這樣的人讓我敬佩作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文1
我最尊敬的人就是我現(xiàn)在的班主任馮老師。他真實(shí)有趣，循循善誘，教學(xué)有方。
和馮老師的第一次見(jiàn)面，是在初一報(bào)到的時(shí)候。進(jìn)入班級(jí)，我首先看到的是一個(gè)中年人傴僂著身體在教室里費(fèi)力地擦地，我想這個(gè)保潔員戴個(gè)眼鏡，還挺斯文的。我于是坐在座位上，期待著老師的出現(xiàn)。等同學(xué)到的差不多了，令我大跌眼鏡的是那個(gè)保潔員居然邁著四方步走上講臺(tái)，緩慢地說(shuō)：“大家好，我就是你們的班主任……”
我失望的心情如綿綿江水滔滔不絕，可是相處了一段時(shí)間以后卻發(fā)現(xiàn)我的馮老師也甚是有趣。
有一次，老師和我們講她大學(xué)時(shí)的慫事。老師剛上大學(xué)，剛經(jīng)歷完高考，想放松一下，結(jié)果沉迷于游戲，被抓了補(bǔ)考，浪費(fèi)了美好的青春時(shí)光，到現(xiàn)在追悔莫及。馮老師講完后語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們要珍惜學(xué)業(yè)，不要虛度年華。我聽(tīng)后想，誒！原來(lái)神壇上的老師也玩游戲，我玩游戲的負(fù)罪感立馬減輕了不少。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，當(dāng)我玩游戲欲罷不能時(shí)，就會(huì)想起老師的慫事，馬上罷手了。
那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了，現(xiàn)在的老馮可是教學(xué)有方，循循善誘
馮老師說(shuō)本學(xué)期的內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單，唯一的難點(diǎn)就是動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。應(yīng)了老師的話我也在這個(gè)問(wèn)題上卡殼了。課堂上同學(xué)和老師進(jìn)行了激烈的討論，我聽(tīng)的一頭霧水。課下我找老師詢問(wèn)，老師又給我講了一下思路，然后跟我說(shuō)，“不要著急，你回去思考思考”，我絞盡腦汁想了一晚上，沒(méi)想出結(jié)果。第二天又去問(wèn)老師，老師還是慢條絲理地說(shuō)，“你再想想，再思考一下”，終于，經(jīng)歷了激烈的頭腦風(fēng)暴后，我想通了。雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間，但老師培養(yǎng)了我思考的能力。老師經(jīng)常在課堂上面對(duì)我們迷茫的眼神兒，淡淡的說(shuō)一句，“同學(xué)們思考一下”。于是我們?cè)诶蠋煹ǖ钠诖兴伎汲隽舜鸢浮?/p>
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起老師的話，再想一想，再思考一下。這仿佛是一把開啟智慧之門鑰匙，讓成功離我越來(lái)越近。
這樣的人讓我敬佩作文2
戴著眼鏡，一張慈祥的臉，個(gè)子不算高，這就是我們班的英語(yǔ)老師“韓媽”，一個(gè)讓我敬佩的人。
有一次，韓媽家中有事，上完第一節(jié)課就急匆匆地走了，整整一天都沒(méi)回來(lái)，同學(xué)們都感覺(jué)心里空落落的。。第二天再次見(jiàn)到“韓媽”時(shí)，我感到很開心，卻看到“韓媽”很是憔悴的樣子，整個(gè)人無(wú)精打采的，說(shuō)話聲音也很低沉。后來(lái)她跟我們說(shuō)了，她一宿沒(méi)睡。但還是把我們考的試卷都批完了，還堅(jiān)持給我們講課，看著“韓媽”明明不舒服卻還堅(jiān)持的樣子，同學(xué)們都很心疼，也非常敬佩“韓媽”這種敬業(yè)的精神。
韓媽不緊僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，更是給我們班無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我們班有挺多個(gè)發(fā)燒感冒的，一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力。韓媽把她的熱水器拿了過(guò)來(lái)，然后給他們倒水喝，并叮囑道：“要熱水的就拿著杯子去辦公室倒，不要不好意思�！鳖D時(shí)同學(xué)們心中感到一股暖流。到中午，韓媽邁著她強(qiáng)健有力的步伐走進(jìn)了教室，就問(wèn)感冒發(fā)燒的那幾個(gè)同學(xué)：“藥吃了嗎？”“吃了什么藥給我看看�！薄澳氵@個(gè)藥不行�！表n媽還直接打電話給家長(zhǎng)反復(fù)叮囑。從韓媽的語(yǔ)氣可以感覺(jué)到她對(duì)每個(gè)她的“孩子”都是特別上心的。我的心也被震撼到了！老師你簡(jiǎn)直就是我心中的女神。
我看著她，韓媽就像一個(gè)老母親，我們都是她的“孩子�！币粫�(huì)兒照顧這個(gè)，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，真是為我們操了不少心，也花了很多心血。在學(xué)校里你就是我們的“媽媽”，你對(duì)我們的關(guān)心照顧，我們記在心里的。你看，像這樣心地善良、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我怎能不佩服她呢？
韓媽感謝您為我們所做的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的付出和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，“韓媽”，您就像我們的媽媽一樣，我們愛(ài)您！
這樣的人讓我敬佩作文3
曾經(jīng)，在流星劃過(guò)天際時(shí)我對(duì)天許愿：希望他給我一葉扁舟，讓我在歷史的長(zhǎng)河中逆流而上，去拜訪古今中外最令我敬佩的人。
忽然，流星化作一葉扁舟來(lái)到了我的面前，我懷著無(wú)比激動(dòng)、崇敬的心情款步邁入……
忍辱負(fù)重的司馬遷
遭受宮刑之辱的司馬遷悲痛欲絕，但他不想這樣輕易的死去，他還要為人類做貢獻(xiàn)，于是他跪仰蒼天，一聲長(zhǎng)嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!”最終，他選擇了重于泰山。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)寒冬酷暑，他終于完成了《史記》這部被魯迅先生稱為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的歷史巨作。歷史的扁舟停在他面前，我雙手抱拳，對(duì)他鞠了一躬。司馬遷，你真了不起!
科西嘉怪物拿破侖
從一個(gè)普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，你曾叱詫歐洲政治舞臺(tái)幾十年；你雖其貌不揚(yáng)，但你憑借你的才華和杰出的軍事才能造就了世界歷史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡!你吧不可思議變成了一切皆有可能!的確，對(duì)于你——拿破侖，世界上沒(méi)有什么不可能的。歷史的扁舟停在你的面前，我懷著崇敬的心情望著你，用一個(gè)軍禮給予你最高的敬意——拿破侖，你真行!
享受生活的海倫·凱勒
一個(gè)盲人，她生活無(wú)色：一個(gè)聾人，她的生命無(wú)聲；一個(gè)啞人，她的生活無(wú)語(yǔ)。一個(gè)又聾、又啞、又盲的人，你一定無(wú)法想象她的生活是生命樣的。但海倫·凱勒會(huì)用事實(shí)告訴你——你是錯(cuò)的!她雖然有很多缺陷，但她不放棄希望，不放棄對(duì)美好生活的向往。在黑暗的生活中感受光明，在無(wú)生中聆聽(tīng)有聲……她的生活永遠(yuǎn)那么美好。歷史的扁舟停在她的面前，我無(wú)語(yǔ)地走到她面前，擁抱她，給了她一個(gè)甜甜的吻。這也許是對(duì)她的最高的崇敬吧!
一天的旅行結(jié)束了，我坐在屋頂眺望著天上的三顆星星，陷入了沉思……
這樣的人讓我敬佩作文4
在我看來(lái)，每個(gè)人都有他獨(dú)特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動(dòng)，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！
近幾日，我在某個(gè)網(wǎng)站看到了一個(gè)新聞。
有一位楊老師在鄉(xiāng)村里任教，從圖中看到他身著白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著一副黑框眼睛，頭發(fā)修得整整齊齊的，看起來(lái)就很想一個(gè)彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注視著學(xué)生時(shí)，充滿了慈愛(ài)和期盼。
從這則新聞往下看，我的內(nèi)心充滿了敬佩！因?yàn)樗卩l(xiāng)村里教學(xué)，所以他目睹了自己的學(xué)生如何涉險(xiǎn)過(guò)河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過(guò)這條河還是有危險(xiǎn)的。他不忍心看見(jiàn)孩子們涉險(xiǎn)過(guò)河，所以他每天背著孩子們過(guò)河。每一次幫了孩子們時(shí)，他的臉上總有揮不去的微笑。他還時(shí)不時(shí)對(duì)著孩子們笑，撫摸他們的小腦袋，像一個(gè)慈愛(ài)的父親，這是他感到幸福。
可是有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天，因?yàn)閹滋斓谋┯辏髯兊猛募绷�，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著，水也漲了不少。他依然背著孩子們過(guò)河。突然，洪水沖過(guò)來(lái)了，他還背著個(gè)孩子！他毫不猶豫地把那個(gè)孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹枝，可岸上那脆弱的樹枝卻支撐不住兩個(gè)人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時(shí)，天上轟隆一聲打起了一個(gè)響雷，好像是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們?cè)诎渡峡藓爸鴹罾蠋煹拿�，可響�?yīng)的只有那一陣陣接踵而來(lái)的雷聲。
楊老師的一生都在奉獻(xiàn)，他在鄉(xiāng)村里傳授知識(shí)，深愛(ài)著鄉(xiāng)村里的每一個(gè)孩子，每天背他們過(guò)河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會(huì)上正因?yàn)橛兄@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人才會(huì)充滿著愛(ài)與感動(dòng)。
世界因愛(ài)而美麗，這樣的人會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在每個(gè)人的心中，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文5
走進(jìn)校園，看到了那一片片熟悉的花草樹木，也看到了那個(gè)讓我敬佩不已的人。
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，所以每當(dāng)我看見(jiàn)那些人民教師時(shí)，總會(huì)有一種天然的親切。
我的班主任范老師是一個(gè)與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛(ài)，與小孩子無(wú)異，但同時(shí)又嚴(yán)厲敬業(yè)不失教師風(fēng)度。因此，我們班的學(xué)生都很喜愛(ài)她。她的教學(xué)方法有點(diǎn)特別，新奇有趣，當(dāng)然課堂上發(fā)生的趣事就成了我們班引以為豪的談資。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講夾敘夾議的寫作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說(shuō)夾敘夾議就像“奧利奧”餅干�！皧W利奧”兩邊的巧克力餅干就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是議論。糖不能太多，否則味道會(huì)太膩，而且要穿插于餅干之間，這樣才會(huì)更美味。這樣一來(lái)，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語(yǔ)文課了。
范老師為了讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，就經(jīng)常自己掏錢買了便利貼和草稿紙供我們聽(tīng)寫字詞，而且她辦事很認(rèn)真，經(jīng)常把一些重要的事記錄在一個(gè)本子上。因此，她從不會(huì)遺忘耽誤事情。就是這樣，可愛(ài)又認(rèn)真的范老師慢慢地走進(jìn)了我的心里。
憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們迎來(lái)了第一次月考，我也遭受了初中以來(lái)的第一次打擊。我的語(yǔ)文沒(méi)有考好。范老師找我談話，她神色憂慮，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文成績(jī)有些不理想呀，我看了你的試卷，基礎(chǔ)題做的還行，作文扣了不少分�！彼�問(wèn)我寫作文的時(shí)候，有什么感受，并且指導(dǎo)我以后碰到類似的作文題目怎樣整理思路。最后她借給了我一本書，讓我一個(gè)星期內(nèi)看完，看完之后她又拿給我一本。慢慢地我的眼界打開了，思路開闊了，我的作文漸漸步入了正軌。我也愛(ài)上了她推薦的丁立梅的書。
范老師，她是我理想道路上的一盞閃耀的`燈，指引我前進(jìn)。她的敬業(yè)認(rèn)真，一絲不茍，讓我心生贊嘆；她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)生活的態(tài)度讓我敬佩不已。
這樣的人讓我敬佩作文6
他是文學(xué)長(zhǎng)河中的熠熠之星，是無(wú)數(shù)作家在文學(xué)之路上的點(diǎn)燈之人，為他們引領(lǐng)方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠(yuǎn)。
他是我最喜歡的文學(xué)家之一，他用事無(wú)巨細(xì)的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情還是和平的安逸美滿，在他筆下都是如此生動(dòng)，如此躍然紙上。
他用文學(xué)的大腦孕育出了一個(gè)個(gè)的人物形象，他跟隨著他筆下的人物，記錄他們的一言一行，一舉一動(dòng)，人物并不是為故事而寫，故事是為人物而生。
一戰(zhàn)時(shí)宮廷內(nèi)政員的各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會(huì)的舞會(huì)的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉(xiāng)村生活，在他的印象中，農(nóng)村畫眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛、自由的理想鄉(xiāng)。
他曾借皮埃爾和安德烈的口爭(zhēng)辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來(lái)歌頌人類美好的一面，卻又用海倫的奢侈無(wú)度和虛榮虛偽批判人類丑惡的一面。他深知人類的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類的內(nèi)心。
他在年老時(shí)義無(wú)反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個(gè)昏庸的老頭，不值得理會(huì)。他那把花白的胡子曾是多少文學(xué)名著的襯里，可現(xiàn)今又有多少人閱讀這般長(zhǎng)篇巨作。
他用自己的經(jīng)歷去證明，他用自己的經(jīng)歷去創(chuàng)作，不求回報(bào)，希望當(dāng)時(shí)人們腐朽的內(nèi)心有所動(dòng)容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠(yuǎn)地使我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文7
有的人遇到一點(diǎn)困難與挫折就灰心喪氣，有的人哪怕身體殘疾卻依然堅(jiān)持夢(mèng)想。后者讓我敬佩！
霍金，一個(gè)坐在輪椅上的“巨人”。他雖身有殘疾，但毅然投身科學(xué)，為人類對(duì)太空的了解作出了卓越而巨大的貢獻(xiàn)。
這位偉大的科學(xué)大師臉上永遠(yuǎn)露著笑容，世人推崇霍金，不僅因?yàn)樗闹腔�，更因�(yàn)樗麑?duì)人生的態(tài)度。
當(dāng)一名女記者面對(duì)坐在輪椅上的霍金時(shí)，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)束縛在了輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去了太多嗎？”霍金的臉龐依然帶著微笑，他用自己僅能活動(dòng)的三根手指，緩緩叩擊鍵盤，合成器發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音，寬大的投影屏上緩緩出現(xiàn)一段文字：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，
有我愛(ài)的與愛(ài)我的親人朋友；"隨后又補(bǔ)充了一句，“我還有感恩的心�！�
場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心與掌聲一般，久久不能平息。
這樣的人難道不值得我們敬佩嗎？反觀現(xiàn)在，多少人只因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就走上了一條不歸路。
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著�！�
霍金雖然與世長(zhǎng)辭，但依然有人認(rèn)為他只是離開了輪椅，掙脫了這個(gè)束縛著他的軀殼，去遨游宇宙、探索宇宙罷了。
“在自然剝奪了人類用四肢行走的本領(lǐng)時(shí)，它就給予了他一根拐杖，那就是理想�！备郀柣倪@句話正是對(duì)霍金人生的完美寫照。他憑著_個(gè)理想，一顆心，一張輪椅，一具脆弱的軀殼以及霍金式頑皮的笑容向世人證明他贏了！他戰(zhàn)勝了命運(yùn)！
這樣的人讓我敬佩作文8
俗話說(shuō)三百六十五行，行行出狀元。每種職業(yè)都值得我們尊敬，尤其是那些時(shí)常被我們忽視的從業(yè)者。
清潔工是我們每天都可以見(jiàn)到的人，他們每天為城市的建設(shè)出力，從未抱怨，從未嫌棄，只是默默付出。晨光熹微時(shí)，他們著工服，一點(diǎn)一點(diǎn)的將地上的紙屑掃掉；寒風(fēng)凜冽時(shí)，他們頂著嚴(yán)寒，一寸一寸清掃著落葉滿地的道路。
最近一段時(shí)間，我們這里的太陽(yáng)在流浪。今天早上七點(diǎn)，仍是大風(fēng)大雨的主場(chǎng)。而我正在舒適的床上睡覺(jué)，窗戶被大風(fēng)吹得“咣當(dāng)、咣當(dāng)”直響。雖然這陣風(fēng)的時(shí)間只有十多分鐘，但對(duì)城市的破壞力還是挺大的。我們家樓下有一棵小樹倒了，掉落的樹枝、樹葉給出行的人們帶來(lái)了不便。
過(guò)了一會(huì)兒，我要出門上課。原以為地上是一片狼藉，誰(shuí)知樹枝已被清理完，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。只有一塊地上仍然有許多落下來(lái)的樹葉子，幾個(gè)清潔工在協(xié)作，一直不停忙碌著：有的掃，有的鏟，有的用掃帚推，幾個(gè)呼吸間，那堆葉子已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我裹緊了衣服，可是看那些清潔工的頭上卻在冒著汗，看著這邊收拾干凈了，他們把工具收拾好，又去下一段街區(qū)了。
在坐車去上課的路上，馬路的旁邊有幾個(gè)塑料袋，隨風(fēng)飄蕩，但那時(shí)有風(fēng)，其中一個(gè)被吹到了馬路正中央。我看著風(fēng)中飛舞著那只塑料袋，幾下就被吹到了路中間，而一位清潔阿姨看到后，似乎準(zhǔn)備過(guò)去將其撿起，這時(shí)我真替她捏一把汗，只見(jiàn)她穿梭在來(lái)來(lái)往往的車輛中間，左躲右閃，終于在車輛流通的間隔，她腳一躍，手一伸，一把將塑料袋抓了過(guò)來(lái)，放到了她身旁的車子里，她抹了把臉，微微松了一口氣，而我的心卻久久不能平靜。
盡管大家都覺(jué)得清潔工是一份平凡的工作，但是他們并沒(méi)有因此而怠慢，反而盡心盡力。他們用自己的腳步丈量整個(gè)城市的面積，城市的每條街道都有他們?yōu)⑾碌暮顾�。他們年�?fù)一年，日復(fù)一日，重復(fù)著掃地、撿垃圾的動(dòng)作，并沒(méi)有絲毫松懈，反而為城市的建設(shè)貢獻(xiàn)了不少。
每份職業(yè)都值得尊敬，謝謝你們——清潔工，城市因你而精彩！
這樣的人讓我敬佩作文9
他，是一個(gè)平凡的人，但卻又是最引人注目的人。
我還記得他第一次走進(jìn)教室的模樣，手往下垂，背也躬著，與我們大家格格不入，也沒(méi)有人會(huì)注意到他，他就像是空氣，從不說(shuō)話，也沒(méi)有人提起。
一開始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講臺(tái)，說(shuō)些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽(tīng)進(jìn)去了，還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而且老師的話還沒(méi)說(shuō)完，他卻轉(zhuǎn)身就要離開，在別人看來(lái)，他似乎有些不耐煩，也讓我覺(jué)得他沒(méi)有禮貌，但那又能怎么辦呢！
但直到有一天，我才注意到，他其實(shí)很認(rèn)真。那天下課，我轉(zhuǎn)身和旁邊的人聊天，眼神無(wú)意之間，看到他認(rèn)真寫字的身影。他一個(gè)人坐在那兒干什么呢？我想。我走過(guò)去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的姿勢(shì)截然不同，我再看了一眼他的字，我愣住了，他雖然寫字的方法不同，但他寫出來(lái)的字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！
我仔細(xì)一想，他上課又不說(shuō)話，就一個(gè)人認(rèn)真的在那里寫字，就算是下課他也很少出去，就一個(gè)人安靜的坐在那兒，一人一書一筆，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又卻并不簡(jiǎn)單。我頓時(shí)覺(jué)悟到，他其實(shí)很認(rèn)真，這就像是一場(chǎng)百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最后一個(gè)，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！
我消除了之前對(duì)他所擁有的成見(jiàn)，取而代之的是現(xiàn)在的敬佩。我曾無(wú)數(shù)次地猜想過(guò)，假如我是他的話，我是會(huì)進(jìn)取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過(guò)，如果他在小學(xué)時(shí)和常人一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那他是和現(xiàn)在一樣，還是成績(jī)突飛猛進(jìn)，我陷入沉思……
他是曹馬進(jìn)，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認(rèn)真和努力造就了他的不平凡。
他的精神讓我崇敬，他的品質(zhì)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文10
在這個(gè)大千世界里，第一個(gè)聽(tīng)到你哭聲的人是母親，第一個(gè)擁抱你的人是母親，第一個(gè)教會(huì)你走路、吃飯的人還是母親。母親，這樣一個(gè)看似普通的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含了無(wú)限大的力量，是她讓一個(gè)渺小的生命來(lái)到了這個(gè)世上，也只有她會(huì)為了我們悄悄的學(xué)會(huì)一切，把自己打造得好像無(wú)所不能。當(dāng)然，我的母親也是這樣。
我的母親中等個(gè)子，一頭金黃蓬松的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，水靈的眼睛，高挺的鼻梁。每天清晨，母親總是在天蒙蒙亮?xí)r就起床，一大早就忙這忙那的，忙著給小豬煮食，忙著收割豬草，忙著上山砍柴，忙著為我們準(zhǔn)備一日三餐……
記憶中母親做的飯可好吃了。小時(shí)候，母親每次做飯時(shí)，我都會(huì)搬個(gè)小板凳，站在旁邊聚精會(huì)神的看�？粗赣H一絲不茍地洗菜，切菜，炒菜，然后一盤香噴噴的飯菜就出鍋了。我總是第一個(gè)品嘗這美味佳肴，母親也總是一臉寵愛(ài)的說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，快吃吧……”那時(shí)候，母親在我眼里，就是全能的代名詞。
母親特別能吃苦。每到耕種季節(jié)，家里的農(nóng)活都是母親一人辛勤勞作出來(lái)的。我印象中的母親是個(gè)超人。拔草，挖地，播種……母親樣樣都會(huì)。有時(shí)候我也會(huì)跟著去“勞作”，母親挖地，我就填土，母親播種，我就胡亂撒種子……回來(lái)時(shí)，母親總會(huì)牽起我的手或用背簍背著我，唱著她喜歡的歌曲，留下一路的歡聲笑語(yǔ)。
母親不僅會(huì)干粗活，累活，也會(huì)做細(xì)膩的針線活。小時(shí)候我特別淘氣，總喜歡和別的小孩一起玩用木板做的滑滑梯。很多時(shí)候衣服都會(huì)被弄破，母親便會(huì)從一個(gè)小瓶子里拿出針線，刷刷幾下就把破掉的衣服縫好了。那時(shí)候，天真的我認(rèn)為是針線會(huì)魔法了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，母親卻漸老，我明白了母親不是超人，也不會(huì)魔法，只是因?yàn)樯钏�，只是因�(yàn)閻?ài)女心切，所以母親才變得堅(jiān)不可摧。
母親，我佩服你的無(wú)所不能，感謝你一直以來(lái)牽著我的手，讓我健康成長(zhǎng)。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你。
這樣的人讓我敬佩作文11
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無(wú)數(shù)過(guò)客中的一人，絕大多數(shù)的過(guò)客，你會(huì)見(jiàn)若不見(jiàn)，消失在記憶的長(zhǎng)河。但他卻給我留下了深刻印象。
厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時(shí)，這里便聚集了各路學(xué)生。
那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機(jī)旁，只見(jiàn)飲水機(jī)上沒(méi)有水桶。我心中失望，食堂怎么沒(méi)水了呢？轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)飲水機(jī)故障，幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生正從飲水機(jī)上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個(gè)碗，開始排隊(duì)倒水喝。這時(shí)我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒(méi)有人幫忙是會(huì)搬不動(dòng)。還好有高年級(jí)的同學(xué)幫忙，前面的隊(duì)伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時(shí)候再一看，那幾個(gè)大個(gè)子走了，原來(lái)現(xiàn)在還是午餐時(shí)間，大家都著急吃過(guò)飯后趕回教室。這時(shí)侯，又有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個(gè)抱著水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個(gè)應(yīng)該也是同班同學(xué)吧！隨著最后一碗水杯倒?jié)M，我上前一步準(zhǔn)備將水桶接過(guò)來(lái)，沒(méi)想到他對(duì)我眨了眨眼，對(duì)著桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現(xiàn)在我才注意到，他的那件藍(lán)校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開了，來(lái)到就餐區(qū)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，他還在給別人倒水。
以前看過(guò)一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個(gè)世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文12
張橋是襄陽(yáng)市一位普通的16路公交車司機(jī)，但他卻是我最敬佩的人！
二月的一天，襄陽(yáng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪，城市道路鋪滿了潔白的雪花，行道樹上掛著皚皚的白雪。乘客們?cè)谲囌竞蜍�，有的在搓手，有的在有�?jié)奏的跺著腳，有的在玩手機(jī)……
張橋小心翼翼地開著16路公交車，緩緩地�？吭谲囌�，在車站候車的乘客看到16路公交車到站，紛紛蹣跚地向16路車跑來(lái)。
張橋看著奔向公交車的乘客，一個(gè)頭戴鴨舌帽，面戴黑口罩的男子引起了他的注意�！傍喩嗝薄蔽搽S在阿姨身后，也不急著超越阿姨，不時(shí)地用眼瞟著拿著手機(jī)緩慢跑著的阿姨，擠在阿姨的身后。阿姨用手機(jī)刷完卡，隨手把手機(jī)裝進(jìn)了厚厚羽絨服右側(cè)的口袋，然后準(zhǔn)備往后走，就在手機(jī)裝進(jìn)羽絨服口袋的一瞬間，擠在阿姨身后的“鴨舌帽”，快速地拿走了阿姨的手機(jī)，裝進(jìn)自己的口袋，阿姨竟渾然不知，然后鴨舌帽快速轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備離去。
“干啥子？”張橋大喝一聲。只見(jiàn)張橋雙眉倒豎，怒目圓瞪，滿臉怒氣。小偷裝著若無(wú)其事，繼續(xù)轉(zhuǎn)身。
“把手機(jī)拿過(guò)來(lái)！把手機(jī)拿過(guò)來(lái)！”張橋連吼了兩聲。吼聲震耳欲聾、正義凜然，小偷回頭看著張橋，愣住了。
“把手機(jī)拿出來(lái)！”張橋站起來(lái)，用手指著小偷大聲呵斥。乘客們紛紛把目光投向張橋和小偷，只見(jiàn)張橋目光如炬，燃燒著熊熊火焰，面部青筋暴突，怒不可遏。小偷看著滿臉怒氣的張橋和殺氣騰騰的全車乘客們，目瞪口呆，眾目睽睽下只好乖乖地交出了手機(jī)，灰溜溜地跑了。張橋把手機(jī)還給了那個(gè)阿姨，車上掌聲雷鳴！
試想一下，如果公交司機(jī)張橋看到小偷偷乘客們的財(cái)物，視而不見(jiàn)，那么乘客們搭乘公交車還有安全感嗎？
正是因?yàn)樵蹅兿尻?yáng)市有許許多多像張橋一樣嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的市民，襄陽(yáng)市才能快速建成文明城市。
像張橋這樣的人，怎能不讓我敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文13
“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)到大街前。未曾開言我內(nèi)心慘，過(guò)往的君子聽(tīng)我言。哪一位去往南京轉(zhuǎn)，與我那三郎把信傳。言說(shuō)蘇三把命斷，來(lái)生變成犬馬我當(dāng)報(bào)還。人言洛陽(yáng)花似錦，偏奴行來(lái)不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說(shuō)大街上的戲曲別具一格；或說(shuō)趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說(shuō)十字路口的背后分離……
生來(lái)的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng)造幸福的人，偶爾也會(huì)遇見(jiàn)一些坑蒙拐騙，這些無(wú)非寒了老實(shí)人與善良人的心，用別人的同情心換來(lái)的錢，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會(huì)記得我，可是我記得你，我曾去看過(guò)你，你說(shuō)你不辛苦，給人一幅樂(lè)呵呵的傻老頭樣，可是當(dāng)我知道你是一個(gè)聾啞人，在你辛苦的背后撫養(yǎng)了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學(xué)。我深深地敬佩你。
可曾想你過(guò)你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養(yǎng)的孩子慢慢長(zhǎng)大，看到他們能坐在教室里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，你平時(shí)在烈日下、風(fēng)雨的辛苦，現(xiàn)在想想都感到欣慰。
報(bào)紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容仿佛在說(shuō)我是用雙手撐起了家。雖然我是一個(gè)聾啞人而且已經(jīng)年邁，但我一樣活得有尊嚴(yán)，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來(lái)的東西，我的生活過(guò)得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮著大刀的關(guān)羽依舊活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經(jīng)過(guò)并蹲下，把一塊錢放在了那個(gè)充滿故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著感恩世界的態(tài)度去回報(bào)社會(huì)。
這樣的人讓我敬佩作文14
在這個(gè)大千世界里，有的人敬佩警察，因?yàn)樗麄兪刈o(hù)著我們的安全；有的人敬佩老師，因?yàn)樗麄兪刈o(hù)著我們的成長(zhǎng)；有的人敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兪刈o(hù)著我們的健康；有的人敬佩明星，因?yàn)樗麄兪刈o(hù)著我們的歡樂(lè)而我卻敬佩一位與我素不相識(shí)的陌生人，因?yàn)樗刈o(hù)著我的道德品質(zhì)。
那天早晨，馬路上車水馬龍，正是上班上學(xué)的高峰期。公交車緩緩地靠近站臺(tái)，車門還沒(méi)完全打開，大家就蜂擁而上，摩肩接踵，如潮水般向車?yán)飻D去。在這洶涌的人流里浮動(dòng)著一頭花白的頭發(fā)一位老奶奶隨著人流正吃力地向前移動(dòng)。車廂里只剩下一個(gè)空位了，那個(gè)空位便立刻像磁石一樣吸引著眾人的眼球。一個(gè)青年邁開長(zhǎng)腿，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去；一位時(shí)髦小姐也不甘示弱，飛快地移步向前；那個(gè)挺著啤酒肚的胖大叔更是一馬當(dāng)先，左沖右撞的撲過(guò)去大家都在爭(zhēng)先恐后的搶著那個(gè)空座位，好像誰(shuí)搶到誰(shuí)就是大獎(jiǎng)的得主。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，＂啪嗒＂一聲，一個(gè)紅色的提包穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞娇兆簧�，隨后一名外國(guó)青年捷足先登，搶先坐下來(lái)�？粗募軇�(shì)，有幾個(gè)乘客氣不打一處來(lái)，七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)。我也在想：這外國(guó)人，怎么這么不講文明！誰(shuí)料，那老外卻對(duì)周圍的議論充耳不聞，卻掃視著周圍的人群。突然，他歡呼著蹦跳起來(lái)他找到了那位白發(fā)蒼蒼的老太太。只見(jiàn)那老太太氣喘吁吁的站在人群當(dāng)中。＂Hello�。⒛敲鈬�(guó)青年好像是遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的親人一樣，毫不猶豫的站起來(lái)。＂Sitdownplease�。⒗咸�(tīng)不懂，莫名其妙地瞅著他。隨即，他很紳士的做了一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作，老太太還是不明白，輕坐勞太太！他吃力地說(shuō)出半生不熟的中國(guó)話，老太太終于明白了，多謝多謝！老人的臉，笑成了一朵花。
大家這才恍然大悟，那幾個(gè)瞎吵的乘客滿臉尷尬，一聲不吭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去此時(shí)，我也羞紅了臉。
從此，那個(gè)陌生人的行為在我心中埋下了文明的種子，時(shí)不時(shí)的提醒著我如何做人。
這樣的人讓我敬佩作文15
每個(gè)人都有自己的欽佩或憎恨和憎恨。我有一個(gè)我最崇拜的人，她是我的妹妹。從我記事起，她似乎就一直在學(xué)習(xí)，但我趕不上她。她是我見(jiàn)過(guò)的最好的人。她就像一個(gè)日夜學(xué)習(xí)的機(jī)器人。雖然她有時(shí)會(huì)偷一會(huì)兒小懶，但我阿姨發(fā)現(xiàn)她偷了一會(huì)兒小懶，并讓她站起來(lái)作為懲罰。我沒(méi)想到我姑姑會(huì)這么嚴(yán)厲。
如果我有一個(gè)我不能回答的問(wèn)題，我會(huì)問(wèn)“機(jī)器人”，但是她可以做任何事情。我真的想成為像她一樣聰明的“機(jī)器人”。
有一次我去公園玩。我阿姨沒(méi)有時(shí)間去上班，所以我媽媽帶我們?nèi)ネ�。我們玩得很開心。這是我第一次看到這個(gè)“機(jī)器人”如此開心。但是不到一會(huì)兒，她就停止了玩耍，說(shuō)她要讀一會(huì)兒書。我真的不明白他在閱讀前出來(lái)找樂(lè)子有多難。后來(lái)，在我和媽媽的勸說(shuō)下，她決定多呆一會(huì)兒。走著走著，我來(lái)到了一個(gè)鬼屋。我媽媽和我說(shuō)我們想去看，但是過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽和我跑了出去。我們害怕得走不快。她看著它說(shuō)，“有多可怕？它把你嚇成這樣。讓我進(jìn)去看看。”但她只是在五分鐘前進(jìn)去然后出來(lái)，說(shuō)沒(méi)什么好害怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和恐懼�；丶液�，我在她讀書的時(shí)候嚇了她一跳。她喊道，“你為什么嚇我？”我說(shuō)，“我知道你仍然害怕�！�
因?yàn)槲野⒁讨蛋啵医憬阕≡谖壹�。我的房子只有兩張床。我被迫睡在沙發(fā)上。當(dāng)我正要睡覺(jué)時(shí)，媽媽說(shuō)我妹妹有點(diǎn)害怕，讓我安慰她。我知道她一定很害怕！雖然我妹妹的膽怯讓我“鄙視”，但我妹妹的膽怯讓我意識(shí)到她不是一個(gè)沒(méi)有感情的“機(jī)器人”。面對(duì)如此誘人的游戲，這樣一個(gè)姐妹仍然能夠在正確的時(shí)間有意識(shí)地學(xué)習(xí)，這是多么美妙和令人欽佩�。�
我現(xiàn)在覺(jué)得我姐姐的愛(ài)和努力學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的，我非常欽佩她。我欽佩她在學(xué)習(xí)一些對(duì)我來(lái)說(shuō)很無(wú)聊的東西時(shí)的堅(jiān)持和努力，以及她出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，我會(huì)尊敬她。我相信只要我努力工作，總有一天我會(huì)成為像她一樣強(qiáng)大的人。
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