我敬佩的人小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我敬佩的人小學(xué)作文,歡迎大家分享。
我敬佩的人小學(xué)作文1
清潔工是我們城市的美容師,他們美化了環(huán)境,也造就了我們這個美麗的城市,他們總在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),他們身上有一種至高無上的品質(zhì)。有一位清潔工,他的品質(zhì)曾深深打動了我,讓我敬佩。
記得有一次,我正在去上學(xué)的路上,只見前面塵土飛揚,哦,原來是一位清潔工正在賣力的打掃衛(wèi)生,旁邊的路人都捂著鼻子,還有的投來鄙視的目光。只見那位清潔工毫不在意,裝做沒有看見一樣。啊!突然前面?zhèn)鱽硪宦暭饨,只聽見一位姑娘說:你這人怎么這樣啊,人家剛買的裙子,都被你給弄臟了,掃這多灰干嘛呀,就不能灑點水嗎!說完,急沖沖地走了。那位姑娘剛走了不遠(yuǎn),那位清潔工突然發(fā)現(xiàn)地上有一個錢包,她撿起錢包,喊到哎,哎,姑娘!您的錢包掉了!那位姑娘轉(zhuǎn)過頭來,摸摸自己身上的口袋,發(fā)現(xiàn)真的是自己的錢包,臉紅通通的,不好意思地說了一聲:謝謝!只見那位清潔工笑著說:不用謝!這時,我被清潔工這種拾金不昧的品質(zhì)深深地感動了。
我敬佩的人小學(xué)作文2
猜猜吧!我最敬佩的人是誰,我看就算你想三天三夜也別想猜中。他是我們班的鄭閑濤,他那一種拾金不昧的行為令我難忘。
那天下午,我剛剛來到學(xué)校就聽說,我們班的同學(xué)鄭閑濤拾到了三百元錢,就在這時,有的同學(xué)就說:“鄭閑濤肯定會拿這三百元錢去買小吃!薄安,他會拿去打游戲!庇械耐瑢W(xué)的話剛落,有的同學(xué)就立刻反抗,這些話迅速傳到了鄭閑濤的耳邊,他沒有聽這些同學(xué)所說的,而是把錢交給了學(xué)校,讓學(xué)校找到了失主.學(xué)校表揚了鄭閑濤也表揚了我們四年級五班。
我想,這樣的同學(xué)有一種好品質(zhì)就是——拾金不昧。我希望大家能向鄭閑濤學(xué)習(xí),以他為榜樣。我還想:我最敬佩的人他雖然學(xué)習(xí)不好,但他能在最關(guān)鍵時刻,做出這件令人難忘的事。假如不把錢交給學(xué)校,失主會急成是什么樣子,是多么難想象啊。
你說這樣的同學(xué)不令我佩服嗎?
我敬佩的人小學(xué)作文3
在我的腦海里有許許多多讓我敬佩的人,他們雖然年齡不同,身份不同,但都在自己平凡的崗位上,干出了出色的成績。而你卻用自己平凡的身軀,無私的奉獻(xiàn)精神成為我心中最敬佩的人。
記得那是一個深秋的早晨,乳白色的霧氣籠罩著大地,你揮動著掃帚,正在清掃花園四周的園壩。我無意中從您身邊走過,發(fā)現(xiàn)您的發(fā)絲上結(jié)滿了細(xì)小的露珠,額頭上已冒出汗水。您抬起頭,一張白凈的臉展現(xiàn)在我眼前,你微微一笑,看得出您對自己的工作很滿意、很快樂,頓時一股暖流涌進(jìn)我的心。我想你一定是因為能給我們創(chuàng)造一個安逸舒適的生活環(huán)境而為自己這份工作而自豪吧,要不然您的臉上怎么會開滿了燦爛的笑容呢?
還有一次,我和幾個小伙伴在樓下玩,一不小心就摔倒了,鮮紅的血從我的手腕上流出來,我痛得大哭起來。您知道后,二話沒說,背起我就往我家趕。由于我家住在八樓,你把我背到樓上時已經(jīng)上氣不接下氣。爸爸媽媽忙著給我上藥,而您卻悄然離去了。
我敬佩的人小學(xué)作文4
生活中有許許多多值得我們敬佩的人,警察、清潔工、老師……而讓我敬佩的人就是清潔工。她,一個胖胖的頭,瘦瘦的臉蛋,眼睛圓圓的,鼻子大大的,紅紅的,在冷得發(fā)抖的鼻子上,生了一個冷瘡。身材瘦瘦的,穿著一套深藍(lán)色的衣服。她的手總是拿著掃把,把地面掃得干干凈凈,為我們小區(qū)創(chuàng)造一個和諧優(yōu)美的環(huán)境。那一次,我無意中在值班警衛(wèi)室那里看見過她的名字。
有一次,天很冷很冷,我6點種起床去做運動,窗外一片萬籟俱寂。我跑下樓,看見了那位阿姨正在認(rèn)真地找著哪里有灰塵,只見地面掃得干干凈凈。我便走上去,問道:“阿姨,你這么早起來為我們的小區(qū)打掃,難道你不怕冷嗎?
”阿姨說道:“我能為人民服務(wù),感到很溫暖,而且天這么冷,掃一下地也算屬于運動吧。”阿姨的一席話驚醒了我,她這種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神值得我很敬佩。雖然別人認(rèn)為掃地是一種不起眼的工作,但是在我眼里,她是最受人尊敬的。我真敬佩您—清潔工阿姨。
我敬佩的人小學(xué)作文5
我的爸爸是一個中年人。對我來說他就是一個小老頭,因為我的爸爸頭發(fā)稀松,但有一雙炯炯有神的大眼睛,像一位老軍官但他是一位治病救人的白衣天使,他幫助很多人逃脫病魔。
最讓我難忘的是2003年的一個夏天,在幼兒園的我不知怎沒回事,渾身起滿了水痘而且很癢,老師馬上給我爸爸打電話,爸爸迅速的趕到了,看到爸爸來了我不禁哇哇大哭,一回到家爸爸馬上給我抓藥讓我喝,真的好苦!到了晚上,爸爸讓我用中藥水洗澡我便計劃如何逃跑,爸爸好像知道我的一舉一動,便早在浴室外面埋伏好了。
到了晚上,當(dāng)我沖出浴室,打算逃跑的時候,已經(jīng)被爸爸像拎小雞。一樣抓住丟回了浴室。
不到幾天我的病就好了,可謂是,忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病呀!
我最愛的人是我的媽媽,但我最敬佩的人是我的爸爸!
我敬佩的人小學(xué)作文6
在這個世界上,有許多值得我敬佩的人,但我最敬佩的人還是我的班主任趙老師。
趙老師已經(jīng)五十多歲了,一副慈祥的面孔,她每天都是笑容滿面地來給我們上課。她的課講的很詳細(xì),每次都把內(nèi)容一絲不茍的交代清楚,不漏掉一個字。她對每一位學(xué)生都很好,當(dāng)學(xué)生回答錯了問題,她從不批評,而是笑著示意讓那位同學(xué)坐下思考。
趙老師常說:“做人要誠實,而且要守信!边@句話讓我們懂得了做人的基本道理。她相信每個學(xué)生都是可塑之才,讓我們每個學(xué)生都做一個誠實守信的人。
趙老師對我們的愛像滴滴春雨般灑入我們的心田,她把我們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛,讓我們的幸福感越來越強烈。趙老師無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我們,就連布置作業(yè)這種小事也常?紤]我們的感受,她說:“現(xiàn)在你們還太小了,布置太多作業(yè)會累著你們的!
趙老師總是這么慈祥。我愛我們的趙老師,她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
我敬佩的人小學(xué)作文7
我最敬佩的人————爺爺。他是個軍官,個子高高的,走起路來特別有精神,生活中的爺爺總是笑呵呵的,艱苦樸素是他一向的風(fēng)格。
記得有一次,我和爺爺下棋。我一低頭,看見爺爺腳上的襪子破了一個小洞洞,我便對爺爺說:“爺爺,你的襪子破了,怎么還穿呀?讓媽媽再給您買一雙吧?”爺爺笑呵呵地說“不用買,補補還能穿!薄盃敔敩F(xiàn)在是新社會哪有穿破襪子的,快扔了吧!睜敔敯盐依剿,給我講起了過去:“爺爺參軍的時候,生活艱苦著呢,哪有那么多新衣服穿,只有一套軍裝,補了又補,還穿著挺好,哪舍得扔了,襪子也只有一雙,還不是新的洗了就沒有穿了。哪像現(xiàn)在,有吃有穿的,日子也過得好,像你多幸福啊,但一定不能忘記過去,懂嗎?”我不好意思的點點頭,我覺得爺爺說的對,是呀,現(xiàn)在生活好了,也不應(yīng)該忘了艱苦樸素的精神。
爺爺是我最敬佩的人。
我敬佩的`人小學(xué)作文8
朱慶安是一個學(xué)習(xí)不好的人,經(jīng)常被老師批評。可每當(dāng)為窮人捐款時,都慷慨地將零用錢及一些舊學(xué)具捐出來。
一次學(xué)校組織“手拉手”捐款。我們于是趕回家中取錢,我到家就向父母伸手要錢,得到1.5元錢后我立刻跑回學(xué)校,看到小賣部里的小零食太誘人了于是忍不住花去了1元錢,我想:回家就交代全捐了,反正父母不知道;而他呢?從自己的儲蓄罐里掏出十元錢,放進(jìn)文具盒就背起書包飛快的去學(xué)校。上課了同學(xué)們都紛紛將錢交給老師。輪到他了,他走上講臺小心翼翼地將10元錢好好地放在老師手中,生怕它回象一只小鳥從老師手中飛出去,落在亂花錢的小朋友手里邊。之后,老師表揚了一些同學(xué)〔其中就有他〕,從那時起我感到我和他相比簡直一個在天一個在地。
此后,我想如果我少吃一根冰棍兒、一包零食,喝一杯飲料,少花錢那么可以捐出多少錢?如果人人都這樣,那么可以供多少人讀書啊!
我敬佩的人小學(xué)作文9
我原來看到清潔工,很瞧不起他們,常常說他們非常臟?墒,我自從看到一件事后,就改變以前對他們的想法。
那是一個晴朗的上午,我把作業(yè)寫玩了,就跑下去玩。就在二樓的樓梯上,我看見了一位穿著工作服的老爺爺,他滿頭白發(fā),看樣子有六十多歲了。
只見他把樓道打掃得干干凈凈,就連一些小角落也被打掃得一點塵土也沒有,看了一會兒,我就下樓和小朋友玩去了。
到了十二點,我往家里走,到了四樓,發(fā)現(xiàn)老爺爺還在那里掃著地,擦著護(hù)欄,他還是那樣認(rèn)真,仿佛忘記了時間,忘記了吃飯。
我看到這里慚愧的低下了頭。
我敬佩的人小學(xué)作文10
我最敬佩的人是我的姐姐,每當(dāng)看到姐姐助人為樂的時候,我就會情不自禁地笑起來。
有一次,姐姐看見一位老爺爺正在過馬路。姐姐說:“人老了,手腳不靈活!彼艿嚼蠣敔斏砼杂H切地說:“老爺爺,我來扶你過馬路吧。”老爺爺說:“謝謝你,小姑娘!苯憬銛[擺手說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”
還有一次,我和姐姐到公園里去玩,突然姐姐看見一個小妹妹摔倒在地上。她急忙跑過去,把小妹妹扶起來焦急地問:“小妹妹你有沒有傷到哪兒。俊毙∶妹谜f:“謝謝你,姐姐,我沒有傷到哪兒!苯憬阌终f:“小妹妹,以后玩的時候要注意安全,知道了嗎?”小妹妹認(rèn)真地回答:“知道了,姐姐,我以后玩的時候一定會注意安全的,再見了,兩位姐姐。”我問姐姐:“姐姐,你為什么這么熱情地去幫助別人呢?”姐姐沒有回答,只是笑了一下。
我誠懇地對姐姐說:“姐姐,你真心好,我很敬佩你!
我敬佩的人小學(xué)作文11
記得還有一次,那是一個嚴(yán)寒的冬天,我和媽媽準(zhǔn)備去超市買東西,在去超市的路上,我又遇見了那位清潔工,她正在把地上的積水向下水道掃去,可突然發(fā)現(xiàn)下水道堵塞了,這時那位清潔工不顧冬天的寒冷,把下水道的蓋子搬開,把手伸進(jìn)了冰冷的下水坑中,把垃圾一點點地?fù)屏顺鰜,這時那位清潔工的手被凍得通紅,手還在顫抖,這時,我再次被那位清潔工深深的感動了。
這就是我最敬佩的人清潔工,她那種拾金不昧的品質(zhì)和她那不怕苦不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我敬佩的人小學(xué)作文12
我敬佩的人。他長著1米4左右的身材,明亮的眼睛,有一張不大不小的嘴巴。他平時喜歡寫作,還參加了學(xué)校的寫作小組。他的優(yōu)點很多:幫助同學(xué)、寫作好……
記一次寫作比賽。老師說每人都要寫一篇作文,都他的時候,我們都很緊張,因為他平時寫作都很好,肯定是他拿冠軍。最后老師說他得了冠軍,我們都很羨慕他有這么好的寫作水平。他完全不知道自己能得冠軍,他就呆呆地站在那里,等老師拿獎過去他才醒過來。
我說的他是――黎金輝,我們班有這么好的同學(xué),我為班上感到自豪。黎金輝,我想對你說:“我敬佩你!”
我敬佩的人小學(xué)作文13
許多人敬佩的大多是那些名人,富豪。而我要敬佩的是那人人都瞧不起的清潔工。
冬天的風(fēng)呼呼的吹著,街上的行人急匆匆的趕回家,唯獨馬路邊的一位穿著工作服的清潔工老人還在一絲不茍的工作著。
我邊走邊想:這個老爺爺怎么不怕凍呢?別的清潔工早就回去了,唯有他還在工作,好傻啊!我邊走邊對他瞟了一眼。我呆了從面部來看,他至少七十多歲了,他這么老為什么還要打掃呢?是不是他兒女不孝順?biāo)?……一連串的問題從我腦海中浮現(xiàn)。為了弄清楚,朝他那邊走過去……
“老爺爺,這么冷的天,您怎么不回去呢?”
“無論多冷,我都要完成自己的工作!”
“可?赡茨切┣鍧嵐兌蓟厝チ搜!”
“小朋友,你知道白楊嗎?它們無論鳳吹雨打,都要堅守邊疆。如果沒有了清潔工或清潔工們的哦俄回去了,世界還能這么美麗,干凈嗎?”
一席話說的我無言以對,但老爺爺?shù)脑捳Z和形象都深深的印在我心里。
那位老爺爺——是我最敬佩的人!
我敬佩的人小學(xué)作文14
從前我是一個高傲的女孩.我的成績十分優(yōu)秀,瞧不起那些成績差的學(xué)生,認(rèn)為成績差是沒有前途的.但是從那件事起,我對他們有所改觀,甚至把一個差生當(dāng)成自己最敬佩的人.那天,我們學(xué)校大掃除,我和幾位同學(xué)到一年級幫忙.回到班里的時候,老師正在總結(jié).老師說的一件事讓我十分震驚.原來在我下去不久,我的書包從桌子上滑落下來,架在兩張桌子中間.同學(xué)們都視而不見.最讓我失望的是我的一位好朋友從那走過,可是她并沒有把我的書包放好,而是一彎腰,走過去了.最令我沒有想到的是坐在我后面的一位男同學(xué),他放下手中的筆,走過來把我的書包放好了.這個男孩是一個差生,他平時并沒有受到我的注目,我也瞧不起他,沒有想到他竟然會幫我.我這樣對他,他非但沒有狠我,反而幫助我,我敬佩他的寬宏大量.從此,我不在是以前的那個心高氣傲的女孩了.我知道了成績并不是最重要的,最重要的是他的品德.
我敬佩的人小學(xué)作文15
在我們?nèi)粘I钪,有許多值得我們敬佩的人。勤勞的媽媽、刻苦工作的爸爸、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師…..但最讓我敬佩的是我們小區(qū)辛勤、熱心的保安叔叔。
不管夏日炎炎還是狂風(fēng)暴雨,我們每天上學(xué)都看到我們小區(qū)的保安在辛勤的守崗工作著,保護(hù)著我們小區(qū)的安全。
他們的熱情更讓我印象深刻,第一次我一個人去拿快遞,因為是第一次一個人出門,拿完快遞就忘了回家的路。我傷心的嚎啕大哭起來,!保安叔叔好像看透了我 的心思,彎下身子,對我說:“小朋友,你怎么了?”于是我傷心的把來龍去脈告訴了保安叔叔。保安叔叔一聽想起來了,我是18棟一單元11樓3號那一家,保 安連忙把我送回了家,我們小區(qū)的保安真熱心。≡敢鈳椭蠹。
這就是我們小區(qū)辛勤、熱心的保安叔叔。大家真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
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