【實用】一個我敬佩的人的作文匯總6篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一個我敬佩的人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個我敬佩的人的作文 篇1
有人敬佩法國路易十四國王，有人敬佩天文學家張衡，還有人敬佩石油大王哈默，我和他們不同，我敬佩的是我們班一個長得不算出眾的同學——趙昊。
有一次，學校組織給山村里的特困學生捐款，趙昊遞給老師一個精致的小巧的紙包，過了一會兒，老師點了錢，就把趙昊叫了出來�！摆w昊，你還小，不會賺錢，一百元太多了，你捐二十吧�！鄙欣蠋熡H切地說�！安唬�，太少太少”，趙昊不停地搖頭，“最少三十元，要不就太少了。”尚老師小聲地說：“趙昊，你還小，如果你是大人，你捐多少我不攔你，如果你不愿意捐二十元，退一步，二十五元吧�！薄安唬�，還是太少，老師，其實只有一百元，不多�！壁w昊不太高興。
在這樣的聲音中，尚老師和趙昊商量好了捐四十元。
事后，尚老師給趙昊媽媽打電話詢問一百元哪里來的，趙昊媽媽說：“那是趙昊平時最舍不得花的壓歲錢，連他平時最喜歡的書也不舍得買，這次捐款，他二話沒說就拿了一百。”
聽完老師講的這個情況，我用敬佩的目光望著他，也想了想自己，我一年壓歲錢二千多，也不愁吃，也不愁穿，生活也挺不錯，拿出一兩百元是絕對沒問題的，而我呢，只捐了十元，是四十元的四分之一，而且是找媽媽要來的，沒有自己的一點心意，我越想越覺得慚愧。
我覺得不論是一百元還是四十元，雖然是一個簡簡單單、普普通通的數(shù)字，但它包含著一份最直接、最無私的大愛，這就是我敬佩趙昊的地方。
一個人讓人敬佩的地方不同，不一定是驚天動地的大事，生活中的點點滴滴的小事也可以提現(xiàn)出來，我一定會向趙昊學習。
一個我敬佩的人的作文 篇2
我最敬佩的一個人要算馬叔叔了。
那是一個寒冷的冬天，我放學回來，爺爺不在家，只好坐在臺階上等爺爺。一會兒，從樓下傳來馬叔叔的腳步聲，我忙站起來，對馬叔叔有禮貌地說：馬叔叔好！，武大媽好像有什么心事，只是順口說了一聲：奇奇好！
我聽了又坐在臺階上，馬叔叔發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問我：奇奇，怎么不進門呢？我聽了心里的委屈全涌了出來，都快哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對馬叔叔說：爺爺還沒有回來，進不去。爺爺沒回來，你就到我家去吧！你要是餓了，讓我給你做飯吃。在我家別客氣，當自己家一樣就行了！馬叔叔笑瞇瞇地說。我高興地進去了。爺爺回來，我的作業(yè)都做完了。爺爺對馬叔叔感激不盡，當爺爺再三給馬叔叔道謝時，而馬叔叔只是微微一笑。
還有一次，我在樓下和同學玩，一時高興摔倒了。小腿摔傷了。我哇哇大哭，馬叔叔聽見了我的哭聲，忙跑過來，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈，用棉花簽給我擦了碘伏。
一個我敬佩的人的作文 篇3
如果有人問我最敬佩誰？我會毫不猶豫地回答：“一個修鞋的'老爺爺！”
從小，我聽鄰居說：“個體商做買賣不誠實，豬肉注水、土豆等食物加蓬松劑、甜蜜素、安賽蜜等食品添加劑，自己做三無食品……”聽了鄰居的話，我從此就對個體商戶產(chǎn)生不好的印象，還盡量不到個體商戶去買東西或做東西，直到有一天，一個老爺爺?shù)呐e動改變了我對他們的看法。
一個冬天的下午，我在露天羽毛球場打毛球，忽然覺得腳下直透風，一看，原來是鞋子掉線了。我把鞋子軋線的事告訴了爸爸，他說：“我?guī)闳バ扌佇抟幌掳�！�?/p>
剛到店里，映入眼簾的就是修鞋店的老板——一位老爺爺。我不由得打量起他來：他滿頭白發(fā)，可皮膚卻是黝黑的，臉上也有許多皺紋，卻帶著慈祥的笑容。
沒想到，竟然正是這位修鞋的老爺爺，改變了我對所有個體商戶的看法。
只見老爺爺拿起鞋子，觀看了鞋子的“傷勢”之后，就開始了“縫針”，一邊縫，一邊對爸爸說：“孩子的鞋子不結(jié)實可不行，萬一再軋線了，絆倒了可就麻煩了！”此時，我想：這個時候說這種話，是要多收些錢嗎？不大一會兒，老爺爺就完成了“手術(shù)”。爸爸輕輕地問：“多少錢？”我本來以為他會漫天開價，沒想到，他伸出一只握著膠水的手，展開兩根粘著膠呈咖啡色的手指說：“兩塊錢�！闭媸亲屛掖蟮坨R！我和爸爸萬萬沒有想到，價格竟然會如此之低！我們百思不得其解。緊接著，老爺爺又說了：“老了，開個店鋪只是想發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，收個成本價就夠了。再說了，現(xiàn)在經(jīng)濟好了，有錢人根本不來補鞋子，來的都是這兒的鄰居，穿上看看怎么樣，別凍著腳了，那可就麻煩了……”
老爺爺?shù)脑捑拖褚话研″N子，重重地敲打著我的心。這些話讓我知道了人世間的美好，同時，也讓我體會到了人性的善良。
老爺爺無私奉獻的精神讓我敬佩！
一個我敬佩的人的作文 篇4
我們班有個名揚全校、人緣廣大的男生“張博翔”。在很多人眼里，他是個學習不用功的人，但他風趣幽默，是個體育健將，也是個令我敬佩的人。
說他風趣幽默，因為他是個“笑話大王”。不論何時何地，甚至和陌生人說話，他都會讓人樂得開懷大笑，有時笑得都停不下來，而且不受控制的樂不攏嘴。當我傷心難過時，他把安慰我的話用另一種語氣說出來，就很有趣，聽著很舒服。
他人緣廣大。有一次我和他看籃球比賽，他仔細、認真地對我介紹每一個隊員，說：“大個子是副隊長，有些打籃球的同學都認識隊長，叫畢晨浩，外號老畢，倆人都很厲害……”說完他拉著我跑到幾個高年級同學面前，其他高年級人也大叫起來，興奮地和張博翔交談著。這時我才發(fā)現(xiàn)，我認識的人僅限于四年三班，這些人我都不會去關(guān)注他們，也從不見面。張博翔卻可以從容的和他們交談，于是我下定決心，也要認識更多的人，別人在我身邊交談時，我不至于在旁邊看著卻搭不上話。
說他是體育健將，因為他是個長跑能手，有一次我像猛虎一樣追上去打張博翔，他像一道虛影立馬逃去消失不見，等我發(fā)現(xiàn)他時，他已經(jīng)跑遠了。就這樣來回好幾次，我跑的頭暈眼花、體力不支，他卻站在旁邊，沒有絲毫疲憊，似乎剛到這里。同樣，在運動會上，張博翔大放異彩，為班爭光，是我們班最有資格上臺領(lǐng)獎的人。
張躍騰曾在作文中寫道：“張博翔你是我大哥。”楊沛昆對我說：“張博翔就是我最好的朋友之一�！弊阋宰C明，他在我們班里一些人心里的位置，而對于我來說，他就是快樂的化身，我希望我有一天也能像他有這么好的人緣，變成一個讓人喜歡，讓人快樂的人。
一個我敬佩的人的作文 篇5
在我心里，存在著一個人，一個深深地令我敬佩的人，也是被我當作目標的人……
亮點一：堅持不懈：每天，起得最早的是他；睡得最晚的是他；每天守著筆紙奮斗的是他；晚上挑燈夜讀的是他。每當我玩耍而忘記學習時，總是聽到父母說起他，心中也是不耐煩“他有什么好，哼�！�，便到他家去一探究竟。
那天是個周末，陽光照在我們臉上讓我們感覺暖洋洋的，清風柔柔的吹在身上，樹葉和小草輕輕地隨著風舞蹈，小狗也在追逐著草叢里少有的蝴蝶，讓人有一種想到戶外痛痛快快玩一場的念想。我騎著自行車來到了他家，一進門，讓人覺得這個家整整齊齊的感覺。在這么好的天氣，本應(yīng)該到戶外，而他，卻還是堅守在他那個“崗位”上，我拿著作業(yè)和他在一個房間做作業(yè)，過了半小時，，我看著鐘表，時針似乎剛跑完萬米長跑似的，走得很慢。我著煩躁得像熱鍋上的螞蟻似的，而他還很鎮(zhèn)靜，我心想：他難道就不想玩嗎，難道他就是個只知道學習的機器人？好不容易熬過了上午，作業(yè)都做完了，本想出去活動活動，而他卻說：“下午復習一下吧，別出去了吧。”一句話把我“打回了原型”，只好下午陪著他復習了。相信我吧，他真的很堅持了。
亮點二：探索求新：就從這個寒假說起吧，寒假作業(yè)永遠是最頭痛的，我認為一向勤奮的他應(yīng)該早就把作業(yè)寫完了吧，可沒想到臨近交作業(yè)的時候了，竟得知他的作業(yè)井沒做完一半，讓我大吃一驚。后來才知道，原來他做題方法與我們并不一樣，我們是遇到不會的題目就暫時跳過，而他是遇到難題就必須做會，不會不罷休，甚有“碰南墻不回頭”的勢頭。在我得知以后，我的心久久不能平靜。
這個神秘的他其實是我的三哥，一個初三快畢業(yè)的學生，但是，他就憑這兩點，足以我敬佩，我相信，他那顆堅持不懈的心，足以讓他走向成功！
一個我敬佩的人的作文 篇6
在生活中，我最敬佩的一個人就是趙老師了。
我敬佩他，每天早出晚歸。每天我們到學校時，他早已到了；傍晚他常常很晚才離開，好幾次六點多，我游泳訓練完時，看見他從學校北門大步流星“飄”然而去。我敬佩他，不管學生提什么問題，多少問題，他都會耐心的跟學生們解答。
有一天上午，連續(xù)四節(jié)課都是語文。上完兩節(jié)課以后，我們都想：“下一節(jié)，應(yīng)該是自習課，趙老師已經(jīng)連續(xù)講了兩節(jié)課啦！”沒想到，第三節(jié)課趙老師還是夾著語文書來到教室，流暢地講了一節(jié)課，一點都不覺得累，好像還是精神飽滿，永遠講都不累。
第三節(jié)課下課，我們想：“這回，下一節(jié)，肯定是自習課啦！趙老師一定很累了。”但出乎意料，第四節(jié)課時，趙老師還是完整地講了一節(jié)課，我們驚得下巴都掉下來了。下課以后，有同學去問趙老師：“趙老師，您不累嗎？”趙老師回答：“當然累，但是為了你們，我可不能休息呀！”
我既感動又慚愧——感動的是，趙老師對我們這么好；慚愧的是，我們并沒有同樣認真地對待趙老師。
以后我要學習趙老師的這種精神。
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