一個(gè)我最敬佩的人作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)我最敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)我最敬佩的人作文1
在這個(gè)世界上，我一直有一個(gè)敬佩的人。他是一個(gè)平凡的人，可能大家聽到這里是，會覺得奇怪：他是個(gè)平凡的人，我為什么會敬佩他呢？對他是一個(gè)平凡的人，但他做出了不平凡的事。這個(gè)人就是劉偉。
劉偉從小就喜歡彈鋼琴和體育，夢想著成為鋼琴家，還夢想站在奧運(yùn)會最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。然而，劉偉10歲那年，因?yàn)橐粓鲆馔庥|電，劉偉失去了雙臂。醒來后，他沒有意志消沉，而是思考如何讓自己重新站起來。因?yàn)樯眢w的原因，劉偉把更多的時(shí)間留給了音樂，他為了夢想執(zhí)著地努力著，從未放棄。他開始嘗試用雙腳彈鋼琴，用雙腳彈琴是艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要很多年才有起色，何況是腳。他每天練琴時(shí)間超過7小時(shí)。那是精神和體力的雙重考驗(yàn)。終于在腳趾頭一次次被磨破之后，他逐漸摸索出了如何用雙腳和琴鍵相處。后來他在音樂這條道路上越走越遠(yuǎn)，加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開始了音樂創(chuàng)作。2012年，劉偉在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，坐到特制的琴椅上，用他十只腳趾在琴鍵上靈活的跳躍，當(dāng)那優(yōu)美的旋律緩緩地從他腳趾下流出時(shí)，所以人都震驚了，曲子結(jié)束，所有觀眾和三位評委都起身鼓掌。就這樣，劉偉成為了《中國達(dá)人秀》的總冠軍。
劉偉站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，他手捧鮮艷的獲獎(jiǎng)證書，淚水涌出了眼眶。我敬佩他不是因?yàn)樗@了獎(jiǎng)，而是敬佩他那種身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神。
一個(gè)我最敬佩的人作文2
你看見這個(gè)題目以為又是寫什么偉人的吧，可我寫的偏偏是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物。
他就是我的哥哥，他與我生活在一起有一年了，我總是對他愛理不理的，可因?yàn)橐患率刮腋淖兞宋覍λ目捶ā?/p>
哥哥性格倔強(qiáng)，總是一副不準(zhǔn)超越我的.標(biāo)準(zhǔn)表情。哥哥喜歡裝酷，既使在大冬天也只穿一兩件單薄的衣服，可真是要風(fēng)度，不要溫度啊。他的頭發(fā)長長了媽媽要帶他去理發(fā)，可他怎么也不肯。哥哥特別喜歡打乒乓球，為此好多次自己偷偷溜出去找同學(xué)打球，挨了好多次罵。
令我敬佩的哥哥，是怎么令我敬佩的？別著急，聽我慢慢給你講。
暑假時(shí)，媽媽到處串門，這天帶我們來到了幺媽家。幺媽家有兩個(gè)小女孩叫鮮欣言、李思杭。我們商量著去樓下打羽毛球，此時(shí)已經(jīng)是晚上了。我們?nèi)齻�(gè)女孩和哥哥一發(fā)球，一接球開心地玩著�？蓻]一會兒，就多了幾個(gè)討厭人物，他們滑滑板在我們中間繞來繞去，這分明是不讓我們好好玩嘛！我鼓起勇氣說：請你們過去玩好嗎？我本以為他們會很禮貌地走過去。可他們卻說關(guān)你們什么事��！這是我們的地盤！你們幾頭豬跑到這兒來還想讓我們讓位，想的美！快點(diǎn)給我滾！我快被氣哭了，兩個(gè)女孩跑過來安慰我，唯獨(dú)哥哥表情嚴(yán)肅呆呆站著。突然，他丟下手中的球拍，一臉不滿的走到那人面前：你干嘛欺負(fù)我妹妹！這里憑什么是你的地盤！你還罵我妹妹，你想干嘛！兩人就這樣給杠上了，更讓我不寒而栗的是那人說：猴子！你等著！我哥來了你就等死吧！我越發(fā)害怕了，真想勸哥哥別這樣了。幸好，這次沒有發(fā)生什么流血意外事件。因?yàn)殓郯值某霈F(xiàn)及時(shí)制止了事件的發(fā)展。
我的哥哥雖是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物，可我很感動，他為了我差點(diǎn)和別人打起來了。
一個(gè)我最敬佩的人作文3
當(dāng)我們跨進(jìn)校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰手把手教我們知識技能？當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上頗有成績的時(shí)候，是誰拍拍我們的肩膀來夸贊？當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績不理想時(shí)，又是誰撫摸著你的頭給予我們安慰和鼓勵(lì)，對，是老師！
每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。
數(shù)學(xué)老師有著一雙魔術(shù)師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個(gè)符號和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組合成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ臐h字，讓我們認(rèn)識生字，謝子更加規(guī)范、漂亮，讓我們摹仿、練習(xí)。語文老師的手能夠?qū)懗錾鷦印⒘鲿车恼Z句，讓我們朗讀、學(xué)習(xí)，語文老師用勤勞的雙手為我們提供豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們的閱讀思考、寫作和語言表達(dá)能力。
啊，老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手！隆冬時(shí)節(jié)，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫著：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
老師的手啊，仿佛一個(gè)雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，老師所做的一切都是為了下一代，但老師從來不向我們索取什么，總是默默的耕耘，默默的奉獻(xiàn)。
老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！
一個(gè)我最敬佩的人作文4
我最敬佩的一個(gè)人，不是耀武揚(yáng)威的警察，也不是守護(hù)健康的白衣戰(zhàn)士。而是在馬路邊的清潔工。
黃老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時(shí)還會講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學(xué)的作業(yè)因貪玩而沒有做。黃老師問到那位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)先騙她說作業(yè)本忘在了家里，后來又騙她說由于家里有事，沒來得及完成作業(yè)……黃老師一直沒有說話，只是平靜的望著他。面對著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說話也語無倫次起來。黃平老師什么也沒有說，只是繪聲繪色、娓娓動聽地講起《狼來了》這個(gè)故事。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學(xué)的臉上，使得那位同學(xué)心里一陣羞愧，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。黃平老師不僅沒有批評他，還耐心教他不會做的題目。頓時(shí)，我油然而生一股敬佩、尊敬之情……
半年多時(shí)間過去了，無論刮風(fēng)下雨，他都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對被毀壞的草地及時(shí)采取補(bǔ)救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，他總會不計(jì)報(bào)酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動。他是一個(gè)社會責(zé)任感強(qiáng)的人，他是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，他是一個(gè)樂善好施的人。他是一個(gè)多么令我尊敬的人啊！
一個(gè)我最敬佩的人作文5
你看到這個(gè)題目的時(shí)候以為是關(guān)于一個(gè)偉人的，而我寫的只是一個(gè)鮮為人知的人。
他是我哥哥。他和我住在一起一年了。我一直不理他，但是有一點(diǎn)改變了我對他的看法。
哥哥很固執(zhí)，一直有一個(gè)“不要超過我”的標(biāo)準(zhǔn)表情。我哥哥喜歡裝酷。即使是冬天，他也只穿兩件單薄的衣服，真的是“為了優(yōu)雅，不是為了溫暖”。他的頭發(fā)長了，他媽媽想帶他去理發(fā)，但他拒絕了。弟弟特別喜歡打乒乓球，就偷偷溜出去找同學(xué)打了很多次球，被罵了很多次。
我怎么佩服我哥？別急，慢慢聽我說。
暑假期間，我媽到處走訪，把我們帶到了莫媽家。莫媽家有兩個(gè)小女孩，一個(gè)叫仙欣彥，一個(gè)叫李思航。我們商量下樓去打羽毛球，已經(jīng)是晚上了。三個(gè)女孩和我哥哥一發(fā)球接球就玩的很開心。但過了一會兒，就有幾個(gè)討厭的人，在我們中間溜來溜去，顯然沒讓我們玩得開心！我鼓起勇氣說：“你能去玩嗎？”我以為他們會禮貌地走過去。但他們說：“不關(guān)你的事！這是我們的地盤！你們這些豬來這里想讓我們讓路。不錯(cuò)的嘗試！趕緊給我滾！”我氣哭了。兩個(gè)女生跑過來安慰我，我哥卻表情嚴(yán)肅地站著。突然，他放下球拍，一臉不滿地走到那個(gè)男人面前：“你為什么欺負(fù)我妹妹？”為什么這是你的地方！你還罵我妹妹，你想干什么！“這兩個(gè)人就這樣被押上了吧臺。更讓我不寒而栗的是，那人說：“猴子！你等等！等我哥哥來了，你就死定了！“我越來越害怕了。我很想勸弟弟不要這樣。幸運(yùn)的是，這次沒有“流血”。因?yàn)橐Π职值某霈F(xiàn)及時(shí)阻止了事件的發(fā)展。
雖然哥哥是個(gè)不太出名的人，但是我很感動。他為了我差點(diǎn)和別人打起來。
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