【必備】一個(gè)我敬佩的人的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)我敬佩的人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇1
我敬佩我的同學(xué)，她是一位樂于助人的人。
她名叫小紅，個(gè)子高高的，體型胖胖的。
每次我見到小紅的時(shí)候，她都面帶微笑，讓人一看就感覺很和善。她和我一樣，都是數(shù)學(xué)課代表。每天我們上學(xué)的時(shí)候，她要是先到校門口，就等著我；我要是先到校門口，就等著她。
星期三的早上，小紅已經(jīng)在學(xué)校門口等著我了，我還沒走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見小紅在跟我打招呼，我也向她招了招手。等我到校門口的時(shí)候，小紅就問我：“你有沒有復(fù)印數(shù)學(xué)老師讓復(fù)印的數(shù)學(xué)題呀？“我疑惑地問：”數(shù)學(xué)老師什么時(shí)候讓復(fù)印數(shù)學(xué)題了？“小紅回答道：”就是老師在班級(jí)群里發(fā)的題，說今天務(wù)必帶到學(xué)校來�！�
當(dāng)時(shí)我感覺像是天塌下來了，小紅覺察到我的無助，她微微一笑，輕松地對(duì)我說：”沒事地，我今天帶了錢，走吧，我?guī)闳ノ木叩陱?fù)印一份吧�！拔腋屑さ卣f：”謝謝你，小紅！“
樂于助人的小紅，不僅是我的好朋友，更是一個(gè)讓我敬佩的人。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇2
炎熱的夏天簡(jiǎn)直讓人受不了，大街上幾乎沒有行人在走動(dòng)，只有那知了在樹上叫個(gè)不停，好像在歡唱：“夏天，夏天真好�。�，樂得我要跳舞呀！”我騎著自行車準(zhǔn)備去南門姨媽家。
一位七、八十歲的老大爺拉著一板車碧綠碧綠的西瓜，吃力地過橋，頸部的毛巾似乎已被汗水淋濕了。突然，一塊大石頭把老大爺?shù)能嚱o絆倒了。一車子的西瓜像身穿綠袍的胖娃娃兒，在地上調(diào)皮地打滾。老爺爺艱難地站起身來，見滾了滿地的西瓜，急得直跺腳。就在他焦急萬分之時(shí)，一個(gè)身著白汗衫的矮個(gè)子青年走了過來，幫著老大爺把西瓜搬到車子上，我也幫忙搬了起來。忙了好半天，地上的西瓜重新回到了車子上。老大爺十分感激，不停地說：“謝謝兩位好心人，謝謝！”就在這時(shí)，一個(gè)西瓜好像還沒玩夠似的，又調(diào)皮地從車子上滾了下來。不偏不斜，正好撞在了鐵柱上，一下子裂成了兩半。年青人走過去，捧起地上的西瓜對(duì)老大爺說：”大爺，這西瓜反正已經(jīng)裂了，不會(huì)有人買了，不如讓我解解渴吧！“老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我真想不到他會(huì)說這種話，幫著撿了西瓜，就向老大爺索要西瓜，真不害羞。他遞給我一塊，說：”給！“我瞟了他一眼，心想：”老爺爺掙錢多不容易啊，你卻在這里貪小便宜�！蔽覛鈶嵉卣f：“不要！”他一會(huì)兒便把西瓜吃光了。我越看越氣，使勁兒對(duì)他瞪眼。不料，他掏出五元錢放在瓜車上，說：“大爺！這瓜算我買下了！”說完，消失在夕陽(yáng)中。
多好的小伙子��！
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇3
身穿淡黃色的衣裳，手拿一個(gè)大掃帚，旁邊還停了一輛破舊的三輪車。那漆黑的臉頰上一滴又一滴的汗水滾落，那粗糙的手背和手掌上的老繭，那烏黑的頭發(fā)上早已長(zhǎng)滿白點(diǎn)，還有些臟臭味。一位簡(jiǎn)單而平凡的她！對(duì)了，還有她那溫和慈祥的神情更讓我記憶深刻。
雖然她很平凡，但是她卻是我最敬佩的一個(gè)人。
“知了，知了”清脆的蟬鳴聲震耳欲聾。太陽(yáng)散發(fā)出一種強(qiáng)烈的熱光，感覺大地dou要融化了一樣，我熱的用電扇吹著我紅撲撲的臉蛋，另一只手還在快速地扇著自己，感覺全身上下沒有一個(gè)地方是沒有汗水的。我迅速地走向家中，想早些回家在沙發(fā)上吃著冰棍吹著空調(diào)······
就在我想著美事的時(shí)候我突然聽到了一個(gè)刺耳的聲音！“哎呀，臭死了，臭死了！讓我心情都變得差了�！敝灰娪腥税殉酝甑墓献悠るS便一丟，吃完一個(gè)就丟一個(gè)。但她卻一言不發(fā)，只是把地上的瓜子皮認(rèn)認(rèn)真真的掃完。然后把垃圾倒在垃圾桶里，她的動(dòng)作熟練輕巧，像是一個(gè)好看的節(jié)目讓人看了還想看，流連忘返。
旁邊的清潔工都在樹蔭下休息乘涼，喝著水聊著閑天：“你說她非要在這么熱的天干活嗎？早晨、晚上都是干�！薄熬褪恰⒕褪恰逼鋵�(shí)，我當(dāng)時(shí)也很迷惑：為什么非要在這個(gè)時(shí)候干活呀，這么熱。但后來我想明白了。每個(gè)人都很辛苦，每個(gè)人都要時(shí)刻工作，養(yǎng)家。想著家中的親人們。
她讓我敬佩不已。她的默默無聞，讓我敬佩；她的無私奉獻(xiàn)，讓我敬佩；她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我敬佩。
她就是我最敬佩的.一個(gè)人——一位不知道姓名的清潔工。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇4
在生活中，有許多令我敬佩的人，例如老師，醫(yī)生，建筑師等等。但令我最敬佩的是那位陌生的阿姨。
還記得不久以前，那天我和媽媽一起搭公共汽車去三水廣場(chǎng)。不一會(huì)兒，上來一個(gè)青年人，他拿出錢包想投幣，可他錢包里 只有幾張百元大鈔，沒有零錢，那位阿姨見了，二話沒說就馬上掏出一元遞給了那個(gè)年青人，那個(gè)年輕人把錢投進(jìn)了投幣箱，轉(zhuǎn)過身來對(duì)這位阿姨說：阿姨，您真好！我怎樣把錢還給你呢？阿姨說：“不用還了，只是一塊錢而以�！蔽以谙�，從衣著看上去，阿姨不像富裕的人，但她還做這樣無回報(bào)的“虧本的事”呢？為什么大家都在取笑那個(gè)年青人時(shí)她卻沒有笑，而是二話沒說伸出援助和關(guān)愛之手？因?yàn)樗幸环N樂于助人的品質(zhì)，這種品質(zhì)是多么可貴，多么可敬��！也許她并不富裕，但他的精神是富裕的，我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)他那種樂于助人的品質(zhì)。
這就是我最敬佩的人——一位陌生人阿姨。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇5
在我的心中，有很多令我敬佩的人，有勤奮的老師，有敬業(yè)的警察，有熱心的同學(xué)……但是，我最敬佩的人是默默無聞，任勞任怨的清潔工。
她是一位女清潔工，長(zhǎng)的不算太漂亮，嘴邊總是有一絲微笑，臉上有著幾條很深的皺紋，身材很瘦，衣著很樸素，總是戴著一條過時(shí)的圍巾，穿著一身很樸素，但是還算干凈的工作服，手里拿著一個(gè)大掃帚，她雖然只是一個(gè)平凡的清潔工，但能把平凡的事情做好，她就不平凡。
她之所以令我敬佩，是因?yàn)椴还苁茄籽紫娜�，還是寒冬臘月，她都在辛勤的工作，為了養(yǎng)家糊口，受盡了屈辱。那是在一個(gè)夏日的早上，我去上補(bǔ)習(xí)班，路旁有一位清潔工，清潔工正在工作，雖然早上的天氣不算炎熱，但是她的汗珠順著臉頰落在地上，旁邊有一個(gè)穿短褲、披頭發(fā)的女生，掃的灰塵落在了女生的頭發(fā)上，女生一臉嫌棄的說：“哎呦，你怎么不看著點(diǎn)兒啊，我早上剛洗的頭發(fā)，還有啊，我這衣服很貴的，你賠得起嗎？切”。清潔工連忙說著：“對(duì)不起，對(duì)不起”。這女生還不饒人了，說到：“你看你這一身臟的，你能為我服務(wù)是你的榮幸�！碧炷�！居然還有這樣的人，我火冒三丈，上去為清潔工打抱不平，不就是一件衣服嗎？有什么了不起的，再說了，人家又不是故意的，為你服務(wù)，憑什么？人人都是平等的，人家的錢都是自己努力掙的，我覺得你才臟，你的人品出了問題。說完那個(gè)女生啞口無言，清潔工說：“哎呀，實(shí)在對(duì)不起，我不是故意的�！蔽艺f：“你還和她道歉，她應(yīng)該和你道歉，那個(gè)女生氣沖沖的走了，“小姑娘，謝謝你啊“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！边@只是我看到的，可能還有我沒看到的，今天的事，讓我不禁對(duì)她產(chǎn)生了幾分敬佩之情。
這就是我敬佩的一個(gè)人，我要歌頌她，她是陽(yáng)光，能給我們帶來溫暖，這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)普普通通的清潔工人。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇6
你們有自己最敬佩的一個(gè)人嗎？他是誰呢？是你的親人還是其他的人呢？我就有一個(gè)自己敬佩的人，他就是我的親人——奶奶。
沒錯(cuò)，我敬佩的一個(gè)人就是我的奶奶，因?yàn)槟棠堂刻煸缟衔妩c(diǎn)起床做飯，洗衣服……好，有時(shí)做家務(wù)累了，睡幾分鐘就又起床了。
特別是冬天，奶奶的手即使凍得通紅通紅，奶奶依然不顧一切的在做家務(wù)，爸爸媽媽把爺爺和奶奶接來城里住，奶奶住不了幾天就喊著要回老家，說城里太吵了。
奶奶一回家，就每天又忙個(gè)不停。
這就是我敬佩的一個(gè)人，我的奶奶。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇7
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求教師“抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，重視提高寫作能力”。培養(yǎng)學(xué)生寫作能力應(yīng)貫穿于作文教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，作文講評(píng)課也不例外。如何上好作文講評(píng)課，提高作文講評(píng)的效率呢，通過上這節(jié)“我敬佩的一個(gè)人”作文評(píng)改課，我有了自己的思考和認(rèn)識(shí)。
這次作文《我敬佩的一個(gè)人》是我們初二作文序列化教學(xué)寫人作文的第一篇。寫作前我重點(diǎn)進(jìn)行了寫作指導(dǎo)。通過審題讓學(xué)生明確了寫作的要求：
一、通過具體事例，表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，表達(dá)敬佩之情。
二、記人要抓住人物特點(diǎn)，用具體的人物描寫突出人物的精神風(fēng)貌和性格。
三、寫出我對(duì)人物的感受，以及人物對(duì)自己的影響。
為了訓(xùn)練學(xué)生的外貌描寫能力，我還要求在文章開頭對(duì)人物進(jìn)行外貌描寫，抓住人物特征，并能突出人物性格。我覺得寫作指導(dǎo)還是很具體、很到位的，然而學(xué)生寫作的情況非常不盡人意。在批改作文中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的選材不典型，沒有具體的事例，更談不上什么人物描寫。而且到底敬佩人物什么，在文章中也非常模糊，開頭結(jié)尾都沒有點(diǎn)出人物的精神品質(zhì)。面對(duì)這樣的寫作狀況，我很苦惱。靜下心來分析學(xué)生寫作失敗的原因：一是學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的問題。作文的基礎(chǔ)是生活，生活是豐富多彩的，但對(duì)豐富多彩的生活，學(xué)生往往視而不見、聽而不聞，因而寫到文中來就難免空泛。原因二是以前練寫事的文章比較多，寫人的文章訓(xùn)練較少，學(xué)生沒有把握住方法。所以雖然有寫作前的指導(dǎo)，但是效果卻不好。而批改也無法全部解決問題，那就只能依賴于講評(píng)來進(jìn)一步解決。所以在思想上我非常重視這節(jié)講評(píng)課。
要想把講評(píng)課上得有針對(duì)性，有實(shí)效，那就必須從學(xué)生習(xí)作中搜集一些典型素材。通過作文批改，我整理了學(xué)生作文的主要優(yōu)缺點(diǎn)，并精心挑選了兩篇典型的例文以便帶領(lǐng)學(xué)生做典型案例分析。但一節(jié)講評(píng)課不可能面面俱到，解決學(xué)生所有的問題，我應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)什么呢？批改中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題，很多同學(xué)都敬佩我們班的吳俊毅。但是在開頭的外貌描寫中每個(gè)同學(xué)筆下的他卻有著很大的差別。有的寫他是長(zhǎng)臉，有的寫他是圓臉，還有寫他是方形臉。有的寫他是大眼睛，還有的說是小眼睛。通過對(duì)學(xué)生作文素材的搜集
，我一下子找到了我這節(jié)課的指導(dǎo)重點(diǎn)：通過學(xué)生外貌描寫的摘錄，使學(xué)生懂得記人要抓住特征，外貌描寫應(yīng)該為刻畫人物性格，表達(dá)中心意思服務(wù)。
應(yīng)該說作文講評(píng)課是最受學(xué)生歡迎的，它擺事實(shí)，說道理，所用的材料都是活生生的發(fā)生在學(xué)生身上的事例�！靶υ挕笔菍W(xué)生自己“編”的，“佳肴”是學(xué)生自己烹調(diào)的，材料全是現(xiàn)成的“土特產(chǎn)”，然而課前不精心設(shè)計(jì)教案也是不行的，課題、講評(píng)目標(biāo)、講評(píng)重點(diǎn)、難點(diǎn)、講評(píng)方式、課前準(zhǔn)備、講評(píng)過程，這些都需要老師花很大的工夫準(zhǔn)備。
通過這次作文講評(píng)課，我真正從思想上認(rèn)識(shí)到了作文講評(píng)的重要，它是作前指導(dǎo)，習(xí)作批改無法取代的，也是提高學(xué)生作文素養(yǎng)的一個(gè)有效途徑。這其實(shí)就是上好講評(píng)課的第一個(gè)準(zhǔn)備。第二個(gè)準(zhǔn)備就是學(xué)生習(xí)作素材的搜集和整理，這樣我們的教學(xué)才能有針對(duì)性。第三就是教師要精心設(shè)計(jì)好作文講評(píng)課的教案，提高作文講評(píng)的效率。雖然為準(zhǔn)備這次課從指導(dǎo)、學(xué)生寫作、批改、搜集整理材料、形成教案花了盡兩周的時(shí)間，但學(xué)生能從評(píng)改課中認(rèn)識(shí)到自己作文的得失，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得教益。我想這也就達(dá)到了預(yù)期的目的。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇8
我最敬佩的人就是我的姥爺。他今年61歲了，臉上有一雙濃黑的眉毛。頭頂上沒有幾根頭發(fā)，可是兩側(cè)的頭發(fā)多的是，只是劉海的幾根頭發(fā)已經(jīng)白了。他不怕年齡大，姥爺小時(shí)候就愛寫字、讀書。他不愛笑，讓人看起來就害怕，甚至有人說他不會(huì)笑，姥爺偶然一笑，讓人看著就開心。
有一次，我去姥爺家玩，院子里沒有人，我來到房子里，只見姥爺在下毛筆字，姥爺寫毛筆字我還是第一次看見。我問姥爺：“您學(xué)習(xí)過書法嗎?”姥爺說：“沒學(xué)過，只是自學(xué)。”說著姥爺蘸了蘸墨水，又開始寫上了。只見姥爺寫了一張又一張書法作品。我被他這愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，決心也要學(xué)習(xí)。
我的姥爺還愛看書。一天，媽媽帶我來姥爺家。姥爺見我來了，笑著迎接我，我在外面跳繩，聽到屋里姥爺對(duì)媽媽說：“你有時(shí)間給我買一本書吧。你看，我家這些書我都看了�！蔽冶焕褷斶@種好學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，眼淚不斷向下流。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，我的姥爺。那么大歲數(shù)了還學(xué)習(xí)，我真敬佩他。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇9
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都有崇拜和敬佩的人。而我也不例外，我敬佩和崇拜的人就是我的哥哥。為什么這么說呢？請(qǐng)接著往下看。
事情是這樣的，還在我小的時(shí)侯，我和哥哥一起到外面玩，玩到將近六點(diǎn)時(shí)，我們打算回家。就在回家的路上，我們經(jīng)過一間破屋，里面陰森恐怖，由于一時(shí)的好奇心，我和哥哥走了進(jìn)去。突然發(fā)出一些奇怪的聲音，此時(shí)的我已經(jīng)被這聲音嚇得躲在哥哥的后面，待哥哥仔細(xì)一看，原來是踩到瓶子。我馬上對(duì)哥哥說：“哥哥，我們還是走吧，這里太可怕了。”可是哥哥卻說不，然后對(duì)我說：“要回去，你自己先回去吧！”看到哥哥這么堅(jiān)決，我只好跟他繼續(xù)走。在我們繼續(xù)往前走的時(shí)候，突然一條帶有劇毒的蛇爬了出來，我當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)嚇暈了，而哥哥很鎮(zhèn)定，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著毒蛇，就像一位威武不凡的將軍正在戰(zhàn)場(chǎng)上和敵人展開一場(chǎng)廝殺。就在毒蛇向我撲來的瞬間，蛇，突然死了。原來哥哥看見我有危險(xiǎn)，剎那間把身旁的大石頭搬起來，使盡全身力氣砸向蛇，“嗖”的一聲，毒蛇死去了。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們?cè)僖膊桓胰リ幧植赖牡胤饺チ恕?/p>
所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我最敬佩的人就是哥哥。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇10
我敬佩的一個(gè)人，她秀外慧中，美麗綽約；她勤奮刻苦，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立；她明明可以憑外貌贏天下，卻默默用實(shí)力與行動(dòng)為自己的人生加分：她就是我最崇拜的一個(gè)人——我的姐姐。
姐姐的美是勿用置疑的，她的肌膚白如凝雪，她的雙眸漆如點(diǎn)墨，亮如寒星，然而她的美更打動(dòng)人心的是：從16歲就獨(dú)自一人漂洋過海，遠(yuǎn)赴美國(guó)攻讀學(xué)業(yè)。
在美國(guó)讀書期間，她面臨的困難是非我們國(guó)內(nèi)人所能想象。就那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活方面來說，在最初的寄宿家庭，姐姐孤身一人，在言語溝通不太熟練的情況下，房主態(tài)度冷漠，言語刻薄，可是堅(jiān)強(qiáng)的姐姐一不抱怨，二不退縮，用自己的真誠(chéng)、善良、勤奮、慷慨打動(dòng)了房主一家，稱贊姐姐是一位可愛的小淑女，姐姐也在與他們相處過程當(dāng)中英語口語有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，姐姐每學(xué)期都得A，全優(yōu)，有時(shí)還為自己掙得全額獎(jiǎng)學(xué)金。媽媽說，姐姐在美國(guó)學(xué)習(xí)期間，幾乎將所有時(shí)間全泡在圖書館里，活動(dòng)課里，假期時(shí)，還利用淘寶勤工儉學(xué)，學(xué)以致用，幫媽媽的公司有效地打開了海外市場(chǎng)。
現(xiàn)在姐姐已經(jīng)優(yōu)秀地完成了美國(guó)的學(xué)業(yè)，又考取了法國(guó)的一所大學(xué)，今天7月份姐姐就要去法國(guó)讀大學(xué)了。它開闊的國(guó)際事業(yè)，敢于闖蕩進(jìn)取精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最敬佩的一個(gè)人！
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