小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人1
陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識(shí)修剪著我們成長(zhǎng)的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級(jí)寫成精彩的小說(shuō)，打上了完美的句號(hào)！
這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來(lái)。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺(tái)，講臺(tái)“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來(lái)。這時(shí)，還有個(gè)同學(xué)大笑起來(lái)，陳老師點(diǎn)了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”
陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個(gè)同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒(méi)有發(fā)火，只是嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是下課了，可是我們身為競(jìng)賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習(xí)？”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現(xiàn)在我們班里有八十一個(gè)人，如果個(gè)個(gè)都不聽(tīng)話，那我不是要跳八十一次樓！”
老師說(shuō)這些話的時(shí)候，班里靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)�，我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是應(yīng)該要管管自己。我們是競(jìng)賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級(jí)的最高峰，如果這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)下去，我們?cè)趺磁涞蒙稀案?jìng)賽班”三個(gè)金光閃閃的字！
記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當(dāng)老師把示意圖畫出來(lái)時(shí)，我的同桌看得頭都大了。這時(shí)，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對(duì)我們說(shuō)：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個(gè)個(gè)數(shù)字排好�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊把數(shù)字列向方格。在經(jīng)過(guò)眼花繚亂地交換后，得出了正確的結(jié)果。復(fù)雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來(lái)。
如果數(shù)學(xué)是個(gè)地雷陣，那么陳老師就是我們的掃雷機(jī)。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績(jī)？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類拔萃？
陳老師，您是我成長(zhǎng)的導(dǎo)師，您是我前進(jìn)的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人2
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì)勾起我無(wú)限的思念，雖然不曾見(jiàn)過(guò)他，在外人看來(lái)他只是一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)"誓死不過(guò)江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關(guān)注他的人心中的痛。他便是項(xiàng)羽
在鴻門宴上，亞父范曾卻對(duì)他說(shuō)：“如果你想永遠(yuǎn)稱為大王，就必須殺死劉邦。”但是你心想：“曾經(jīng)是朋友，為什么一定要成為敵人？”你完全可以殺掉劉邦，那樣日后稱王稱霸只是時(shí)間問(wèn)題。你不僅打斷項(xiàng)莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰(shuí)又有知道英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。
巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項(xiàng)羽說(shuō)：“沒(méi)有鍋，我們可以輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國(guó)！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營(yíng)中取鍋?zhàn)鲲埌�！”大軍渡過(guò)了漳河，項(xiàng)羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時(shí)燒掉所有的行軍帳篷。戰(zhàn)士們一看退路沒(méi)了，這場(chǎng)仗如果打不贏，就誰(shuí)也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應(yīng)為這樣，楚軍無(wú)不以一當(dāng)十，以十當(dāng)百，個(gè)個(gè)如下山猛虎，個(gè)個(gè)都奮勇拼殺。你的計(jì)謀何等精妙！
垓下之戰(zhàn)，你敗了，那一天，夕陽(yáng)如血，江心間有一條船，你完全可以回家鄉(xiāng)重振旗鼓東山再起，烏江亭長(zhǎng)也勸你可以回到江東以圖東山再起，但你以無(wú)顏見(jiàn)江東父老為由拒絕，并將自己坐下馬賜予亭長(zhǎng)。你于是下馬步戰(zhàn)，一口氣殺了漢兵幾百人，自己也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然面對(duì)生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。
對(duì)面，就是你日夜思念的家鄉(xiāng)——江東。烏江江心有一條船，渡過(guò)去你便可以重整旗鼓。但你不愿意渡過(guò)烏江，認(rèn)為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，認(rèn)為大勢(shì)已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著遺恨，也留給后世許多思考。
你對(duì)曾經(jīng)部下的劉邦不屑一顧，你不聽(tīng)你的謀士范增的計(jì)謀，不重視韓信。在其他人看來(lái)你是驕傲的�？稍谖已壑�，你那天下唯我獨(dú)尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項(xiàng)羽———我最敬佩的人。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人3
他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，他不但籃球打得好，而且足球水平是一流，他可以算得上我們班的傳奇人物了。他，就是馮蕭。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，天空沒(méi)有一絲云，不時(shí)有一群雪白的鴿子飛過(guò)，操場(chǎng)邊的樹(shù)木枝繁葉荗，都精神抖擻地立在道路兩邊。這天里，我們贏來(lái)了學(xué)校的足球總決賽。
我們班的隊(duì)長(zhǎng)馮蕭帶領(lǐng)我們班足球隊(duì)員火速來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，我們對(duì)手五（1）班也不甘示弱，雄糾糾氣昂昂地站著，這是一場(chǎng)生死較量。
馮蕭黑黑的皮膚，個(gè)子不高，大大的眼睛下是一個(gè)高高的鼻子，他昂著頭，眼睛盯著前方。比賽開(kāi)始了，他的前方有兩名對(duì)手向他圍了上來(lái)。完了完了，球一定要被搶走了！快點(diǎn)去幫忙！快點(diǎn)！快點(diǎn)！我急得在心中大喊。
只見(jiàn)馮蕭一個(gè)假動(dòng)作，他先把右腿一抬，似乎想把球?qū)⒂姨撸瑢?duì)方隊(duì)員馬上向他的右邊移動(dòng)，哪知道馮蕭右腿只是在半空劃了一個(gè)圈，并沒(méi)有碰到球，而是右腳點(diǎn)地，左腳一勾，球就向左滾去，馮蕭的身子也馬上左移，迅速晃過(guò)隊(duì)方球員，連人帶球直沖球門，一個(gè)猛踢，球進(jìn)了！
耶！進(jìn)球了！一上場(chǎng)就得一分，簡(jiǎn)直是秒殺！太厲害了！大漲了我們班的威風(fēng)！看你們一班還怎么猖狂！太解氣了！籃球打不贏你們，不代表足球也比你們?nèi)�。我在心里暗暗自得，心中升起一團(tuán)熊熊火焰。
可是，場(chǎng)上的局面風(fēng)云突變，球被一班的人搶走了，他們迅速向我方球門跑去。馮蕭見(jiàn)了，立馬追了上去，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我方的球門前只有守門員一個(gè)人。我的心緊緊的，仿佛有兩只無(wú)形的手把我的心死死揪著。完蛋了！一班要進(jìn)球了，這下可遭殃了！比分追平了，我們班的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了。
我只能眼睜睜地看著球飛向我們的球門，對(duì)方隊(duì)員臉上露出了得意的笑容，好似一朵花綻開(kāi)了，仿佛已經(jīng)勝券在握。只見(jiàn)馮蕭閃電一樣沖了上去，一個(gè)倒掛全鉤，球被他鉤回來(lái)了！我心里的大石頭緩落下了。馮蕭，你真讓我佩服！你是我們班的英雄！
馮蕭快速把球傳給了隊(duì)友，飛快跑向?qū)Ψ角蜷T。張為開(kāi)在拿到球之后，飛快跑到對(duì)方領(lǐng)地，快速把球又傳給馮蕭，馮蕭一個(gè)猛踢，那個(gè)足球像離弦箭一樣，射向球門。球又進(jìn)了！進(jìn)了！隊(duì)方球員傻眼了，一個(gè)個(gè)像木頭一樣立在那里，不相信他們看到的一切。
時(shí)間飛快地流逝，足球比賽也接近尾聲。馮蕭，你那堅(jiān)持不懈的精神讓我敬佩，你就是我最敬佩的人！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人4
每個(gè)人都有自己敬佩的人，在我的心目中最敬佩的人是我的好朋友張嘉盛。
他一張瓜子臉，黑黝黝的臉上戴著一副眼鏡，透著智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
更讓人嘖嘖贊嘆的是他的手，他有一雙神奇靈巧的手，在他筆下總能看到一幅幅惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的畫，好像在紙上活了起來(lái)，讓我佩服不已。從三歲起，他就開(kāi)始學(xué)繪畫，和畫畫結(jié)下了不解之緣，至今已經(jīng)學(xué)了七八年了。只要一有空，他就會(huì)拿出一張紙來(lái)，在上面畫起來(lái)，他畫的漫畫神態(tài)各異，表情、造型各不相同；山水畫畫得顏色協(xié)調(diào)，栩栩如生；畫的科幻畫更是別出一格，獨(dú)具風(fēng)采……同學(xué)們看了都贊嘆不已，無(wú)不佩服他那高超的畫技。而且，每次板報(bào)上的藝術(shù)字都出于他一人之手。他還參加過(guò)天寧區(qū)、常州市，甚至江蘇省的比賽。比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)……的好成績(jī)。
有一次，他參加了江蘇省的比賽，他自信滿滿地來(lái)到賽場(chǎng)。來(lái)參加比賽的人真多��！有來(lái)自局前街小學(xué)的，有來(lái)自覓渡橋小學(xué)的，還有的來(lái)自解放路小學(xué)的……他們個(gè)個(gè)都是學(xué)校里的畫畫高手。我不由地替張嘉盛捏了一把汗。但他卻神態(tài)自若，一副胸有成竹的樣子。
比賽就開(kāi)始了，考官宣布這次比賽的內(nèi)容是“想象中的汽車”，時(shí)間為2小時(shí)。話音剛落，他就立刻在腦子里思索開(kāi)了：構(gòu)思車子的外形，內(nèi)部的構(gòu)造……然后提起筆便在紙上勾勒起汽車的輪廓。不一會(huì)兒，他就憑著自己多年的繪畫經(jīng)驗(yàn)，一輛風(fēng)馳電掣的跑車躍然紙上。下面開(kāi)始畫車的細(xì)節(jié)，這也是最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，一旦有一絲差錯(cuò)，將會(huì)功虧一簣，他格外謹(jǐn)慎地畫著，神情異常專注，似乎在他的眼中、心中只有這輛車的存在。這時(shí)，他在車身上畫了一團(tuán)團(tuán)火焰，接著給車加了一對(duì)翅膀，這個(gè)翅膀非常大，遮位了大半個(gè)車身，在翅膀上還有一些銳利的爪子，畫出了汽車的立體感。接下來(lái)他在翅膀上加了幾條線，這下給人的感覺(jué)馬上不一樣了，好像翅膀在扇著，帶著汽車在空中飛翔，一幅精美的畫完成了。這幅畫構(gòu)圖飽滿、顏色鮮艷、富有創(chuàng)造力。當(dāng)他把這幅畫交給考官時(shí)，考官拍案叫絕，對(duì)他豎起了大拇指，并給了他一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
這就是我一個(gè)畫技高超的好朋友――張嘉盛，他的畫畫水平令我佩服得五體投地。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人5
“當(dāng)你面臨著死亡的可能性，你就會(huì)意識(shí)到，生命是可貴的，你有許多的?事情待完成。”這是誰(shuí)的座右銘？誰(shuí)是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者？誰(shuí)在二十一歲時(shí)患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾�。空l(shuí)在六十五歲時(shí)許下有生之年能上太空的'愿望？誰(shuí)被許多人譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)最聰明的理論物理學(xué)家？他就是我的書(shū)中好友-史蒂芬霍金博士。
霍金在二十一歲時(shí)被診斷患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病。醫(yī)生預(yù)估他活不過(guò)三年，但意志力堅(jiān)強(qiáng)的他，并沒(méi)有因此向命運(yùn)低頭，反而立志要造福人群。十年一眨眼過(guò)去 了�；艚鹨廊换畹米栽�。他不但在劍橋大學(xué)擔(dān)任教授，更十分熟練地利用眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)操作語(yǔ)音合成器，活出他不向病魔低頭，繼續(xù)悠游于浩瀚無(wú)際的物理世界里。三 十年后，他出版有名的物理書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這本書(shū)振奮了世界，也造成了科學(xué)界的轟動(dòng)�；艚鸶嬖V大家：只要努力不懈、堅(jiān)持到底的做事，什么事做起來(lái)都能易 如反掌、探囊取物。”
上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果�；艚鸬墓适聲r(shí)時(shí)刻刻提醒我，成功與否取決于努力程度，而不是天賦。 唯有努力才是成功的不二法門。他不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的精神，激發(fā)我的心智，他不但是我意志力的導(dǎo)師，更是閱讀中最能啟發(fā)我的好摯友！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人6
我們每天都會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人。在這些人當(dāng)中，最讓我敬佩的卻是一個(gè)身殘志堅(jiān)的勞動(dòng)者。
他是我們小區(qū)附近一個(gè)電器維修店老板。記得第一次與他打交道是因?yàn)槲壹疫b控器壞了。那天，我經(jīng)同院的阿姨介紹找到他的修理店，店面沒(méi)有我想象的那么寬敞、整潔，20多平方米的小門面里擺滿了各種電器元件，簡(jiǎn)單的工作臺(tái)上還散亂地?cái)[放著兩個(gè)遙控器�？吹竭@番景象，我不禁想：如此粗放的風(fēng)格，從事這項(xiàng)精細(xì)程度要求極高的行業(yè)，能行嗎？
門面內(nèi)，是個(gè)拄著拐杖的中年男子，四十來(lái)歲，頭發(fā)稀少，臉上布滿了皺紋，鼻梁上架著一副繩帶眼鏡，再加上無(wú)比瘦小的身軀，我怎么也想不到院里阿姨口中的專家竟如此模樣！
“你好，我家空調(diào)遙控器壞了，你能幫忙修一下嗎？”說(shuō)完，我便把手中的遙控器遞給了他。他并沒(méi)有立刻接過(guò)遙控器，只是示意我先將遙控器放置一旁。雖然因被專家忽略而略感不悅，但是也沒(méi)有辦法，只好等等。懷著等待專家“坐診”的心態(tài)，我等了五分鐘，可他還是忙著手里的“活兒”，沒(méi)有丁點(diǎn)兒停下來(lái)的意思，于是我就帶著不滿的語(yǔ)氣提示了他，希望他能快點(diǎn)兒。他沒(méi)有抬頭，只是向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大概是示意我稍安勿躁。
就這樣，我耐著性子又等了兩分鐘，最后實(shí)在是忍受不了專家的磨蹭爆發(fā)了：“你不愿意幫我修你直說(shuō)行不行？你這樣既耽誤我時(shí)間，又影響我心情，都一把年紀(jì)了，這樣做有意思嗎？”專家好像被我嚇住了，急忙找出一支筆和一張白紙，寫道：“小伙子，不好意思，我是啞巴�！笨吹竭@幾個(gè)字我頓時(shí)愣住了。隨即他又寫道：在你之前已經(jīng)有兩個(gè)人找我維修了，我必須先幫他們修好。為表歉意，你的東西我?guī)湍忝赓M(fèi)修理好嗎？
看到這字條，我的臉“唰”一下紅了，自己竟如此無(wú)禮，對(duì)這么一個(gè)有著職業(yè)原則的殘疾人出言不遜！我悔意頓生，為自己一時(shí)的沖動(dòng)自責(zé)不已。
一個(gè)身有殘疾的人，能掌握一定的謀生技能，自立于社會(huì)已屬不易，而做事又如此堅(jiān)持原則，這怎能不讓人生出敬意？
此后，那拄著拐杖忙碌的身影不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，他是我最敬佩的人。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人7
一張不再悲傷的臉龐，一個(gè)失去雙臂卻十分“堅(jiān)強(qiáng)的”的肩膀，一雙擔(dān)任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個(gè)女孩——身殘志堅(jiān)的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。
在影片《隱形的翅膀》中，志華和伙伴們玩耍時(shí)，不幸被電壓擊中。但她在后來(lái)的日子里克服重重困難，最后獲得巨大的成就。在影片中，志華為了練習(xí)用腳寫字，練得腳都抽筋了，甚至磨出了血泡。在屏幕前的我們都會(huì)認(rèn)為，笨拙的腳怎么能寫字呢？在紙上，就算是一筆一畫，都那么不容易，那么艱難，而她去堅(jiān)持不懈地練習(xí)，最后練出了好字；志華在學(xué)單車時(shí)，不知摔了多少個(gè)跟頭，但她毫無(wú)怨言，繼續(xù)艱難地練習(xí)著，從哪里摔倒就從哪里爬起。最后，當(dāng)我們看到她能熟練地騎單車時(shí)，整個(gè)電影院響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她這種身殘志不殘的精神使我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都感動(dòng)了，令我們敬佩。
最令我記憶猶新的還有志華參加游泳比賽是的精彩場(chǎng)面。
“砰！”隨著裁判一聲令下，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都迅速跳入了水中，向前奮力地游去。可志華去被他們拋在了后頭。要知道，別的選手在手腳并用的向前游，手在前面減少阻力，腳在后面使勁打動(dòng)，可志華只有孤零零的兩條腿，在水中不停擺動(dòng)，“吃力”地想前游。我本以為她會(huì)泄氣，自己在心里給她打氣，為她加油。當(dāng)選手們都離終點(diǎn)不遠(yuǎn)時(shí)，她的教練和她的父親、朋友和我們?cè)陂L(zhǎng)的每個(gè)人都為她著急，給她捏了一把汗。只見(jiàn)她不停的的變換著游泳的姿勢(shì)，漸漸的，在她的不懈努力下，她趕上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。最后，賽場(chǎng)上響起了一片片掌聲、歡呼聲……這些，都是送給第一個(gè)沖向終點(diǎn)的——志華。
“上帝關(guān)上了一扇門，卻打開(kāi)了一扇窗。”這扇窗，只有志華通過(guò)自己的不懈，比斷克服困難才能打開(kāi)的。她從悲傷“走向”樂(lè)觀。從埋怨現(xiàn)實(shí)變得勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難。她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個(gè)不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來(lái)光明，迎來(lái)對(duì)生活的信心。我們也需要一說(shuō)這樣的翅膀，讓我們面對(duì)困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人8
我最敬佩的人，不得不說(shuō)黑旋風(fēng)——對(duì)！他就是李逵。
讀過(guò)《水滸傳》的人，應(yīng)當(dāng)對(duì)他有一些了解吧！黑黑的皮膚，“炸毛”的胡子，暴燥的脾氣，還有那傻傻的笑容。關(guān)于他的事跡，不甚枚舉。因?yàn)椴蛔R(shí)字，他不知道布告上寫的是捉拿他的通告而險(xiǎn)些被抓；因?yàn)樘�，被人射箭射中，卻又反彈出來(lái)；他對(duì)梁山一片忠心，為救宋江大鬧法場(chǎng)……
然而，他最讓我敬佩的不是他的忠肝義膽，而是他雖然看起來(lái)粗魯蠻橫，而那顆赤誠(chéng)的孝心，卻深深打動(dòng)著我。
話說(shuō)李逵上了梁山，時(shí)間久了，便想念起家中的老母親，母親對(duì)自己那般好，自己卻把她獨(dú)自丟在家中，萬(wàn)一官家去捉她怎么辦？應(yīng)該把母親帶到梁山，吃香的喝辣的，大塊吃肉，大碗喝酒，想吃什么就吃什么。李逵越想越擔(dān)心，就下了梁山，回到沂州。
母親并沒(méi)有被官家抓走，李逵高興極了，拉著母親正想走，卻發(fā)現(xiàn)母親腿腳不方便，和視力減退的事情。這下，可把他急壞了，最后只好背著母親上路了。
李逵背著母親走了一程又一程，翻過(guò)了一座又一座山，趟過(guò)了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋。面對(duì)母親的要求，他都一一照做。
這一天，來(lái)到了一座山上，母親忽然告訴李逵，自己有些口渴，想要喝水。李逵便把母親放在樹(shù)蔭下，讓母親靠著大樹(shù)休息，又在地上插了一把劍，讓人不敢靠近，自己便提著水桶去打水了。
他提著兩桶水，哼著小曲走著。突然，他心里想到，人是不敢傷害母親，萬(wàn)一有野獸……想到這兒，李逵趕緊跑了過(guò)去。
呀！樹(shù)下的母親怎么不見(jiàn)了？李逵發(fā)現(xiàn)草地的顏色不太對(duì)，用手一摸，是血！他大驚，繞著轉(zhuǎn)了幾圈，看見(jiàn)有兩只小老虎正咬著一條人腿，人腿上有一條破爛的褲子，滿是補(bǔ)丁，只是現(xiàn)在已經(jīng)變成了刺目的紅色。那可不是母親的腿嗎？李逵大吼一聲：“還我母親來(lái)！”拿起板斧，砍死了兩只小老虎。李逵還不解氣，又找到它們的窩，殺死了兩只大老虎。來(lái)到那條人腿前，撲通跪地，失聲痛哭，一邊用手挖著坑，一邊后悔的喊道：“母親啊——兒殺了老虎，為您報(bào)仇了——可……可您永遠(yuǎn)也回不來(lái)了啊——”他的手被堅(jiān)硬的石塊磨破了，滴滴答答滴著血，可他卻感覺(jué)不到一樣，一心只想著母親生前對(duì)自己的好。
是呀，因?yàn)槔铄拥拇笠�，母親走了。但是，這一份孝心，永遠(yuǎn)傳承了下來(lái)。我相信，在一百年，一千年以后，這份孝心都會(huì)永遠(yuǎn)保留在人間！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人9
清晨，第一個(gè)走進(jìn)校園的人，高高的個(gè)子，漂亮的卷發(fā)，她就是我的班主任楊老師。老師常常是天還沒(méi)有大亮，就從家出發(fā)，徒步走到學(xué)校。辛勤的楊老師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三尺講臺(tái)上，總是可以看到老師熟悉的身影，她在這三尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，她將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地教給了求知的我們。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，需要同學(xué)們舉手回答問(wèn)題，同學(xué)有的舉手，有的沒(méi)舉手，我雖然會(huì)，但是有點(diǎn)不敢回答，不過(guò)還是舉起了手。我心里砰砰直跳，害怕老師叫到我，果不然老師真就叫到了我，我只好站起來(lái)回答。雖然回答正確了，但是聲音卻很小，然而老師夸獎(jiǎng)了我，并微笑的對(duì)我說(shuō)：“以后要積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題，并且回答問(wèn)題聲音要“洪亮”。”這件事雖然不是一件什么大事，但在我心中卻留下了老師和藹可親的笑容。
前兩天的下午為了準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)的表演，我們?cè)诓賵?chǎng)演練搖呼啦圈，我中午沒(méi)有好好吃飯，突然感到頭有點(diǎn)暈，就告訴了領(lǐng)演老師，領(lǐng)演老師讓兩位女同學(xué)把我扶回了教室，剛進(jìn)教室門口，班主任楊老師問(wèn)我怎么回來(lái)了呢？還沒(méi)等我回答，忽然就暈倒在楊老師的懷里，楊老師急忙把我扶到椅子上坐下，用毛巾沾水敷在我的頭上，過(guò)了一會(huì)，我睜開(kāi)眼睛，楊老師問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)好多了。楊老師又買來(lái)了奶和香腸，讓我吃點(diǎn)，補(bǔ)充一下體力。我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。楊老師就是這樣像媽媽一樣呵護(hù)著我們每一位同學(xué)。
無(wú)論是在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，楊老師都堅(jiān)持每天早晨督促我們讀書(shū)，因?yàn)槔蠋熤肋@時(shí)候的學(xué)習(xí)效率最高，哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的事，老師都堅(jiān)持上完每一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熤啦荒苈湎聦W(xué)習(xí)進(jìn)度，哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，老師都堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)批地改完每本作業(yè)，因?yàn)槔蠋熐宄勘咀鳂I(yè)都是我們們一筆一劃、工工整整寫成的。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。老師您就是帶著我們疾馳的火車頭。我們班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。是您的辛勤付出的結(jié)果呀！在這里，我代表全班同學(xué)向您表示感謝：老師，您辛苦了！
其實(shí)，楊老師給予我們的還有很多、很多，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。她就是這樣，平凡而無(wú)私地愛(ài)著我們每一個(gè)學(xué)生。我要大聲地對(duì)楊老師說(shuō)：“我最敬佩的人是您�！�
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人10
古往今來(lái)，多少為人清正、大公無(wú)私的人受人們的尊敬與愛(ài)戴。包公、于廉的故事熱映銀屏;人民公仆——雷鋒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的一個(gè)人，他身為教育局長(zhǎng)，卻能急人所急，為農(nóng)村兒童就學(xué)辦了許多實(shí)事。
德化是一個(gè)小縣大城關(guān)的山區(qū)縣，農(nóng)民紛紛工進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)村完小大多被撤并，小學(xué)生要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就學(xué)，也可轉(zhuǎn)學(xué)到城關(guān)。就說(shuō)我表 姐，她在偏遠(yuǎn)的老家就讀四年級(jí)，家里經(jīng)濟(jì)條件比較困難，又是二女戶，姑父姑母還要照顧年老的爺爺，不能進(jìn)城，而她讀的小學(xué)，由于生源少被撤并了。她要到離家20多公里的鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿就讀，每星期要用摩托車來(lái)回接送，很不方便。于是爸爸有個(gè)建議轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城，住在我家。轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城，太難了，城區(qū)每所學(xué)校多很擠，班生多在60人以上。爸爸奔走幾個(gè)學(xué)校都被拒接了，原因是學(xué)生已滿。 作為一個(gè)普通老百的爸爸非常困惑。正當(dāng)爸爸要退縮時(shí)，有人建議，你有實(shí)際困難，找局長(zhǎng)去，聽(tīng)說(shuō)局長(zhǎng)為人公正，富有同情心。那人說(shuō)去年小學(xué)教師優(yōu)化組合，對(duì)那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師就有許多照顧。再說(shuō)今年初中教師優(yōu)化組合，個(gè)別家庭等方面有特殊困難的教師又有另行對(duì)待，特別是在為學(xué)生就學(xué)難問(wèn)題，局長(zhǎng)四處奔波，城關(guān)還新辦了幾所學(xué)�！阒灰睫k公室去找他就行了。爸爸如夢(mèng)方醒。 那天，我也和爸爸到教育局去。
走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室，一眼就看出局長(zhǎng)辦公室非常簡(jiǎn)陋，一張辦公桌、一把椅子、一個(gè)文件廚、一臺(tái)電腦、一個(gè)茶幾、再普通不過(guò)的沙發(fā)，我簡(jiǎn)直不敢相信這就是教育局長(zhǎng)的辦公室。雖然我爸爸與局長(zhǎng)不熟悉，但他熱情接待我們，詳細(xì)地了解了表姐的家庭情況，嘴里不停地說(shuō)有實(shí)際困難的我們一定會(huì)幫你解決，后來(lái)還看了戶口本，拿起筆寫了一張條子說(shuō)是給校長(zhǎng)，臨行時(shí)還特別交待，以后有特殊困難可以來(lái)找他。表姐就這樣在我家附近入了學(xué)。
是啊，局長(zhǎng)他日理萬(wàn)機(jī)，不知他每天有多少事要辦，還不知全縣有多少家庭為兒女讀書(shū)的事要找他，我油然而生一種說(shuō)不出的敬佩之情，或許有人說(shuō)局長(zhǎng)也管得太多太細(xì)了，其實(shí)從這一件平凡的事中，局長(zhǎng)并沒(méi)從中得到絲毫的好處，倒可以看出局長(zhǎng)為人清正廉明，是非分明，視全縣學(xué)生為自己的親生兒女，處處為學(xué)生就學(xué)問(wèn)題著想，真是一個(gè)好局長(zhǎng)，值得我們德化人的驕傲。 我想今后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)局長(zhǎng)對(duì)全縣學(xué)生的期望。將來(lái)也為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人11
提到我最敬佩的人是誰(shuí)？你猜！她中等身材，微微有些胖，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，不大不小的眼睛帶著慈祥的目光。那不就是我最敬佩的人―― 媽媽。
我的媽媽是一位人民教師，她對(duì)工作可認(rèn)真、負(fù)責(zé)呢！我還隱隱約約地記得小時(shí)候給媽媽送傘的事。記得那天是下著嘩啦啦的大雨，雷雨隆隆。突然，爺爺把兩把雨傘拿給我，說(shuō)：“您媽媽快下班了，快去接您媽媽吧，要不就讓您媽媽淋濕身體了�！本瓦@樣，我提起雨傘在大雨中艱難地走著。當(dāng)我來(lái)到媽媽的教師遠(yuǎn)處，就聽(tīng)到老師給學(xué)生補(bǔ)課朗朗的讀書(shū)聲。再走進(jìn)一看，我望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那正是媽媽呀！看著媽媽的樣子，好像是多么詳細(xì)地分析課文啊。大多數(shù)學(xué)生也聽(tīng)得入迷呢！好像海綿吸水那樣，盡情地在知識(shí)的海洋中暢游！突然，媽媽叫了個(gè)男同學(xué)出來(lái)，教育他說(shuō)：“李明，你怎么不認(rèn)真聽(tīng)課啦？難道你全會(huì)了嗎？我看呀，你這樣做不正是浪費(fèi)您的爸爸媽媽辛辛苦苦找回來(lái)的血汗錢嗎？你也知道找錢供你讀書(shū)是一件不容易的事呀，這點(diǎn)你是體會(huì)到的，那你為什么不好好地報(bào)答你的爸爸媽媽……”媽媽耐心地教育這個(gè)學(xué)生，同時(shí)這個(gè)學(xué)生也好像后愧自己所做的一切似的……就這樣，我又不忍心打攪媽媽，還是等到下課吧。
我的媽媽不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還非常關(guān)心我呢！
小時(shí)候，我很羨慕媽媽打羽毛球打得棒極了，就跟媽媽學(xué)起打羽毛球了。記得有一次跟媽媽學(xué)打羽毛球。我先一手用力地把羽毛球一扔，羽毛球“嗖”地飛起來(lái)，我馬上跑上去接球，因我每次都用力過(guò)猛，不管試了多少次，總也沒(méi)開(kāi)一個(gè)球。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽卻安慰我，說(shuō)：“凡是開(kāi)頭難，好了，學(xué)學(xué)接球吧！” 接著，媽媽發(fā)了一個(gè)球，好讓我接到似的�？晌铱偸窍耠娨暲锏倪\(yùn)動(dòng)員一樣，三步并作兩步跑了上去，做了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)去接球，就是接不到球，真氣死人了！我狠不得在媽媽面前撒嬌了。這時(shí)，媽媽準(zhǔn)是教育我，說(shuō)：“春霞，做什么事都要有耐心，才能把事情做得最好。好了，今天就學(xué)到這吧！”……
聽(tīng)完故事后，你是否有所感觸吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人12
他身背光芒四射的寶劍；他身穿潔白無(wú)瑕的長(zhǎng)衫；他滿腹震驚世人的才華！他文武雙全，仗劍天涯；他瀟灑飄逸，風(fēng)度翩翩；他仙風(fēng)道骨，英氣絕倫；他與詩(shī)為伴，與酒同樂(lè)；他與月同斟，與影同醉；他詩(shī)懷浪漫，蔑視權(quán)貴；他狂放不羈，壯志難酬。他的詩(shī)，他的名，他的情，被世人千古傳誦，他就是才華橫溢，笑傲王侯，名垂青史的詩(shī)仙李白！
少年的他，隱居匡山，寒窗苦讀，博覽群書(shū)，十載有余；青年的他，戰(zhàn)劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游，遍走天下，廣交師友；中年的他，雖身處朝廷，卻個(gè)性張揚(yáng)，桀驁不馴，被賜金放還。老年的他，誤投永王，流放赦免，抱病殘年，絕筆金陵。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！崩畎祝m不是比掃千軍，憂國(guó)憂民的子美，但他的詩(shī)也揮灑自如，浪漫奔放，大氣磅礴。李白，他雖不是天資聰穎，學(xué)富五車的子安，但他的名也響徹云霄，家喻戶曉，流芳百世；李白，他雖不是半官半隱，詩(shī)中圣賢的摩詰，但他的情也是戀戀不舍，炙熱如火，真摯感人！
李白，他是中國(guó)詩(shī)人中的游俠，這位偉大的漂泊者，用他的雙腳和筆豐富了大唐的山水。他的一篇篇曠世奇作感染了一代又一代的人們。雖跨越千年卻風(fēng)采依舊。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的蔚為壯觀，二岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的暢快淋漓；山隨平野盡，江入大荒流的心潮澎湃；仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的躊躇滿志；舉杯邀明月，對(duì)影成三人的孤獨(dú)情懷；人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月的樂(lè)觀豁達(dá)；安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的高尚操；世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水的達(dá)觀人生；大鵬飛兮振八裔，中天推兮力不濟(jì)的人生感嘆，所有這些都讓人感慨萬(wàn)千，心生敬意！
我敬佩李白，是因?yàn)樗罋饪v橫，靈動(dòng)飛揚(yáng)，詩(shī)卷長(zhǎng)留天地間；我敬佩李白，是因?yàn)樗?shī)中無(wú)敵，酒里成仙，才起公然籠一代；我敬佩李白，是因?yàn)樗钌厦撗�，江頭披錦，狂名直欲占千秋；我敬佩李白，是因?yàn)樗裼伟藰O，縱橫馳騁，人往千秋酒不空。
筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。杜甫為李白作出了生動(dòng)鮮活的詮釋，這就是李白，中華絢爛的詩(shī)歌史中，一塊無(wú)與倫比的瑰寶，一座無(wú)法逾越的高峰！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人13
我最敬佩的人就是我的表姐，因?yàn)樗兄鴺?lè)于助人的好品質(zhì)。
記得有一次我和表姐一起去家附近的洲立電影院看電影，可是，在半路上我和表姐見(jiàn)到一位滿頭大汗、年過(guò)花甲的老爺爺正在費(fèi)力的拉著一輛裝滿廢品的推車。見(jiàn)到這一幕，我想“我到底要不要幫他拉車，可是如果我?guī)退�，看電影我就�?huì)遲到�！薄霸趺崔k呢？我到底要不要幫他呢？”當(dāng)我想到電影中神秘的小飛人，就按耐不住激動(dòng)的心情，最后我決定去看電影，別遲到了，這次就不幫老爺爺拉車了，下次見(jiàn)到再幫。這時(shí)，我往后一看，發(fā)現(xiàn)表姐快步走向老爺爺，并對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我?guī)湍嚢�，您休息一下�！笨粗斫氵@樣助人為樂(lè)的行為，我想：“表姐都去了，我怎能不去呢？”于是我也走上前去幫助這位正在拉廢品的老爺爺。老爺爺在我倆的幫助下，輕松很多了，連忙向我們道謝。雖然我們這次看電影遲到了10分鐘，但是我們心里卻很開(kāi)心。
記得有一次在上興趣課時(shí)發(fā)生的事情，讓我記憶猶新。因?yàn)檩o導(dǎo)班離我家很近，一下課，我就對(duì)表姐說(shuō)：“我先回去啦，到時(shí)你來(lái)追我吧�！眲傉f(shuō)完，我就"唰"一下沒(méi)了蹤影。回到家里，我便拿起了一本書(shū)來(lái)看，這本書(shū)看完了，表姐竟然還沒(méi)回來(lái)，我禁不住擔(dān)心她起來(lái)，但我又對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事，表姐都這么大了，你還擔(dān)心她什么呀。又過(guò)了大約40多分鐘，表姐終于回來(lái)了。我擔(dān)心的問(wèn)她：“你沒(méi)事吧，發(fā)生什么意外了嗎？你干什么去了？”表姐開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你猜，你猜我干什么去啦？”我說(shuō)：“看你這滿頭大汗的樣子，嗯，又是去幫別人了吧！”表姐問(wèn)我：“你怎么知道的�。俊蔽艺f(shuō)：“你不去幫別人還能做什么呢？”我剛說(shuō)完表姐就滿臉驚訝地對(duì)我說(shuō)：“好吧，那我還是告訴你吧，因?yàn)槊魈燧o導(dǎo)班的教室會(huì)有很多客人來(lái)那里參觀，還要聽(tīng)講座，我看見(jiàn)王老師一人在教室搬凳子，一定很辛苦，于是我就幫他搬凳子。要不是你跑得快，你就要和我一起來(lái)搬凳子！”
表姐就是這樣一個(gè)喜歡幫助別人的人，我真敬佩表姐這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人14
我的同桌是一個(gè)熱情開(kāi)朗、積極向上的男生，至今我們已在一個(gè)班級(jí)共同度過(guò)第六個(gè)春秋年華。他的名字叫張恒國(guó)。
在學(xué)校，張恒國(guó)積極參加了門球隊(duì)訓(xùn)練，一開(kāi)始他連球棒都拿不穩(wěn)，別人都嘲笑他。每天早晨5點(diǎn)半，他就起床開(kāi)始早讀，吃完早飯，來(lái)到學(xué)校放下書(shū)包就去訓(xùn)練，每次都是滿頭大汗。有時(shí)，張恒國(guó)也想過(guò)放棄，但一想到命運(yùn)之路總會(huì)有不平坦，只要足夠努力，就會(huì)成功，他全身仿佛又充滿了力量。他想：諾貝爾為了研究炸藥。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗。才研究出了炸藥；談遷的《國(guó)榷》原稿被偷，但他沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，勵(lì)志重新編寫《國(guó)榷》，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，一本新的《國(guó)榷》問(wèn)世了……每想到這，他就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我這一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折失敗算什么？有些人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍像勇敢的海燕一樣搏擊風(fēng)浪，如果我連堅(jiān)持都學(xué)不會(huì)，那我還能做成什么呢？”
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，張恒國(guó)的門球水平終于有所提高。暑假的一天，他接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息，我校門球隊(duì)將去山東打全國(guó)門球比賽。他們懷著激動(dòng)的心情迎接挑戰(zhàn)，打贏了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，在一場(chǎng)比賽期間，因?yàn)閺埡銍?guó)的一個(gè)關(guān)鍵球而導(dǎo)致全局覆滅。頓時(shí)，張恒國(guó)萬(wàn)分沮喪，覺(jué)得自己很沒(méi)用，拖累了大家。正當(dāng)他想打退堂鼓時(shí)，一個(gè)聲音在他心中回蕩：失敗乃是成功之母，不要灰心，不要?dú)怵H，仔細(xì)分析輸?shù)脑�，吸取教�?xùn)，爭(zhēng)取下一局打好比賽。于是他不再灰心喪氣，做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
終于在最關(guān)鍵的一局中，張恒國(guó)大顯身手，一出場(chǎng)就給了對(duì)方一個(gè)下馬威。那一局他們大獲全勝，順利進(jìn)入了前八強(qiáng)。這時(shí)，他說(shuō)：“看來(lái)失敗并不可怕，重要的是要走出陰影，樂(lè)觀面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。”
那一次，校門球隊(duì)雖然沒(méi)能獲得全國(guó)第一名，但對(duì)于張恒國(guó)來(lái)說(shuō)，他收獲很大，他悟出了許多人生道理，比賽年年有，正如劉歡所說(shuō)：“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是重頭再來(lái)！”回到學(xué)校，張恒國(guó)依舊每天早早醒來(lái)，積極參加訓(xùn)練，因?yàn)樗溃灰獔?jiān)持，任何困難都難不倒他！只要堅(jiān)持，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！
從張恒國(guó)的身上我學(xué)到了很多，他既是我的同伴，也是我生活中最敬佩的人。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人15
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，首先映入眼簾的就是去年軍訓(xùn)的大合照。瞧，照片中心那位身著軍裝，冷峻嚴(yán)肅的就是我最敬佩的人—陸教官。陸教官個(gè)子不高，長(zhǎng)期在烈日下訓(xùn)練讓他的皮膚看起來(lái)黝黑發(fā)亮，瘦削的臉龐配上兩道濃濃的劍眉，看上去特別威嚴(yán)。
那是軍訓(xùn)的第一天，隨著響亮的哨聲，我們的訓(xùn)練正式開(kāi)始了，這也是我們第一次見(jiàn)到陸教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用渾厚的嗓音做了簡(jiǎn)單的自我介紹后就開(kāi)始教我們站軍姿�！澳_分開(kāi)60度，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方�！标懡坦僖槐橐槐橹貜�(fù)著動(dòng)作要領(lǐng)，逐一糾正我們的錯(cuò)誤。他告訴我們軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)貌，也體現(xiàn)了堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。烈日當(dāng)空，我們很快就汗如雨下，開(kāi)始煩躁起來(lái)，然而陸教官的眼神猶如利刃，來(lái)回掃視著，讓我們不由自主的心慌起來(lái)，不得不咬牙堅(jiān)持，絲毫不敢懈怠。好不容易熬過(guò)了上午的訓(xùn)練，同學(xué)們都私下稱呼陸教官是“魔鬼教官”。
沒(méi)想到到了下午，迎接我們的是更痛苦的隊(duì)列訓(xùn)練。下午的太陽(yáng)更加猛烈，毫不留情地發(fā)散它的熱力，耀眼的光芒照得我們睜不開(kāi)眼睛。滾滾熱浪撲面而來(lái)，我們的衣服全部被汗水浸透了，感覺(jué)好像有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在身上爬。大家只覺(jué)得腰發(fā)酸，手發(fā)沉，腿發(fā)漲。那滋味，像是千萬(wàn)根小鋼針扎進(jìn)了骨頭。經(jīng)過(guò)一上午，陸教官喊口令時(shí)聲音明顯帶著沙啞，然而他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因就松懈，他每發(fā)出一個(gè)口令我都能感受到他是強(qiáng)忍著不適。不知道是不是對(duì)著教官特別緊張，訓(xùn)練的時(shí)候同學(xué)們頻頻出錯(cuò)，左右不分。因?yàn)檗D(zhuǎn)錯(cuò)了方向，經(jīng)常發(fā)生左右兩邊同學(xué)腦門磕腦門的情況，大家忍不住笑起來(lái)。教官“狠狠”地盯著我們說(shuō)：“誰(shuí)要是再動(dòng)，就出來(lái)站軍姿！”我們立刻噤若寒蟬。
我站在隊(duì)伍里已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)軍訓(xùn)的好奇和興奮，但是我忍不住想：這就是軍人的真實(shí)生活，當(dāng)軍人真苦��！每天要進(jìn)行這么乏味的訓(xùn)練，面對(duì)不可控制的天氣，克服自己身體的不適……可是你看我們的陸教官，在烈日下依然保持標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，飽滿的精神狀態(tài)，已經(jīng)嘶啞的喉嚨也完全不影響他的風(fēng)貌，猶如一座雕像。
陸教官的言傳身教讓我感受到了軍人的魅力。他們將青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，只為祖國(guó)的安寧和百姓的平安幸福。我永遠(yuǎn)也忘不了陸教官。你是我最敬佩的人！
【小學(xué)四年級(jí)作文：我最敬佩的人】相關(guān)文章：
我最敬佩的人05-22
我最敬佩的人05-30
我最敬佩的人10-23
我最敬佩的人06-03
我最敬佩的人08-18
我最敬佩的人06-16
我最敬佩的人外公作文08-19
您是我最敬佩的人作文01-14
我最敬佩的人——叔叔作文03-04
我最敬佩的人敘事作文01-21