【實(shí)用】我敬佩的人作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我敬佩的人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的人作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她是我們班的學(xué)習(xí)委員，也是我們的老班長。她很了不起，最近，在少代會的競選中，她被選為大隊(duì)委員。這些榮譽(yù)都是通過她自己的努力獲得的。她有一個(gè)可愛的名字——葉子。
葉子長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，像月牙兒。那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
她之所以能成為我們班的學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績特別好。為什么會這樣呢?課間，當(dāng)我們在嬉戲玩耍時(shí)她在靜靜地做著作業(yè);周末，當(dāng)我們在放松自我時(shí)，她奔波于不同的輔導(dǎo)班之間。課上，當(dāng)我們面對老師的提問一言不發(fā)時(shí)，她總是積極踴躍，解答難題……
這就是我的好朋友，一個(gè)學(xué)習(xí)工作兩不誤的人，她很出色，所以我由衷地佩服她。
我敬佩的人作文 篇2
在我的記憶中，要問我最敬佩的人是誰，我會很干脆的告訴你，那就是我的李老師。他是一個(gè)帥氣的男老師，嗓音挺大，常常把和藹的微笑寫在臉上。
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，別看他平時(shí)說話的聲音如洪鐘，可是上課的時(shí)候卻非常的溫柔。但是，誰如果把他惹怒了，李老師就會像老虎一樣發(fā)脾氣。因此，我覺得李老師表面看起來像一只小羊，其實(shí)暗地里就像一只兇猛的老虎，隨時(shí)都有可能撲出來咬人似的。
李老師除了上課以外，最大的愛好是打籃球，在我們學(xué)�？胺Q“喬丹”。
有一天，我無意中聽見同學(xué)們說，下午我們學(xué)校要和新興學(xué)校進(jìn)行籃球比賽。下午一放學(xué)，我回家放下書包就迫不及待地往籃球場跑去。
我來到球場一看：嗬，真是人山人海。球場上的運(yùn)動員正在做熱身運(yùn)動，籃球在球筐上快樂地跳舞；周圍的看臺上圍滿了學(xué)生，有的還準(zhǔn)備好了吶喊的旗幟，上面寫著“雄起”兩個(gè)大字；搞后勤的老師準(zhǔn)備好了茶水……一場激烈的“戰(zhàn)斗”即將打響。
裁判員一聲哨響，比賽開始了。只見李老師高高地躍起，一個(gè)懷中攬?jiān)掳鸦@球穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷中，然后就像離弦之箭向?qū)Ψ降那蚩鸨既�。李勞師碰到了對方的阻攔，他左手運(yùn)著球，不斷和對方周旋，忽然他一個(gè)背轉(zhuǎn)繞過對方球員迅速沖去�？纯匆呀�(jīng)大功告成了，對方的第二名后衛(wèi)又?jǐn)r住了李勞師的去路
。李勞師還是顯得那么胸有成竹，他不慌不忙地運(yùn)著籃球，心里卻在盤算著怎樣越過對方。就在一剎那之間，李老師的籃球從跨下運(yùn)到了另一只手上，然后再來一個(gè)假動作，突破了對方的攔截。李老師飛奔到罰球區(qū)內(nèi)，一個(gè)非常有藝術(shù)性的勾手投籃，球進(jìn)了。球場上立刻不約而同地傳來了震耳欲聾的聲音：“李老師，雄起！李老師，雄起！”隨即一片熱烈的掌聲淹沒了整個(gè)賽場。
球賽繼續(xù)激烈地進(jìn)行著，李老師依舊像一只機(jī)靈地猴子在球場上穿梭著，讓對方的球員不寒而栗。
“李老師又搶到球了！”一個(gè)同學(xué)興奮地大喊起來。我聞聲望去，只見李老師已經(jīng)把球控制在自己的手上了�？墒菍Ψ降那騿T也不是省油的燈，一起上來兩個(gè)人把李老師的球奪走了。我的心情開始緊張起來：“這次沒有希望了，要輸一個(gè)球了……”正在我滿懷失望的時(shí)候，李老師的隊(duì)友劉老師像一只獵豹，飛過去把球又奪了過來，接著迅速地把球扔傳給了李老師。李老師又來了一個(gè)“遠(yuǎn)程發(fā)炮”，籃球就像李老師喂乖的寵物的一般，在空中劃出了一條絕妙的弧線，聽話地投入了藍(lán)筐的懷抱。
“球進(jìn)了！”全場的人大聲地歡呼起來。我翹起大拇指，興奮地贊嘆：“太好了，又進(jìn)了一個(gè)球�！蔽倚判氖愕卣f：“這次贏定了�！焙髞砝罾蠋煱l(fā)揮十分正常，投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)漂亮的球，博得滿場觀眾的掌聲，李老師的臉上綻放出了一朵又一朵如云霞般絢爛的笑容。
這樣一個(gè)球技高超的老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，
他讓我佩服的五體投地。難道不值得我敬佩嗎？
我敬佩的人作文 篇3
一副黑框眼鏡，一張圓潤的臉，一頭齊耳的短發(fā)上別著個(gè)紅色的發(fā)夾。幾大明顯特征構(gòu)成了她——
一個(gè)讓我喜歡，讓我敬佩的女孩兒。
說實(shí)在的，她在我們班，也算個(gè)“大人物”。其他不說，就憑幽默這一點(diǎn)，就征服了眾人，誰都承認(rèn)和她在一起“不笑不行”。她也常常把我逗樂。
上 次，她帶著獨(dú)有的“瘋癲樣兒”，屁顛屁顛跑到我面前，神秘地說：“我要高歌一曲，聽好啦！”我還沒回句話，她就唱了起來：“我去拆學(xué)校，校長不知道……” 一首超爆笑的《上學(xué)歌》引得我笑出了眼淚，旁邊的同學(xué)也大笑不止。這首歌還在班里風(fēng)靡了一段時(shí)間。如此的幽默事例數(shù)不勝數(shù)。
不了解她的人，只會認(rèn)為她只不過嘻哈了一點(diǎn)，沒什么特別之處。但她的`幽默帶來的，是一種無法比擬的樂觀向上。
從她臉上，幾乎看不到“煩惱”這兩個(gè)字的存在。她無論什么時(shí)候都樂呵呵的。譬如某次，她犯了個(gè)錯(cuò)誤，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。剛開始還眉頭擰成個(gè)疙瘩，垂頭喪氣的，沒幾分鐘，又大笑起來。
令我印象最深的，是她自創(chuàng)的“煩惱療法”。只要一遇到什么不愉快的事，她先深呼吸，然后放聲大笑，這樣的方法百試不爽。她的笑聲中透露出來的是一種自由，一種快樂，一種無拘無束。
她 幽默樂觀，而且特別直白，心里憋不住話。我有一次隨手畫了一條龍，肥肥的，想逗逗她。然后拿給她看，本來也是玩玩兒的，她卻當(dāng)真了，指著畫大聲說：“哈 哈，你畫的這龍實(shí)在……太像一條肥泥鰍啦！哈哈哈……”這么一說，我一時(shí)結(jié)舌，不知該如何應(yīng)對。她總是這樣，讓我哭笑不得。
說了半天，你知道她是誰了嗎？她的幽默、樂觀、直白，讓我十分敬佩。她就是眾人皆知的——趙蘊(yùn)喆。
我敬佩的人作文 篇4
愛迪生是美國著名的科學(xué)家、發(fā)明家，我也很敬佩他。
在他小的時(shí)候，家里很窮，只上了3個(gè)月的學(xué)。但他并沒有因?yàn)榧依餂]錢而放棄學(xué)業(yè)，反而更加地努力。他當(dāng)時(shí)非常喜歡物理和化學(xué)兩門學(xué)科，之后發(fā)明了“留聲機(jī)”和“蓄電池”，因而被人們稱為“發(fā)明大王”。那時(shí)，全美國掀起一陣轟動，他為人們做出了巨大貢獻(xiàn)。
不管是誰的心中都有一個(gè)地位很高的人作為目標(biāo)來超越，我的目標(biāo)就是超過愛迪生，報(bào)效祖國，為國爭光，作出巨大的貢獻(xiàn)。
愛迪生在生前曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”如果你不追求上進(jìn)，即使是天才最終也會變成笨蛋；如果你努力奮斗，追求上進(jìn)，若是個(gè)笨蛋也會成為天才。如果愛迪生從小就放棄學(xué)習(xí)，怎能會有這一天？如果他真的放棄，今天他還可能是個(gè)窮人。
所以，我要告訴大家：不妨從今天開始，學(xué)做“小愛迪生”。當(dāng)然，還要學(xué)習(xí)愛迪生的那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。
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