【必備】我敬佩的人作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我敬佩的人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的人作文 篇1
提起我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，我從心底佩服。因?yàn)樗瑹o(wú)聞地工作卻從不炫耀自己的付出，深深地打動(dòng)了我。
一天下課，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠�，中�?duì)長(zhǎng)拿著“雛鷹爭(zhēng)章”的資料袋，在統(tǒng)計(jì)表上一個(gè)一個(gè)地畫(huà)勾。我一看，哦，天哪！我們班一共有59個(gè)人，她要畫(huà)到鼠年馬月才能畫(huà)完啊！在這寒冷的天里，她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見(jiàn)了，讓她休息一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“我不累，能為班級(jí)服務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的休息�！闭f(shuō)完，她微微一笑，又開(kāi)始工作起來(lái)。
上課了，老師講完小數(shù)后，我們開(kāi)始做課堂作業(yè)，她的同桌上課沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì)做，她就一遍一遍不厭其煩地教他，直到他聽(tīng)懂為止。即使講到下課，她也不會(huì)埋怨同桌浪費(fèi)她的時(shí)間，只是寫(xiě)好課堂作業(yè)。
中午，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她依然在為班級(jí)整理材料，而她本可以在宿舍里整理的，但她怕打擾到大家睡覺(jué)，到寒冷的樓梯口去整理了，風(fēng)“呼呼”地吹著，她卻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，毫不松懈地整理著，一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間，我的敬佩油然而生。
望著她默默工作的身影，我沉思，我們班不正缺少這種認(rèn)真為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部嗎？大家應(yīng)該向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我在心中為中隊(duì)長(zhǎng)—鄭海霖豎起大拇指。
我敬佩的人作文 篇2
我敬佩過(guò)許許多多的人，有為國(guó)殉職的鄧練賢；有默默無(wú)聞的馬路天使環(huán)衛(wèi)工人；有孜孜不倦的老師；還有認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的小伙伴。是的，他們都是我值得敬佩、值得學(xué)習(xí)的人。但是，最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個(gè)平凡的護(hù)士，但她卻在這個(gè)身臨一線(xiàn)的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，令我敬佩！
有一次，媽媽帶著護(hù)士阿姨們到病房查房，經(jīng)過(guò)35床時(shí)，媽媽覺(jué)得有些不對(duì)勁�！袄喜氵�好嗎？”只聽(tīng)病人顫抖的回答道：“還，還……好�！眿寢屵�是覺(jué)得不對(duì)勁，再一次耐心詢(xún)問(wèn)道：“老伯，有沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服？”“還好，還…..好。”病人顯得有些不耐煩。在困惑中走到37床時(shí)，媽媽突然叫了起來(lái)：“快！快！推急救車(chē)！”一旁的護(hù)士阿姨還沒(méi)有明白咋回事時(shí)，媽媽就喊道：“還愣著干嘛？快！藥物過(guò)敏！”。原來(lái)，這位老伯輸液剛輸注完畢，可沒(méi)有想到居然藥物過(guò)敏了。媽媽通過(guò)和這個(gè)病人的對(duì)答時(shí)，發(fā)現(xiàn)他搭話(huà)有些模糊，臉色通紅，敏銳的感覺(jué)到患者藥物過(guò)敏，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，搶救得當(dāng)，患者很快轉(zhuǎn)危為安。媽媽告訴我，當(dāng)看到患者病情平穩(wěn)，那時(shí)是最有成就感的一刻！通過(guò)此事，你一定和我一樣，對(duì)細(xì)心觀察的'媽媽有所敬佩吧！
媽媽不但善于觀察，而且品德高尚，令我崇拜不已。
那天，懷孕5個(gè)月（我在媽媽肚子里呢）的媽媽接到電話(huà)，科室有患者病情變化，需要緊急搶救。這是一個(gè)頭顱外傷的病人，因?yàn)榛颊吆粑拦Ｗ�，痰液難以吸出，只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過(guò)來(lái)協(xié)助搶救。當(dāng)媽媽費(fèi)勁的給患者吸出痰液時(shí)，由于這個(gè)患者過(guò)于煩躁，竟然一腳踢到了媽媽的肚子上。“啊”媽媽疼的蹲了下來(lái)，一旁的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們也嚇得一身冷汗，爭(zhēng)先恐后的詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)赡菚r(shí)媽媽疼的已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了……11年后的今天，媽媽告訴我，病人在病情變化時(shí)，他做的事情你根本無(wú)法埋怨他！因?yàn)樗遣∪�，這也是工作職責(zé)所在。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就是這樣！我們是白衣天使，是人民健康的最后一道屏障，也是唯一屏障。
無(wú)私無(wú)畏，兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的媽媽為榮，我為她自豪！
我敬佩的人作文 篇3
我敬佩的人是我的媽媽。我的媽媽是一個(gè)農(nóng)村婦女，她很勤儉節(jié)約，每天幫我們洗衣做飯，還幫我們復(fù)習(xí)功課。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我思考了好幾遍都沒(méi)有做上來(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸坏李}不會(huì)做�！眿寢屧趶N房里做著飯，趕忙跑了過(guò)來(lái)，看了看我這道題，她就慢慢地給我講了這道題的方法。講了一遍我還是不太理解，她又給我講了一遍，我就會(huì)做了。
我的媽媽也很勤勞。那天放學(xué)后回家，我一進(jìn)門(mén)，就聞到一股撲鼻的香味。原來(lái)是媽媽蒸了一鍋饅頭，又大又白，我拿了一個(gè)吃著，好香啊！我美滋滋的吃著饅頭，心里想：媽媽好能干啊。
我媽媽還教我洗衣服，每次我的襪子臟了以后，媽媽就會(huì)讓我自己洗，她讓我把襪子泡到水里，然后，打上肥皂，我就用小手使勁的搓，放在水里擺了擺，我一看襪子還是不太干凈，我又打上肥皂又洗了一遍，襪子終于洗的很干凈了。
我的媽媽真是一個(gè)最好的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)蚁矚g我的媽媽。
我敬佩的人作文 篇4
有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——最敬佩的人。
廖智在5.12四川大地震中失去僅有10個(gè)月大的孩子和親愛(ài)的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的 ：當(dāng)天下午，她突然感到房子在振動(dòng)，然后不斷地見(jiàn)到樓上有人掉下去，她還沒(méi)來(lái)得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒(méi)有逃過(guò)這一難。廖智的親生骨肉沒(méi)了，她萬(wàn)念俱灰。不知過(guò)了多久，頭頂傳來(lái)了熟悉的聲音，��！是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅(jiān)持下去，相信�！绷沃菆�(jiān)定了信心，一定要活著出去。就這樣經(jīng)過(guò)大家的努力，終于把廖智救出來(lái)了。
醫(yī)生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)是多么的痛苦��！因?yàn)檫@就意味著她將不可能再回到那充滿(mǎn)希望舞臺(tái)了。
恢復(fù)階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個(gè)人告訴她，有個(gè)劇團(tuán)要請(qǐng)她上舞臺(tái)表演舞蹈。廖智信心十足，便開(kāi)始她的復(fù)習(xí)舞蹈計(jì)劃。
她的第一個(gè)動(dòng)作就是練習(xí)“跪”，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強(qiáng)的她硬是給自己定了一條規(guī)矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅(jiān)持跪一個(gè)小時(shí)。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說(shuō)不累。就這樣她終于按時(shí)參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。
廖智是個(gè)開(kāi)朗的女孩，有人知道她是，便請(qǐng)她去開(kāi)導(dǎo)自己的孩子。廖智將自己的快樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人，她要用自己的一張笑臉換來(lái)更多的笑臉，這樣她會(huì)活的更快樂(lè)。
我敬佩廖智的自信、堅(jiān)強(qiáng)與開(kāi)朗，一定要向?qū)W習(xí)！
我敬佩的人作文 篇5
我非常敬佩一個(gè)人，她就是我的班主任曹老師，曹老師非常溫柔，很少批評(píng)我們，大部分都是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們。曹老師每天都很忙，她要給我們上課、改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容，還要組織各種活動(dòng)，要和家長(zhǎng)們溝通，回復(fù)家長(zhǎng)們的信息等等，曹老師的兒子也在我們學(xué)校，可是她經(jīng)常忙到?jīng)]有時(shí)間陪自己的兒子。曹老師經(jīng)常給我們買(mǎi)好吃的，雖然一直這么忙碌，但是曹老師基本都是笑容滿(mǎn)面。
有一次，因?yàn)槲覀兣抨?duì)太慢，而且一直亂糟糟的，還有很多人說(shuō)話(huà)，曹老師忍不住叫我們?nèi)炕氐阶簧�，�?dāng)場(chǎng)批評(píng)了我們：“今天大課間，咱們?cè)诮淌依锇�！你們�(cè)趺匆恢迸挪缓藐?duì)？要我說(shuō)多少次才行呢？”我們啞口無(wú)言，然后，曹老師好像變了一個(gè)人似的，和藹可親的說(shuō)：“你們下次能不能排好一點(diǎn)？”我們齊聲回答：“行！”就這樣，我們排好隊(duì)下去了，事后，曹老師在語(yǔ)文課時(shí)又跟我們說(shuō)：“今天大課間的事，我希望你們能記住，我們班的路隊(duì)是四個(gè)班里最差的了，以后排隊(duì)一定要做到：靜、齊、快。過(guò)去的事就過(guò)去了，把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)就行了�！辈芾蠋熆偸窍矚g說(shuō)“過(guò)去的事就過(guò)去了，以后改過(guò)來(lái)就行了”鼓勵(lì)我們向好的方面發(fā)展，越做越好。曹老師對(duì)我們真是非常的溫柔和有耐心��！
不記得有多少次，為了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們，曹老師都會(huì)送我們各種小禮物；不記得有多少次，曹老師為了班級(jí)風(fēng)采不佳而想盡各種辦法幫助我們；曹老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，每一件事，為了我們班的每個(gè)人費(fèi)盡心思。為了報(bào)答曹老師，我一定會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好！
我真的無(wú)比的敬佩曹老師！
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