我敬佩的人作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩的人作文6篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩的人作文 篇1
爸爸是中醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。我在一份醫(yī)學(xué)報上看見了我爸爸的光榮事跡，上面的題目是“光頭”陳斌，我爸爸真是聰明絕頂�。�
我爸爸非常敬業(yè)，一天深夜，一聲鈴響，緊接著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，打斷了我的美夢，我從床上爬起來，一看是老爸急忙收拾東西準(zhǔn)備出去的樣子，我一問，原來是去給別人做手術(shù)，我一看鐘才兩點。后來我經(jīng)常聽見這種電話鈴聲在半夜三更響起，有事做完一個手術(shù)又來了一個手術(shù)，他只好夜以繼日，這樣的事也是經(jīng)常有的，很多時候老爸都不在家。
有一次，我沒帶鑰匙，我到爸爸可是去拿，我站在爸爸的辦公室前，看見老爸埋頭奮筆疾書，把在他面前的是一沓字工作紙，我好奇的上去問他，您也要寫作業(yè)呀？他說：“是啊，我今天務(wù)必把這些寫完，我一聽，如果是讓我寫，我早就瘋了，可是我的爸爸還是冷靜的面對這份艱巨的作業(yè)，我回到家后，他始終沒有回來，直到第二天早上才看到他。
爸爸工作敬業(yè)，醫(yī)術(shù)精湛，真令我敬佩。
我敬佩的人作文 篇2
說到我敬佩的人，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出外公一絲不茍、認(rèn)真畫畫的身影，他對自己的畫作精益求精，令我受益匪淺。
那是去年暑假，外公來北京玩兒，這段時間我對畫畫產(chǎn)生了興趣，就向外公請教。他說：“我很高興教你，但是我也好長時間沒畫了，我需要先練習(xí)一下。”
晚飯后，外公開始畫畫，我在一旁興致勃勃的觀看。外公說他要畫山水畫，只見他有時工筆細(xì)描，把山的每一個山峰都清清楚楚的畫下來，像繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，把流水的動態(tài)畫了下來，仿佛在紙上流動。畫好后，我覺得很漂亮，可外公不滿意，他說整體布局不太好，就重新拿起一張紙畫了起來。我就去寫作業(yè)了。
一個小時多后，等我寫完作業(yè)再去看時，外公仍然在畫那副山水畫。他的旁邊已經(jīng)有7張相似的畫了，我驚呆了，心想：外公對自己要求也太高了，差不多就行了，為什么要一遍一遍的畫呢？外公看出了我的心思，拉著我的手對我說：“孩子，不管做任何事情都要認(rèn)真對待，力求做到最好，只有精益求精，才能把事情做到更好！”
說完，外公拿起畫端詳了一陣，又用橡皮涂涂抹抹，繼續(xù)認(rèn)真修改，爺爺修改的竟是一座山峰上的一個棱角，擦掉，再畫，端詳，擦掉，再畫，再涂……反復(fù)多次后，那山峰竟然無論是近看還是遠(yuǎn)觀都栩栩如生的，簡直就像是搬到了紙上的真山一樣，外公終于滿意的哈哈大笑。他看著已愣住了的我說：“細(xì)節(jié)決定成敗，不要小看畫中的每一筆！”聽了外公的話，我覺得很慚愧，因為我對自己總是要求很低，比如做作業(yè)，總是覺得寫完就行了，沒有認(rèn)真檢查過。
看著外公桌子上那厚厚一沓畫作，我暗下決心：以后一定要學(xué)習(xí)外公這種精益求精的精神，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)，力求把每件小事都做到更好！
我敬佩的人作文 篇3
我敬佩的'一個人是我的爺爺。我的爺爺是一位很帥氣的老人，他滿頭白發(fā)，高鼻梁，雙眼皮，大眼睛，將近1米80的個兒，腰板挺得直直的，你若見到他絕想不到他是一位年近八十歲的老人。爺爺是一位大學(xué)教授，鄰居們都說爺爺一看就是知識分子，特別有教授的范兒。爺爺?shù)募依锝?jīng)常來客人，大多是爺爺教過的學(xué)生。聽爺爺說，他的學(xué)生遍布各行各業(yè)，有的學(xué)生成為某一領(lǐng)域的專家，可他們還常常來爺爺家請教專業(yè)問題。我從心里佩服爺爺懂得那么多的各行各業(yè)的知識！
盡管爺爺知識淵博，但是他從來沒有停止過學(xué)習(xí)。每天我都能看到爺爺在看書、看報，好像他有看不完的書，學(xué)不完的內(nèi)容。爺爺好學(xué)的精神感染著我。我十分敬佩他！更令我敬佩的是，爺爺從不服老，新鮮事物他都要學(xué)。別看他已經(jīng)快80歲了，但他能熟練地使用計算機(jī)。
記得有一天，放學(xué)后我正在爺爺奶奶家寫作業(yè)。爺爺在一旁琢磨他的手機(jī)，我好奇地問：“爺爺，您在干什么？”爺爺笑笑說：“我正在學(xué)習(xí)怎樣使用微信�！币粫䞍喊职窒掳鄟頎敔敿医游�，爺爺連忙向爸爸詢問微信的使用方法，在爸爸的指導(dǎo)下，爺爺一步一步地學(xué)會了微信的使用方法�？粗鵂敔斦J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我禁不住問爺爺：“爺爺，您這么大歲數(shù)，還用得著學(xué)微信嗎？”爺爺摸摸我的頭對我說：“當(dāng)然要學(xué)，國因為微信是現(xiàn)在與人與人溝通交流的一個重要方式。另外，我與時俱進(jìn)，活到老、學(xué)到老！”沒過多久，爺爺果然能熟練地使用微信發(fā)信息了。我的敬佩之情油然而生！
我總在想，爺爺知識淵博，年齡那么大，還在堅持學(xué)習(xí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我想，爺爺就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要多學(xué)知識，將來像爺爺那樣成為一個博學(xué)的人！我從心里敬佩我的爺爺。
我敬佩的人作文 篇4
我敬佩的一個人廣州市天河區(qū)龍崗路小學(xué) 四年級三班 彭璐當(dāng)我拿到“我敬佩的一個人”這個題目時，接姐姐勤奮學(xué)習(xí)的身影立刻在我的腦海中浮現(xiàn)。那是春節(jié)的一個早晨，氣溫只有零下5度。當(dāng)我睜開惺忪的睡眼時，就感到冷了。起床后我去 找姐姐玩卻撲了個空，原來她去上作文班了。中午，家家戶戶都在享受天倫之樂，姐姐卻匆匆地扒了幾口飯就又去上奧數(shù)班了。晚上我出去上廁所，看見姐姐房間的燈還亮著，我以為是姐姐睡覺時忘了關(guān)燈�？墒�，當(dāng)我推門進(jìn)去的時候發(fā)現(xiàn)姐姐仍在聚精會神的算著什麼，只見她一會兒雙眉緊鎖，一會兒又低頭疾書。我輕輕地走過去姐姐仍在低頭算著，過了一會兒，姐姐突然叫了起來：“解出來了，解出來了，啊！真是太棒了�！蔽也唤獾貑枺骸敖獬鰜砹�？”姐姐聽到聲音才發(fā)現(xiàn)了我，她興奮地說：“這道題有五種解法。我全解出來了，真是太好了�！苯憬憔褪沁@樣一個追求完美的人。天道酬勤，姐姐的成績在學(xué)�？偸敲星懊�。馬上就要中考了，我相信姐姐一定會考上重點高中的。姐姐，你永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文 篇5
我的媽媽在金珠小學(xué)當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨，胸中卻有一顆純潔的心。
媽媽十分關(guān)心我。有一次，我沒有聽媽媽的話，跑到外面去玩，那時天氣已經(jīng)涼了，一回家覺得肚子餓了，沒有洗手就去拿餅干吃。吃了一塊又去玩一下，回來又再吃一塊，就這樣，到要吃飯的時候就把餅干吃完了。剛吃完飯又去洗澡，洗完澡就感到頭昏肚子疼，渾身不舒服，媽媽急忙背著我上醫(yī)院，邊走邊嘮叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃餅干，你還吃。對了，你吃餅干之前是不是沒洗手呢”我點點頭，“那就對了，現(xiàn)在可好了，生病了是不是？”我個頭大，媽媽背我背得氣喘吁吁得，我?guī)状谓兴盼蚁聛�，可她就是不肯，仍然嘮叨這：“你肚子疼，又覺得昏沉沉得，自己怎么走得動呢？”我只好趴在媽媽的背上，眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，開了藥�；丶液螅趮寢尩鼐淖o(hù)理下，我的病很快就好了。
媽媽不但關(guān)心我，還關(guān)心她的學(xué)生。
有一天放學(xué)回家，我一進(jìn)門就看見有一個小朋友在客廳里，同時聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房里燒菜呢！燒的正是我最喜歡吃的苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋里寫作業(yè)。做完作業(yè)后，我馬上跑到廚房的餐桌上，等待著那盤好菜，誰知，媽媽把菜端
到客廳里去了，然后對我說：“那個小朋友是媽媽的學(xué)生，他爸爸媽媽都出差，叫我先照顧一下這個學(xué)生，等過幾天，他媽才來接他�！蔽衣犃�，只好吃別的。
過了幾天，這位學(xué)生走了以后。媽媽對我說：“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜，今天一定燒給你吃�！蔽衣犃耍ＵＱ劬φf：“媽媽！不用了。您已經(jīng)給了我一件最有“營養(yǎng)”的東西了�！皨寢尣唤獾貑栁沂鞘裁礀|西，我笑著說：“就
是您關(guān)懷別人的心��！”媽媽聽了，高興地對我說：“我的女兒長大了！”媽媽
笑了，我也開心地笑了。
我敬佩的人作文 篇6
有人敬佩球場上的羅納爾多；有人敬佩博學(xué)多才的魯迅；有人敬佩能彈奏千萬條音樂的貝多芬……而我最敬佩的一個人是我們的班主任——施老師。
施老師不僅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的稱贊的，是施老師那張能說會道的嘴。
上課時，施老師給我們講課，施老師講課娓娓動聽，引人入勝。從孔子到魯迅；從改革開放到神“7”問天……他都能侃侃而談。開學(xué)初，施老師就給我們上了一堂班隊課，告訴了我們?nèi)松牡览�。她比喻到，人生就像攀登一座高山，到了山頂，才是成功。這個比喻我銘記在心，因為我知道，人生只有不斷攀登，不斷進(jìn)取，才會成功。施老師時常在上課時會對我們講許多富有哲理的更故事，數(shù)也數(shù)不完，說也說不清，這些故事不僅讓我們明白了許多道理，還開闊了我們的眼界，學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識。每一次施老師都講的不亦樂乎，我們都聽得津津有味。
施老師還時不時的給我們上作文課，教我們許多寫作的方法。她還常常拿來工具，讓我們自己動手實踐。記得有一次，施老師給我們上作文課，她像變魔術(shù)似的，“變”出了一袋的面粉。原來施老師在這節(jié)課上是要教我們寫《餃子》。只見施老師又拿出了一包肉餡，讓我們自己包餃子，自己實踐，寫好作文。
施老師常常在作文課上教育我們，每次上作文課，施老師都會強調(diào)“寫作要把人物的神態(tài)動作和語言細(xì)致描寫�！闭f完便舉了一個例子來說明這句話。
課堂上，她是我們的老師，給予我們無盡的知識；下課后，她更是能言善辯，仿佛是我們的大朋友。
施老師——我最敬佩的一個人。
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