叫我吃飯，我說等會后就接著看。書本一頁一頁地翻過去，我已經(jīng)徹底被這本書吸引了，肚子餓的都咕咕叫了起來，我才意識我又看了1個多小時，然后我把書拿到桌子上，邊看邊吃，米飯都掉了一大些，吃完飯后，我又坐在沙發(fā)上接著看�！盀]瀅別看了，睡覺去�！眿寢尳械�，“看完就睡�！蔽艺f。接著我看了看表，哈，才9點，不晚不晚，接著看！看著看著，我有點困了，才合上書，放到桌子上，才依依不舍地睡覺去。
看完這本書后，我有選購了小說《愛之名》、《光之初》。晚上靜得連針掉落的聲音都能聽得清清楚楚，我怕被發(fā)現(xiàn)，等到全家人都進入美夢了以后，我像只小貓一樣躡手躡腳地走到媽媽床邊，把媽媽的手機拿了過來，然后開啟手電筒模式，趴在被窩里看小說。
書，帶我領(lǐng)略人世的真諦，我喜歡書，它是給我開啟成功之門的鑰匙。
我和書的故事小學(xué)作文9
讀過一本好書，像交了一個益友。我從小就喜歡讀書，因此，我交了很多有趣的朋友。
我從小就喜歡聽媽媽講故事。小時候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會厭煩，常常希望自己能捧著故事書看。慢慢的，我長大了，學(xué)會了拼音，終于可以自己捧著書看了，我看過了《童話故事》、《寓言故事》、《西游記》
有一次，媽媽帶我到書店去看書，我乍一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地打開這本書，坐在地上專心致志地看了起來。這本書把我深深地吸引住了，我看得如癡如醉，忘記了時間，媽媽走過來，親切地對我說：孩子，走了，都快到十二時了，該回家了！我戀戀不舍地和上書，離開了書店。從此，我愛到圖書館讀書，那里成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園里建起了一個圖書館，我非常高興，因為我想看圖書館里的書，這個愿望我已經(jīng)等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書館借書，我交的好朋友越來越多了。
書是我最親密的朋友，是我最好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量，知識就是海洋，無邊無際的，在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸，書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。
我和書的故事小學(xué)作文10
我和書，很早結(jié)緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……
媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。
媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存著。當(dāng)我問媽媽我小時候“好學(xué)”的事情時，媽媽笑彎了腰，對我說：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。
讀書破萬卷
現(xiàn)在，我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經(jīng)光榮退役；楊紅櫻的“非�！毕盗校呀�(jīng)很平常；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的讀下來，時常說些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽得一愣一愣的。
每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書里的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。
書是我的朋友，我和書的故事每天都在發(fā)生，因為我和它形影不離。
我和書的故事小學(xué)作文11
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我家的書沒有看完，于是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習(xí)慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著，終于看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊？這就是當(dāng)時悲觀的我。
接著，我會想象作者是什么樣的，讓后想象作者為什么藥寫這本書，最后我完全改篇，用自己的話把故事講出來。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續(xù)看書。這樣看書就有趣多了。）
從此以后，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦！原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應(yīng)于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，�。≡瓉韹寢屢呀�(jīng)煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎咽的吃了起來�！俺酝觑堄浀每磿。 薄白衩�！”吃完飯，我又游向?qū)儆谖业臅暮Ｑ螅贿呌�，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學(xué)知識；各種各樣的物品，應(yīng)有盡有�！岸＿恕�，我看了一下，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
我和書的故事小學(xué)作文12
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進；《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的'成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。
我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
我和書的故事小學(xué)作文13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我知道書對我們的作用很大，所以我和書的故事有很多，但是其中有一件事最令我印象深刻。
記得有一次，我在家中認認真真地做作業(yè)。做了一會兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一本好看的課外書。我準備打開書的一瞬間，我想起了媽媽的叮囑：“一定要做完作業(yè)，才能看桌上的那本課外書�！笨墒牵蚁肓擞窒肟匆粫䞍�，不會被發(fā)現(xiàn)吧。所以我就打開了書，津津有味地讀了起來。我看到越精彩的部分，我越是容易被書吸引住。突然一陣開門聲，引起了我的注意我心想，肯定是媽媽回來了。我開始有些著急了，心跳砰砰的加速。我害怕媽媽知道了，我沒做完作業(yè)就看書，會罵我。當(dāng)然，我這樣的心理很快就被火眼金睛的媽媽看出來了，她非常的生氣。她手插著腰，看著我說：“古人云‘誠信乃做人之本’媽媽原以為你能做到這一點，但是你卻辜負了我的期望。我知道書對你很重要，對你很有吸引力，所以我才拿書來考驗?zāi)恪，F(xiàn)在我只想告訴你，書固然重要，但誠信更重要。”我當(dāng)時似懂非懂的點了點頭，現(xiàn)在回想起來，才知道媽媽說的話是多么的重要。所以我認為這件事是我和書之間最有考驗的一件事。我當(dāng)時竟然能夠帶著害怕媽媽的心理去讀那本書，之后把媽媽說的話拋之腦后�，F(xiàn)在想起來，在當(dāng)時的那個年紀誠信在我腦海里根本沒有印象，我竟然根本都不知道它是什么。但我深深地知道，誠信對我們很重要，但去了也同時體現(xiàn)出了書對我的吸引力之大。
親愛的朋友，在你無聊的時候，在你迷茫的時候，在你生氣的時候，請靜下來，手捧一本書。在書香的熏陶下，和我一樣，和書發(fā)生一段美妙的故事。
我和書的故事小學(xué)作文14
我愛書，更愛讀書。
我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣
也許你會說看書有什么好?干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。而朋友，我不那么認為。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想;書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識的集結(jié)地。每讀一本書，我的靈魂便會得到一次升華。
書是人類進步的階梯。
我提倡“三上”。每次去WC都夾著一本書，結(jié)果一去就是好長時間，其實早都排泄干凈了，但由于正看的入迷，不忍打斷，直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍的把頁數(shù)牢牢記住，把書合起來;在書桌前，隨手拿起幾本書就津津有味的讀了起來，一看就是好幾個小時，直到有人叫“醒”我為止;睡在床上也不閑著，手還一直不聽話的翻著書頁，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書面，有時連睡在床上的目的——睡覺也忘的一干二凈，專心致志的看書。
書其實也是一個學(xué)富五車而又滿懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認為。
我為書付出我的精力與時間，書也“知恩圖報”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時獨特的見解“技壓群雄”;它讓我博學(xué)多識，在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競賽中“耀武揚威”，為班級爭光;它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時常自行斟酌，別有趣味……
愛書吧，它是知識的源泉!
我和書的故事小學(xué)作文15
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！
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