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      一個(gè)讓我敬佩的人作文

      時(shí)間:2021-06-16 09:01:11 [第七單元]我敬佩的一個(gè)人 我要投稿

      一個(gè)讓我敬佩的人作文集合15篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的一個(gè)讓我敬佩的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文集合15篇

      一個(gè)讓我敬佩的人作文1

        生活中有許許多多的人,他們是你的親人,朋友,同學(xué)……他們的行為、語言讓我可以收獲知識(shí),吸取教訓(xùn)。在我身邊就曾有過一個(gè)讓我敬佩的人她是我們班的學(xué)習(xí)委員。她這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是----認(rèn)真,而且是特認(rèn)真。這一次讓我們班的人都很敬佩。

        記得在一次數(shù)學(xué)課上,老師出了兩道題,讓同學(xué)們思考。由于第二道題比較難,全班同學(xué)做到下課都沒有做出來。“做不出來沒關(guān)系,等到我下節(jié)課來講吧?”老師說著,邊走出了教師。同學(xué)們都起身各自各的去了。我也起身想出去放松一下。但路過她的身邊時(shí),看到她還在埋頭苦想那道題。“算了,別做了!蔽依,想一起出去放松一下。她仍然頭都不抬的說:“別想了,出去放松一下眼睛,等數(shù)學(xué)老師下節(jié)課來講吧,連數(shù)學(xué)尖子都放棄了。”看到她這股認(rèn)真勁,專心致志的苦想那道題,我不忍再打擾她了。

        經(jīng)過八個(gè)課間的努力,她終于把那道題給攻下來了。還興致勃勃地跑來為我們講解。她告訴我只有自己認(rèn)真想出來的,才能讓自己更深刻地記住,這和老師講的完全不一樣的。

        吳楚她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如此,甚至對(duì)待班級(jí)上的事也非常認(rèn)真。一次是星期五大掃除,我們都已經(jīng)做完了衛(wèi)生,班上就只剩下我和她兩個(gè)人了,其余的都去觀看我們班和別的班的籃球比賽了!皡浅,你做完了嗎?”“做完了,不過窗戶還沒有擦干凈!蔽乙豢,說“還挺干凈的,不要擦了,走去看籃球比賽,已經(jīng)開始了。”“好,我馬上就去。”等我反應(yīng)過來,她已經(jīng)沒影了,對(duì)此,我哭笑不得。當(dāng)我問:“你干什么事,都這么認(rèn)真,不累嗎?”她笑了笑說:“的卻不輕松,但這樣對(duì)自己,對(duì)他人都有好處,何況我從小就習(xí)慣了了!

        沒錯(cuò),吳楚就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。這樣一個(gè)讓我敬佩,讓我難忘的人。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我的身邊,去別的學(xué)校了,但他這種做事的認(rèn)真卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。她的這種態(tài)度不正是我們所需要的,社會(huì)所需要的嗎?

      一個(gè)讓我敬佩的人作文2

        他迅速地提起水桶,往飲水機(jī)輕巧地一放,便拎著空桶默默地離去了,矯健的身影漸漸地消失在我的視線中……

        這個(gè)人就是送水工——王師傅,他總是每隔幾日來我們學(xué)校,給老師同學(xué)送水,為我們提供足夠的水源。盡管他總是匆匆地過來,悄悄地離去,但他的音容笑貌總在我的腦海里揮之不去:他看上很壯實(shí),衣服總顯得有些單薄,可更顯出他的強(qiáng)壯。

        有一天,我們上完體育課,回到教室急需補(bǔ)充水分,可是飲水機(jī)上水桶里的水卻空空如也?诟缮嘣锏奈覀兪刈谧簧希翱磥砦覀兘裉煲兂筛神橊劻!”就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影在樓梯上閃現(xiàn)。“是送水工王師傅!” 我興奮地大喊。只見王師傅一手拎著一桶水,一手把一桶水扛在肩上。在同學(xué)們的歡呼中,他輕巧地把一桶水放在了飲水機(jī)上。看著我們一個(gè)個(gè)在那兒“咕咚咕咚”地喝水,王師傅拎著空桶在一旁淺淺地笑了。當(dāng)我喝完這甘露,再去尋找王師傅的時(shí)候,他已經(jīng)不見了。我想:難道王師傅跑上跑下給我們送水,他不累嗎?

        自從那天起,我對(duì)這位送水工王師傅多留意了一番,他還樂于助人。正巧那一次,我們教室需要把書櫥搬到另一邊!昂暨旰暨辍蔽覀円恍┠型瑢W(xué)咬牙切齒,在書櫥后使勁地推著?墒菚鴻环路鹩星Ы镏兀覀冑M(fèi)了九牛二虎之力,它依然紋絲不動(dòng),反而好像還在嘲笑我們的無能,我們火了。突然書櫥伴著“吱嘎”的聲音,緩緩地向前移動(dòng)了一小步。我們回頭一看,原來王師傅站在了我們身后。他的那雙大手緊貼書櫥,奮力推著,那是一雙勞累了多年的手,那是一雙十分粗糙的手,那是一雙青筋暴露的手……在王師傅的幫助下,我們又有了信心,“一、二、三!一、二、三!”旁邊同學(xué)的吶喊聲此起彼伏。書櫥,這個(gè)龐然大物終于被我們一步步地移到了指定的位置!昂昧!”他長長地舒了一口氣。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn)王師傅的頭上有許多晶瑩的汗珠,不禁一股暖流涌上心頭,“是啊,王師傅畢竟不是鐵打的!”我呆呆地望著他,他的身影在我眼中漸漸高大……

        這就是一個(gè)讓我敬佩的人,雖然他的工作是平平凡凡的,但是他的平凡讓我懂得了什么是負(fù)責(zé),他的平凡讓我明白了什么是認(rèn)真,他的平凡讓我學(xué)會(huì)了樂于助人……

      一個(gè)讓我敬佩的人作文3

        在我記憶的腦海里,有許許多多令我敬佩的人。其中最讓我敬佩的是環(huán)衛(wèi)工人李阿姨,她默默無聞,無私地為人民,為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。

        一天下午,我從外面回來,剛要抱怨天上火辣辣的太陽,一股惡臭撲鼻而來,原來是垃圾經(jīng)過太陽暴曬腐爛后發(fā)出的惡臭,我連忙捂住鼻子,躲到一邊。

        這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來。我定睛一看,原來是李阿姨!李阿姨把停穩(wěn),拿來了鐵锨。只見她揮舞著鐵锨,用力左一鏟,右一鏟,再用腳一蹬,接著用鐵锨鏟起垃圾往車上“一甩”, 垃圾就乖乖地“投降”了。然而她并不愿意罷休,去鏟其它的垃圾去了。

        正在這時(shí),一位婦女指著李阿姨對(duì)她的孩子說:“寶寶,你一定要好好讀書,如果不好好讀書就會(huì)像她一樣,每日都得經(jīng)受風(fēng)吹日曬,多辛苦啊!”李阿姨聽了,沒有說什么,還是默默無聞地 鏟著垃圾。

        最后還有一些小的垃圾撒在路邊似乎想“逃跑”,可是,李阿姨眼疾手快,拿起掃帚把剩下的垃圾掃在一起,又用鐵锨一鏟,沒了。此時(shí),李阿姨早已汗珠點(diǎn)點(diǎn),她身上的襯衫也像剛從水里撈 出來似的。李阿姨看了看她的勞動(dòng)成果:路上變得一塵不染,再也沒有臭哄哄的垃圾味飄來飄去了,蒼蠅也不在這安家,它們乖乖地“遠(yuǎn)走高飛”了。李阿姨會(huì)心地笑了,她騎著環(huán)衛(wèi)車走了。

        我望著她遠(yuǎn)去的背影,思頭萬緒……她每天準(zhǔn)時(shí)來清掃垃圾,不怕臟不怕累。雖然起早貪黑,工資微薄,但是她毫無怨言,就是她這種默默無聞、無私奉獻(xiàn),才為我們營造了一個(gè)清新的環(huán)境, 想到這些,我不禁對(duì)她肅然起敬。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文4

        在生活中,有許多讓我敬佩的人,有守衛(wèi)祖國的軍人,有保一方平安的警察,有默默奉獻(xiàn)的清潔工……讓我最敬佩的人要數(shù)我的同學(xué)小軒了。

        記得有一年冬天,天陰沉沉的,彤云密布,寒風(fēng)刺骨。即使人穿著厚厚的棉袱,也感到絲絲冷風(fēng)。人們都裹得跟個(gè)粽子似的。我行走在大街上,狂風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子直往棉衣里灌。我不由得加快了腳步,向家走去。

        我看到一個(gè)乞丐,衣衫檻褸,還穿著薄衣短袖,跪在水冷的天橋上,腳顫抖著,牙齒也在哆嗦。他的面前放著一個(gè)碗,有氣無力地乞討著:“行行好,給我點(diǎn)錢吧,我已經(jīng)幾天沒吃飯了!蔽覜]有給他錢,滿眼鄙夷的目光,哼,小時(shí)候不努力,老的時(shí)候只能過著流浪的生活,正所謂:“少壯不努力,老大徒傷悲!

        我剛準(zhǔn)備過天橋,我的同學(xué)小軒走了過來,還有我的老師。小軒看到乞丐,他怔住了,腳下仿佛生了根似的,看著老人在寒風(fēng)中抖動(dòng)的身體,淚眼盈盈,生了憐憫之心,問老師:“您有多少錢?”“40多元!崩蠋熁卮稹!澳彦X借我,我用我們倆的.錢給乞丐買張棉被!蔽抑钢蜇ぃ骸叭f一他是騙子呢?”“但我們也不能見死不救,眼睜睜地望著他等死吧?”小軒斬釘截鐵地回答。

        老師被他說服了,跟小軒一起去買了一床棉被,還買了許許多多的食物,水,提了滿滿的一大袋一起送給了乞丐。當(dāng)乞丐接過去的時(shí)候,他感激不盡:“謝——謝——!謝——謝——!”說完,他一連磕了好幾個(gè)響頭。這時(shí)小軒的形象在我心中高大起來,我眼睛濕潤了,此時(shí)太陽從烏云中露出了頭,陽光照在天橋上讓人感到無比的溫暖。

        這就是我最敬佩的人——小軒,一個(gè)非常有愛心的人,在他的影響下,我也漸漸地學(xué)會(huì)了幫助別人。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文5

        夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌漫在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來······

        一袋花茶,讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴,你自掏腰包,買了這袋茶。沒有昂貴的價(jià)格,沒有精致的包裝,但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊,多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人!茶香淡淡,情意濃濃,你用無微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。

        那個(gè)夜晚,明月微笑著灑下她的光輝,給周圍一切披上銀裝,操場上那一片碧綠,也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著,你我盤膝而坐,侃侃而談。

        一副黑邊眼鏡,一件簡潔襯衣,你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維,給我分析著班級(jí)的種種。沒有過于華麗的辭藻,沒有過于夸張的表述,你的每一句話都那么全面,那么睿智,好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前:“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了,但班級(jí)整體性還不行,希望我們合作把班級(jí)治理得更好!”一句話,把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地,一股敬佩之情從我的心底油然而生,漸飄漸遠(yuǎn),直至云巔。

        我無法想象三年后老師迎來新一批學(xué)生,我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí),會(huì)是如何復(fù)雜的心情;我無法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過未來的每一個(gè)夏季,老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。

        我只愿,他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐,那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R,那雙解了無數(shù)難題的手,將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣,嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活,引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣,腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。

        梔子花已然敗落,可過去的事怎能就這樣過去?那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒,那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì),將一直伴隨著我,直至生命盡頭······

      一個(gè)讓我敬佩的人作文6

        我有一個(gè)好朋友,她的名字叫李遠(yuǎn)利,她讓我很敬佩,她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛水靈靈的,像兩顆美麗的鉆石在閃爍,她一笑起來,臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩,非?蓯。

        李遠(yuǎn)利同學(xué)常常樂于助人,不求回報(bào)。有一次,我和李遠(yuǎn)利吃完了午飯,去找兩個(gè)小同學(xué)玩。她們無精打采地說:“今天我們把錢丟了,沒有去吃飯,!蔽衣犃瞬灰詾槿。李遠(yuǎn)利二話不說地拉著她們就往食堂跑。到了食堂,李遠(yuǎn)利把自己的零用錢和車費(fèi)都給了老師,她寧愿自己不坐車,不用零花錢,也不讓別人餓肚子。要知道,她家到學(xué)校可足足有一個(gè)小時(shí)的路程呢!

        李遠(yuǎn)利同學(xué)很熱情。一天,老師布置的作業(yè)有點(diǎn)難,有個(gè)新同學(xué)算不出來,其他的同學(xué)都說新同學(xué)笨,不動(dòng)腦筋。李遠(yuǎn)利同學(xué)不但沒有嘲笑她,還很熱心地去幫助那位同學(xué)。她把新同學(xué)當(dāng)作自己最好的伙伴、朋友,耐心地給那位同學(xué)講每一道題,直到那位同學(xué)聽懂了為止?粗枪蔁嵝膭艃海孀屛矣行┘刀。

        李遠(yuǎn)利性格開朗活潑,你別看她平時(shí)在我們學(xué)習(xí)很緊張的時(shí)候,她顯得很空閑?墒撬膶W(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅,她常常利用空余的時(shí)間看課外書。一天,我把作業(yè)做完了,就迫不及待地想找她和我一塊兒出去玩。我看見李遠(yuǎn)利還在看那一本又舊又破的書,就滿懷好奇心地問:“小利,這是什么書呀?又舊又破,不如扔了吧,買一本新的看!崩钸h(yuǎn)利笑著說:“這一本書對(duì)我有用,扔了太可惜了。”說著,頭也不抬地繼續(xù)看著那本書。我不解地問:“可是你已經(jīng)讀了幾百遍了呀,看不夠,不嫌煩嗎?”她說:“這本書寫的文章頭有趣了,既生動(dòng)又具體,書中的文章與我的作文相比,真是天壤之別!甭犃怂脑,我只好一個(gè)人到操場上玩去了。

        李遠(yuǎn)利就是這樣一個(gè)熱心而又上進(jìn)的女孩,我由衷地敬佩她,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文7

        打開朱紅色大門,雪花撲面而來,記憶的閘門開啟了,時(shí)空開始輪轉(zhuǎn)……

        一個(gè)寒風(fēng)瑟骨的冬季,第一場雪花盛宴開始了。在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽答應(yīng)了我去玩雪。我把全身都包裹起來,除了臉,其它地方都沒有露出來肉肉,好像一個(gè)粽子呢!巴,雪冰涼冰涼的。”興致正高的我聽見了一陣“搓搓”的聲音。咦,會(huì)是誰呢?

        我走進(jìn)聲音的源頭,看見了一位老爺爺。古銅色的皮膚,炯炯有神的眼睛,似陰間小道的皺紋,和那方方正正的臉型,構(gòu)成了一張經(jīng)過歲月滄桑的臉。老爺爺穿著紅軍的衣服,又配上一條肥大的褲子,讓人感覺很是臃腫,就像一只黑熊。這是一位鏟雪老人,他似乎有用不完的力量,學(xué)鏟也極力配合他。就依那一大堆雪來說,老爺爺一定鏟了很久,也一定鏟得很賣力。

        忽然,我看見一只身穿白色衣裙的小精靈,她輕盈地從雪鏟上跳起,在空中展現(xiàn)了她優(yōu)美的舞姿。舞蹈結(jié)束后,她禮貌的謝幕,張開翅膀,落到了“雪山”上。她和兄弟姐妹擁抱在一起,等待它生命的終結(jié)。一只又一只小精靈,被老爺爺送到了他們兄弟姐妹的身邊,都笑了。我看著這美好的畫面,不知哪來的一聲“阿丘”,把我拉了回來。

        ?老爺爺感冒了!可老爺爺沒有停下來,他只是在更快地鏟雪!袄蠣敔斈愀忻傲耍悴换厝?為什么還要繼續(xù)鏟雪呢?”我很是不解,沒必要為了鏟雪把自己的健康都丟掉啊。“不行呀,今天早上如果不把這雪鏟完,你們開車會(huì)很不方便的。丫頭,你怎么還不回去烤火。繒(huì)感冒的!币豢谝豢诘陌讱馔铝顺鰜恚蠣敔斶不時(shí)聳聳鼻子。看著老爺爺滿頭的白發(fā)和溝壑縱橫的臉,淚水禁不住淌滿了我年輕的臉龐。對(duì),這就是我敬佩的一個(gè)人,一個(gè)樸實(shí)無華,任勞任怨的老爺爺。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文8

        蔣大叔住在我家樓下,是一個(gè)三輪車夫。四十來歲的他由于常年的日曬雨淋,皮膚黝黑黝黑的。但,從那天起,他卻成為了我最敬佩的人。

        “汪汪。”“啊……”出了什么事兒?我急忙飛奔到一樓一看。原來是小強(qiáng)逗狗玩兒時(shí)被咬傷了,此時(shí)正去蜷著身子,躺在地上痛苦地呻吟呢。一群人圍了上來:“快送醫(yī)院打疫苗,耽誤了可不得了!痹掚m這么說了,可卻沒有一個(gè)人伸出援手。忽然,人群里閃出了一個(gè)影子,叫道:“快讓開,我送小強(qiáng)去醫(yī)院。”我定睛一看,原來是蔣大叔。只見他迅速地抱起小強(qiáng)扶上自己的三輪車,又以迅雷不及掩耳之速打開車鎖,躍上車座,飛快地蹬起車來。此時(shí)正值三伏天,就這么幾個(gè)動(dòng)作,已把蔣大叔熱得汗水淋漓。他的青筋暴起,不時(shí)從額頭滾落幾滴豆大的汗珠。他吃力地蹬著那輛陳舊的三輪車,拐到街角,我還能聽到他那粗獷而又焦急的聲音:“小強(qiáng),還疼嗎?蔣大叔馬上送你到醫(yī)院,再忍忍……”隨后,三輪車便消失在街的盡頭。我回到單元樓下,看見蔣大叔家門敞開著,門前的小馬扎上還有大半碗冒著熱氣的米飯。蔣大叔,你……我的思想頓時(shí)模糊了。

        下午兩點(diǎn)多鐘,蔣大叔終于氣喘吁吁地載著一臉風(fēng)平浪靜的小強(qiáng)回來了。小強(qiáng)的父母早已在門前等候。蔣大叔對(duì)他們說:“我已經(jīng)叫醫(yī)院給這孩子注射了疫苗,沒事了。以后可要小心點(diǎn)。”小強(qiáng)父母連忙說:“是啊是啊。”又掏出幾張鈔票塞給蔣大叔:“您賺點(diǎn)錢也不容易,這些就算小強(qiáng)的醫(yī)藥費(fèi)吧!彼麍(jiān)決不要,輕描淡寫地說:“鄰里之間幫助是應(yīng)該的,這沒什么!彼妥吡怂麄,蔣大叔收拾收拾了剩飯,疲憊不堪地在小馬扎上打起盹兒來。

        蔣大叔,你真是我最敬佩的人。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文9

        在我的身邊有很多令我敬佩的人,比如天天在每個(gè)城市角落打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人、比如每天教我們許多知識(shí)的老師、又如親手將我養(yǎng)大,對(duì)我付出最大的爸爸、媽媽?墒牵盍钗揖磁宓娜,莫過于我的朋友——毛昱龍。他個(gè)頭不高,說起話來還有點(diǎn)結(jié)巴,但是你可別小看他,他做起事來可認(rèn)真了。

        有一次,我去毛昱龍家做客,看見他正在寫作業(yè),我跑上去說:“喂!毛昱龍,我們先到下面的小廣場上打籃球吧!薄班,我的作業(yè)還沒有寫完呢,等我寫好了作業(yè),再一起下去玩吧!薄白鳂I(yè)也可以等我們玩回來再寫的!薄安、我不能沒寫好作業(yè)就出去的,必竟作業(yè)沒寫好就下去玩,再好玩的游戲,我也不覺得好玩。”“那我就坐在你旁邊等你寫好吧!”說著,搬來一把椅子,坐在毛昱龍的旁邊看他認(rèn)真寫作業(yè)?赡苁且坏李}把他給難住了。他一會(huì)兒,抓抓后腦勺,一會(huì)又望望天花板,好像在思考著什么,我把椅子向毛昱龍那邊移一下,“哦!這道題我會(huì),讓我來教你吧!闭f著,就要搶毛昱龍手上的筆,毛昱龍用手擋住了我的手說:“不,我要自己寫,我不能老是依靠你們吧,這樣我什么也沒有學(xué)到!闭f完,拿起筆在紙上打草稿,做演算,他一會(huì)眉頭緊鎖,一會(huì)自言自語,一會(huì)又快速在紙上寫著什么。五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了,毛昱龍得出了結(jié)果,寫在作業(yè)本上,看著毛昱龍,我又想起了自己:毛昱龍做事認(rèn)真,遇到困難也要自己解決,而我呢,一聽到玩,比誰跑得都快,遇到不會(huì)做的題目想都不想就找父母教我,想到這,一種敬佩之情油然而生,同時(shí),我的臉也羞得通紅。

        毛昱龍這種做事認(rèn)真,勇于自己克服困難的精神品質(zhì),值得我們敬佩,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文10

        每個(gè)人都有一個(gè)另自己敬佩的對(duì)象,我也不例外,她就是我們的班長——葉璟,一個(gè)讓我敬佩的人。

        她,長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,像2顆黑寶石一樣又黑又亮,她高挺的鼻子也成為她臉上一道亮麗的風(fēng)景線。最惹人愛的莫過于她那張能說會(huì)道的小嘴,像一顆櫻桃一樣鑲嵌在臉上。

        敬佩之人必有敬佩之處。葉璟令我敬佩的地方真是數(shù)不勝數(shù)。如:從一年級(jí)開始做班長到現(xiàn)在都沒換過,光這一點(diǎn)就很了不起了。她還通過了拉丁舞的金牌考試,獲得“金牌小記者”稱號(hào),當(dāng)上了高年級(jí)副大隊(duì)長,今年還在語文解題能力競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

        她不僅聰明伶俐,而且樂于助人,有一次,一道數(shù)學(xué)題很難,很多人不會(huì),便來找她幫忙,她忙停下手頭的作業(yè)去給同學(xué)講解分析。她也不像別人為了快點(diǎn)教完就把答案告訴別人,而是一步步地把解題思路告訴別人,在幫助別人地同時(shí)自己也解開了一道道難題,而且讓別人也深受啟發(fā),如果別人聽完了還沒理解或還有一點(diǎn)點(diǎn)沒理解,她都會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地講給他們聽,直到理解為止。正是因?yàn)樗臉酚谥,在同學(xué)中得到極大的好評(píng),所有的同學(xué)都擁護(hù)、愛戴她,我也不例外。

        葉璟不僅樂于助人,而且能歌善舞。

        記得有一次,學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),五顏六色的燈光打在地上,葉璟像個(gè)小天使一樣邊唱著歌,也帶著小伙伴們一起飛過來,瞧,她優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲一下就在所有的小伙伴中脫穎而出,成為全場的焦點(diǎn),她一會(huì)兒像個(gè)優(yōu)雅的天鵝在跳著芭蕾舞,一會(huì)兒如同一個(gè)活潑的小精靈隨著歡快的音樂跳著拉丁舞,正是因?yàn)樗康奈杓,博得了觀眾雷鳴般的掌聲和嘖嘖不休的贊嘆聲。

        葉璟的本領(lǐng)數(shù)不勝數(shù),讓我敬佩不已。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文11

        我敬佩一個(gè)人,但我卻不認(rèn)識(shí)他,連他的名字我都不知道。

        去年寒假,我每天都會(huì)到小區(qū)里玩,我剛下樓,就看到一個(gè)大哥哥,他大概比我高一個(gè)頭左右,我仔細(xì)把他從頭到腳端詳了一番。他長著一雙明亮的大眼睛,扁扁的鼻子,寬寬大大的嘴巴,跟正常人沒什么區(qū)別,可是他走起路來很奇怪,一會(huì)兒往這邊倒,一會(huì)兒往那邊倒,手還左右亂擺,走路沒有正常人那么輕松,那么自然,仿佛每一步都是拼盡全力去走的。我對(duì)這件事產(chǎn)生了疑問,就去網(wǎng)上查詢資料。原來,這位哥哥患有腦偏癱,不能正常走路,頓時(shí),我對(duì)他產(chǎn)生了同情。之后,我經(jīng)常下樓玩,每次都看到這個(gè)哥哥在學(xué)走路。

        有一次,我看到那個(gè)哥哥的媽媽扶著他,想讓他學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎,可他怎么也轉(zhuǎn)不過去,臉脹得跟蘋果似的。不過,他并沒有放棄,而是努力嘗試,他正在嘗試往右邊轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn),那一點(diǎn)只有橡皮塊那么大,對(duì)我們來說,是小菜一碟,可對(duì)他來說,那比我們跑800米還要累得多。才過了一會(huì)兒,他就已經(jīng)滿頭大汗了。不過他沒有灰心,一毫米一毫米地努力地嘗試著。每每看到這場面,我都不忍心看下去,默默選擇轉(zhuǎn)身離開。

        過了一個(gè)學(xué)期,又到了寒假,我來到小區(qū),沒想到又遇到那位哥哥。他朝我這個(gè)方向走來。當(dāng)我看到他的時(shí)候,我驚呆了,他現(xiàn)在不僅能獨(dú)立地走一小段路,還能轉(zhuǎn)彎半圈,此時(shí)此刻,他在我心中是多么的高大。我覺得成功正一步步地向他靠近,在這小小的進(jìn)步后面是多么大的付出和決心!之前的同情,在我心中已經(jīng)煙消云散了,取而代之的是一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志,敬佩他堅(jiān)持不懈的精神。我仿佛看見他那顆火熱的心,放射出燦爛的光芒……

        陌生的大哥哥,你的意志,你的精神,都令人敬佩。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文12

        人生的漫漫長路上,總會(huì)有讓自己遇到的人,有的只是天涯過客,而有的卻會(huì)讓你記憶猶新,一直讓你記得。來到初中以后,我就遇到了這樣一個(gè)人。

        初中的第一天,我被分到了七年一班,遇到了”牙哥”為什么要叫他“牙哥”呢?因?yàn)樗鼡碛幸豢谟职子执蟮难例X,笑起來十分喜慶。一個(gè)不大不小的鼻子,小小的眼睛,仔細(xì)看“牙哥”還是內(nèi)雙呢!“牙哥”的臉上有許多的小痘痘,可能是青春期的原因吧!他是一個(gè)十分富有喜感的人。

        “牙哥”讓我十分敬佩,他學(xué)習(xí)成績特別好。第一次月考“牙哥”就進(jìn)了前十,中了個(gè)“探花”,得了年級(jí)組第三名。他上課十分認(rèn)真,每次都端端正正的坐著,目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,聽老師講課!把栏纭边不偏科,每一科成績都十分優(yōu)秀,平均都在90分以上,從七年級(jí)到現(xiàn)在,牙哥只出過一次前十,不小心失誤了,但打那以后,“牙哥”又不費(fèi)吹灰之力的回到了前十的寶座。在我心中,他就像是一個(gè)擂主,前十是他的主場,他一直認(rèn)真的對(duì)待每一次比拼,就像是一個(gè)“常勝將軍”,從未失敗過。到現(xiàn)在“牙哥”依舊是孜孜不倦的學(xué)習(xí)著,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著,我十分敬佩他,所以,從現(xiàn)在開始,我要以他為榜樣,向他學(xué)習(xí)!只要一想到學(xué)習(xí),就會(huì)想到“牙哥”他就像是學(xué)習(xí)的代言人。“牙哥”是個(gè)內(nèi)向的孩子,他放松的方式是畫畫和折紙。他畫的畫與原圖沒有十分也有九分相像,讓我們稱贊不已!把栏纭辈粌H學(xué)習(xí)好,想象豐富,還是個(gè)心靈手巧的人呢!

        “牙哥”讓我十分敬佩。他脾氣特別好!他十分熱愛學(xué)習(xí),所以在大多數(shù)人的眼里,他就是一個(gè)書呆子,與正常人不同,“牙哥”的每個(gè)動(dòng)作都不像我們一樣自然,而是有些機(jī)械,像個(gè)機(jī)器人一樣。所以大家都嘲笑他,但是他卻沒有對(duì)任何人發(fā)脾氣或是生氣,而是淡然的笑了笑。因?yàn)樗@樣,有很多人都愿意和他玩,都愿意和他做朋友。他可真是個(gè)心思單純,天真可愛的人!

        這就是那個(gè)令我敬佩的人,他成績好,脾氣好,使我們學(xué)習(xí)的榜樣,他就是我們的“牙哥”——張宇航。在人生的旅途中,他是一個(gè)讓我敬佩,讓我想和他交朋友的人,我想:我應(yīng)該會(huì)一直記得他。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文13

        他,個(gè)子不高,身材瘦瘦的。他就是我們班的副班長——小辰——一個(gè)讓我敬佩的人。

        你們可別看小辰個(gè)子小,他可是我們班有名的體育健將。這個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他被選為我們班的參賽代表。聽說運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天,他剛在武漢連續(xù)打了兩天的網(wǎng)球比賽,已經(jīng)非常疲憊,但為了參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),為了給班級(jí)爭光,第三天一大早,他連早餐也顧不上吃,便趕回來了學(xué)校,精神飽滿地站到了200米的跑道線前。當(dāng)他奮力跑完全程,并獲得了第二名的好成績時(shí),同學(xué)們都情不自禁地為他的精神和他出色的表現(xiàn)鼓掌、喝彩。

        小辰不但體育好,而且責(zé)任心也很強(qiáng)。記得一年級(jí)上學(xué)期期末考試的那天早上,彭老師在黑板上寫了一些鼓勵(lì)我們的話,并把桌子全部搬開了。彭老師在布置完考場后,便離開了教室。當(dāng)小辰來到教室時(shí),他發(fā)現(xiàn)教室里的桌子擺得和平時(shí)完全不一樣,以為是被哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)弄亂了,于是便一個(gè)人自覺地把所有的桌子擺回了原樣;而彭老師特意寫在黑板上的那些字,他當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí),以為都是些與考試無關(guān)的字,所以擺好桌子后,他又自覺地把黑板也擦得干干凈凈。當(dāng)彭老師回到教室看到自己剛剛布置好的考場被小辰破壞時(shí)很生氣,便把小辰狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí),小辰一言不發(fā),也不辯解,只是委屈地低著頭。后來,彭老師知道了這件事的真相,不但當(dāng)著全班同學(xué)的面給小辰道了歉,還表揚(yáng)他是一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

        這就是讓我敬佩的小辰。

        我不僅敬服小辰高超的體育技能,也敬佩他強(qiáng)烈的責(zé)任心,更敬佩他這種為班級(jí)爭光、為同學(xué)服務(wù)的精神。我一定要向他好好學(xué)習(xí),也做一個(gè)有責(zé)任心、敢于擔(dān)當(dāng)、熱愛集體的人。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文14

        快看!那個(gè)穿藍(lán)色襯衣的老頭兒正在栽南瓜呢,哈哈,告訴你吧,那個(gè)老頭就是我的爺爺!每當(dāng)我想起爺爺,我心里就生出一種對(duì)爺爺?shù)木磁逯椤?/p>

        我的爺爺個(gè)子非常高,估計(jì)一下得有一米七五左右,我的爺爺雖然70多歲了,但他非常精神,像一個(gè)小伙子。但最讓我敬佩的,還是的知識(shí):

        我爺爺以前當(dāng)過兵,所以他的見識(shí)特別廣,以我看來,爺爺真是上知天文,下知地理啊!現(xiàn)在我就來為大家講一講發(fā)生在我和爺爺之間的故事吧:

        有一次,羅安琪約我去打羽毛球,然而我們倆打得都不太好,回到家,我對(duì)爺爺說起了這件事,我說:“爺爺,知道嗎?我本來以為羅安琪打得比我好,原來我們倆是半斤八兩嘛!”爺爺聽到了半斤八 兩這個(gè)詞,對(duì)我說:“你知道半斤八兩是什么意思嗎?”我啞口無言,因?yàn)槲夜鈺?huì)用而并不知道是什么意思。爺爺對(duì)我說:“古代計(jì)量單位一斤就是十六兩,半斤就是八兩,所以半斤八兩是相等的,你 知道了嗎!”“哦!明白了!”啊!爺爺真是神了,連古代的東西都知道!

        爺爺不僅給我講知識(shí),還給我講一些發(fā)生在老家的故事,有一個(gè),我記憶深刻:

        那是一則小謎語,謎語是這樣的:一橫下面兩個(gè)點(diǎn),和尚倒踩一條巾。平平常常兩個(gè)字,難倒多少讀書人。我猜半天猜不出,爺爺給我一一講解,我明白了。原來謎底是:“平!卑,原來謎語上都有 答案呀!爺爺可真厲害,這么難的謎語都能解出來。另外,爺爺還給我讀一些書謠,使我的知識(shí)越來越淵博。

        我很敬佩我的爺爺,雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙,一年才能回去三次,只能聽爺爺講三次學(xué)問,但這些知識(shí),會(huì)永遠(yuǎn)引在我的腦海里,成為我永遠(yuǎn)的一筆寶貴精神財(cái)富,使我一生受用不盡。

      一個(gè)讓我敬佩的人作文15

        在我們班級(jí)中,有許多同學(xué)都有自己的特點(diǎn),但是成書涵卻讓我對(duì)她十分敬佩。

        她有著一雙水靈靈的眼睛,端正在鼻子,還有一個(gè)櫻桃小嘴,以及她那烏黑的頭發(fā)。

        我為什么對(duì)她敬佩呢?因?yàn)樗拔奈潆p全”,下面我就說一下吧!

        “文”,在每次上課,成書涵都積集地發(fā)言,回答老師的問題,而且正確率達(dá)百分之九十以上。有一次上語文課,蘇老師向我們提了一個(gè)課外問題,我想了又想,也沒有想出倒底怎么做,正當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候,坐在我后面的成書涵舉手了。蘇老師馬上請(qǐng)她說解題思路。成書涵以簡潔的話語但又詳細(xì)的說明了她的解題方式,這讓我們茅塞頓開。蘇老師又頻頻點(diǎn)頭,顯然成書涵這次又說對(duì)了。她的作業(yè)正確率也很高,每一道題目都認(rèn)真完成,遇到我們不會(huì)做的題目她都不厭其煩的告訴我們解題的思路,直到我們弄懂、會(huì)做為止。

        “武”,在每次下課,成書涵總帶著她那心愛的鍵子,找一些她的老搭擋,來一場鍵子比賽。我呢,當(dāng)然是“觀眾”。有一次,一場鍵子比賽又開始了,成書涵開始踢了,只見她捧起鍵子,往上一扔右腿接住,彈上去,接住...一、二、三、四、五...她踢了四十多個(gè),哎!真是太厲害了!

        成書涵有個(gè)特點(diǎn),從不因?yàn)槌煽兒枚湴吝^了頭。當(dāng)考完試后卷子發(fā)下來,看到自己的成績以為,又問我的成績,然后說了些鼓勵(lì)的話,又去問別人的成績了。當(dāng)老師說成書涵的成績很好時(shí),我們總是向她投去羨慕的眼光,但是成書涵總是說一定有人比我考得更好,我下次還要繼續(xù)努力。

        這就是那個(gè)令我敬佩的那個(gè)人―――成書涵。

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