讓我敬佩的人作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讓我敬佩的人作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我敬佩的人作文400字 篇1
她長著一雙明亮的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。一箱能說會道的嘴，你說一句，她能回十句。
前幾天，我由于緊張，把手弄破了，連手都握不起來。她是我最好的朋友，當(dāng)她聽到這個消息后，第一時間趕了過來。
她關(guān)心地問：“疼嗎？”我點了點頭，頭上的汗珠像斷了線的珍珠一樣滾了下來。她說：“那就保持這個樣子不動�！睘榱宋业氖挚梢韵褚郧耙粯由炜s自如，她費了好大的勁。我們休息了一會，她鼓勵地說：“湯潔，你看見別人的手可以握起來，心里一定特別羨慕吧，我們再好好努力一下吧！”在她的安慰和鼓勵下，我深吸一口氣，用全身最大的力氣想把手握緊一點。每握緊一點，我的手就多了一份疼痛。她在旁邊，心疼地問：“一定很痛，要不要休息一會兒？別這樣了，等傷好了，手又可以和以前一樣了�！痹谒墓膭詈臀业呐ο�，我的手漸漸地恢復(fù)了。我坐在沙發(fā)上，回想著她以前做過的事：奶奶跌倒了，幫他，照顧她；叔叔有事，不打擾他，自己上學(xué)……
她是誰，她是王慧琳，她這為他人著想的品質(zhì)，不僅值得我去敬佩，更值得我去學(xué)習(xí)。
讓我敬佩的人作文400字 篇2
每個人心中，都會有幾個陪伴你度過童年時光的難忘的人，他們都會扮演著不同的角色。在我的心中，這個人會是母親，也會是朋友。
幾乎每個人的生命中，母親都會占據(jù)一個很高的位置，她給了我們許多溫暖和鼓勵。就算你非常的糟糕，他依然愛你，當(dāng)你做錯事，她也會為你辯護。記得有一次，我和媽媽去森林里采集木耳、野菜……途中因為水分沒有備足，只剩下最后一丁點兒，可是媽媽不顧自己口渴難耐，把水瓶塞到我的手里，我默默地接過來，但是一直忍著沒有喝，心中滿是惆悵：媽媽不顧自己，全部給我就是所謂的偉大的母愛，我長大以后一定要好好地報答母親的恩情。
還有就是朋友對我的幫助也讓我難忘，我認為友誼比金錢更重要。一個陰雨綿綿的下午，父母因為工作繁忙，沒能準(zhǔn)時來學(xué)校接我，小潘同學(xué)陪著我等待了大約兩個小時，只好叫上我去他家邊寫作業(yè)邊等爸媽，這一去，就待到了晚上10點……這件事讓我明白了友誼的珍貴。
每個人心中都有一個揮之不去、無比重要的人，這個人一直引導(dǎo)我們往正確的方向前進，也是他，給了我們艱難生活中很多溫暖，我心中，這個人就是母親，更是助人為樂的小潘。
讓我敬佩的人作文400字 篇3
他眼睛很小，笑起來的時候瞇成一條縫，實在算不上帥哥。但他卻是我最敬佩的人。
一個星期天的`下午，我和哥哥到龍江公園去玩。晚上回家的時候，我們決定抄近道走一條小巷子。可我們剛走到巷子里，就看見迎面走來兩個十五六歲的人。一個紋著一只長著血盆大口的大老虎，好像就要跳出來吃人似的，另一個拿著一根一米長的大木棒。一看他們就不是什么好人。哥哥對我說：“弟弟，別怕，我們往回走。”可我們沒走多遠就被攔住了。
紋著虎的那人兒皮笑肉不笑地說：“小朋友，錢借點來花花�！备绺缧÷曅獾卣f：“我們的錢都花光了，沒有錢了。要不，我回家拿錢給你�！薄皼]錢就別想走！”抬棒子的人吼道。
這時一個叔叔走了過來，哥哥靈機一動，連忙喊道：“爸爸，我們在這，這兩個哥哥要我拿錢給他，你趕快過來！”這兩個壞蛋以為真是我們的爸爸來了，就飛快地跑了。我們給那個叔叔解釋清楚了。就趕忙跑回了家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了哥哥真聰明。
“哥哥！你笑得眼睛都沒了！”哥哥不是帥哥，但他仍然是我最敬佩的一個人。
讓我敬佩的人作文400字 篇4
一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副很有學(xué)問的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜這是誰？沒錯，這就是我最敬佩的人——我們的班主任唐老師。
記得唐老師是五年級上冊來教我們的，那時，我們可是出了名的亂班，校長因為看唐老師很有經(jīng)驗，所以讓唐老師來教育我們。唐老師一來，就給我們制定了班規(guī)，獎罰分明。上課時，唐老師就像有一種魔力一樣，把原本枯燥無味的課文變成了一幅幅五彩繽紛的畫卷，所以我們聽得格外認真。才過了半個學(xué)期，我們的成績就從年級倒數(shù)第一上升成了第二名，班上的同學(xué)都非常高興，很感激唐老師。
唐老師不僅在工作上認真負責(zé)，在平日更是對我們關(guān)愛有加。
天氣涼了，老師會提醒大家多穿衣服，下課了，老師會提醒大家休息眼睛。記得一次集會上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學(xué)身體不適，老師立刻把她扶到了旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長來了，老師一顆懸著的心也終于落下來了。此時一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了下來。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識的海洋中指明了一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁，勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想唐老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
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